以離別為話題的作文【篇一：成長(zhǎng)的離別】

沒(méi)有一個(gè)人離別不流下眼淚，沒(méi)有一個(gè)人離別不感到酸辛。尤其是成長(zhǎng)中的離別，更加使人難忘。

“畢業(yè)”這個(gè)觸目驚心的詞，向相處了六年的好友襲去，如晴天霹靂。

那次離別距今已有三個(gè)多月了，自從分別以來(lái)，就再也沒(méi)有見(jiàn)面。小學(xué)時(shí)代自稱“鐵三角”的我們，共同度過(guò)四季變換，互相陪伴走過(guò)純真童年。

當(dāng)畢業(yè)臨近時(shí)，是想過(guò)去珍惜，可是那些輕松快樂(lè)的故事，卻毫不留戀地從我們指尖流逝。

人只有在失去后才懂得珍惜。

翻閱記憶，看到這樣的篇章——雪精靈給大地蓋上了潔白的被子，幾個(gè)孩子在雪地上自由的奔跑，忘記個(gè)作業(yè)與考試。時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喊“啊，你打錯(cuò)人了”“你看看我的雪人有多大！”是??！那么無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束；一起走在放學(xué)的路上，他把自己過(guò)得像北極熊一樣，卻偏偏要在滴水成冰的日子中吃冰棒；演話劇的時(shí)候，不知是誰(shuí)把他拌了一下，他重重的摔在地上，我們一起拉他，可他卻一動(dòng)不動(dòng)叫倒霉。

那些零碎的記憶，再也找不回來(lái)了啊，那樣自在的年華，再也找不到了??！

花開(kāi)花落，帶走了一片片美好的記憶，也帶走了一片片離別的傷痛！

【篇二：又到離別時(shí)】

又到七月離別時(shí)，暗黑的天空，含淚的星正注視著我遠(yuǎn)去的背影。“明天的我還是那個(gè)從六年艱苦歲月中爬出來(lái)的我嗎？”我的心被即將離別的念頭所占據(jù)，對(duì)離開(kāi)六年同窗后的未來(lái)充滿了迷惑。

日歷翻過(guò)，注定著離別的倒計(jì)時(shí)，看到自己親密的同學(xué)，心如刀絞；聽(tīng)到他們幸福的笑聲，覺(jué)得很孤單。也許有一年，我會(huì)望著他那似曾相識(shí)的臉，自然而然留下眼淚，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，捧著一顆離別的心罷了。

告別會(huì)很快就結(jié)束了，如一顆流星忽然劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，一霎時(shí)的唯美過(guò)后，便又是無(wú)頭的寂寞。唉！人為什么要有七情六欲呢？為什么要只留戀回不來(lái)的昨天呢？過(guò)多的為什么在我腦海中回旋，帶來(lái)的只是不絕如縷的掛念。

也許離別是為了更好的相聚，可我為什么這么傷心？是誰(shuí)，是誰(shuí)把我的寂寞之門打開(kāi)？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的回憶，是她喚回我內(nèi)心的惋惜：

六年級(jí)前，我是班里的害群之馬。上六年級(jí)后，我依舊我行我素?？傻?dāng)我面對(duì)她后，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢(mèng)想而奮斗，一切源于那件事——有一次上討論課，題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學(xué)們的滔滔不絕結(jié)束后，“心術(shù)不正”的我滿信心的說(shuō)；“我覺(jué)得那個(gè)偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎？再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機(jī)撳下鈴不就可以了嗎？”果然，后面?zhèn)鱽?lái)一片噓聲。“這也太卑鄙了吧？”“你以后一定是個(gè)小偷”……面對(duì)著同學(xué)的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習(xí)慣了——從一年紀(jì)到現(xiàn)在，我一直被同學(xué)鄙視，無(wú)所謂了。這時(shí)，她說(shuō)了一句將貫穿我一生的話：這位同學(xué)能夠多方面思考問(wèn)題的能力值得我們學(xué)習(xí)，他以后一定不是個(gè)小偷，而將可能成為新一代的“福爾摩斯?！迸_(tái)下掌聲一片，而我的眼里早已噙滿了淚水。

