2022屆高年級語文周考答題卡選擇題〔333分〕題號答案5〔5分〕

1 2 3 4 7 10 11 12 17 18 196〔6分〕84分〔 〔 〕9〔5分〕13、翻譯〔10分〕15分〕25分〕15分〔 〔 〕15〔6分〕16〔5分〕〔1〕 ， ，〔2〕 ， 。20、〔6分〕15個字。①②③21〔5分〕② ③ 202235分3小題，9分1-3題。倫理道德范疇。傳奇堯時，“虞舜，性至孝”，感天動地，“帝堯聞之，遂以天下讓焉”。義，從宗族道德轉(zhuǎn)化為家族道德；至《孝經(jīng)全面政治化了。就是以“仁”為中心的道德思想被置于道德標(biāo)準(zhǔn)的最高地位，“孝者，德之本也，教之所由生也”，意思說，孝是道德的根標(biāo)準(zhǔn)的核心。孝文化對“孝”有明確的規(guī)定，并強(qiáng)調(diào)“孝”與“順”的全都。曾子認(rèn)為：“孝有三，并非一般的供給，而是敬養(yǎng)。在中國的孝文化中，還強(qiáng)調(diào)“順”，即服從父母的意愿，孔子對孝的簡潔解釋是“無違”，儒家所提倡的“孝”從本質(zhì)上來說，就是聽從長上的意志。體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，最終立身?！毙⒕锤改钢皇切⒌拈_頭，進(jìn)德修業(yè)才是孝之終。相統(tǒng)一?？梢?，“孝”已經(jīng)同時向個體道德領(lǐng)域和政治領(lǐng)域擴(kuò)展，它起源于個體道德修養(yǎng)，貫穿于家庭中贍養(yǎng)父母和家庭和諧，最終進(jìn)德修業(yè)，對國家和社會履行職責(zé)。趙岐為其做了如下注解：“阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無子，絕先祖祀，三不孝也?！薄鞍⒁馇鷱模萦H不義”從精神層面提出致親于義祖祀”，即無人繼承衣缽才是真正的無后，真正的大不孝?！策x自《中西方孝文化探析，有刪改〕1．以下對原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕A．中華民族的孝文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，“孝”由一種反映倫理道德的家庭觀念漸漸進(jìn)展變化，后來被全面政治化了。“孝”“善事父母”的倫理意義。孔子提出“孝為仁之本”“孝”在中華傳統(tǒng)道德的地位，“孝”是一切傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)的核心。傳統(tǒng)中國社會家國同構(gòu)、君父同倫的特點(diǎn)為“孝”向政治領(lǐng)域擴(kuò)展奠定了社會根底，“孝”也就具有了重要的政治內(nèi)涵。以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕曾子認(rèn)為“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”，“孝”不僅要求內(nèi)心敬重，更應(yīng)表達(dá)在肯定的禮儀上，敬養(yǎng)是“孝”的底線。文章第四段承受比照論證的方法，將“孝”的豐富內(nèi)涵與儒家倫理思想作比照，突出孝文化具有重要的政治意義?！鞍⒁馇鷱?，陷親不義，一不孝也”“親”陷于不義之中，這也是不孝順?！罢嬲牟恍ⅰ保瑥亩黾恿苏f服力。依據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕孔子對“孝”有樂觀推動作用，他使“孝”從其宗教與哲學(xué)意義轉(zhuǎn)化為純粹倫理意義，從宗族道德轉(zhuǎn)化為家族道德。孝文化在中國文化中有著重要的地位，“孝”是儒家核心思想“仁”的根本，是道德的根本，一切教化都從今產(chǎn)生。中華民族的孝文化有雙重意義，即家庭意義和社會意義，對“孝”與“不孝”都有明確的規(guī)定，優(yōu)于西方孝文化。孟子提出：“不孝有三，無后為大?！壁w岐認(rèn)為“不孝”的重點(diǎn)在于“絕先祖祀”，只要有人繼承衣缽，就不算是大不孝。3小題，14分4-6題亮麗家園加拿大]愛麗絲·門羅存下來的老房子陰沉沉的，被周困著，顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡，連露出某種近似原始的氣息，與這些街道格格不入。