“雙減”背景下中考思政課高效復習的幾點探索——以七年級上冊第四單元“生命的思考”復習為例摘 年版）正式發(fā)布、黨的二十大下半年又將召增信心不可多得。關鍵詞：雙減 高效復習 學生主體 課堂環(huán)節(jié) 探索2021年7月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教作業(yè)總量和時長，又要真正的能提高復習效率，提升教育教學質(zhì)量，這是抓好2022年道德與法治學科的中考復習，是我們所面臨的一大挑戰(zhàn)。在復習實踐中，索，供老師們參考！一、依標準回課本，落實立德樹人根本任務心價值觀，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩印Ｄ臧妫橐罁?jù)，根據(jù)課程標準要求，我要求學生領和如何戰(zhàn)勝挫折；感受生命的意義，活出生命的偉大等知識。講述了2021年感動中國人物——朱彥夫的先進事跡（他是1950年抗美援朝中身負重傷，是一級傷殘英雄，身殘志堅，1957年，他帶領張家全村致富；1982年。子。信行統(tǒng)一，落實了立德樹人根本任務。二、強主體觸動機，不斷提升課堂復習效度初中思政課的高效復習課必須是教師搭臺，學生唱戲，這就要求教師精心預設，動態(tài)生成，要創(chuàng)新復習方式，這樣才能達到目的。復習課堂也能讓知識深化，讓學生更好的理解吸收。學的方法，去激發(fā)學生的學習動機，整合書本知識，理清復習思路。主體的互動課堂中突出了知識重點和難點，使學生深入的理解了生命的珍貴。在本單元復習的最后，我對他們又提出一個問題，德國哲學家馬丁海德格知識有深度的理解和認識，深在讓學生能將知識自覺轉化為日常生活中行動。行動的指引，都將是自然而然、水到渠成。三、創(chuàng)思路抓關鍵，不斷創(chuàng)新課堂復習方式重相悖。于是,對教師如何上好高效的復習課,就提出了更多更高的要求。個完整的復習流程和教學環(huán)節(jié)，我的復習課一般有以下六大環(huán)節(jié)：一是視頻導入，引入內(nèi)容。此環(huán)節(jié)不可省，只要花幾分鐘時間,他既能活躍中的片段，代入感很強，讓學生很快就進入角色，受到感染。認識生命的意義，進入生命知識的學習。二是課標鏈接。利用PPT展示本單元的課標內(nèi)容,這讓他們明確本單元考什生的意義。間，通過自主，切實激發(fā)學生內(nèi)在的學習動機，提高效率。題很有幫助。考真題時不斷的增強檢測能力，提高復習效率。讓復習課不再枯燥乏味，同時使效率倍增。有著重要的作用。四、多評價肯鼓勵，增強學生課堂復習信心的空間，思考的程度也應步步深入，層層推進，在學生回答中不斷追問、點撥，主動性和思維的活躍性，從而激勵他們不斷進取。這樣的評價充滿了人文關懷，維有更多的整合和更好的運用。信心。老師積極有效的評價是互動課堂的引擎和