半年的滄海桑田，踩過(guò)的路，有我的足跡，深深的，沒(méi)有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。

記憶的水珠欲散開(kāi)，可我對(duì)七月還是敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)殡x別有我，還有她！

【篇三：又是離別時(shí)作文】

揚(yáng)州的六月，是個(gè)陽(yáng)光熱烈的季節(jié)，卻依舊擋不住空氣中流淌的離別的凄迷。一張張熟悉的臉，笑容依舊，卻止不住每個(gè)人心靈深處淡淡的惆悵。在彌漫著離愁別緒的校園里，年輕的我們，竟成了這個(gè)離別季節(jié)的主角，任性的時(shí)光竟不先問(wèn)問(wèn)我們是否愿意離開(kāi)。

教學(xué)樓前，穿梭著在鏡頭前擺各種可愛(ài)怪異pose的熟悉的身影，穿著高考前都沒(méi)時(shí)間穿也不敢穿的惹眼的PL衣服。一個(gè)個(gè)表情，青春洋溢，把一段段純真難忘的感情永遠(yuǎn)定格在一瞬間，也把三年來(lái)所有零零碎碎的記憶拼湊在一張又一張的五寸方塊間。校園里大大小小的水泥路上人工湖邊的腳步，似乎并沒(méi)有因?yàn)楦呖嫉慕Y(jié)束而輕松，緩慢間卻多了幾分凝重。熟悉的笑聲爽朗依舊，高考后的興奮卻掩蓋不了雙眸中離別時(shí)淡淡的憂傷。

三年，仿佛是一個(gè)很長(zhǎng)久的概念，實(shí)際上卻是如此地彈指一瞬間。第一次走進(jìn)宜中時(shí)新奇激動(dòng)而又帶著幾分忐忑的心情，第一次走進(jìn)宿舍陌生而又仿佛熟悉的感覺(jué)，第一次班會(huì)上面對(duì)來(lái)自各地的陌生面孔的拘謹(jǐn)與矜持，第一次校會(huì)上在校長(zhǎng)鼓勵(lì)動(dòng)員后的滿懷豪情和凌云壯志……一切都是那么清晰，還有可愛(ài)的你們，一直是我的日歷上最明亮美麗的身影。忘不了，忘不了取得成績(jī)時(shí)，你們陪我一起欣慰歡呼；忘不了，忘不了在困難和失敗面前失落彷徨時(shí)，你們緊緊地握著我的手堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)那片沼澤；忘不了，忘不了我們一起暢懷的笑；忘不了，忘不了摩擦碰撞間偶爾的爭(zhēng)吵后依舊的坦誠(chéng)友好。――驀然回首，一切就仿佛就發(fā)生在昨天，在頃刻間，撞開(kāi)記憶的大門，隨著涌動(dòng)的思緒飛揚(yáng)出來(lái)，零碎地在眼前拼湊起一個(gè)個(gè)完整鮮活的畫面，永久地在記憶里閃光，沉淀，存留。

校園里，那些綠葉依舊青翠得可愛(ài)，就像我們青春的臉龐；那些花兒依舊爛漫地開(kāi)放，就像我們青春的思想；那藝術(shù)樓前，教學(xué)樓邊的人工湖里的清波依舊在陽(yáng)光下磷光閃閃，就像我們永遠(yuǎn)明亮的年輕的心。校園里，依舊匆匆行走著一個(gè)個(gè)為明年，明年的明年的高考忙碌的身影，依舊時(shí)刻記錄著一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的背影，卻多了一群別離的身影，多了一張張惆悵的面容，多了一幕幕“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的離別場(chǎng)景。校園依舊，人兒依舊，將要?jiǎng)e離的心情卻在微妙地變化，就像這彌漫了濃郁離愁別緒的校園，愈發(fā)顯得安靜與凝重。

