格林童話閱讀目的：1、指導(dǎo)整本書的閱讀措施：略讀——精讀——感悟，讓學(xué)生欣賞文本里生動的故事情節(jié)描寫同步，增強(qiáng)對文學(xué)作品的閱讀愛好。2、輔導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，在精讀童話的基礎(chǔ)上，理清思緒，理解童話的思想感情。3、閱讀時，通過文中的句子，專心體會故事中要闡明的道理。教學(xué)過程：教課時間：兩課時講課時間：月日總計課時第一課時激發(fā)情趣，揭示課題1、看圖猜猜猜咱們先來看幾幅圖片，看后猜一猜它是有關(guān)哪個童話故事的。圖片出示；白雪公主、小紅帽、灰姑娘、狼和七只小山羊…小朋友們真厲害，理解這樣多的童話故事，那你懂得這些童話故事都是出自哪本童話故事書嗎?--《格林童話》(出示格林童話封面)是的，天真可愛的小紅帽，漂亮的白雪公主，善良的灰姑娘，漁夫和和他的妻子，尚有青蛙王子等等都是《格林童話》里講述的一種個生動活潑的人物?！陡窳滞挕饭适乱恢迸惆樵谖覀兠總€人的身邊，今天就讓我們共同走進(jìn)格林童話世界，一起去感受它的美妙神奇、絢麗多姿吧。(板書：格林童話)二、走進(jìn)格林兄弟和他們的童話世界：1、老師懂得我們班的同學(xué)最喜歡讀書了，你們喜歡讀格林童話嗎？2、你們對格林兄弟和他們的童話有哪些理解？（學(xué)生自由說。）3、我們認(rèn)識一下格林兄弟（課件）4、和老師一起理解格林兄弟和他們的作品。（課件）（格林兄弟出生于萊茵河畔的哈瑙，他們早年喪父，青年喪母，兄弟倆相依為命，共同經(jīng)受人世間的憂患困苦，他們之間的感情非常好，畢生中大部分時間都是共同度過的,從中學(xué)到大學(xué)期間，他們一直住在一起，并且連書籍和其他財產(chǎn)都是共有的，因此他們在搜集童話的時候，尤其看重那些人間真情，包括生活溫馨的童話素材，《格林童話》《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《漁夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁縫》《不萊梅的小樂手》《穿靴子的貓》最為著名。）5、教師點撥有人說，只有讀過《格林童話》的童年才是最完整的童年，這話一點都不夸張。這本書里的故事情節(jié)波折但不離奇，論述樸素卻不單調(diào)，一百數(shù)年來，一直都受到世界各地少年小朋友的愛慕，試問。度過童年的孩子，有誰不懂得青蛙王子，睡美人和灰姑娘的呢?這本書里充斥了冒險、神秘、夢幻的故事尚有好多好多。漂亮的白雪公主、放鵝姑娘、可愛的小紅帽、小精靈，充斥冒險的黑森林、風(fēng)光綺麗的城堡……這些奇妙的意境、波折迷離的故事情節(jié)，一定會讓你沉浸在故事里，久久難以忘懷，除此以外，這本書中尚有某些民間故事，那些聰穎機(jī)智，勇敢善良的勞感人民讓人感覺那么親切，他們仿佛正透過書告訴我們，怎樣分清善良和邪惡，怎樣與壞人斗智斗勇，怎樣保持一顆快樂的童心。這節(jié)課我們先上到這，想要懂得書里究竟發(fā)生了那些故事，這得要大家課后通讀這本書才行，老師但愿大家回去之后都可以認(rèn)認(rèn)真真地看完《格林童話》，好嗎？講課時間：月日總計課時第二課時一、課前檢查還記得上次課老師留下的作業(yè)嗎？你們認(rèn)真讀《格林童話》了嗎？相信認(rèn)真讀的孩子一定非常理解里邊的故事內(nèi)容，老師來考考你們，大家可要聽仔細(xì)，看仔細(xì)了。1、七個小矮人協(xié)助了灰姑娘。(×)2、《格林童話》中，賣火柴的小女孩是個可憐的孩子。(×)3、《青蛙王子》中，青蛙王子娶了國王的二女兒。(×)4、《丑小鴨》是《格林童話》中的一篇。(×)5、《三根羽毛》這個故事中最終國王的最小的兒子當(dāng)上了國王。(√)6、一只狼吃掉了六只小山羊，只有躲在掛鐘殼里的最小的山羊沒被吃掉，他和媽媽一起救出了那六只山羊。這個故事名叫《狼和小羊》(√)7、水晶鞋是白雪公主的。(×)二、以《灰姑娘》為例指導(dǎo)課外閱讀措施（一）學(xué)習(xí)《灰姑娘》1、教師說出本節(jié)課教學(xué)目的：這節(jié)課我們就以《灰姑娘》為例學(xué)習(xí)：略讀-精讀-感悟的讀書措施，在精讀的基礎(chǔ)上，理清思緒，理解童話的思想感情。試著讀書筆記。2、略讀故事，感知內(nèi)容（1）略讀法：（課件）（2）感知內(nèi)容(學(xué)生略讀故事)A、故事中的人物，你喜歡哪一種？能說出理由嗎？不喜歡哪一種？為何？B、圍繞問題，4個人小組討論交流。C、根據(jù)故事內(nèi)容將下面的句子補(bǔ)充完整，寫在筆記本上。我喜歡（）。是由于（）（人物特點）；我不喜歡（），是由于（）（人物特點）。（二）、精讀片斷，感悟人物故事中的任務(wù)特點如此鮮明，下面我們精讀片斷，感悟人物。1、精讀法：（課件）2、齊讀片斷（書47頁）有一天，富人要去集市，他問女兒們想要什么禮品。他妻子的大女兒說：“我要漂亮的衣服。”二女兒說：“我要漂亮的首飾?！被夜媚锶フf：“父親。我什么都不要，只要您把碰到您帽子上的第一根樹枝折給我。富人回來前，給兩個女兒買了漂亮的衣服和首飾。再回來的途中，他通過一片樹林，有一根榛樹枝差點把他的帽子給碰掉，于是他折下了這根樹枝送給了灰姑娘?；夜媚飳⒛歉鶚渲ΨN在母親的墳前，每天都會去那里哭三次，她的淚水灑在樹枝上，樹枝很快就長成了一顆高大的榛樹。很快，樹上飛來了一只小鳥，灰姑娘想要什么，小鳥都會幫她實現(xiàn)。齊讀，你想到了什么？從文段的對話和灰姑娘的行動體會到什么？（后母兩個女兒的貪婪，灰姑娘的善良真誠。）3、用同樣的措施小組共同欣賞全篇故事，討論，你讀后有什么思索？有什么收獲？4、小組合作交流：首先由小組代表發(fā)言，然后有其他組同學(xué)補(bǔ)充，老師適時點撥，通過交流，使學(xué)生感受人物的特點，品析故事的精彩描寫。（三）、升華主題灰姑娘一種孝順且心地善良的女孩子，長期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來由于善待小動物并且感動天，因此得到了仙女的協(xié)助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后終于和王子快樂地生活在一起。1、這個故事給你最深刻的啟發(fā)是什么？寫一段話，可以結(jié)合自己的實際。（