廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院教學督導工作規(guī)定（試行）第一條為加強教學質量監(jiān)控，確保正常的教學秩序，健全教學質量監(jiān)控體系，學院實施教學督導制度。為保證教學督導工作的規(guī)范開展，特制定本規(guī)定。第二條教學督導制度作為推進教學管理民主化、規(guī)范化的一項措施，其主要作用是對我院教學各環(huán)節(jié)進行指導、監(jiān)督、評價和反饋，協(xié)助建立和維護正常的教學秩序，保障教學質量，促進教學水平的提高。第三條學院實行院、系兩級教學督導制。學院設立教學督導室。教學督導室是在學院領導下，對教務處、實訓中心及各教學單位的人才培養(yǎng)方案的制定與執(zhí)行、教學管理、教學運行情況、教學質量和教學秩序進行經常性、制度化的檢查、督促、指導與評價等工作的組織機構。各系（部）設立兼職教學督導，在系（部）主任的領導下，對本系的教學執(zhí)行、教學質量等進行經常性、制度化的檢查、督促、指導與評價。第四條專職教學督導應具備的條件（一）忠誠教育事業(yè)，熟悉有關教育方針、政策、法規(guī)、措施，熟悉高職教育教學規(guī)律和要求。（二）有較豐富的高校教學或教學管理經驗，具有高校系列副高以上職稱。（三）作風正派，辦事公道，遵紀守法，實事求是。（四）溝通能力、表達能力強，善于指導青年教師。（五）科研能力較強，善于對教學督導工作的情況進行總結、分析及研究。第五條教學督導實行聘任制，分為專職教學督導和兼職教學督導兩類，成員由符合條件的教師或管理干部組成。專職教學督導由人事處公開招聘，兼職教學督導由各系（部）按照教學督導條件推薦并征得本人同意后，經人事處審定后聘任。專職教學督導屬于專任教師編制，編制數(shù)根據(jù)廣東省有關規(guī)定及工作量確定。專職教學督導工作量與專任教師工作量基本相當。兼職教學督導數(shù)由人事處根據(jù)工作量核定后，教學系（部）再行推薦。專兼職教學督導1年1考核，1年1聘任?？己撕细裾呖梢赃B續(xù)聘任。第六條教學督導室設主任1名，主要職責是主持學院教學督導工作，擬定教學督導工作思路、步驟、方法，安排、組織各成員的教學督導活動，辦好教學督導簡報，及時反映教學督導工作情況并提出改進對策與措施。教學督導室另設秘書一名。第七條教學督導室的工作職責（一）在學院分管院領導的直接帶領下，制訂教學督導工作的有關制度、計劃、方案并組織實施。（二）檢查學院人才培養(yǎng)方案的制定、修訂與執(zhí)行情況；監(jiān)督、檢查各系（部）教學計劃執(zhí)行、教學質量監(jiān)控等情況。（三）深入課堂聽課、調研，召開有關教師和學生座談會，了解教學工作情況并及時通報，提出加強與改進教學工作的建議和意見。（四）開展教學督導工作調查和研究，印制教學督導簡報，總結推廣教學督導工作經驗。（五）協(xié)助人事處對新教師入職、轉正及校內行政人員兼課等試講進行聽課和評價，協(xié)助教務處對學生反映較突出的教師進行重點聽課、座談反饋及幫助改進。（六）協(xié)助教務處開展課程評估、教學質量檢查與測評工作。（七）參與教學工作專項調研及教學事故的處理等。（八）進行考試的監(jiān)督和檢查工作，加強考風建設。（九）進行教學督導隊伍建設。（十）學院領導交給的其它工作。第八條教學督導室每學期根據(jù)學院工作要點制訂工作計劃，并報學院分管領導批準。教學督導室根據(jù)工作計劃，選擇適當?shù)臅r間、方式通知被督導單位提供與督導事項有關的文件和情況。根據(jù)需要，教學督導室可對被督導單位進行現(xiàn)場調查。第九條教學督導室完成教學督導任務后，應向被督導單位通報督導結果，提出意見或建議，與被督導單位協(xié)商改進措施，并向學院報告督導結果。通過教學督導簡報向全院公布教學督導工作情況。第十條教學督導工作內容教學督導應嚴格執(zhí)行本規(guī)定，認真履行教學督導工作職責，并完成教學督導室各項工作及領導交辦的其他任務。第十一條教學督導待遇和考勤專職教學督導薪酬待遇與校內同級別專任教師待遇相當。在崗人員兼任教學督導者，每月教學督導工作量，可計為教學工作量（不超過10學時/月）。專兼職教學督導考勤工作由教學督導室秘書進行、督導室主任負責，人事處不定時抽查。第十二條各系和有關部門，要積極支持和主動配合教學督導室成員的教學督導活動。教學督導室成員按照教學督導工作安排和教學督導工作職責，深入各教學單位和教學班級進行教學調查、開展聽課活動時，各教學單位要主動接受咨詢，提供材料、人力以及其他方面的便利條件。任何教學單位和教師不得拒絕、干擾正常的教學督導工作。第十