四年級(jí)下品德與社會(huì)教案第二單元主題二遠(yuǎn)離“誘惑”教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、搜集資料等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)、毒品、邪教的危害。2.搜集資料，辦板報(bào)，召開(kāi)討論會(huì)，發(fā)倡議書，說(shuō)一說(shuō)抵制危害的方法。活動(dòng)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：知道我們的生活中存在一些不健康的東西，這些東西是需要抵制的。2．認(rèn)識(shí)到迷戀電子游戲、吸煙、酗酒、吸毒等對(duì)人類社會(huì)的巨大危害。3．知道吸毒、加入邪教等是違法行為，要遠(yuǎn)離這些行為。4．讓學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)和分辨事物的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)迷戀電子游戲、吸煙、酗酒、吸毒等危害身心健康的資料2．教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一段反映毒品對(duì)人類、對(duì)社會(huì)的危害，以及國(guó)際范圍內(nèi)的禁毒情況的錄象資料,廣告設(shè)計(jì)紙每人一張。第一課時(shí)健康的殺手一、激情談話：同學(xué)們，我們的生活是豐富多彩的，但生活中有時(shí)還存在著一些不健康的東西，如果不加以抵制，他們就會(huì)對(duì)我們身心的健康發(fā)展造成不利的影響。健康是每個(gè)人的追求和渴望，根據(jù)大家課前的調(diào)查，你們發(fā)現(xiàn)有哪些行為會(huì)對(duì)健康帶來(lái)危害？二、學(xué)生交流危害健康的行為生：調(diào)查結(jié)果有吸煙、酗酒、吸毒、迷信、意外傷害、玩游戲機(jī)、不正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)等都是健康的殺手。（可讓學(xué)生按照以下順序說(shuō)）吸煙與酗酒（觀察說(shuō)）→危害→后果不要迷戀電子游戲（感受說(shuō)）→無(wú)度→危害→后果迷信與邪教（觀察說(shuō)）→現(xiàn)象→調(diào)查說(shuō)→危害走進(jìn)健康生活（體驗(yàn)說(shuō)）→益處→感受說(shuō)一方式知多少三、吸煙、網(wǎng)絡(luò)游戲等危害青少年健康的原因分析1．吸煙對(duì)青少年健康的危害（1）說(shuō)說(shuō)生活中有哪些人吸煙。生討論后回答：爺爺經(jīng)常吸煙，中學(xué)的大哥哥也有吸煙的，老師當(dāng)中也有吸煙的。另外在公共場(chǎng)所也有一些吸煙的。到底有多少人吸煙呢？學(xué)生結(jié)合課本及自己所查資料相互交換意見(jiàn)。（2）課件展示：關(guān)于對(duì)515名未成年人吸煙原因的調(diào)查家庭的影響 89% 社會(huì)的影響 2% 明星的影響 0%體現(xiàn)成熟 4%獵奇心理 5% （3）依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分析未成年人是怎樣染上吸煙惡習(xí)的？學(xué)生相互交換意見(jiàn)。（4）每年5月31日是世界無(wú)煙日，你知道為什么要告戒人們不要吸煙嗎？（5）生討論吸煙的危害。（6）師總結(jié)：同學(xué)們認(rèn)識(shí)很深刻，明辨是非的能力很強(qiáng)，發(fā)表的觀點(diǎn)也很有個(gè)性，我相信大家一定會(huì)做得很好。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，去參加戒煙宣傳活動(dòng)吧！.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌杲】档奈：Γ?）說(shuō)說(shuō)身邊迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的事例。（2）分析青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的原因。（3）迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?，?duì)此你有什么看法？生甲：游戲廳里面的空氣污染嚴(yán)重，會(huì)對(duì)身體造成傷害生乙：有些經(jīng)營(yíng)者還采用一些小手段引誘學(xué)生玩游戲，大家可要警惕呀！生丙：有些游戲內(nèi)容不健康，容易將我們引上犯罪道路…….飲酒對(duì)青少年健康的危害（1）適量飲酒不會(huì)妨礙健康，酗酒則壞處就大了，你知道嗎？討論一下（2）學(xué)生活動(dòng)模擬酗酒者打架、酒后駕車引發(fā)交通事故、引發(fā)心臟病等（3）學(xué)生看完后討論發(fā)言，酗酒給社會(huì)、給自身、家人造成不必要的傷害嚴(yán)重的還會(huì)構(gòu)成違法行為。四、師小結(jié)：上述種種行為都有害于我們的健康成長(zhǎng)，我們要遠(yuǎn)離他們，自覺(jué)抵制這些不良誘惑。第二課時(shí)對(duì)誘惑說(shuō)“不”一、教師談話導(dǎo)入：上一節(jié)課我們了解了一些危害學(xué)生健康的行為，我們大家都知道，健康與生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，我們應(yīng)遠(yuǎn)離健康的殺手,自覺(jué)抵制這些不良誘惑。二、毒品對(duì)青少年的危害1.展示一段關(guān)于毒品及其危害的錄象資料。你從資料中會(huì)得出什么教訓(xùn)？2.學(xué)生交流：加深了對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，毒品泛濫會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失，嚴(yán)重危害人們的身心健康和生命安全。3.師總結(jié)引導(dǎo)：大家認(rèn)識(shí)極為深刻，通過(guò)大家課前調(diào)查，在你周圍有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吸毒或販毒分子？若有怎么辦？模擬活動(dòng)：將學(xué)生分組：一組扮演毒犯，一組扮演公安人員，將犯罪人員繩之以法。教師評(píng)價(jià)：大家表演非常成功。毒品問(wèn)題是一個(gè)全人類的問(wèn)題，制毒、吸毒、販毒等行為最終將導(dǎo)致犯罪，這些不容青少年朋友忽視，要敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。為了全人類的健康與幸福，1987年6月聯(lián)合國(guó)提出了每年的6月26日為“世界戒毒日”?？谔?hào)是“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”。.廣告設(shè)計(jì)紙每人一張，設(shè)計(jì)戒毒廣告一條。三、迷信與邪教對(duì)青少年健康的危害.學(xué)生按小組交流完資料后，班內(nèi)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。.放關(guān)于“迷信與邪教”的錄象資料，要求學(xué)生看完后，談?wù)勛约簩?duì)“迷信與邪教”的認(rèn)識(shí)。.探究“迷信與邪教”對(duì)人類健康和社會(huì)帶來(lái)的危害。并補(bǔ)充自己的資料卡?？偨Y(jié)：迷信是邪教產(chǎn)生的重要原因。我們要反對(duì)迷信，抵制邪教，崇尚科學(xué)。四、不良生活習(xí)慣對(duì)青少年健康的危害（一）青少年只要遠(yuǎn)離健康殺手，是否一定能夠健康呢？1．討論2．組織辯論3．教師總結(jié)引出不良生活習(xí)慣對(duì)健康危害的探究。（二）課件出示不良的生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辨析。.起床先疊被.不吃早餐、飯后即睡、空腹吃糖、飽食、吃太咸的食物.伏案午睡、睡前不洗臉、不刷牙、睡懶覺(jué).熱水沐浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng).賭博行為.留胡子.強(qiáng)忍小便（三）學(xué)生討論分析對(duì)健康的危害（四）小組