第6課 花兒朵朵（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊_第1頁
第6課 花兒朵朵（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊_第2頁
第6課 花兒朵朵（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6課花兒朵朵（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊教學(xué)目標(biāo)能夠了解花卉的基本形態(tài)與顏色能夠在畫布上畫出花卉的形象并填充上色能夠感受到花卉的美麗與生命力教學(xué)重點(diǎn)花卉的基本形態(tài)與顏色畫出花卉的形象并填充上色教學(xué)難點(diǎn)花卉的透視與細(xì)節(jié)處理手繪花卉的自然感和藝術(shù)感教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)提問：“你喜歡什么花卉？為什么？”以此引出花卉的美麗和魅力2.觀察花卉觀察老師帶來的花卉實(shí)物，讓學(xué)生了解花卉的形態(tài)和顏色3.畫草圖讓學(xué)生在草稿本上畫出自己心目中的花卉形象，老師帶領(lǐng)學(xué)生討論并勾勒出草圖的細(xì)節(jié)4.手繪花卉讓學(xué)生拿出畫布和顏料開始繪制花卉，老師提供一些基本的花卉繪制技巧，如透視、光影、線條、填色等5.完成作品讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，完成自己手繪的花卉作品，同時(shí)學(xué)生們進(jìn)行互相欣賞和評價(jià)6.總結(jié)歸納讓學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)收獲和心得體會，老師進(jìn)行點(diǎn)評并提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)問題教學(xué)評價(jià)1.學(xué)生作品評價(jià)是指對于學(xué)生完成的作品進(jìn)行評價(jià)，包括畫面的完整性、色彩搭配的協(xié)調(diào)性、形態(tài)的自然感等是否滿足教學(xué)目標(biāo)的要求2.學(xué)生過程評價(jià)是指對于學(xué)生參與教學(xué)的過程進(jìn)行評價(jià)，包括學(xué)生是否能夠積極參與、樂于探究、自主學(xué)習(xí)的能力是否得到提升等3.教師評價(jià)教師要對于自己在教學(xué)過程中的教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思這次課程的教學(xué)過程中，學(xué)生們基本都能夠按照教學(xué)要求完成自己的手繪花卉作品，而且畫面的完整性和自然感都比較出色；不過還存在一些學(xué)生在透視和細(xì)節(jié)方面的問題，明顯需要教師在下一次課堂上進(jìn)行更加細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間原因，老師并沒有對于學(xué)生們的草圖細(xì)節(jié)進(jìn)行更深入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論