為生命喝彩作文800字【篇一：為生命喝彩_800字】

生活是一塊無形的鏡子，對它笑笑會變得開心，生活是一盤錄像帶，記錄著點點滴滴的事情，生活還是一壺五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，我在生活的舞臺上充當著一個小角色，演繹著每天發(fā)生的故事，記錄著各種各樣的傷心與快樂，有許多故事我已經(jīng)淡忘了，但是有一件事仍然使我記憶猶新，那是一個涼爽的清晨，我手捧著一個小盒子，小心翼翼拿著，好像裝著什么寶貝似的，我左顧右盼的走在路上，雖然是夏天，可清晨還是覺得涼颼颼的，我在一顆大樹下找到我早已選擇好的土地。

昨夜的雨滴掛在嫩綠的葉芽上，雨后依然是那么清香，我來的那塊土地的跟前用一粒小石頭挖出了一個半圓形的小土坑，小心翼翼的打開盒子，里面竟然裝著一顆小小的蒲公英種子，深咖啡色的種子上面，那本來是乳白色的小毛早已脫落，只剩下孤零零的種子睡在那里，等待著從沉睡中那一瞬間的爆發(fā)，那股能將石頭舉起絕對力量。我用手輕輕見他捧起，放進那個半圓形的小土坑，把濕潤的土蓋在上面，在旁邊插上了一面自己制作的小紅旗，又捧了點清涼的雨水送給它，只到同學的再三催促下，我才依依不舍的回到教室中。

從那以后，我每天清晨都會去那看看，每天都會將一份清涼的水送給它，可它并沒有我想象的那么好，當我每一次抱著欣喜的心情來到那里時，帶回來的卻是一顆顆失望嘆息，飄落在旁邊的小草早已發(fā)芽，可就是在那片土地上，還是光禿禿的，仿佛春色并沒有在那里降臨一樣，不肯顯出絲毫生機，朋友叫我還是放棄吧，不可能的。可我還是不放棄。

日復一日，可就當我抱著就要絕望的態(tài)度漫不經(jīng)心再走到那里時，驚奇的發(fā)現(xiàn)，就在那面已經(jīng)破爛不堪的小紅旗旁邊，冒出了一顆小小的蒲公英的葉子，它是那么小巧，那么可愛。我的心房早已被它占據(jù)，我悄悄的為它歡呼，為它喝彩，那是一種不可磨滅的勇氣，在沉睡中爆發(fā)，闖破堅硬的泥土，吸收這大地帶給它的任何精華，我不禁對這個小東西肅然起立，那是大地上誕生的新生命，包含一種不可侵犯的尊嚴，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那片小小嫩綠的葉子上，閃爍這點點金色的光芒……

【篇二：為生命喝彩】

追溯到盤古開天辟地直至女媧造人，世上除了飛禽走獸花草樹木，再也沒有其他有思想有生命的物種存在，世事美好，所有被自然賜予生命的物種，生活康樂。

人類的原始，女媧便不甘寂寞而創(chuàng)造出同她一般有生命，有思想并且有智慧的新的奇跡—人類。隨著人類的出現(xiàn)，這個世界也在改變著。來到世上，便應(yīng)該具備與自然斗爭，并且能夠生存下來的能力，于是人們開始為自己打拼，便用他們獨有的智慧的頭腦開創(chuàng)了一系列能夠讓他們生存、傳承的方法。結(jié)婚，生子，捕食，工作……

從此，人類開始不斷地繁衍，直到我正真開始了解中國的歷史的源頭—秦朝。秦始皇作為統(tǒng)領(lǐng)者主宰著整個國家，奴仆甘愿在皇室腳下賣命，愿奉命建起萬里長城。不斷地發(fā)展，成就了人類因為生存而獻出的智慧。想想，地動儀帶給世人的驚嘆，四大發(fā)明成就歷史的輝煌，圓周率傳承世代，傳遍西方，敵倒數(shù)理大家；趙州橋獨創(chuàng)世界先；儒家學派風靡全球各國，發(fā)揚孔子學術(shù)，傳承中國文明；四大名著源遠流長……我們回首過去，思緒今天。生命的存在，多么美好。作文

