21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）教科版六年級(jí)上2.5《影長(zhǎng)的四季變化》教學(xué)設(shè)計(jì)課題影長(zhǎng)的四季變化單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)6教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)第二單元《地球的運(yùn)動(dòng)》的第5課。前面幾課中，學(xué)生初步了解了地球的基本特征和自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，在這樣的基礎(chǔ)上，本課通過(guò)探究不同季節(jié)正午時(shí)分，物體影子的變化規(guī)律，為后期學(xué)習(xí)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)做鋪墊。聚焦部分通過(guò)讓學(xué)生回憶日影一天長(zhǎng)短規(guī)律變化，從而提出問(wèn)題——日影變化會(huì)隨著季節(jié)有規(guī)律變化嗎？探索部分分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一是了解古人是如何觀測(cè)日影變化的；二是制作簡(jiǎn)易圭表；三是模擬四季正午時(shí)太陽(yáng)高度測(cè)量影子長(zhǎng)度變化；四是實(shí)際觀測(cè)。拓展部分通過(guò)讓學(xué)生觀察數(shù)據(jù)表，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了一定的延續(xù)。學(xué)情分析通過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地球的特征和自轉(zhuǎn)規(guī)律已經(jīng)有了一定的了解，本課旨在探究影長(zhǎng)的四季變化規(guī)律，為后期了解地球公轉(zhuǎn)特點(diǎn)，了解四季變化對(duì)地球生物的影響做下鋪墊。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)·正午時(shí)，物體影子隨季節(jié)變化呈有規(guī)律的變化?！す绫硎侵袊?guó)古代測(cè)量正午時(shí)刻的日影長(zhǎng)度的天文儀器?？茖W(xué)探究目標(biāo)·能復(fù)制古代天文儀器，模擬測(cè)量四季的影長(zhǎng)?！つ芡ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)幫助我們發(fā)現(xiàn)四季影長(zhǎng)的變化規(guī)律。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)·有創(chuàng)新精神，勇于采用新的方法和新的材料有創(chuàng)意地完成圭表的制作。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)·了解科學(xué)技術(shù)可以讓我們更好地改造生存環(huán)境，順應(yīng)自然規(guī)律，減少自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響?！ねㄟ^(guò)復(fù)制古人儀器，感受古人的智慧，體驗(yàn)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)。重點(diǎn)模擬測(cè)量四季日影變化。難點(diǎn)探索影子的四季變化規(guī)律。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、我們?cè)?jīng)觀察過(guò)一天中物體影子長(zhǎng)度的變化，還記得它有什么樣的變化規(guī)律嗎？明確：一天中影子的變化規(guī)律：長(zhǎng)——短——長(zhǎng)，正午時(shí)間影子最短。2、陽(yáng)光下，物體影子的變化與什么有關(guān)？明確：日影變化與太陽(yáng)在天空中的位置變化有關(guān)：太陽(yáng)位置越高，影子就越短；太陽(yáng)位置越低，影子越長(zhǎng)。3、冬天陽(yáng)光灑滿房間，夏天房間見不到陽(yáng)光。這是為什么？明確：冬天，太陽(yáng)位置低；夏天，太陽(yáng)位置高。