清朝前中期的鼎盛與危機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)清朝從鼎盛走向危機(jī)時(shí)期所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。（時(shí)空觀念）2、通過世界聯(lián)系加深，而中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)而落后的史實(shí)，認(rèn)識(shí)到必須順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的啟示。（素養(yǎng)目標(biāo)：唯物史觀）3、通過觀察清朝疆域圖，指出清前中期疆域范圍，總結(jié)出統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣、新疆、西藏等地是中國(guó)不可分割的領(lǐng)土。（素養(yǎng)目標(biāo)：時(shí)空觀念、歷史解釋、家國(guó)情懷）4、通過文字和圖片史料，對(duì)比同一時(shí)間中西發(fā)展的區(qū)別，分析中國(guó)落后的原因，樹立居安思危、全球視野的意識(shí)。（素養(yǎng)目標(biāo)：史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念、家國(guó)情懷）【教學(xué)重、難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：清朝疆域奠定的歷史意義；君主專制的影響和清朝危機(jī)的原因。2、難點(diǎn)：君主專制的影響和清朝危機(jī)的原因?！窘虒W(xué)過程】（一）學(xué)習(xí)主題介紹本課“微”且“小”，開宗明義，展示學(xué)習(xí)主題，教材版本。（二）課標(biāo)介紹了解課標(biāo)，了解本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，教材的知識(shí)分布，梳理其中的邏輯關(guān)系，為微課的講解和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（三）進(jìn)入新課一、康雍乾時(shí)期的君主專制1、康乾盛世歷史解釋：清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間，出現(xiàn)了100多年的鼎盛局面，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，疆域開拓并鞏固，稱為康乾盛世?？登⑹?，又稱康雍乾盛世，它是中國(guó)古代帝制時(shí)代的最后一個(gè)盛世。設(shè)計(jì)意圖∶回顧中國(guó)古代的治世、盛世，找出共同點(diǎn)，讓學(xué)生自己總結(jié)盛世的表現(xiàn)。能自主拓展盛世出現(xiàn)的原因。并且自然過渡到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：君主專制制度強(qiáng)化?；噬显豢?，臣亦曰可；皇上曰否，臣亦曰否。上有憂勤之圣，下無(wú)翼贊之賢，此其所以遜于唐、虞也?！R周華《唐孫鎬討諸葛際盛檄》乾綱獨(dú)斷，乃本朝家法。自皇祖、皇考以來(lái)，一切用人聽言大權(quán)從無(wú)旁假。即左右親信大臣，亦未有能榮辱人、能生死人者。——《清高宗實(shí)錄》卷323乾隆十三年八月辛亥設(shè)計(jì)意圖∶利用教材已有資源幫助學(xué)生理解康雍乾時(shí)期君主專制的強(qiáng)化表現(xiàn)。既可以快速掌握知識(shí)，同時(shí)也習(xí)得教材，超越教材。君主專制加強(qiáng)的表現(xiàn)奏折制度清初官制，多因明法，通政司受內(nèi)外本章，有敷奏封駁之權(quán)?！范G以通政司職權(quán)太重，扼中外庶政之要，主之者不得其人，或與政府因緣為奸，乃別設(shè)奏事處，命內(nèi)外諸臣，有機(jī)密事，改用折奏，直達(dá)御前?！忠远綋嵋蝗酥坑邢蓿魇≈仑M無(wú)督撫所不及知,或督撫所不肯言者，于是又有準(zhǔn)提、鎮(zhèn)、藩、臬具折奏事之旨，即道員武棄等亦間有之。”——蕭一山∶《清代通史·上卷》雍正帝……藉奏折搜集情報(bào)……故雖深居大內(nèi)，而于各地官僚之作為、政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)動(dòng)態(tài)，無(wú)不了如指掌……可稱之為奏折政治?！仔铝肌谩肚〕嗾壑贫忍轿觥酚纱说贸鲎嗾壑贫鹊南嚓P(guān)內(nèi)容：概念：這一時(shí)期部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，形成的制度就是奏折制度。原因：通政司受理奏章，不利于皇帝掌握信息；加強(qiáng)皇權(quán)與統(tǒng)治的需要等。實(shí)質(zhì)：官員與皇帝的單線聯(lián)系（信息控制權(quán)）。影響：加強(qiáng)信息溝通，提高行政效率，有助于加強(qiáng)皇權(quán)和國(guó)家統(tǒng)治;也會(huì)使大臣人人自危，從而加強(qiáng)了皇帝對(duì)臣僚的人身、思想控制。設(shè)計(jì)意圖∶增加一段材料，讓學(xué)生在理解奏折制度上更加容易。軍機(jī)處雍正年間，用兵西北，以內(nèi)閣在太和門外，直者多，慮漏泄事機(jī)，始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫，后名軍機(jī)處。地近宮庭，便于宣召?！赫骡牎稑性o(jì)略》此次講述軍機(jī)處的相關(guān)知識(shí)：設(shè)立時(shí)間、設(shè)立地點(diǎn)、職能。又職能引導(dǎo)推出軍機(jī)處實(shí)質(zhì)：秘書性質(zhì)的中樞機(jī)構(gòu)，具有臨時(shí)性，沒有決策權(quán)。繼而得出軍機(jī)處的特點(diǎn)，再對(duì)軍機(jī)處知識(shí)進(jìn)行升華：軍機(jī)處設(shè)置標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰，中國(guó)古代政治建制最終完成，但中國(guó)制度也逐漸僵化。