個話題。她沒有成功。過去，讓他們帶上火柴?！币恋纤沟溃坝H愛的，你在開玩笑，我卻努力做了點(diǎn)什幺，我給市政廳打過了。我說，他們至少可以讓她刷刷墻，或者把那些棚屋推掉一些?！薄斑€有那些雞。”賈妮·英奇說，“我的天哪，那個味道。我知道我們住在遙遠(yuǎn)地區(qū)，但怎么也沒想到，我們隔壁就是家畜棚?！薄白〗謱γ婵杀茸「舯诟愀?。我都納悶，我們干嗎費(fèi)半天勁要景觀窗。”另一個女人說。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路，這樣，她就得走。這是法律?！遍_心的笑聲響起來。這里了?！彼崦叵胝乙恍﹦e的話，比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話，但她就是找不到一句。他們的話從四周八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產(chǎn)權(quán)。價(jià)格。房子的價(jià)格。我做這行，我知道?！惫煽駸岬暮榱飨砹怂麄?。書開頭在他們手中傳來傳去。瑪麗跪在地板上，和丹尼的拉鏈斗爭了半天，然后站了起來，穿上外套，理了理頭發(fā)，大門的必經(jīng)之路?？柊压P遞路了她?！拔也荒芎炞??！彼饛?fù)。她的臉?biāo)⒌丶t了，聲音戰(zhàn)栗?！拔也挥X得我們有這個權(quán)利。我們沒有權(quán)利?！薄艾旣?，你不在乎這里的環(huán)境嗎你也住在這里呀。”“哦，我，我不在乎?！毕胂笾校慨?dāng)你支持什么的時候，總是會聲音嘹亮，而四周的人被你驚醒，感到慚愧擔(dān)憂。但，在真實(shí)生活里卻不是這樣。你所做的一切，不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料。區(qū)著想?！睘榱怂麄冏约海@都是他們必需做的?，旣悗系つ?，走出了門?，F(xiàn)在，你什么也做不了，除了把手插進(jìn)口袋里，保存一顆不打算聽從的心以外。以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕第一段以比照手法交代故事發(fā)生的環(huán)境，寫出了舊城區(qū)截然不同的面貌，示意了兩個城區(qū)間的沖突對立，為下文故事的進(jìn)展設(shè)置了背景。峙時沖突雙方為各自的生活方式和利益劇烈斗爭的社會現(xiàn)實(shí)。象特點(diǎn)漸漸凸顯，即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮亮。小說文筆簡潔細(xì)膩，背景設(shè)定只是一個社區(qū)，情節(jié)進(jìn)展只在一間房里，人物不多，寫作空間有限，但卻在限定的空間寫出了豐富的意味，富有創(chuàng)意。小說的最終寫了兩次瑪麗把手塞進(jìn)外衣口袋的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么用意〔5分〕結(jié)合全文，概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義〔6分〕3小題，12分【題文】閱讀下面文字，完成以下小題。材料一據(jù)統(tǒng)計(jì)，202243326現(xiàn)象發(fā)生頻率呈激增之勢。成為一種主要方式。校園凌辱多發(fā)生在樓梯拐角、廁所、寢室或上下學(xué)路上，這類環(huán)境幾乎沒有外力掌握，的學(xué)生，還有成人勢力等。材料二負(fù)的是那些讓我們感覺有點(diǎn)‘假’的人”很欠扁”。支持，凌辱行為再次發(fā)生的概率就會削減。方式。之，凌辱者習(xí)得了攻擊和損害行為，被凌辱者習(xí)得了逆來順受的應(yīng)對方式。材料三2022年，日本參議院通過《凌辱防止對策推動法員和護(hù)理員的數(shù)量，擴(kuò)大學(xué)校詢問機(jī)構(gòu)及校園社會工作者的規(guī)模，并設(shè)置24小時不連續(xù)效勞詢問，以幫助學(xué)生處理各種問題。卑視、暴力的教育列入教學(xué)大綱。每年三月的第三個星期五，是國家命名的“反凌辱日”。中國學(xué)校普遍對校園凌辱行為不愿成認(rèn)也不愿正視校園凌辱行為的干預(yù)。