4、如圖所示，一年四季，太陽(yáng)高度有什么變化？展示圖片。明確：5、四季的太陽(yáng)高度不同，影子的長(zhǎng)短也不同。四季交替，年年循環(huán)，日影變化會(huì)隨著季節(jié)有規(guī)律地變化嗎?回顧交流聯(lián)系實(shí)際回答看圖回答思考由一天中日影的變化規(guī)律導(dǎo)入四季日影變化規(guī)律的探索，循序漸進(jìn)，由淺入深。講授新課一、探索（一）認(rèn)識(shí)圭表1、從這份古人的觀測(cè)資料中，你對(duì)古人的日影四季變化的觀測(cè)有什么發(fā)現(xiàn)？明確：①夏季太陽(yáng)高度最高，冬季太陽(yáng)高度最低，春秋季太陽(yáng)高度適中。②夏季影子最短，冬季影子最長(zhǎng)，春季和秋季影子適中。2、古人是利用什么儀器測(cè)量日影的？明確：圭表：豎直部分為“表”，底部為“圭”。圭表是中國(guó)古老而簡(jiǎn)單的一種天文儀器。千年前，西周丞相周公旦在河南登封縣設(shè)置了這樣一個(gè)通過(guò)測(cè)定日影長(zhǎng)度來(lái)確定時(shí)間的儀器——圭表。清朝人們把銅葉置于表的上端，再在其中間開個(gè)圓孔，利用小孔成像的原理就可以使得正午時(shí)太陽(yáng)的像投射到圭面，從而獲得影子更為清晰的邊緣，提高圭表的測(cè)量精度。圭表包括“圭”和“表”兩部分，互相搭配，用來(lái)量度正午日影長(zhǎng)度?！肮纭逼街糜谀媳狈较?，表垂直立于圭的南端。正南正北擺放，正午的日影，正好落在圭面上。圭面上有刻度，根據(jù)正午表影投射在圭面上的影長(zhǎng)，來(lái)判斷冬至日、夏至日與二十四節(jié)氣?，F(xiàn)代考古表明，最晚在春秋時(shí)期，人們就懂得了使用圭表來(lái)確定二至日的方法，即將正午表影最長(zhǎng)的那一天定為“冬至”，正午表影最短的那一天定為“夏至”。古人通過(guò)圭表測(cè)量正午時(shí)日影的長(zhǎng)度，先確定冬至和夏至，繼而確定回歸年即人們常說(shuō)的“一年”長(zhǎng)度和歷法起算點(diǎn)。元代科學(xué)家郭守敬的觀星臺(tái)，它由兩部分組成，一是梯臺(tái)體建筑，二是由臺(tái)身北壁凹槽向北平鋪于地的石圭。梯臺(tái)體建筑高8.9米，連臺(tái)頂觀測(cè)室通高11.96米，臺(tái)底東西長(zhǎng)16.85米，南北長(zhǎng)16.37米，臺(tái)頂東西長(zhǎng)8.05米，南北長(zhǎng)7.55米。臺(tái)頂可放置天文儀器，如簡(jiǎn)儀、仰儀等，以觀測(cè)日、月、星辰。兩觀測(cè)室之間水平放置一根長(zhǎng)1.97米，直徑為0.08米的銅棒，又叫橫梁。橫梁下方有一石圭，長(zhǎng)31.39米，寬0.53米，高出地面0.4米，由36塊青石拼接而成。圭面有刻度，因而石圭又叫量天尺。石圭、凹槽、橫梁組成圭表，可以觀測(cè)日影。中午太陽(yáng)升到上中天，也就是正南方時(shí)，橫梁影子就投在圭面上某一刻度。連續(xù)觀測(cè)橫梁影子的長(zhǎng)度，就可以推算出回歸年長(zhǎng)度和二十四節(jié)氣時(shí)刻等。當(dāng)年，郭守敬就是用這種測(cè)量方法測(cè)定出一回歸年長(zhǎng)度為365.2425日。（二）制作簡(jiǎn)易圭表1、制作材料A3紙條、卡紙、長(zhǎng)尺、雙面膠、剪刀、手電筒2、選擇材料需注意◆白紙能制作刻度◆卡紙有足夠的硬度，立起后基本不彎曲3、制作過(guò)程第一步：制作圭面刻度利用尺子在A3紙條上畫出刻度，標(biāo)上刻度值。為了便于觀察，在相應(yīng)的刻度值上劃出橫線。第二步：在圭面上立表選擇有硬度的卡紙，底部固定在圭面的頂端，對(duì)準(zhǔn)0刻度。為了方便固定，我們可以對(duì)折卡紙，用雙層卡紙制作表。4、視頻演示。播放視頻。（三）模擬實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)材料◆自制圭表◆手電筒◆“春分、夏至、秋分、冬至”的標(biāo)志物2、實(shí)驗(yàn)步驟根據(jù)太陽(yáng)在同一地點(diǎn)正午時(shí)分隨四季而位置變化的特點(diǎn)，模擬影子長(zhǎng)度的變化。（1）觀察太陽(yáng)的四季位置仔細(xì)觀察，同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽(yáng)位置有什么不同？