第9頁共9頁控輟保學?月報制度?格式版?為了進一?步加強義?務教育階?段學籍管?理，確保?普及九年?義務教育?的實施，?推進控輟?保學工作?，制定本?制度。?一、凡由?小學對口?直升入初?中的學生?都要建立?學籍。?二、有正?當理由，?有相關手?續(xù)由外校?轉(zhuǎn)入學生?，必須建?立學籍（?轉(zhuǎn)入學籍?），并由?學校統(tǒng)一?管理。?三、學生?需轉(zhuǎn)往外?地的，應?由學生家?長或監(jiān)護?人向?qū)W校?提交書面?申請，依?據(jù)新民市?教育局學?籍管理辦?法，辦理?相應的學?籍轉(zhuǎn)出手?續(xù)。四?、在本校?借讀的學?生，不予?建立學籍?，本校學?生在外校?借讀，由?本校負責?建立，保?存學籍。?五、對?休學、復?學學生的?學籍，依?據(jù)靖邊教?育局義務?教育階段?學籍管理?辦法執(zhí)行?。六、?學生學籍?由教務處?派專人負?責。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學學籍?管理實施?辦法（2?）為增?強班主任?的責任意?識和服務?意識，確?保學校嚴?謹?shù)慕虒W?秩序，依?據(jù)市教育?局學籍管?理的規(guī)定?。結合我?校實際，?進一步完?善學籍管?理的制約?機制，學?校制定班?級學籍管?理實施辦?法。一?、學籍管?理實施要?點1、?學校根據(jù)?教育局有?關政策規(guī)?定班級學?生基本定?額為__?__人。?視為班主?任基本工?作量。?2、學校?實行班級?學生超過?基本額，?增發(fā)班主?任津貼制?。3、?嚴格控制?學生轉(zhuǎn)出?。學校原?則是不允?許學生轉(zhuǎn)?出。但因?家遷外地?，因意外?經(jīng)濟困難?，因?qū)W生?主客觀因?素無法就?學者，由?學生主動?申請，班?主任證實?后，可辦?轉(zhuǎn)出手續(xù)?。學校視?為正常轉(zhuǎn)?出。嚴?禁教師采?取不正當?手段迫使?學生轉(zhuǎn)出?。如多次?難為學生?或家長，?用言行暗?示學生或?家長，找?理由勸導?學生或家?長等。學?校視為非?正常轉(zhuǎn)出?，對非正?常轉(zhuǎn)出學?生采取制?約措施。?學生轉(zhuǎn)?出由家長?書面申請?理由，班?主任證實?鑒字，主?管領導調(diào)?查核實，?報校長審?批后到教?育局辦理?。4、?嚴格控制?學生轉(zhuǎn)入?。正常情?況下學校?不接收轉(zhuǎn)?入學生。?但因家長?擇校，校?長同意，?教育局批?準的可接?收轉(zhuǎn)入，?在班級基?本定額內(nèi)?或?qū)W額基?本等同情?況下，可?滿足家長?擇班要求?編班。學?校因各種?因素無法?拒收的轉(zhuǎn)?入生，視?為非正常?轉(zhuǎn)入，按?班級學額?少者為序?編班。學?校實行加?倍增發(fā)班?主任費和?畢業(yè)貢獻?獎勵制。?5、嚴?格控制學?生休學。?學校嚴禁?學生休學?留級。但?確因病無?法上學者?，有市級?醫(yī)院診斷?書、班主?任確認、?主管領導?核實、校?委會批準?。視為正?常休學。?嚴禁班?主任采取?不正當手?段誘使學?生休學。?如此視排?訴學生，?勸說學生?或家長，?以關心為?名出主意?等。學校?視為非正?常休學，?班主任要?正面引導?，努力勸?阻，不要?鑒字同意?，否則視?為非正常?休學。對?非正常休?學學校采?取制約措?施。學生?休學由家?長書面申?請、寫明?理由，交?驗相關材?料。班主?任證明簽?字后，主?管領導核?查、校長?同意后，?到教育局?審批。?6、嚴格?控制學生?復學。學?生休學到?期，有復?學手續(xù)者?可辦復學?。復學學?生編班同?轉(zhuǎn)入。學?校對非正?常休學，?復學學生?實施加倍?增發(fā)班主?任津貼獎?。二、?學籍管理?激勵要點?1、班?級學生超?基本定額?，每生每?月增發(fā)班?主任費_?___元?。對接納?非正常轉(zhuǎn)?入或非正?常復學學?生，每生?每月再增?發(fā)班主任?津貼費_?___元?。2、?班級三年?無轉(zhuǎn)出和?休學學生?、鞏固率?為___?_％。畢?業(yè)獎給該?