2022-2023學年山西省晉城市高平原村中學高一物理上學期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（2015春?長沙校級月考）一質(zhì)點自原點開始在x軸上運動，其初速度v0＞0，加速度a＞0，若加速度a不斷減小直至為零，則質(zhì)點的（）A． 速度不斷減小，位移不斷減小B． 速度不斷減小，位移繼續(xù)增大C． 速度不斷增大，當a=0時速度達到最大，位移不斷增大D． 速度不斷增大，當a=0時位移達到最大值參考答案：C解：一質(zhì)點做直線運動，加速度方向與速度方向相同，表明物體做加速運動；加速度的大小開始減小，但方向不變，由于加速度還是與速度同方向，故物體還是加速，加速度的大小開始減小，表明速度增加的慢了，但速度還是在增加，速度方向不變，位移還在增加，當加速度趨向于0時，速度趨近某個定值做勻速運動，位移一直增大．故選：C．2.（多選題）“嫦娥三號”探月工程將在今年下半年完成．假設月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0．飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運動，到達軌道的A點，點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道Ⅱ的近月點B再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動．下列判斷正確的是（）A．飛船在軌道Ⅲ上的運行速率v=B．飛船在軌道Ⅰ繞月球運動一周所需的時間為2πC．飛船在A點點火變軌后，動能增大D．飛船在Ⅱ軌道上由A點運動到B點的過程中，動能增大參考答案：AD【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用．【分析】飛船做圓周運動，根據(jù)萬有引力等于向心力，列出等式表示出線速度和周期，再根據(jù)萬有引力等于重力求解．根據(jù)牛頓第二定律比較經(jīng)過A點的加速度大小．從軌道Ⅱ上A點進入軌道Ⅰ需加速，使得萬有引力等于向心力．在軌道Ⅱ上運行時，根據(jù)萬有引力做功情況判斷A、B兩點的速度大小．【解答】解：A、設月球的質(zhì)量為M，飛船的質(zhì)量為m，飛船繞月運動速度為v，飛船在軌道Ⅲ上時由重力提供向心力：

mg0=m，解得：v=，故A正確．B、根據(jù)萬有引力提供向心力，得T=2π，又根據(jù)月球表面物體萬有引力等于重力得：GM=g0R2，所以飛船在軌道Ⅰ繞月球運動一周所需的時間為T=2π，故B錯誤．C、飛船在A點處點火時，是通過向行進方向噴火，做減速運動，向心進入橢圓軌道，所以點火瞬間是動能減小的，故C錯誤．D、飛船在Ⅱ軌道上由A點運動到B點的過程中，萬有引力做正功，動能增大，故D正確．故選：AD．3.關于速度、速度變化量及加速度的說法，正確的是：A．速度大，加速度不一定大；加速度大，速度一定大B．速度變化量大，加速度一定大C．加速度為零，速度可以不為零；速度為零，加速度可以不為零D．加速度的大小只反映物體速度變化快慢，不能反映物體運動的快慢參考答案：CD4.(多選)某汽車在平直公路上以12m／s的速度勻速行駛，現(xiàn)因前方發(fā)生緊急事件剎車，加速度的大小為6m／s2，則下列說法中正確的是

A．剎車后1s末的速度為6m／s

B．剎車后3s末的速度為-6m/s C．剎車后1s內(nèi)的位移為9m

D．剎車后3s內(nèi)的位移為12m參考答案：ACD5.關于力對物體做功的說法中，正確的是（

）A．力作用到物體上，力一定對物體做功B．只要物體通過一段位移，就一定有力對物體做了功C．只要物體受到力的作用，而且還通過了一段位移，則此力一定對物體做了功D．物體受到力的作用，而且有位移發(fā)生，則力有可能對物體做功，也可能沒有做功參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出

(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。(2)一組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與________圖像。(3)如圖4－2－7(a)所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是_________________。(4)乙、丙兩同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同。（________________________________）參考答案：M》m

