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文檔簡(jiǎn)介

高中議論文寫(xiě)作指導(dǎo)

議論文一般結(jié)構(gòu)方式（起）一、觀(guān)點(diǎn)：開(kāi)宗明義（約100字）

觀(guān)點(diǎn)用判斷句表達(dá)（承）二、論證：（約300字）論據(jù)：名言事例

1．

2．

3．（轉(zhuǎn)）三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：（約300字）

1.舉現(xiàn)象—概述

2.析原因—分析

3.說(shuō)影響—揭示

4．談辦法（合）四、結(jié)論：（約100字）總結(jié)愿望二、作文指導(dǎo)

作文題目：

現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多人習(xí)慣用挑剔的眼光來(lái)看待他人，而往往看不到甚至忽視他人的長(zhǎng)處。其實(shí)，我們應(yīng)該多看他人的長(zhǎng)處。

請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以《多看長(zhǎng)處》為標(biāo)題寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。（一）審題1．題意：（咬文嚼字）多看（他人）長(zhǎng)處2．范圍：寫(xiě)哪些內(nèi)容？

為什么（原因、意義）（個(gè)人）取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己，提高自己，交際溝通、友誼長(zhǎng)存；（他人）挖掘發(fā)現(xiàn)人才，給人動(dòng)力希望，成就人生（人與人、社會(huì)、國(guó)家）社會(huì)和諧，社會(huì)進(jìn)步等等。

怎么樣（方法、途徑）

學(xué)習(xí)之心；善良之心；寬容之心；睿智的眼光等。

（二）請(qǐng)列提綱《多看長(zhǎng)處》（列提綱）一、觀(guān)點(diǎn)：二、論證：（論據(jù)—典型事例）例1．例2．例3.“千里馬常有而伯樂(lè)不常有”韓愈的《師說(shuō)》道出了人才埋沒(méi)的無(wú)奈。因此，若不想讓人才埋沒(méi)，需要我們多看他人的長(zhǎng)處。作家史鐵生（殘疾到寫(xiě)作，是媽媽多看長(zhǎng)處）作家錢(qián)鐘書(shū)（數(shù)學(xué)15分，語(yǔ)文歷史滿(mǎn)分，清華大學(xué)錄?。╋w人劉翔（跳高到跨欄，孫海平多看長(zhǎng)處）09年考生黃蛉（古文字寫(xiě)作，大學(xué)無(wú)門(mén)，四川大學(xué)破格錄?。┤F(xiàn)實(shí)：（社會(huì)現(xiàn)象）1．舉現(xiàn)象

2．析原因3．說(shuō)影響

4．談辦法家長(zhǎng)要求孩子學(xué)奧數(shù)，上各種輔導(dǎo)班迎合社會(huì)需求，不想孩子輸在起跑線(xiàn)……沒(méi)有多看長(zhǎng)處孩子綜合

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