又是離別時(shí)！上鋪沒(méi)有血緣關(guān)系卻情同手足的老兄，多年以后的你，還會(huì)記得我嗎？還會(huì)記得那一個(gè)個(gè)海闊天空談現(xiàn)在談未來(lái)的涼爽的夜晚嗎？球場(chǎng)上的小弟，多年以后的你，還會(huì)記得我們一起用淋漓的汗水恣意地?fù)]灑青春的颯爽英姿嗎？還會(huì)記得在我為了和你搶球不小心摔倒你將我扶起時(shí)給我的燦爛微笑嗎？風(fēng)雨同舟的姐妹，還會(huì)記得那一個(gè)個(gè)安靜的晚自習(xí)為了一道題我們偎依在一起的竊竊私語(yǔ)嗎？還會(huì)記得課間的走廊上我們趴在欄桿上在涼爽的晚風(fēng)里天真地講笑話數(shù)星星嗎？還會(huì)記得我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的打飯隊(duì)列間肆無(wú)憚忌的打鬧與開(kāi)懷大笑嗎？還會(huì)記得躺在宿舍的床上我們一起愉快地討論著我們的星座和最近明星娛樂(lè)嗎？還有刻骨銘心的你，還會(huì)記得我臉紅心跳卻假裝鎮(zhèn)定地從你的視線里匆匆消失嗎？還會(huì)記得晚飯后我們一次又一次在走廊間相遇時(shí)那身后害羞的滿天紅霞嗎？可愛(ài)的老師，在我們離開(kāi)后的你還會(huì)是那么幽默風(fēng)趣嗎？辦公室里的你還會(huì)那么為了備課改試卷忙碌辛苦嗎？

又是離別時(shí)！在這個(gè)陽(yáng)光熱烈的季節(jié)，我們?cè)谝酪啦簧岬負(fù)]手告別，在十字路口前，朝著各自新的方向?？刹还茏呦蚝畏剑@段流金的歲月將永遠(yuǎn)無(wú)法從我們的記憶里抹去；不管以后身在何處，這些永恒的愛(ài)將永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。三年前，是緣分讓我們聚到一起，又是理解和寬容讓我們相識(shí)相知，今天是親情般的友情將我們的心拴在一起，明天，將是我們對(duì)彼此的關(guān)懷和延綿的愛(ài)把我們的思緒系在一起，從四面八方，從五湖四海。

又是離別時(shí)！哭吧！在這一刻，讓我們暢懷地哭吧！讓三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的委屈歡樂(lè)感動(dòng)都在剎那間消融在淚水間，揮發(fā)在指尖，稀釋的空氣里?？薨?！兄弟姐妹們，這一次，就讓我們痛痛快快地哭上一回吧！讓每一張可愛(ài)的笑臉，每一個(gè)波瀾不驚而又精彩絢爛的日子都隨著這淚水流淌到心間，積淀在我們的靈魂深處，永不褪色?？捱^(guò)了，笑過(guò)了，我們將在這里重新啟航，帶著我們新的夢(mèng)想，張開(kāi)更有力的翅膀，朝著新的方向，去新的天空里去更自由地翱翔。

又是離別時(shí)！離別，傷感凄迷，卻不是故事的結(jié)局，只是一段記憶的圓滿句號(hào)，更是新的追求的開(kāi)始，新的夢(mèng)想的啟航。又是離別時(shí)！不管前方的道路怎樣，朋友，道一聲珍重，愿大家一路走好！

【篇四：六月，離別母校】

六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，在這離別的時(shí)刻，我更對(duì)母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子；夏天，我們滿懷希望等待碩果；秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂(lè)；冬天，我們滿懷期待。在教室里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹(shù)一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也交了好多朋友。在這六年的時(shí)間里，有喜有憂。

