高三生物《雜交實驗判定遺傳方式》_第1頁
高三生物《雜交實驗判定遺傳方式》_第2頁
高三生物《雜交實驗判定遺傳方式》_第3頁
高三生物《雜交實驗判定遺傳方式》_第4頁
高三生物《雜交實驗判定遺傳方式》_第5頁
已閱讀5頁,還剩74頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

雜交實驗判定遺傳方式雜交實驗判定遺傳方式雜交實驗判定遺傳方式遺

傳性

狀雜交實驗判定遺傳方式基因

決定環(huán)境影響(不可遺傳的變異)遺

傳性

狀雜交實驗判定遺傳方式基因

決定環(huán)境影響(不可遺傳的變異)細胞質(zhì)中細胞核中遺

傳性

狀雜交實驗判定遺傳方式基因

決定環(huán)境影響(不可遺傳的變異)細胞質(zhì)中細胞核中常染色體上性染色體上遺

傳性

狀雜交實驗判定遺傳方式顯性基因隱性基因基因

決定環(huán)境影響(不可遺傳的變異)細胞質(zhì)中細胞核中常染色體上性染色體上遺

傳性

狀雜交實驗判定遺傳方式顯性基因隱性基因基因

決定環(huán)境影響(不可遺傳的變異)細胞質(zhì)中細胞核中常染色體上性染色體上染色體上Y染色體上遺

傳性

狀雜交實驗判定遺傳方式顯性基因隱性基因基因

決定環(huán)境影響(不可遺傳的變異)細胞質(zhì)中細胞核中常染色體上性染色體上染色體上Y染色體上顯性基因隱性基因遺

傳性

狀例1(08山東理綜)26.(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)例1(08山東理綜)26.(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)答案:將矮稈小麥與高桿小麥雜交;如果子一代為高桿,子二代高桿:矮稈=3:1(或出現(xiàn)性狀分離),則矮稈性狀是基因突變造成的;否則,矮稈性狀是環(huán)境引起的?;?qū)捫←溑c高桿小麥種植在相同環(huán)境下,如果兩者未出現(xiàn)明顯差異,則矮稈性狀是環(huán)境引起;否則矮稈性狀是基因突變造成的。判斷可遺傳變異和不可遺傳變異的原理歸納一:判斷可遺傳變異和不可遺傳變異的原理歸納一:1雜交法(根據(jù)題干條件選擇正交和反交或者是單雜交)檢測是否產(chǎn)生符合孟德爾遺傳規(guī)律的分離比,符合的是可遺傳變異,不符合的是不可遺傳變異。(注意前提)判斷可遺傳變異和不可遺傳變異的原理歸納一:1雜交法(根據(jù)題干條件選擇正交和反交或者是單雜交)檢測是否產(chǎn)生符合孟德爾遺傳規(guī)律的分離比,符合的是可遺傳變異,不符合的是不可遺傳變異。(注意前提)2或者將變異性狀個體或其子代在特定條件(不同基因的差別能夠真實表現(xiàn))下進行培育,能夠真實遺傳的可遺傳變異,不能真實遺傳的是不可遺傳變異。例2(2009四川理綜)313有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)例2(2009四川理綜)313有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)P♀芽黃突變體×正常綠色植株♂例2(2009四川理綜)313有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)P♀芽黃突變體×正常綠色植株♂F1幼苗均呈芽黃色例2(2009四川理綜)313有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)P♀芽黃突變體×正常綠色植株♂P♂芽黃突變體×正常綠色植株♀F1幼苗均呈芽黃色例2(2009四川理綜)313有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)P♀芽黃突變體×正常綠色植株♂F1幼苗均呈綠色P♂芽黃突變體×正常綠色植株♀F1幼苗均呈芽黃色判斷細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的原理歸納二:⑴觀察正交和反交結(jié)果可分析判斷生物的遺傳類型。判斷細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的原理歸納二:⑴觀察正交和反交結(jié)果可分析判斷生物的遺傳類型。⑵細胞質(zhì)遺傳有兩大特點:母系遺傳;后代分離比不符合孟德爾遺傳規(guī)律。判斷細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的原理歸納二:⑴觀察正交和反交結(jié)果可分析判斷生物的遺傳類型。⑵細胞質(zhì)遺傳有兩大特點:母系遺傳;后代分離比不符合孟德爾遺傳規(guī)律。