2023年小學(xué)生自我介紹教案小學(xué)生自我介紹教案

《自我介紹》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第一個(gè)練習(xí)中的口語(yǔ)交際，它的目的是培育學(xué)生與人交際實(shí)力訓(xùn)練，培育學(xué)生傾聽(tīng)，表達(dá)實(shí)力，

學(xué)生分析：

這是一年級(jí)小學(xué)生第一次接受口語(yǔ)交際訓(xùn)練。全班學(xué)生由于來(lái)自不同家庭，各個(gè)家庭受教化程度不同，有學(xué)問(wèn)分子家庭，有農(nóng)夫家庭，有工人家庭，有個(gè)體戶(hù)家庭等。所以學(xué)生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達(dá)實(shí)力就產(chǎn)生了差別。有的愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕；有的擅長(zhǎng)表達(dá)，說(shuō)話有條理；有的不愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次；有的不愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)哼哼嘰嘰不清晰。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機(jī)會(huì)不多，難免會(huì)有些拘謹(jǐn)。但他們都很想介紹自己讓大家相識(shí)，很想了解別的同學(xué)。

設(shè)計(jì)理念：

一、創(chuàng)設(shè)交際的情景

言語(yǔ)交際離不開(kāi)詳細(xì)的交際情境。這次口語(yǔ)交際邀創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、感愛(ài)好、又能讓學(xué)生大膽把自己介紹給大家的'言語(yǔ)環(huán)境。

二、營(yíng)造和諧的人際氛圍，進(jìn)行對(duì)話溝通

同等融洽和諧的人際氛圍，是學(xué)生樂(lè)說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、形成表達(dá)自信念的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中老師要敬重學(xué)生的個(gè)體感覺(jué)，多激勵(lì)，讓學(xué)生在民主寬松的溝通環(huán)境氛圍中各抒己見(jiàn)，真實(shí)的介紹自己；在師生、生生間開(kāi)展團(tuán)結(jié)合作、同等對(duì)話溝通，讓學(xué)生體驗(yàn)到交際的歡樂(lè)，樂(lè)于與人溝通。

三、多種形式的溝通，學(xué)生得到發(fā)展

口語(yǔ)交際市雙向、共同發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)老師介紹、問(wèn)答、同桌練說(shuō)、小組溝通、語(yǔ)言等多種形式供應(yīng)學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)中進(jìn)行師生互動(dòng)發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：

1、依據(jù)題目提示的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題。

2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)狀況告知?jiǎng)e人，

3、上臺(tái)介紹舉止大方，語(yǔ)音適中，話要清晰完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在師生互動(dòng)中學(xué)會(huì)清晰地介紹自己。

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

1、老師自我介紹創(chuàng)境

同學(xué)們剛才聽(tīng)了老師的介紹對(duì)老師有所了解，這就是自我介紹。

2、看小摯友也來(lái)了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）

3、依據(jù)提示內(nèi)容回答問(wèn)題。（要求說(shuō)話大聲清晰）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)老師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的愛(ài)好，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題，明確自我介紹要說(shuō)些什么，從那些方面說(shuō)。）

二、溝通體會(huì)

1、同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！

2、你最想了解誰(shuí)？（同桌、班長(zhǎng)、其他同學(xué)）

3、同桌相互介紹自己。

4、小組同學(xué)相互介紹。（小組互評(píng)）

5、學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。

（設(shè)計(jì)意圖：在明確駕馭自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說(shuō)話，達(dá)到全體學(xué)生都能清晰地介紹自己。并且在將你喜愛(ài)的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽(tīng)、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。）

三、情境聯(lián)系

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課文里彩圖一樣的講臺(tái)。

2、老師語(yǔ)言創(chuàng)境：開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來(lái)向大家介紹自己。（英勇地介紹自己的同學(xué)，嘉獎(jiǎng)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)嘉獎(jiǎng)小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）

3、上臺(tái)的同學(xué)先問(wèn)候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音洪亮，內(nèi)容清晰，表情自然。

4、同學(xué)們上臺(tái)介紹后，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)不由自主的鼓起掌來(lái)）

5、小結(jié)。今日學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛相識(shí)的叔叔、阿姨或小摯友進(jìn)行自我介紹。

（設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語(yǔ)情景，熬煉學(xué)生在人多的狀況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信念。并在師生互評(píng)中有所提高?？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說(shuō)話實(shí)力和與人交往實(shí)力的訓(xùn)練）。

課后反思：本課最勝利之處首先生開(kāi)課時(shí)老師的自我介紹拉近了與學(xué)生的距離，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)同等地交際環(huán)境，是學(xué)生對(duì)本次交際內(nèi)容產(chǎn)生了愛(ài)好。整節(jié)課在老師的激勵(lì)下同桌練說(shuō)、小組溝通、上臺(tái)介紹，是學(xué)生在對(duì)話溝通評(píng)價(jià)中得到發(fā)展。其次是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)的表情、動(dòng)作指導(dǎo)到位，使最終一個(gè)上臺(tái)介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語(yǔ)交際課的高