《軍事理論》課程結(jié)業(yè)論文當(dāng)前，我國(guó)周邊國(guó)際形勢(shì)不容樂(lè)觀，甚至可以說(shuō)是劍拔弩張，不知什么時(shí)候會(huì)激化矛盾，所以應(yīng)該事先做好準(zhǔn)備，發(fā)展完善國(guó)防軍事，以防萬(wàn)一。加強(qiáng)國(guó)防有利于我國(guó)維護(hù)自身的和合法權(quán)益。有實(shí)力、有戰(zhàn)斗力、才有權(quán)利說(shuō)話，這是目前呈現(xiàn)出來(lái)的不爭(zhēng)的事實(shí)。所以加強(qiáng)只有不斷加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，才能增強(qiáng)自身的國(guó)防實(shí)力，才有資格、有機(jī)會(huì)維護(hù)本國(guó)利益。加強(qiáng)國(guó)防有利于增強(qiáng)國(guó)民信心。我國(guó)是人口大國(guó)，人心穩(wěn)定是國(guó)家管理的基本前提。在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)不樂(lè)觀的大環(huán)境下，國(guó)家需要呈現(xiàn)出強(qiáng)大的實(shí)力來(lái)安撫國(guó)民的心緒。加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，能夠不斷提升國(guó)民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和衣依附感，有了百姓的愛(ài)戴和擁護(hù)，國(guó)家治理才能長(zhǎng)久穩(wěn)定。國(guó)防安全建設(shè)是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的重中之重，從思想上要高度重視，在實(shí)力建設(shè)上要加大投入，只有這樣才能夠保證我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的長(zhǎng)治久安，才能夠真正讓國(guó)人活的有希望，活的有尊嚴(yán)。要想加強(qiáng)建設(shè)國(guó)防首先要優(yōu)化軍事教育結(jié)構(gòu)體系。在全軍人人才培養(yǎng)過(guò)程中，我們必須瞄準(zhǔn)新技術(shù)的利用程度。調(diào)整各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一分工，突破封閉封閉式軍事教育體制，區(qū)分主次和程度，培養(yǎng)人才，合理選派人才，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。軍事教育結(jié)構(gòu)和軍事人才需求是現(xiàn)代軍事建設(shè)和高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。要調(diào)整高校的結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)和管理結(jié)構(gòu)，消除復(fù)雜、重復(fù)、低效的培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)的特點(diǎn)和要求，改革舊的培訓(xùn)模式。軍隊(duì)現(xiàn)代化和高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，在不違反基本教育訓(xùn)練規(guī)定的前提下，加快多樣化和靈活性的訓(xùn)練。信息的變革是教學(xué)模式向信息處理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)踐培訓(xùn)向創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，主要是通過(guò)培養(yǎng)以能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)知識(shí)的轉(zhuǎn)化。二是優(yōu)化軍校教育的培訓(xùn)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，就要鼓勵(lì)優(yōu)秀人才投入實(shí)踐，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變發(fā)展方向，充分發(fā)揮自身的專業(yè)特色，創(chuàng)造教育環(huán)境。普通人才要跨學(xué)科，既要豐富高科技知識(shí)，又要增加人文社會(huì)科學(xué)的比例，培養(yǎng)軍事人才。為了創(chuàng)造一種新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一種新的思維方式，學(xué)生必須創(chuàng)造一個(gè)靈活的訓(xùn)練環(huán)境，發(fā)展他們的教育，開(kāi)闊視野，增加智慧，激發(fā)靈感，提高他們的能力。同時(shí)，他們將有機(jī)會(huì)在接受教育的同時(shí)開(kāi)展軍事實(shí)踐，改善教育家和教育家之間的交流環(huán)境。鼓勵(lì)科研合作教學(xué)，拓寬溝通渠道，防止“近親繁殖”，改善軍事人才培養(yǎng)的信息環(huán)境，完善信息管理，建立信息檢索網(wǎng)絡(luò)，增加信息量。利用教育效率改善考試環(huán)境。考核知識(shí)主要集中在考試的能力、考試的豐富性、收集、處理和應(yīng)用學(xué)生信息的能力、分析和解決問(wèn)題上，促進(jìn)教學(xué)效果和質(zhì)量的提高。三是優(yōu)化人才培養(yǎng)的輔助環(huán)境。完善科研環(huán)境，樹(shù)立科學(xué)的人才培養(yǎng)觀念，通過(guò)科學(xué)研究提高教學(xué)水平，為軍事人才培養(yǎng)的機(jī)制及生活水平的提高提供機(jī)遇。同時(shí)，營(yíng)造良好的居住環(huán)境，也有利于廣大軍人的健康發(fā)展，這需要管理人才培育的生活環(huán)境，創(chuàng)造生活環(huán)境不僅要統(tǒng)一意志和紀(jì)律約束，還要培養(yǎng)個(gè)人情緒的條件，要形成嚴(yán)格的管理機(jī)制，要錘煉、剛?cè)?，要建立?yán)格的檢查、監(jiān)督模式。協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)制度，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程有序化，改善文化生活環(huán)境，創(chuàng)造文化環(huán)境，營(yíng)造充滿理性和情感的文化氛圍，在優(yōu)越的文化環(huán)境中陶冶情操，提高政治威力。四是要加強(qiáng)高校學(xué)子的國(guó)防意識(shí)培養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。今天的中國(guó)，再次成為歷史聚光燈下一個(gè)鮮活的主角，為全世界所矚目。今天高校學(xué)生的人生黃金期，也同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)完全吻合。而組織開(kāi)展高校國(guó)防教育能更好地促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，它有利于培養(yǎng)我們的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)革命英雄主義思想，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義熱情，并能提高我們駕馭全局的能力，促使我們的身體素質(zhì)得到進(jìn)一步鍛煉和鞏固。學(xué)習(xí)軍事技能，有利于大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。能培養(yǎng)大學(xué)生不怕苦累，勇于拼搏、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的良好心理品質(zhì)有利于提高大學(xué)生的作風(fēng)養(yǎng)成。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)后即將走出校園，投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展工作中，為了更好地發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)自己的理想追求，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間必須在思想意識(shí)上引起高度重視，必須加強(qiáng)知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)的修煉，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)和通用常識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，促進(jìn)“德、智、體、藝”同步發(fā)展，多關(guān)心實(shí)事和社會(huì)局勢(shì)