明確：冬至——最低，春分、秋分——適中，夏至——最高（2）實(shí)驗(yàn)：①首先固定好四個(gè)季節(jié)的位置②用手電筒模擬正午時(shí)分的太陽(yáng)③從四個(gè)季節(jié)的不同位置照射表④觀察表投射在圭上的影子長(zhǎng)度變化⑤做好觀察記錄。（3）視頻演示（4）觀察記錄（5）畫一畫在活動(dòng)手冊(cè)上畫出四季日影的長(zhǎng)度例如在坐標(biāo)圖上畫出四季日影的長(zhǎng)度。（6）我的發(fā)現(xiàn)◆物體正午時(shí)分的日影，在四季有規(guī)律的變化著：從夏到冬，逐漸變長(zhǎng)；從冬到夏，逐漸變短?！粝闹寥沼白疃?；冬至日影最長(zhǎng)；春分、秋分日影適中。（四）實(shí)地觀察把自制的圭表放在正午時(shí)分太陽(yáng)可以照射到的窗邊。記錄影子的實(shí)際長(zhǎng)度，在其他季節(jié)，也進(jìn)行測(cè)量和記錄。二、研討四季交替，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)會(huì)怎樣有規(guī)律地變化？明確：物體正午的日影長(zhǎng)度在四季有規(guī)律地變化著：從夏到冬，日影逐漸變長(zhǎng)；從冬到夏，日影逐漸變短；夏季日影最短，冬季日影最長(zhǎng)，春秋日影適中。三、拓展觀察表格中的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？太陽(yáng)仰角：地平面與太陽(yáng)光線的夾角明確：一年四季中，夏至日出時(shí)間最早，日落時(shí)間最晚；冬至日出時(shí)間最晚，日落時(shí)間最早；春分、秋分日出時(shí)間相同、日落時(shí)間也相同。我還發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)仰角夏至最高，冬至最低，春分、秋分太陽(yáng)仰角是一樣的。四、課堂練習(xí)1.下列關(guān)于圭表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圭表是世界上最早的計(jì)時(shí)器B.人們最早使用圭來(lái)觀察影長(zhǎng)變化C.圭表在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要作用2.制作圭表時(shí)，圭和表的位置應(yīng)（）A.相互平行B.相互垂直C.隨意擺放3.北半球同一地點(diǎn)，從春季到冬季，一年中物體影長(zhǎng)的變化是（）A.先變短，后變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)，后變短C.長(zhǎng)度始終不變4.正午太陽(yáng)仰角越大，日影長(zhǎng)度（）A.越長(zhǎng)B.越短C.適中5.日影最長(zhǎng)的季節(jié)是（）A.春秋B.夏C.冬五、作業(yè)布置堅(jiān)持對(duì)不同季節(jié)日影長(zhǎng)度變化的實(shí)地觀察，做好觀察記錄。觀察交流查閱資料交流認(rèn)識(shí)材料學(xué)習(xí)制作準(zhǔn)備材料實(shí)驗(yàn)操作畫一畫，找規(guī)律歸納，交流實(shí)地觀察回答觀察交流練習(xí)通過(guò)查閱資料，了解圭表的結(jié)構(gòu)、功能。能夠利用身邊常見的材料自制簡(jiǎn)易圭表為下一環(huán)節(jié)的模擬實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。利用自制材料做模擬實(shí)驗(yàn)，探索見證日影的四季變化規(guī)律。通過(guò)實(shí)地觀察進(jìn)一步驗(yàn)證模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。鞏固與提升對(duì)探索部分進(jìn)行補(bǔ)充，豐富學(xué)生知識(shí)，對(duì)四季的變化有更多認(rèn)識(shí)。完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)完成課堂無(wú)法完成任務(wù)課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道正午時(shí)，物體影子隨季節(jié)變化呈有規(guī)律的變化；圭表是中國(guó)古代測(cè)量正午時(shí)刻的日影長(zhǎng)度的天文儀器。