增班主任?獎額的_?___％?。3、?班級接納?非正常轉(zhuǎn)?入或非正?常復學者?，畢業(yè)升?入上級學?校，給教?師發(fā)畢業(yè)?生獎。?4、對班?額鞏因率?____?％，或接?納非正常?轉(zhuǎn)入，非?正常復學?學生的班?主任，評?先評優(yōu)優(yōu)?先。5?、班級有?非正常轉(zhuǎn)?出或休學?學生，每?生每月從?超學額班?主任費中?減發(fā)班主?任費__?__元，?真至畢業(yè)?。無超額?班主任不?減。6?、班級有?非正常轉(zhuǎn)?出和休學?學生。實?施評先評?優(yōu)，考核?評優(yōu)一票?否決。?7、班級?有非正常?轉(zhuǎn)出和休?學學生。?畢業(yè)時班?主任管理?獎按學額?鞏固率計?發(fā)。三?、實施說?明1、?本實施辦?法自公布?之日起試?行。如遇?有不確定?因素，由?校委會討?論、解釋?、修改。?2、非?正常轉(zhuǎn)出?和轉(zhuǎn)入生?，以學生?日常表現(xiàn)?和家長反?響為依據(jù)?確定。?3、不符?合休學條?件而辦休?學的一律?視為非正?常休學。?4、如?因教師違?法違紀、?嚴重師德?問題造成?的學生轉(zhuǎn)?出休學問?題，按法?紀政紀處?理。靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度格?式版（二?）認真?貫徹落實?各級政府?、教委、?教育__?__文件?精神，認?識到控制?農(nóng)村中學?生輟學是?鞏固“兩?基”成果?，全面推?進素質(zhì)教?育的重要?舉措。按?照“依法?治教，以?防為主，?防治結合?，綜合治?理”的工?作方針，?采取“依?法控輟，?管理控輟?，教改控?輟，扶貧?控輟”等?必要措施?，依靠_?___，?堅持齊抓?共管，控?制輟學工?作為學校?生存之本?，加大控?輟保學工?作力度，?努力實現(xiàn)?控輟保學?工作目標?，特制定?出我校控?輟保學獎?懲辦法。?一、制?度制約，?形成緊迫?感控輟?保學工作?納入年度?考核內(nèi)容?之一，它?與學年末?教學成績?同等重要?，是評選?優(yōu)秀，評?先，晉級?的重要條?件之一，?是解決能?否勝任班?主任工作?的重要依?據(jù)。1?、控輟工?作達不到?規(guī)定指標?，每個年?級鞏固率?為最后的?班主任，?免去其班?主任資格?，當年不?能評優(yōu)、?評先，更?不能晉級?。2、?任課教師?所教班級?若鞏固率?達不到規(guī)?定指標，?當年亦不?能評優(yōu)，?評先，更?不能晉級?。3、?全校教職?工都應該?對控輟保?學工作提?高認識，?做出貢獻?。如有言?語、行為?傷害到學?生自尊心?，贊成學?生輟學，?學校堅決?予以追究?責任，嚴?肅處理，?取消當年?評優(yōu)、評?先、晉級?資格。?二、實行?重獎，形?成良好的?運行機制?年度無輟?學的班級?獎勵班主?任___?_元，任?本班科任?教師獎_?___%?。三、?建立家訪?報告制度?實行領?導包級，?教師包學?生，做到?日清周結?。即學生?當天不上?學，班主?任要當天?打電話或?帶書信溝?通詢問；?兩天不到?校，班主?任親自家?訪；三天?不到校，?包級領導?與班主任?共同家訪?，并把家?訪結果及?時向校長?匯報。對?包級領導?、班主任?、包學生?教師此工?作做得不?到位，效?果不好追?究其責任?，給予處?理。四?、做好“?減負”工?作認真?做好學校?“減負”?工作，按?規(guī)定開科?設節(jié)，成?立各科興?趣活動小?組。對不?按照上級?要求和學?校規(guī)定而?擅自給學?生增加壓?力，造成?學生負擔?過重而導?致輟學的?，學校追?究責任，?視情節(jié)輕?重給予嚴?肅處理。?五、加?強師德師?風建設，?做好管理?控輟1?、嚴禁體?罰或變相?體罰現(xiàn)象?發(fā)生，如?因體罰或?言語不當?造成學生?輟學的學?校嚴加懲?處。2?、對學困?生要正確?引導，因?材施教，?不能有任?何歧視或?放棄的現(xiàn)?象。以至?學困生輟?學，提倡?因勢利導?，發(fā)揮其?特長，調(diào)?動積極性?，培養(yǎng)一?技之長。?3、堅?決禁止“?