2021年福建省三明市梅列區(qū)中考語文一模試卷

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.（10分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）兔從狗竇入，o（《十五從軍征》）

（2）北風(fēng)卷地白草折，o（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（4）人生自古誰無死？o（文天祥《過零丁洋》）

（5）夫戰(zhàn)，勇氣也。,,o（《左傳》）

（6）百貨商店門口人來人往非常熱鬧，可用《鄒忌諷齊王納諫》的四個(gè)字“"

來形容。

（7）張明要赴新崗位去挽救危局，正所謂“,"，責(zé)任重大，使命光

榮。（用《出師表》中的句子回答）

2.（3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)生有沒有享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，是他們主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的基礎(chǔ)。

B.我們要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮。

C.無論從實(shí)用還是從審美的角度考慮，寫好字都有益于學(xué)生的成長(zhǎng)。

D.她是優(yōu)秀的有著20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重點(diǎn)中學(xué)的初中語文教師。

3.（7分）閱讀下面的文字，按要求作答。

陜北民間歡dfi①一（A.渡B.度）春節(jié)時(shí)，照九曲陣法布置華燈，人們?cè)跓艋鹬修D(zhuǎn)悠

徜徉，縱情歡樂，就叫轉(zhuǎn)九曲。你看，十個(gè)大燈籠，高懸在操場(chǎng)的四周。鑼鼓嗔吶聲中，秧

歌隊(duì)以“傘頭”為前導(dǎo)，首先甲—（A.穿越B.穿游）進(jìn)燈火之中，“傘頭”手中的花傘，

應(yīng)和②——（A.heB.hd）著鑼鼓點(diǎn)，一起一伏，乙」（A.團(tuán)團(tuán)B.片?片）旋轉(zhuǎn)，宛若漂浮在

九曲黃河的漩渦上；秧歌隊(duì)員手中的彩綢，不斷地舞起來，像給九曲黃河的上空，抹上片片

云霞?；▊阈D(zhuǎn)時(shí)，亮晶晶的雪花也旋轉(zhuǎn)；彩綢飛起時(shí)，亮晶晶的雪花也飛起。丙—，都

被燈火照耀著，都在九曲波濤中旋轉(zhuǎn)狂歡。

（1）為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）

①_____

②_____

（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）

甲_____

乙_____

（3）下列句子填入文中丙處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這花傘，這彩綢，還有這片片雪花、張張笑臉

B.這彩綢，這花傘，還有這片片雪花、張張笑臉

C.這片片雪花，這彩綢，這花傘，還有這張張笑臉

1

D.這張張笑臉，這花傘，這彩綢，還有這片片雪花

二、閱讀（70分）

4.（6分）閱讀下面兩首散曲，完成問題。

［甲］山坡羊?潼關(guān)懷古［乙］山坡羊?驪山懷古

元張養(yǎng)浩元張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望驕山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只

西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間見草蕭疏，水縈纖。至今遣恨迷煙樹。列國(guó)

都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做

了土。

（1）下列對(duì)這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲曲用“聚”“怒”寫潼關(guān)的險(xiǎn)峻，為抒發(fā)感慨作鋪墊。

B.乙曲以“草”“樹”引發(fā)“當(dāng)時(shí)奢侈今何處”的感嘆。

C.兩曲結(jié)尾議論角度不同，但都用對(duì)比深化全曲的主題。

D.兩首散曲立意高遠(yuǎn)，境界闊大，發(fā)思古之情，引人深省。

（2）兩首散曲都寫“懷古”，表達(dá)的情感各是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

5.（16分）閱讀下面的文言文，完成問題。

靖郭君將城薛①，客多以諫。靖郭君謂謁者②：“無為客通?！饼R人有請(qǐng)者曰：“臣請(qǐng)

三言③而已矣！益一言。臣請(qǐng)烹?！本腹蛞娭?。客趨而進(jìn)日：“海大魚?！币蚍醋?。君曰：

“客有于此④。”客曰：“鄙臣不敢以死為戲?！本?“亡，更言之。”對(duì)日：“君不聞大魚乎？

網(wǎng)不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則蜷蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。君長(zhǎng)有齊⑤陰，奚

⑥以薛為？失齊雖隆薛之城到于天猶之無益也?！本眨骸吧??！蹦溯z城薛。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策一》）

［注］①城薛：修筑薛地城墻。②謁者：傳達(dá)人員。③言：字。④有于此：這里指繼續(xù)說。⑤

陰：同“蔭”，庇護(hù)。⑥奚：何。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①客停而進(jìn)曰