喜

在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事?？墒怯行┦伦屛矣肋h(yuǎn)難忘。那是四年級(jí)的一天，那天，我光榮的被選當(dāng)為輔助員。剛當(dāng)選上，我還以為輔助員多好當(dāng)，當(dāng)久了才知道，原來(lái)輔助員有這么多的職責(zé)，可就是那段時(shí)間，讓我結(jié)交了許多好朋友?？涩F(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。

還有一次，那是在五年級(jí)――六年級(jí)的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競(jìng)賽時(shí)，老師總會(huì)叫我去參加。我的參加，給班級(jí)里爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

憂

這個(gè)學(xué)期，是最后的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的朋友就不再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心考不好。

我們就要畢業(yè)了！在這即將離別的時(shí)刻，心中說(shuō)不盡對(duì)母校、對(duì)老師的衷心感謝。用什么來(lái)感謝老師呢？親愛(ài)的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望，畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jī)，再來(lái)向您匯報(bào)。在這離別的時(shí)刻，我們重溫老師的教導(dǎo)。是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞，母校給予我們的營(yíng)養(yǎng)，將化做碩果掛滿樹(shù)梢……

【篇五：離別時(shí)刻】

今天是和好朋友分別的日子！也是個(gè)難忘的日子，更是個(gè)心酸的日子！

語(yǔ)文自習(xí)時(shí)間，老師向我們宣布了一個(gè)消息——胡天博下星期一要轉(zhuǎn)到遙遠(yuǎn)的廣西去上學(xué)了。我們被這突如其來(lái)的消息驚呆了，教室里一片沉默。接著，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們開(kāi)始做了起來(lái)，老師也在批改作業(yè)。

不一會(huì)兒，我的同桌推了我一下，然后指了指老師。我一看，老師竟然雙眼通紅，正在默默流淚，不時(shí)還拿起紙巾擦擦流下的淚水。可能不想讓我們看到，老師深吸一口氣，平靜一下心緒，把依依不舍之情深深地埋藏在了心底。頓時(shí)，我感到鼻子酸酸的，眼前的事物漸漸模糊了起來(lái)。很快，淚水嘩嘩流淌。

坐在我后面的向家林也傷心極了，他說(shuō)：“我從小就和胡天博是好朋友，平時(shí)和他吵吵鬧鬧，雖然也是常有的事，但現(xiàn)在，他要走了，我真是舍不得他呀！”說(shuō)完，淚水就從他眼角流了下來(lái)。雖然男主角胡蘿卜同志并沒(méi)有哭，但看得出來(lái)，他是在努力克制自己內(nèi)心的分離之痛。胡天博是個(gè)特別愛(ài)搞惡作劇的人，有仇必報(bào)，有恩一天就忘。盡管以前我也被他整過(guò)很多次，但畢竟我們擁有五年的同窗情誼呀！現(xiàn)在說(shuō)要分離，還真有點(diǎn)舍不得呢！

批了一會(huì)兒作業(yè)，闕老師對(duì)胡天博說(shuō)：“胡天博呀，在我?guī)愕倪@一年半時(shí)間里，你之前總是調(diào)皮搗蛋，給我添了不少麻煩，這學(xué)期眼看著你有了令人驚喜的進(jìn)步，卻要走了，真舍不得你啊！”老師的眼睛里隱隱約約閃動(dòng)著淚光，她走過(guò)去，跟胡天博深情地?fù)肀?，作最后的告別。好多同學(xué)看到這一幕，淚水再也忍不住了。一些男同學(xué)也過(guò)去和胡天博擁抱。我問(wèn)向家林：“你怎么不去？”“我不敢去。我害怕一抱，就更舍不得他走了。”看得出，他心中充滿了離別的傷感。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們分別了，也許再也不會(huì)相聚，但我們的童年友情，卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底……

【篇六：離別時(shí)】

送君千里，終須一別?！}記

人的一生中總是重復(fù)上演著相聚和離別。誰(shuí)也無(wú)法避免。也許，每一次離別的背后都預(yù)示著一次相聚，而每一個(gè)相聚也就意味著會(huì)有離別時(shí)刻。