說到底，人類文明的發(fā)展，是社會進步、生態(tài)良好的根本原因。人類的付出，也許是對自然給予他們生命的回報。那是當然，生命真的是一個奇跡，一個多么美好的奇跡，可以說是生命彼此之間構(gòu)建了一個和諧的社會體系，包括動植物，他們彼此為對方奉獻，生命才得以存在。植物為人類提供氧氣，人類為社會創(chuàng)造條件，有了人類的社會為動物提供良好的生態(tài)環(huán)境，而動物為植物奉獻養(yǎng)料，使其得以茁壯成長。人人都說：“疾病是魔鬼”。當一個被魔鬼纏身的生命即將走向盡頭的時候，因為有了其他美好的東西—生命存在，而讓絕望的人重生，人與動植物都一樣，挽留的是生命，挽留的，是人世間最寶貴的東西。生命總能帶給這個原本暗淡的世界很多奇跡。也許吧，也許生命的本身，就是一個奇跡，是一個不能預期能夠為這個世界的過去與未來，帶來多少驚喜的，奇跡。

不得不由衷的感嘆，世間，擁有這樣美好的，生命的奇跡！為生命，喝彩！

【篇三：為生命喝彩作文】

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。

灼灼桃花，其貌艷艷。搖曳在春風中的夾竹桃，積累了甘露的滋養(yǎng)，醞釀了陽光的普照，才在春日中獨領(lǐng)風騷。

纖纖綠草，其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸，積蓄了微風的柔情，沉淀了歲月的精華，才在春光中生機勃勃。

法國著名雕塑家伯納德·普羅斯，將日常的生活用品會聚在一起，捏成了一座海洋的遠航圖，有高大洶涌的白浪，有氣勢磅礴的船只，有雅致奇幻的羅盤針，還有精美絕倫的藝術(shù)蘊含其中。就是用生活中的一點一滴，積淀成了世界名作?？赐赀@幅作品后，無論是誰都會感嘆，積累的力量是如此巨大。又有誰還會輕視一點一滴的積累？

拋去外國經(jīng)典不說，回首中國歷史，古往今來，凡立功名于世者無不是從小做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷的完善自我。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢？若無半生鉆研演算草稿盈光的心血，陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

不止如此，巨著《史記》歷經(jīng)多少年的積累，吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華，終得以問世；《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄，才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人；李時珍嘗遍百草，沉淀經(jīng)驗與知識，把我國醫(yī)藥學研究的如此精湛，匯總成《本草綱目》。

如果這些偉人沒有以日以夜地堅持，就不會有偉大的作品，更不會被尊稱為偉人。如此看來，積累的重要性就顯然易見了。

而作為青少年的我們，在青春沒有完全被我們揮霍掉之前，應(yīng)該懂得珍惜大好的光陰，把握一分一秒，從現(xiàn)在開始積蓄能量，接受知識的普照，從實干開始，用美夢裝扮，厚積而薄發(fā)。當我們抵達秋天的果園，輕輕拭去臉上的風塵時，就可以回想起曾經(jīng)在心底最美好的愿望：美夢成真。

【篇四：為生命喝彩作文】

們從遙遠的地方走來，身上背負著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路上風塵仆仆帶著激情；一路上風雨兼程帶著歡笑；一路上歡歌笑語帶著豪邁；我們昔日迷茫，眼中卻裝著輝煌的未來。我快樂，因為我們擁有生命，我們自豪，因為我們擁有喝彩。我們會用汗水澆灌明天的花朵，我們會用勇氣創(chuàng)超未來。

我們?yōu)樯炔省?/p>

我們從另一個世界邁向多彩的世界，生命就給了我們無限的關(guān)懷。當我們呱呱墜地，從第一聲哭泣中，我們感受到生命的可貴、世界的美麗。聽那一首首動人歌曲，心情那么激昂，對生命從滿希望，對未來從滿渴望，這一切都是生命賦予給我們的。我們要為生命喝彩，揚起生命的風帆。

人生之路，迢迢千里，要相信自己，勇敢面對世界。人生在世，不如意的事十之八九。有風雨才能彰顯生命的本色，要面對它、挑戰(zhàn)它，要知道沒有挫折的人生是不完整的。更要知道獲得了生命就是獲得了一切，擁有生命就是擁有一個寶藏。生命是創(chuàng)造奇跡的，讓我們踏著堅定的信念前進，為生命喝彩。