⑶要注意細胞質(zhì)遺傳與伴性遺傳的區(qū)別。雖然正、反交結(jié)果不同,但伴性遺傳符合孟德爾的遺傳規(guī)律,后代有一定的分離比。判斷細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的原理歸納二:例31已知食蚜蠅的眼合生和眼離生是一對等位基因。若實驗室有純合的眼合生和眼離生雌、雄食蚜蠅親本,你能否通過一代雜交試驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是染色體上請說明推導(dǎo)過程。2若已知食蚜蠅的眼合生和眼離生是位于染色體上的一對等位基因控制。但實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的眼合生雌、雄食蚜蠅各一只和眼離生雌、雄食蚜蠅各一只,你能否通過一次雜交試驗確定這對相對性狀中的顯性性狀,請用遺傳圖解表示并加以說明和推導(dǎo)。例31已知食蚜蠅的眼合生和眼離生是一對等位基因。若實驗室有純合的眼合生和眼離生雌、雄食蚜蠅親本,你能否通過一代雜交試驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是染色體上請說明推導(dǎo)過程。取眼合生親本和眼離生親本進行正交、反交取眼合生親本和眼離生親本進行正交、反交正交反交P:♀AA×♂aaF1 AaP:♂AA×♀aaF1 Aa取眼合生親本和眼離生親本進行正交、反交正交反交P:♀AA×♂aaF1 AaP:♂AA×♀aaF1 Aa取眼合生親本和眼離生親本進行正交、反交正交反交若正交、反交子一代都表現(xiàn)型相同,則該性狀為常染色體遺傳。正交反交正交反交P:♀AA×♂aY正交反交P:♀AA×♂aYF1 Aa AY正交反交P:♀AA×♂aYF1 Aa AYP:♂AY×♀aa正交反交P:♀AA×♂aYF1 Aa AYP:♂AY×♀aaF1 Aa aY正交反交若正交、反交子一代表現(xiàn)型不相同,則該性狀為染色體遺傳。P:♀AA×♂aYF1 Aa AYP:♂AY×♀aaF1 Aa aY例31已知食蚜蠅的眼合生和眼離生是一對等位基因。若實驗室有純合的眼合生和眼離生雌、雄食蚜蠅親本,你能否通過一代雜交試驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是染色體上請說明推導(dǎo)過程。思考:如果只要一組雜交用哪一組就可以區(qū)分?判斷常染色體遺傳和伴性遺傳的原理歸納三:⑴伴性遺傳與性別有關(guān);正交與反交后代有時結(jié)果不一樣,性狀的出現(xiàn)往往與性別有關(guān)。判斷常染色體遺傳和伴性遺傳的原理歸納三:⑴伴性遺傳與性別有關(guān);正交與反交后代有時結(jié)果不一樣,性狀的出現(xiàn)往往與性別有關(guān)。⑵找準同一生物的同一性別群體,看其顯性與隱性性狀出現(xiàn)的比例是否為1:1,若是則最可能是常染色體上的基因控制的遺傳,若不是則最可能是性染色體上的基因控制的遺傳。判斷常染色體遺傳和伴性遺傳的原理歸納三:⑶若通過一次雜交實驗,鑒別某等位基因是在常染色體還是在染色體上,應(yīng)選擇的雜交組合為:隱性性狀的雌性與顯性性狀的雄性。判斷常染色體遺傳和伴性遺傳的原理歸納三:例32若已知食蚜蠅的眼合生和眼離生是位于染色體上的一對等位基因控制。但實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的眼合生雌、雄食蚜蠅各一只和眼離生雌、雄食蚜蠅各一只,你能否通過一次雜交試驗確定這對相對性狀中的顯性性狀,請用遺傳圖解表示并加以說明和推導(dǎo)?!白匀唤绮东@”意味著親本中既有純合體又有雜合體。能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AY能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY aa aY能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀aa×♂AYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY aa aY能,任取不同性狀的雌雄個體雜交可能出現(xiàn)如下交配形式:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀aa×♂AY↓F1 Aa aYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY aa