設(shè)計(jì)意圖∶清朝前中期的鼎盛與危機(jī)不是分開單獨(dú)而論的。鼎盛中隱藏著危機(jī)，危機(jī)表面是鼎盛。學(xué)生在這里要學(xué)會(huì)看到事物發(fā)展的一體兩面。（3）思想控制雍正八年，徐駿在奏章里將“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“狴”字，雍正將其革職。后又有人揭發(fā)他的詩(shī)集中有“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”、“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人”等句，被認(rèn)為是存心誹謗，照大不敬律，徐駿被判斬立決。由此得出：思想控制的最主要表現(xiàn)形式是文字獄，主要的實(shí)質(zhì)是思想文化專制。它維護(hù)專制，禁錮思想，摧殘文化。進(jìn)一步標(biāo)志著君主專制制度走向封閉僵化。二、疆域的奠定首先展示元明清時(shí)期的三幅地圖：地圖出自《中外歷史綱要》上，人民教育出版社，2019，第57、75、80頁(yè)。提問：觀察元明清三個(gè)時(shí)期的地圖，指出三代疆域有何變化。引導(dǎo)學(xué)生回答：元代疆域遼闊，明代疆域明顯收縮，清代疆域又再次擴(kuò)展。為講述清朝經(jīng)略邊疆做準(zhǔn)備。接下來(lái)通過演示文稿一一展示邊疆經(jīng)略的主要措施。根據(jù)具體內(nèi)容再廓清兩個(gè)問題：1、概括清朝奠定疆域措施的特點(diǎn)：①軍事手段與政治手段相結(jié)合；②注重用法律手段維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；③既尊重民族風(fēng)俗，又突出中央的權(quán)威；④因地制宜，措施靈活開明、富有實(shí)效。2、探究：清朝疆域治理的重要意義。（1）將蒙古、新疆、西藏、臺(tái)灣等地區(qū)納入版圖，并有效治理奠定了現(xiàn)代中國(guó)的版圖。（2）促進(jìn)民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同，促進(jìn)民族大融合，最終促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家不斷穩(wěn)固。（3）在繼承前代疆域治理的觀念與制度外繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)傳統(tǒng)疆域觀向近代國(guó)家觀念轉(zhuǎn)變。設(shè)計(jì)意圖：通過將地圖與教材相結(jié)合的方式，讓學(xué)生自己動(dòng)手過關(guān)，將基本史實(shí)厘清，同時(shí)在基礎(chǔ)知識(shí)之上還必須要看到清朝疆域治理的深遠(yuǎn)意義，清朝從華夷之辯到華夏一家，是中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成的重要一環(huán)。統(tǒng)治危機(jī)的初顯統(tǒng)治危機(jī)的初顯主要從內(nèi)外兩個(gè)角度來(lái)闡述。內(nèi)：年度人口數(shù)人均田數(shù)順治十二年(1655)14,033,90027.63康熙五十年(1711)24,621,32428.15雍正十二年(1734)27,355,46232.54乾隆十八年(1753)102,750,0006.89乾隆三十一年(1766)208,095,7963.56——據(jù)梁方仲《中國(guó)歷代戶口、田地、田賦統(tǒng)計(jì)》繪制由此得出：1、人口激增生存資源減少,人地矛盾嚴(yán)重乾隆五十九年(1794年)，朝鮮使者對(duì)中國(guó)官場(chǎng)的評(píng)價(jià)是：“大抵為官長(zhǎng)者，廉恥都喪，貨利是趨，知縣厚饋知府，知府善事權(quán)要，上下相蒙，曲加庇護(hù)。”和珅被查抄的部分家產(chǎn)有：房屋3000間，田地8000頃，銀鋪42處，當(dāng)鋪75處，赤金60000兩，大金元寶100個(gè)(1000兩一個(gè))，小銀元寶56600個(gè)(100兩一個(gè))，銀錠900萬(wàn)個(gè)，洋錢58000元，一米以上的珊瑚樹11支……和珅貪賄財(cái)物合人民幣約1620—1800億元之間。由此得出：2、階級(jí)矛盾激化，農(nóng)民起義頻發(fā)外：3、閉關(guān)鎖國(guó)天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不藉外夷貨物以通有無(wú)，特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲斤為西洋各國(guó)及爾國(guó)必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設(shè)洋行，俾得日用有資，并沾余潤(rùn)?！‰分I英國(guó)國(guó)王，《清高宗實(shí)錄》至此，清朝開始逐漸落后于世界。設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)教材，將統(tǒng)治危機(jī)初顯的現(xiàn)象具體落實(shí)，幫助學(xué)生看到危機(jī)的影響。最后，用中西對(duì)比來(lái)結(jié)束微課。17C、18C啟蒙運(yùn)動(dòng)1689頒布17C、18C啟蒙運(yùn)動(dòng)1689頒布《權(quán)利法案》1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命1789《人權(quán)宣言》1776《獨(dú)立宣言》1765英國(guó)工業(yè)革命1789《人權(quán)宣言》1776《獨(dú)立宣言》1765英國(guó)工業(yè)革命1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1796川陜楚白蓮教起義爆發(fā)1793馬戛爾尼訪華1757一口通商1729設(shè)軍機(jī)處1689《尼布楚條約》1644年，