總結(jié)課堂板書板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)自制圭表非常感興趣，還利用材料制作了簡(jiǎn)易時(shí)鐘，說(shuō)明學(xué)生對(duì)和生活相關(guān)的內(nèi)容更感興趣。在以后課程設(shè)計(jì)中要注意貼近學(xué)生的生活。教科版六年級(jí)上2.7《晝夜和四季變化對(duì)生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)課題晝夜和四季變化對(duì)生物的影響單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)6教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的第七課，本節(jié)課有兩個(gè)重要的內(nèi)容，一是了解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)生物的影響；二是學(xué)習(xí)使用思維導(dǎo)圖總結(jié)歸納有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。本節(jié)課對(duì)本單元整體內(nèi)容進(jìn)行了一個(gè)完整的梳理。本課內(nèi)容聚焦在晝夜對(duì)生物的影響和四季變化對(duì)生物的影響上，并讓學(xué)生在資料閱讀的過(guò)程中感受萬(wàn)物之妙、自然之奇，體會(huì)自然的力量、生命之堅(jiān)強(qiáng)，并對(duì)自然產(chǎn)生敬畏之心。在拓展環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生課后用思維導(dǎo)圖進(jìn)一步總結(jié)歸納地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生使用多種表達(dá)方式總結(jié)學(xué)習(xí)成果。學(xué)情分析在二年級(jí)下冊(cè)，學(xué)士已學(xué)習(xí)過(guò)四季變化對(duì)動(dòng)植物和人類活動(dòng)的影響，在生活中通過(guò)觀察和對(duì)課外讀本的學(xué)習(xí)也積累和掌握一些相關(guān)的知識(shí)。本課內(nèi)容聚焦在晝夜對(duì)生物的影響和四季變化對(duì)生物的影響上，并讓學(xué)生在查閱資料的過(guò)程中看到萬(wàn)物之妙、自然之奇，體會(huì)自然的力量、生命之堅(jiān)強(qiáng)，并對(duì)自然產(chǎn)生敬畏之心。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)·晝夜交替和四季變化影響著生物的生長(zhǎng)與生活。·地球運(yùn)動(dòng)和地球上的一些現(xiàn)象有因果關(guān)系。科學(xué)探究目標(biāo)·能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了解晝夜交替和四季變化對(duì)生物的影響?！つ芾盟季S導(dǎo)圖總結(jié)歸納地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)·了解自然之妙，感受生命之堅(jiān)強(qiáng)、生命之美，形成自然敬畏之心。·有總結(jié)歸納知識(shí)的習(xí)慣，有建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)·了解科學(xué)研究與技術(shù)應(yīng)用，知道產(chǎn)品的投產(chǎn)必須經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)境和自然影響的論證。重點(diǎn)了解晝夜交替和四季變化對(duì)生物的影響，并用思維導(dǎo)圖的形式表達(dá)出來(lái)。難點(diǎn)用思維導(dǎo)圖總結(jié)地球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課我們已經(jīng)知道，地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過(guò)程中產(chǎn)生了四季變化。晝夜交替對(duì)生物有什么影響?四季變化又對(duì)生物有什么影響呢?