在我短暫卻又漫長(zhǎng)的青春年華里，有太多太多來(lái)不及挽留，亦或是無(wú)力回天……

依稀記得，那個(gè)冬季，很冷很冷。她，我一直以來(lái)最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里？不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著我，我似乎也沒(méi)有察覺(jué)，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光，卻是人生中最快樂(lè)的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書城、看電影，好不高興！一次逛完書城，看到對(duì)面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。

一陣“咔嚓”之后，終于結(jié)束。照片上的她，好可愛(ài)，笑得那么甜，那么甜，直甜到人心坎里去了。我想，我永遠(yuǎn)忘不了她吧。這個(gè)有著炯炯有神的大眼睛，雪白的肌膚，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩的女孩。但，她的一句話，讓我承受天塌下來(lái)的感覺(jué)。

“叮，我爸媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)?！闭Z(yǔ)氣中帶了些哽咽。

我失聲痛哭。砭骨的寒風(fēng)灌進(jìn)脖子里，冷嗖嗖的。冷！淚被風(fēng)吹干，留給臉頰的冰；她，離開(kāi)的消息，利刀劃過(guò)心頭的痛。即使沒(méi)有血，沒(méi)有傷口。她一把抱過(guò)我，我們就這樣相擁。她胸口的體溫，帶給我一絲溫暖，但還是冷，刺骨的冷。

任憑我怎樣挽留，天不如人愿。她，還是走了，就這樣離我而去。

不！我不相信……這是她的玩笑，對(duì)嗎？

留下的只有她的笑，她給過(guò)的溫存，讓我好好珍藏……

我一定也會(huì)記得，那個(gè)冬季，那么冷，那么冷。無(wú)法抵御的寒冷。

燦爛的笑被定格，成了一張張泛黃的照片。

淚，落下來(lái)。

念，止不住。

擦干眼淚，我期待：

下個(gè)春天，我們微笑碰頭?！笥?/p>

【篇七：離別】

月光下，一切都靜悄悄的。我的大腦也定格在一個(gè)幽靜的畫面：小河從村莊前緩緩流過(guò)。柳葉，明月，浮云，在河水中投下倒影。背景，是一片模糊的世界?！翱础敝矍暗倪@個(gè)畫面，我的思緒也像河水般緩緩地，緩緩地流到了五年前的那一天。

那天，媽媽將我送走了。我走到門口，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。媽媽匆匆鎖好門，將我手上的大包連忙接了過(guò)去，我想，也許這便是我的等待。到了一樓，我先走出去，身后傳來(lái)媽媽下樓的腳步聲。我回過(guò)頭，媽媽傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了似的。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬間來(lái)緩解壓力。幾縷發(fā)絲像是要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……

“要我?guī)湍銌?？”“不用了，你先走吧?！币規(guī)湍銌幔渴堑?，五年前我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)“要我?guī)湍銌?？”我們?lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃閃的，隨即便由黃燈跳向了綠燈。媽媽松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我卻沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹陷的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問(wèn)她疼嗎？可是我卻沒(méi)有開(kāi)口。來(lái)到了火車上，媽媽找到了我的座位，她把包放在了行禮架上。我將臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。媽媽用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，那雙手是暗淡的、粗糙的、疲勞的……

后來(lái)，媽媽下了車，火車也開(kāi)始緩緩行駛，窗外媽媽的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)了她在對(duì)我揮手。隨即，我的淚水隨著火車的行駛順著臉頰無(wú)聲地滑落了下來(lái)。

那一刻，我是為分別時(shí)的不舍而流淚，是為媽媽給予我的母愛(ài)而流淚。而這一刻，我是為母女間的濃濃親情而流淚。

【篇八：朋友——離別】

曾經(jīng)的友誼化作淚水，

悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。——題記

夏日的蟬鳴伴隨