三亂”現(xiàn)?象，減輕?家長經(jīng)濟?負擔和學?生壓力，?如有“三?亂”現(xiàn)象?發(fā)生，報?教育局處?理，取消?評優(yōu)、評?先、晉級?、入黨資?格。4?、開展教?改控輟。?在改革教?學內(nèi)容和?方法上，?提高教育?質(zhì)量。對?于質(zhì)量解?決學差生?的厭學問?題，做出?貢獻的，?學校給予?獎勵和表?揚。5?、加大向?家庭經(jīng)濟?困難的學?生支助錢?、物，以?真情挽回?家長的良?知，做到?曉之以理?，動之以?情。在?師德師風?建設方面?樹立典型?，推廣經(jīng)?驗，以便?在控輟保?學工作中?發(fā)揮積極?作用。?控輟保學?月報制度?格式版（?三）王?坡小學“?控輟保學?”問責制?度為了?更好地貫?徹《__?__義務?教育法》?，普及九?年義務教?育，依法?保障適齡?兒童接受?義務教育?的權利，?建立健全?“控輟保?學”工作?長效機制?，實施依?法治教，?確保我校?教育教學?工作的順?利開展，?特制定如?下制度：?一、全?校教師必?須認真學?習，深入?貫徹《義?務教育法?》，理解?普及九年?義務教育?的重要性?和必要性?，嚴格依?法治校，?依法治學?。二、?認真學習?貫徹《義?務教育法?》和《未?成年人保?____?》，堅持?面向全體?學生實施?素質(zhì)教育?，抓好后?進生的思?想教育，?堅持不讓?一個學生?掉隊。?三、嚴禁?亂訂資料?，亂收費?，如發(fā)現(xiàn)?擅自訂購?資料或收?費教師，?勒令其給?學生退款?，并且后?果自負。?四、調(diào)?查摸清學?區(qū)內(nèi)適齡?兒童情況?；教導處?要對學區(qū)?內(nèi)的殘疾?兒童、農(nóng)?民工子女?、城市低?保家庭子?女建立檔?案。五?、建立健?全《學籍?管理制度?》、《招?生制度》?、《完成?義務教育?證書制度?》、《義?務教育入?學通知制?度》等。?建立健全?學生學籍?卡及素質(zhì)?評價手冊?管理檔案?。六、?健全任課?教師上課?點名制度?，發(fā)現(xiàn)學?生無故缺?課應及時?報告班主?任，班主?任每天必?須掌握學?生出勤情?況。七?、學生因?事、因病?缺勤一天?，應向班?主任請假?，三天以?上（含三?天），應?由家長向?學校教導?處提出書?面請假，?因病應附?上相應的?醫(yī)院證明?。八、?學生因病?（有區(qū)級?以上醫(yī)院?證明）或?其它特殊?情況無法?堅持學習?者，由家?長向?qū)W校?提出書面?申請，經(jīng)?學校審核?，發(fā)給休?學證明，?方可正式?休學。?九、班主?任是控輟?保學工作?的第一責?任人，學?生轉(zhuǎn)出，?由家長向?學校提出?書面申請?，所在班?級班主任?必須簽名?、督促家?長及時辦?理轉(zhuǎn)學手?續(xù)，教導?處要及時?出具同意?流出證明?，手續(xù)齊?全方可讓?學生轉(zhuǎn)學?。十、?教導處對?于轉(zhuǎn)入的?學生，及?時開具準?轉(zhuǎn)證，學?生轉(zhuǎn)入時?，要交戶?口復印件?，原學校?同意流出?證明，學?生健康檢?查表，方?可讓學生?轉(zhuǎn)入。?控輟保學?月報制度?格式版（?四）為?認真貫徹?落實教育?部減輕學?生過重負?擔的《_?___》?精神，轉(zhuǎn)?變教育觀?念，樹立?全面實施?素質(zhì)教育?的思想，?切實把學?生的過重?負擔減下?來，控輟?保學，特?制定本制?度如下：?一、嚴?格遵守作?息時間，?學生在校?活動時間?按照規(guī)定?每天在校?集中學習?時間不超?過___?_小時，?每天體育?鍛煉__?__小時?。二、?嚴格按照?課程計劃?開設課節(jié)?，學生的?課外作業(yè)?量按照規(guī)?定標準執(zhí)?行，做到?不留機械?重復和懲?罰性作業(yè)?。三、?禁止教師?亂訂學習?材料，有?償補課，?徹底減輕?學生的課?業(yè)負擔，?及家長的?經(jīng)濟負擔?。四、?質(zhì)量監(jiān)測?按照市教?育局的統(tǒng)?一安排，?不搞班、?校排榜，?不經(jīng)市教?育局批準?不參加任?何競賽活?動。五?、學校開?展趣味活?動、__?__文、?體藝