1/M

說明還沒有平衡摩擦力或者平衡力不夠

M不同7.如圖6-7-5所示，半徑為R的半球形碗內(nèi)，有一個具有一定質(zhì)量的物體A，A與碗壁間的動摩擦因數(shù)為μ，當碗繞豎直軸OO′勻速轉動時，物體A剛好能緊貼在碗口附近隨碗一起勻速轉動而不發(fā)生相對滑動，則碗轉動的角速度為

。

參考答案：8.一質(zhì)點作初速度為零的勻加速直線運動，它在第1秒內(nèi)的位移為2m，那么質(zhì)點在第10秒內(nèi)的位移為______m，質(zhì)點通過第三個5m所用的時間為______s.參考答案：38，9.兩個物體A，B從同一地點出發(fā)，沿同一直線運動，其速度圖象如圖所示。由圖象可知，2－6s內(nèi)，B車的加速度為

m/s2。兩個物體兩次相遇的時刻分別為

s和

s。當?shù)诙嗡俣认嗟葧r哪車在前：

（填“A車”或“B車”）。

參考答案：－2.5，2，6，B車10.某校物理課題研究小組在進行《研究影響滑動摩擦力的因素》的課題研究時，他們用圖甲所示的實驗裝置來探究滑動摩擦力與正壓力的關系。已測得木塊1的質(zhì)量為100g，測定木板2在拉力作用下發(fā)生相對于木塊1運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表），重力加速度g=10m/s2.該小組同學已經(jīng)在表格中的空格內(nèi)填上部分數(shù)據(jù)。（1）表格中空白部分應填

（2）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的方格坐標紙中幫助該組同學作出滑動摩擦力Ff與正壓力FN的關系圖線砝碼G/N0.501.001.502.002.503.00正壓力FN/N1.502.002.503.003.504.00彈簧測力計讀數(shù)F/N0.440.620.750.891.061.20滑動摩擦力Ff/N0.44

0.750.891.061.20

(3)由作出的圖線你可得出什么結論：

.參考答案：（1）0.62

（2）

（3）滑動摩擦力與壓力成正比11.質(zhì)量為3kg的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用5s后撤去，物體運動的速度圖像如圖，則物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=

，水平力F=

N。（取g=10m/s2）參考答案：12.如圖所示，質(zhì)量分別為2m和m的兩個物體A和B，用輕彈簧連在一起，放在光滑的水平面上。在水平拉力F的作用下，兩物體相對靜止一起向右做勻加速運動，則彈簧的彈力的大小為

；若某時突然撤去F，則撤去F的瞬間物體B的加速度aB=

。參考答案：

；

13.作勻變速直線運動的物體，從時刻t起，頭1s內(nèi)平均速度為1.2m/s，頭2s內(nèi)的平均速度為1m/s，則它的加速度為________m/s2，時刻t的速度為________m/s。參考答案：-0.4

1.4三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.圖11為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖?，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平?；卮鹣铝袉栴}：(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有(

)。(填入正確選項前的字母)

A．刻度尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D。0～I2V的交流電源(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。(寫出兩個原因)參考答案：（1）（AD）（2）紙帶和打點計時器之間有摩擦；用刻度尺測量紙帶上點的位置時讀數(shù)有誤差。15.（4分）常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是

（填“直流電”、“交流電”），正常工作時每隔

s打一個點。參考答案：交流電、0.02四、計算題：本題共3小題，共計47分16.以v=15m/s的速度在水平路面沿直線行駛的無軌電車，受到阻力恒定，大小為f＝6×103N，車質(zhì)量為m=4×103kg，求：（1）關閉發(fā)動機后車的加速度大小a；（2）關閉發(fā)動機后15s內(nèi)車的位移大小x。參考答案：（1）1.5m/s2

（2）75m17.如圖所示，用水平力F將一個木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重G＝6N，木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25.問：(1)當F＝25N時，木塊沒有動，木塊受到的摩擦力為多大？(2)當F增大為30N時，木塊仍靜止，木塊受到的摩擦力為多大？(3)當F＝10N時，木塊沿墻面下滑，此時木塊受到的摩擦力為多大？參考答案：(1)6N(2)6N(3)2.5N18.蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.一個質(zhì)量為6