思考開門見山導(dǎo)入新課講授新課一、探索（一）交流自己知道的晝夜交替和四季變化對(duì)生物產(chǎn)生的影響，我們知道哪些呢？1、填寫記錄單2、匯報(bào)整理（二）查閱資料，了解更多信息大千自然，無(wú)奇不有，還有很多非常有趣、非常神奇的影響。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)了解更多關(guān)于晝夜和四季變化對(duì)生物影響的信息吧!1、活動(dòng)要求(1)使用瀏覽器查閱權(quán)威科普。(2)一邊閱讀一邊提取關(guān)鍵信息，分類記錄在便簽紙上。(3)寫滿為止，寫滿即貼到班級(jí)大表上，閱讀他人的學(xué)習(xí)所得。(4)限時(shí)10分鐘，做到圖文并茂。2、我們的查閱記錄（三）信息展示與交流A、晝夜對(duì)生物的影響1、晝夜對(duì)植物的影響①郁金香：白天氣溫高，花瓣開放;晚上氣溫低，花瓣便會(huì)閉合。②紅花酢漿草：花與葉對(duì)陽(yáng)光均敏感，白天、晴天開放，夜間及陰雨天閉合。③牽?；ǎ和ǔＴ谠缟?~5點(diǎn)鐘就會(huì)開花，大約到中午時(shí)分花朵就會(huì)凋謝。這是為了保持花里水分不被蒸發(fā)。④夜來(lái)香：雖然在白天也會(huì)有零星花開，但在晚上開放最盛。⑤紫茉莉：又叫地雷花或者傍晚花，每天傍晚開放，第二天早上會(huì)閉合。⑥月見草：聽著名字都應(yīng)該知道在月下開放。⑦曇花：如果是6-8月開花，開放的時(shí)間一般在晚上的9點(diǎn)到10點(diǎn)，到了早上的3點(diǎn)到4點(diǎn)就會(huì)枯萎。如果是9-10月開花，開放的時(shí)間就能提前到8點(diǎn)，同樣會(huì)持續(xù)到凌晨3、4點(diǎn)鐘。⑧月光花：和牽?；ê芟瘢谆ㄊ㈤_如滿月，而且還在夜間盛開，因此而得名。小結(jié)：晝夜交替對(duì)生物影響最大因素就是光照。大多數(shù)植物在白天要進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，維持生命運(yùn)動(dòng)。2、晝夜對(duì)動(dòng)物的影響有的動(dòng)物適應(yīng)較強(qiáng)的光照，主要在白天活動(dòng)，稱為晝行性動(dòng)物，比如蝴蝶、雞、大象、蜜蜂……有的動(dòng)物適應(yīng)弱光，主要在夜間活動(dòng)，稱為夜行性動(dòng)物，比如貓頭鷹、蝙蝠、螢火蟲、老鼠……3、晝夜對(duì)人的影響人們白天上班工作，晚上睡覺(jué)休息。養(yǎng)成了“日出而作，日入而息”的習(xí)慣。B.四季變化對(duì)生物的影響1、四季變化對(duì)動(dòng)物的影響不同的季節(jié)，一些動(dòng)物會(huì)換毛。如生活在北極地區(qū)的北極狐，夏季和冬季都會(huì)換上不同顏色的毛。鳥類在不同季節(jié)換羽。在冬季會(huì)長(zhǎng)出豐厚的絨羽，以御寒越冬；在春季新?lián)Q羽毛特別漂亮的夏羽。在寒冷的冬季，一些動(dòng)物會(huì)用冬眠的方式過(guò)冬。候鳥飛行萬(wàn)里遷徙過(guò)冬，非洲角馬奔行千里尋找雨季的草場(chǎng)，魚類洄游產(chǎn)卵2、四季變化對(duì)植物的影響植物在不同的季節(jié)里開花、結(jié)果、落葉……3、四季變化對(duì)人的影響季節(jié)的變化影響人的生長(zhǎng)、飲食、運(yùn)動(dòng)……二、研討通過(guò)收集資料，我們知道了晝夜交替和四季變化對(duì)生物還有哪些影響呢明確：三、拓展參考教材思維導(dǎo)圖的形式，總結(jié)本單元我們認(rèn)識(shí)到的地球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。明確：四、課堂練習(xí)1、下列現(xiàn)象中，與四季變化無(wú)關(guān)的是()。A.北極狐換毛B.夜來(lái)香開放C.刺猬冬眠2、下列現(xiàn)象中，與晝夜交替有關(guān)的是（）。A.冬季氣候過(guò)敏B.大雁南飛C.貓頭鷹夜間捕鼠3、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的共同特點(diǎn)是（）A.運(yùn)動(dòng)的方向B.運(yùn)動(dòng)的周期C.運(yùn)行軌道形狀4、下列屬于夜行性動(dòng)物的是（）A.貓頭鷹B.老虎C.公雞五、作業(yè)布置把晝夜交替和四季變化對(duì)生物的影響制作一份海報(bào)展