2023年春季幼兒園教學計劃春季幼兒園教學安排

一、班級狀況：

我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。通過上一學期的教化教學了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項活動，希望進入中班后會有所變更。

2、多數(shù)幼兒能關切同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在集風光 前發(fā)表看法，說出自己的想法，與集體的相處也較融洽。

3、智力發(fā)展方面能正確相識正方形、三角形及白天、黑夜，相識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教化目標，只有個別年齡小的幼兒駕馭不好。

4、在體質方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作駕馭較好。

二、管理班級工作安排：

1、接著加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。避開發(fā)生一些擔心全事故。

2、接著培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學接著提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教化教學質量。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻視察幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，教化幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作安排：

1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作實力，手腕敏捷性。培育幼兒的視察實力和想象實力。

3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。實行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學安排，預先備好課，課前做好教學工具打算。

5、開展培育幼兒動手實力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6、教學目標：

①語言——語言智能；理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；根據情節(jié)發(fā)生依次，講解并描述圖片故事；在集風光 前講解并描述自己改編的故事，提高創(chuàng)建運用語言的實力；依據季節(jié)的發(fā)展改變，支配語言的變化多端；相識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。

②社會——人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道摯友的重要性，探討成為別人好摯友的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的相識，培育互助合作的團隊精神；講解并描述國旗的故事，培育幼兒良好的愛國情操；了解新疆*特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人；教會幼兒關于屬相的認知；培育幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。

③科學——自我開拓創(chuàng)新智能；相識生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同；搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增加幼兒自己動手的實力；熟識不同的顏色以及混合后所變成的顏色；了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針；依據季節(jié)的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特點；相識各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季平安取暖。

④健康——身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性；學學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感；引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發(fā)生；檢查幼兒的牙齒成長狀況，留意蟲牙的狀況；直立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，熬煉身體。

⑤音樂——音樂智能；培育運用樂器的實力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性；參與幼兒園舉辦的律動競賽；讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。

⑥美術——繪畫想象智能；引導幼兒正確運用筆、紙以及繪畫工具；學習簡潔的繪畫技能；學會畫簡潔的動物、人物以及其他物品；培育幼兒的想象力，畫東西不肯定非得像什么，而是培育他們的思維，開拓他們的.眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。

⑦數(shù)學——數(shù)理邏輯智能。視察辨別空間線索，培育初步的推理實力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的實力；增進數(shù)數(shù)實力，學習簡易統(tǒng)計方法并對探討結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的視察力；結合幼兒平常所玩的玩具，增加他們對于數(shù)理的辨析實力。

四、教化措施

1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽。

2、接著加強幼兒的常規(guī)培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教化幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。

3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚愛好。

4、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育嬉戲活動讓那些體質弱的幼兒增加反抗實力。

5、多開展智力嬉戲，發(fā)展幼兒的視察力和思維實力，同時，通過語言嬉戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達實力，同時多讓內向幼兒在集風光 前表現(xiàn)，以及“一幫一”摯友互動活動，讓她們在嬉戲中體驗到歡樂，能主動地參加。

6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯(lián)系工作。

7、本學期班級的探討重點：

（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣

（2）加強幼兒的動手操作實力

（3）如何培育幼兒對區(qū)域嬉戲活動的深厚愛好

五、平安工作：

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項平安教化。如教化好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，教化幼兒不準亂摸電插座，教化幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教化。

3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

六、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠剛好為幼兒增減衣服。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特