1/1文明附中知性做人的升旗儀式講話稿

當(dāng)今社會(huì)，需要全面發(fā)展的學(xué)生。而全面發(fā)展不僅僅是指學(xué)習(xí)方面。高速發(fā)展的社會(huì)，需要知識(shí)，需要文憑。沒(méi)有文憑，一職難求。但是，一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)卻決定了一生的走向?？鬃釉疲骸叭雱t孝，出則悌，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！边@句話無(wú)疑將道德修養(yǎng)擺在了更高的位置。道德修養(yǎng)更能反映一個(gè)人的本性，更能展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)采。作為學(xué)生，作為令人驕傲的附中學(xué)生，更需要提高道德修養(yǎng)，需要我們?cè)诖私游镏凶⒅赝庠趦?nèi)在美，學(xué)會(huì)愛(ài)己更愛(ài)人，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)附中環(huán)境，打造文明附中。我們降生到這個(gè)世界，無(wú)一不對(duì)未來(lái)充滿著好奇與希冀，無(wú)一不渴望給這個(gè)世界留下一些美麗的印記。因此我們追求美，內(nèi)在的與外在的。外在的美，是由我們的父母所給予，基因所決定，我們能做的唯有保持自身，發(fā)型與衣著穿戴的得體，個(gè)人衛(wèi)生的清潔。但內(nèi)在的美卻是我們從每日閱讀的書(shū)籍，每日所說(shuō)的言語(yǔ)，每日所作的行為中一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的，使我們從所經(jīng)歷的世事，所走過(guò)的時(shí)光中，一分一毫的攢集，積淀下來(lái)的，蘊(yùn)于我們靈魂深處的美。因此外在的，帶給人們的往往只是一瞬間的驚艷，但內(nèi)在美卻如細(xì)水長(zhǎng)流，一寸一寸豐盈人的感官，歷久彌新。因此作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)將更多的目光停留在內(nèi)在美上，使自己的美更真切，更長(zhǎng)久?？鬃釉?jīng)提出“仁，即愛(ài)人”，更強(qiáng)調(diào)了“推己及人，仁愛(ài)待人”的處世之道。孟子所提倡的“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”，更是描繪出一幅美好的和諧社會(huì)的畫(huà)卷。

“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我，”我們活在這個(gè)世上，總會(huì)得到來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)，而作為一個(gè)美麗的附中人，更應(yīng)該要敬愛(ài)老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體……心懷感恩之心，學(xué)會(huì)愛(ài)，傳遞愛(ài)。從個(gè)人到班級(jí)再到整個(gè)學(xué)校，我們要將這種美，這種愛(ài)，這種文明修養(yǎng)帶到校園的每個(gè)角落。我們的校園雖然面積不大，但綠樹(shù)成蔭、花香鳥(niǎo)語(yǔ)；教室外面、過(guò)道走廊張貼了古今中外的名人名言。從德園、陳景潤(rùn)塑像到院士廣場(chǎng)，從室內(nèi)球場(chǎng)到游泳池、足球場(chǎng)，無(wú)一不彰顯著我們附中美好的育人環(huán)境。學(xué)校是我們第二個(gè)家，我們有義務(wù)把它變得干凈美麗。但是，校園內(nèi)總有一些不和諧的'現(xiàn)象發(fā)生。比如垃圾桶周圍總有一些亂拋的垃圾，難道就這么懶得走幾步過(guò)去將垃圾準(zhǔn)確投入垃圾桶嗎？食堂里也總能見(jiàn)到吃完飯將餐盤棄于桌上不回收而嘴巴一抹就走人的人；還能看到有些地方蜘蛛網(wǎng)數(shù)月不除。消除這類現(xiàn)象只是舉手之勞，卻可以美化我們的校園，更可以怡樂(lè)我們的視野和精神?！磅r花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護(hù)”，作為學(xué)校一員的我們應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，關(guān)注自己一舉一動(dòng)，共創(chuàng)你我文明校園，共同營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的文明校園環(huán)境。文明附中，知性做人。我們要有如校訓(xùn)所言的“以天下為己任”的胸懷，更要在生活細(xì)節(jié)處提升自己的修養(yǎng)，所謂“一屋不掃，何以掃天下”，讓我們學(xué)會(huì)打造外在與內(nèi)在美兼?zhèn)?/p>