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文檔簡(jiǎn)介

段考復(fù)習(xí)指導(dǎo)若干策略

好成績(jī)來源于充分的準(zhǔn)備?？荚嚦煽?jī)是可以預(yù)知的，是由學(xué)生的思維能力、努力程度、學(xué)習(xí)的方法和復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等因素決定的。

段考復(fù)習(xí)可以分解成哪些階段任務(wù)？

第一階段：

考前兩周的“規(guī)劃、開始”

第二階段：考前一周的“調(diào)節(jié)、沖刺”

第三階段：考試期間的“細(xì)節(jié)、規(guī)范”

第四階段：成績(jī)出來后的“分析、總結(jié)”

第五階段：下一階段學(xué)習(xí)中的“跟蹤觀察”和“指導(dǎo)完善”

1、一般建議在大考兩周前開始安排復(fù)習(xí)，邊上新課邊復(fù)習(xí)，不能等到考前幾天才開始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)前必須對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容以及要完成的復(fù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。

考前復(fù)習(xí)有可能出現(xiàn)的誤區(qū)：

（1）考前復(fù)習(xí)的學(xué)生往往都會(huì)有急功近利的心理，這些學(xué)生復(fù)習(xí)是很努力、很辛苦的，但他們看不起各學(xué)科的定義、定理，認(rèn)為考試不會(huì)考這么容易的東西，所以在考前狂做題，這樣導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)，從而使提高答題技巧成為“無源之水，無本之木”。

（2）復(fù)習(xí)時(shí)不能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的鞏固、總結(jié)、歸類，不能尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，機(jī)械模仿，死記硬背。

（3）不少同學(xué)認(rèn)為對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)次數(shù)越多，效果就會(huì)越好，其實(shí)不然，如果復(fù)習(xí)質(zhì)量不高，那么不論復(fù)習(xí)多少遍都不會(huì)很好地

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