人生又似調(diào)味瓶，酸的是惆悵；苦的是過程；辣的是鍛煉；甜的是成功。無論在什么情況下，要大聲說：我能行！

所有的勝利第一條件就是戰(zhàn)勝自己。相信自己，給自己加油，生命的輝煌永遠是留給強者。要知道雖然你錯過太陽，但你擁有月亮，為生命喝彩，成功之路就在腳下。

我曾經(jīng)探求生命的真諦，靜靜地凝視著她的內(nèi)涵與外延，來也匆匆去也匆匆，千姿百態(tài)，又博大壯闊，有的浩瀚大海，有的包藏宇內(nèi)，有的如一束鮮花悄然盛開，無與倫比的茂盛，昂揚奮進的旋律，拒絕衰敗。朋友，為生命喝彩吧！

即使古代磚窯里規(guī)格相同陶俑，也一定認為自己最獨特最出色的一個；朋友，為生命喝彩吧！

別人是座山，你也是座山，山一樣的巍峨屹立，風也一樣的挺拔雄健；朋友，為生命喝彩吧！

即使站在高樓上看風景，也一定要堅信，風景也一樣的看著你。

讓我們?yōu)樯炔?，把握今天，放眼未來，開創(chuàng)明天，珍惜自己的生命，讓生命之火永不熄滅。

【篇五：我為生命喝彩作文800字】

生命就是被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>

是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著現(xiàn)實該是多麼嚴峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強的生命喝彩嗎？

而最為人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機。它們的軀干頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。

如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會有大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要為生命喝彩！

每個人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風順。的確，順境的生活總會讓我們輕松，但怒經(jīng)歷風雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應(yīng)該學會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗，生機竟是這樣的不可抑制。

愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是要在困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，升華自己。讓我們?yōu)樯炔拾?！生命具有如此攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更顯示了壯麗的心靈世界！

為生命喝彩吧！為生命的頑強，為生命的不屈喝彩吧！

【篇六：為生命喝彩】

那一次的汶川大地震，牽動了無數(shù)中國人與海外華僑的心。同樣，地震中的每個人都有對生命的渴望。在地震中，一些人對于生命的渴望之心，十分強烈，不過，他們面對比自己更為弱小，更無助的人，特別是自己愛的人，在權(quán)衡之下，最終是把生的希望，給自己愛的人。所以，讓我們?yōu)檫@些偉大的人的生命而喝彩吧！

四川汶川的一個學校中的普通教師：譚千秋，給我的印象最為深刻。在那一次大地震中，為了保護那四名學生的生命，譚千秋老師用自己寬大的肩膀，為所愛孩子們擋住了沉重的水泥板，擋住了危險，擋住了死神。留給了他們生的希望，留給了他們一片蔚藍的天空，才這般安然，滿足的離開……

我想，被他所保護的孩子們，一定不會忘記自己深愛的譚千秋老師在最為危機的關(guān)頭，在樓板即將塌陷的那一刻挺身而出，更不會忘記譚老師給他們現(xiàn)在的幸福，更會記住生命的珍貴與難得。影響他們一生。譚千秋老師雖然走了，但是他用自己的生命來延續(xù)了四個所愛的孩子們的生命，他認為值得，因為他的生命在孩子們的身上得到了延續(xù)，這或許在他眼中是一種比自己活著更開心，更信服的事吧，因為他愛這些孩子們，他的生命雖然終結(jié)了，但是他仍是微笑著走進天堂，他仍是在天上看著自己愛的人，他的生命，偉大。猶如萬里長城般的壯闊，仿佛長江黃河般的雄偉。他用自己的生命，留下了這么多的悲歌慷慨，在我們的眼中，他永遠是在我們身邊的，他還是那個親切的譚千秋老師，他的生命在孩子們的身上閃閃發(fā)光！

相比之下，網(wǎng)絡(luò)上被稱為“范跑跑”的老師，則令人大跌眼鏡，使我們產(chǎn)生了無比的憤怒與厭惡。他，身為一個教師，在地震的緊急關(guān)頭，不顧自己的學生的生命安全，自私的，自己飛快的沖出了即將倒塌的教學樓，扔下了自己的學生。是的，這是人對生命的渴望的另一種表現(xiàn)，每個人都不想死?？墒?，他，身為教師，卻將自己的學生，自己的孩子們?nèi)栽诮虒W樓里，自己，第一個沖出了教室，這是什么樣的表現(xiàn)？不負責任！他不配做老師，