廣州市“青年地帶”于2022年啟動了反校園凌辱效勞工程，他們與12所學(xué)校每校派駐兩名社工園零凌辱”的APP，期望能通過媒體平臺，實(shí)現(xiàn)青少年、家長和教師的互動，普及預(yù)防及應(yīng)對校園凌辱的信息，實(shí)現(xiàn)對校園凌辱真實(shí)狀況的評估。以下對上述材料的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕目前我國“反校園凌辱”只能依靠民間機(jī)構(gòu)，隨著時代的變化，“反凌辱”的手段也應(yīng)運(yùn)而生了。校園凌辱方式多種多樣，呈現(xiàn)出隱蔽性與幫派化的特點(diǎn)，歸根到底其實(shí)都是成人社會的映射。產(chǎn)生校園凌辱現(xiàn)象的緣由涉及青年自身和教育環(huán)境，外部環(huán)境的狀況直接導(dǎo)致了校園凌辱現(xiàn)象的產(chǎn)生。以下針對三則材料的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔 〔 4分〕材料一顯示，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)凌辱成為校園凌辱的一種主要方式，這種間接凌辱的損害遠(yuǎn)大于直接凌辱。，所以學(xué)校對此也無能為力。材料二中專家認(rèn)為，孩子在成長過程中，需要得到指導(dǎo)，幫助他們正確應(yīng)對、處理孩子間的沖突，正確宣泄心情。材料三顯示，興旺國家對校園凌辱現(xiàn)象高度重視，并實(shí)行了一系列樂觀應(yīng)對措施，這些都值得我國借鑒。三則材料從不同角度對校園凌辱現(xiàn)象進(jìn)展了分析，說明校園凌辱現(xiàn)象普遍，緣由多樣，損害深遠(yuǎn)，應(yīng)著力解決。結(jié)合材料內(nèi)容，請你就如何解決校園凌辱問題，談?wù)勀愕慕ㄗh〔5分〕35分4小題，19分10～13題。蔣重珍，字良貴，無錫人。嘉定十六年進(jìn)士第一，簽判建康軍，丁母憂，改昭慶軍，尋以公事與部使者異議，請祠，易簽判奉國軍。紹定二年，召入對，首以“自天子至于庶人所領(lǐng)先知者本心外物二者之界限”為言民休戚而已，何樂其奉破恩私，求無愧于己。九廟至重，事如生存，而徹小涂大，不防于火之未至；宰相之居，華屋廣袤，而焦頭爛額，獨(dú)全于火之未然，亦足以見人心陷溺，知有權(quán)勢，不知有君父矣上讀之感動，它日星變求言，復(fù)申前說。又慮柄臣或果去位，君心易縱，大權(quán)旁落，則進(jìn)《為君難》六箴。召為秘書郎兼莊文府教授。兼崇政殿說書，戒家事勿以白，務(wù)積精誠以寤上意。每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實(shí)。邊帥以《八陵圖》來上詔百官集議重珍言史嵩之既失相位危于幕巢猶欲邀功自固其位請擇賢帥使之親至邊疆審度事勢條上廉價(jià)，丞相主出師關(guān)、洛，重珍力爭。會邊帥義和戰(zhàn)不一，復(fù)召集議，重珍奏貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。兼國史院編修官，遷起居郎，以疾求去。三辭不許，詔守刑部侍郎致仕?！补?jié)選自《宋史?〕以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊疆/審度事勢/條上廉價(jià)邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊疆/審度事勢/條上廉價(jià)/邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊疆/審度事勢/條上廉價(jià)邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊疆/審度事勢/條上廉價(jià)/以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕古代科舉制度中，在禮部主持的殿試中獲得“進(jìn)士第一”者，經(jīng)皇帝欽點(diǎn)即成為萬眾矚目的狀元。“當(dāng)路”既可以指執(zhí)掌政權(quán)，也可以指掌權(quán)之人，本文是后者的意思。C．詔，是天子給臣屬下達(dá)命令的一種文體，有手詔、遺詔等。D．