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第2章大學(xué)生心理咨詢高校心理咨詢的歷史回顧2.1心理咨詢的概念和功能2.2大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容2.32.1高校心理咨詢的歷史回顧

學(xué)校心理健康教育經(jīng)過近百年的發(fā)展歷程，各國發(fā)展層次不一。

其中，美國學(xué)校心理健康教育正走在世界的前沿，無論是體制建設(shè)還是理論觀念。（1）心理健康教育的產(chǎn)生發(fā)展與社會需要緊密聯(lián)系。（2）20世紀(jì)40年代到90年代初期，心理健康教育獲得很大發(fā)展。（3）從20世紀(jì)90年代至今，許多發(fā)達(dá)國家的心理健康教育工作逐漸進(jìn)入成熟和不斷完善的階段。2.1.1國外心理咨詢發(fā)展回顧2.1.2國內(nèi)高校心理咨詢發(fā)展現(xiàn)狀

到目前為止，國內(nèi)大多數(shù)高校都設(shè)立了心理咨詢及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有專職心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)，配備較為完善的心理咨詢場所，開通心理咨詢熱線，學(xué)生可根據(jù)自身需要進(jìn)行咨詢。 1．教育理念：向全社會滲透 2．教育模式：在不同的取向中和諧發(fā)展 3．教育領(lǐng)域：隨著社會需求而拓寬 4．教育途徑：團(tuán)體咨詢的主流化與網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的興起 5．師資隊(duì)伍：提升職業(yè)化和專業(yè)化水平2.2心理咨詢的概念和功能

在早期心理學(xué)學(xué)術(shù)理念和方法學(xué)基本確立之后，在強(qiáng)烈的社會需求之下，心理咨詢作為心理學(xué)的實(shí)踐活動便開始了。2.2.1心理咨詢的概念

“咨詢”一詞，源于拉丁語，有商討、勸告、質(zhì)疑、會談、征求意見、參謀、指導(dǎo)等意義。

從中文字面上理解就是一種提供信息、釋疑解惑、忠告建議的活動。

現(xiàn)代社會存在多個咨詢領(lǐng)域，如法律咨詢、置業(yè)咨詢等。

美國《哲學(xué)百科全書》認(rèn)為，心理咨詢有以下幾方面的重要特征：（1）主要針對正常人；（2）為人的一生提供有效的幫助；（3）強(qiáng)調(diào)個人的力量與價值；（4）強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素，尤其是理性在選擇和決定中的作用；（5）研究個人在制定總目標(biāo)計劃以及扮演社會角色方面的個

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