aY若所有后代均只表現(xiàn)一種性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:若所有后代均只表現(xiàn)一種性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:P:♀AA×♂aY若所有后代均只表現(xiàn)一種性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AY若雌雄后代均表現(xiàn)兩種不同性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:若雌雄后代均表現(xiàn)兩種不同性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:P:♀Aa×♂aY若雌雄后代均表現(xiàn)兩種不同性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:P:♀Aa×♂aY↓F1Aa AY若雌雄后代均表現(xiàn)兩種不同性狀,則親本中母本的性狀為顯性答法一:P:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY aa aY若雌雄后代各表現(xiàn)其中一種性狀,則親本中父本所表現(xiàn)的性狀為顯性答法一:若雌雄后代各表現(xiàn)其中一種性狀,則親本中父本所表現(xiàn)的性狀為顯性答法一:P:♀aa×♂AY若雌雄后代各表現(xiàn)其中一種性狀,則親本中父本所表現(xiàn)的性狀為顯性答法一:P:♀aa×♂AY↓F1 AaaY答法二:答法二:P:♀AA×♂aY答法二:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AY答法二:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY答法二:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY答法二:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY aa aY若雌性后代能夠表現(xiàn)母本的性狀,則母本所表現(xiàn)的性狀為顯性答法二:P:♀AA×♂aY↓F1 Aa AYP:♀Aa×♂aY↓F1 Aa AY aa aY答法二:答法二:P:♀aa×♂AY答法二:P:♀aa×♂AY↓F1 Aa aY若雌性后代不能表現(xiàn)母本的性狀,則父本所表現(xiàn)的性狀為顯性答法二:P:♀aa×♂AY↓F1 Aa aY變式訓練:(2005年理綜全國卷)已知西門塔爾牛的黃白花和紅白花為一對相對性狀,由常染色體上的等位基因A和a控制。在自由放養(yǎng)多年的西門塔爾牛群中,紅白花的基因頻率與黃白花的基因頻率相等,隨機選1頭紅白花公西門塔爾牛和6頭黃白花母西門塔爾牛,分別交配,每頭母西門塔爾牛只產(chǎn)了1頭小西門塔爾牛,在6頭小西門塔爾牛中,3頭黃白花,3頭紅白花。1根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對相對性狀中的顯性性狀?請簡要說明推理過程。2為了確定黃白花紅白花這對相對性狀的顯隱性關(guān)系,用上述自由放養(yǎng)的西門塔爾牛群假設(shè)無突變發(fā)生為實驗材料,再進行新的雜交實驗,應(yīng)該怎樣進行?簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論1根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對相對性狀中的顯性性狀?請簡要說明推理過程。1不能確定。①假設(shè)紅白花為顯性,則公西門塔爾牛的基因型為Aa,6頭母西門塔爾牛的基因型都為aa,每個交配組合的后代或為黃白花或紅白花,概率各為1/2。6個組合后代合計出現(xiàn)3頭紅白花小西門塔爾牛、3頭黃白花小西門塔爾牛。②假設(shè)黃白花為顯性,則公西門塔爾牛的基因型為aa,6頭母西門塔爾??赡苡袃煞N基因型,即AA和Aa。AA的后代均為黃白花。Aa的后代或紅白花或為黃白花,概率各為1/2。由于配子的隨機結(jié)合及后代數(shù)量少,實際分離比例可能偏離1/2。所以,只要母西門塔爾牛中含有Aa基因型的頭數(shù)大于或等于3頭,那么6個組合后代合計也會出現(xiàn)3頭紅白花小西門塔爾牛和3頭黃白花小西門塔爾牛。2為了確定黃白花紅白花這對相對性狀的顯隱性關(guān)系,用上述自由放養(yǎng)的西門塔爾牛群假設(shè)無突變發(fā)生為實驗材料,再進行新的雜交實驗,應(yīng)該怎樣進行?簡要寫出雜交組合,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論