古人迷信，認(rèn)為一些自然變化的和人世的吉兇禍福有關(guān)，把星象的特別變化叫“星變以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕蔣重珍見解深刻，側(cè)面提示皇帝。他提出每個人都應(yīng)當(dāng)明白本心和外物的界限，但其目的還是想讓皇帝不要只顧享受尊位和別人的侍奉，而能要擔(dān)當(dāng)天子的職責(zé)。蔣重珍擅長觀看，從現(xiàn)象看本質(zhì)。雖然大火燒及全城，但重珍看到的是人們尋常對待皇帝宗廟和宰相府第的不同做法，說明人們趨炎附勢，只知相權(quán)而無視權(quán)威。蔣重珍心思縝密，任職勤勉認(rèn)真。他既擔(dān)憂皇權(quán)旁落，也重視朝廷重臣的作用，為此而進(jìn)言；他告誡自己對皇上要拿出自己的誠意，不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事。蔣重珍關(guān)心邊事，主見防守為先。南宋時期，邊關(guān)局勢始終比較緊急，重珍不主見急于出兵，更反對失敗后為挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顧，感情用事。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔10分〕每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實(shí)。又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道?！捕彻糯姼栝喿x〔2小題，11分〕14～15題。晚秋登城北門①陸游幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵②秋。山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩非復(fù)昔，夢魂猶繞古梁州③。【注】①此詩寫于宋孝宗淳熙四年〔1177〕九月四川成都。②杜陵：本指長安，此處借指汴京。③梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊疆上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。以下對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔 〔 5分〕詩的第一句描述了詩人的裝束和出游的地點(diǎn)，反映了他當(dāng)時閑散的生活，無拘無束和日漸衰頹的狀況。都的懷戀之情。，鐵馬往事仍縈懷。報(bào)國心志的抒發(fā)。本詩寫詩人登樓所見所想，描寫與談?wù)撓嘟Y(jié)合，層次清楚，感情激憤，愛國之思、赤子之情躍然紙上。本詩以“愁”字為線索，貫穿全篇。請簡要賞析。〔6分〕三161小題，5分《莊子·逍遙游》中以“ ， ， ”來說明逍遙拘束、無所待的狀態(tài)?！蛾惽楸怼分欣蠲苡谩?， ”這兩句總結(jié)了自己孤苦無依的狀況。20分以下各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕3分想象他當(dāng)年面對滔滔湘水教導(dǎo)江山的情景，一種敬意油然而生。一路，因此在百姓的眼里，皇帝成了。③北京城的歷史遺跡雖然格外豐富，然而幾度滄桑，實(shí)物留存也不過是．．．而已。④中國文壇對莫言作品中所呈現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點(diǎn)曾經(jīng)多有批判之聲諾貝爾文學(xué)獎之后，的人紛至沓來。⑤分析《戰(zhàn)狼2》的成功之處，最吸引觀眾的當(dāng)屬影片呈現(xiàn)出的愛國主義情懷，其中影片中消滅的國酒茅臺和北京吉普車橋段，最為觀眾談?wù)摰?。⑥從韓國媒體和韓美軍方所表現(xiàn)出來的興奮中可以感覺到，貌似韓國完成“薩德”部署之后，便可高枕無憂了,貌似文在寅為韓國國民建立了不世之功。A．①⑤⑥ B．②④⑥ C．①③④ D．②③⑤以下各句中，沒有語病的一句是〔〕3分深化科技體制改革，既能吸引海歸人才回國創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會創(chuàng)潛能，還能支持外鄉(xiāng)人才勇攀頂峰，在科技成果轉(zhuǎn)化、科技人