②因反隼

③亡，更言之

④乃籟城薛

（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.失齊/雖隆薛之城到/于天猶之無益也

B.失齊雖隆/薛之城到于天/猶之無益也

C.失齊雖隆/薛之城到/于天猶之無益也

2

D.失齊/雖隆薛之城到于天/猶之無益也

（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①益一言，臣請(qǐng)烹。

③鄙臣不敢以死為戲。

（4）本文齊客成功說服靖郭君，課文《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌成功讓齊王納諫，兩人的

勸諫藝術(shù)有什么相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

6.（20分）閱讀下面文字，完成問題。

古董商馬爺

余顯斌

①外地人馬爺也就五十來歲，身板筆直，一點(diǎn)兒也不老，可人人都喊他馬爺，喊著喊著，

馬爺?shù)拿晜髁艘粭l街，繼而傳遍整個(gè)鷺島。

②A他開著一處古董鋪?zhàn)?，在橋的另一邊，一片綠色掩映著，木門搓了核桃油，上了生

漆，紅潤(rùn)潤(rùn)的，一片古樸雅致。馬爺?shù)纳夂芗t火，人來人往的。一次，有人拿了一個(gè)酒壺

放在柜上，說要一萬塊錢，等著急用。馬爺走過來，拿起壺看看，袖中伸出三根手指一笑道：

“給三萬。”他解釋，這壺是明朝的，值這個(gè)價(jià)。說著，馬爺慢慢用綿紙擦著壺底，擦著擦

著就擦出了一點(diǎn)隱隱的字跡，蘸了墨一拓，是“嘉靖”兩字，告訴對(duì)方，這是老古董，反悔

還來得及，實(shí)在要賣，三萬塊。

③對(duì)方見了，連連鞠躬感謝，拿了三萬塊錢走了。

④兒子見了埋怨說：“爸，你咋告訴他實(shí)情啊？”

⑤馬爺回頭看看兒子說：“咋的，想昧良心??？”

⑥兒子不說話了，氣呼呼的，將不滿寫了個(gè)滿臉。馬爺告訴他：“人啊，做人第一，生

意第二。人品上去了，生意也差不到哪兒去的，跟爸學(xué)著點(diǎn)兒

⑦鷺島古董權(quán)威張老板來訪，兩人坐下，一人一杯綠茶，一邊隨意地啜著，一邊談天說

地，敘說古玩典故，哈哈大笑，很是投機(jī)。然后，張老板慢條斯理地拿出一把折扇，刷的一

聲打開，檀香扇骨，白絹扇面，上面填詞一首：“人去也，人去小棠梨。強(qiáng)起落花還瑟瑟，

別時(shí)紅淚有些些，門外柳相依?！迸赃呌刑m草數(shù)莖，修長(zhǎng)如帶，隨風(fēng)搖曳。幾朵蘭花，淡雅

如蝶。張老板微笑著解釋：“近日行走老街，淘得一明清閩閣折扇，打開一看，竟然為河?xùn)|

君柳如是手書，不勝欣喜，特意攜來，與兄共同品賞，一辨真假?！?/p>

⑧馬爺雙手接過，拿在手里細(xì)細(xì)一看道：“張兄大概早已看出此為耀品了吧？”

⑨張老板眉毛一挑，低聲問道：“怎、講？”

⑩馬爺吱兒喝一口茶，緩緩?fù)滔?，侃侃而談：“明清閨閣折扇最是典雅精致，纖巧精工，

為扇中極品，其中薛素素、黃媛介、葉小鸞、李陀那的，扇面書法或娟秀，或工巧，或清新，

千金難求?？墒?，柳如是的則反之，與她們的不同

?“為何？”張老板問。

（g馮爺解說：“河?xùn)|君雖為紅粉佳人，卻有壯士之氣、健兒之志，故其字雖娟秀，卻內(nèi)

含筋骨；表面雖柔美，內(nèi)里卻不失端莊方正，有王昭君出塞之勢(shì)、公孫大娘舞劍之韻。而此

扇書法秀媚，低徊掩映，柔媚氣充溢其中，絕非河?xùn)|君的

3

?“就這點(diǎn)？”張老板啜口茶，緩緩問道。

?“河?xùn)|君擅畫樓臺(tái)高柳，綠水長(zhǎng)天；蘭花小品，非其所長(zhǎng)?！?/p>

漲老板聽了，放下茶杯，站起來對(duì)馬爺拱手一禮，呵呵一笑，揮手而去，此后見人就

說，這個(gè)馬爺，是個(gè)業(yè)內(nèi)高手，讓人佩服。

須讓張老板和業(yè)界佩服的，是另一件事。

那天早晨，霧氣濃濃地蔓延著。遮著房子街道和樹木，也遮著來去人影。馬爺早早

起來，提著個(gè)袋子，和兒子一起出門。這時(shí)，一輛三輪車駛來，從他身邊擦過，人沒挨著，

他手里的袋子卻被撞著了，咔嚓一聲響，打開來一看，里面的那個(gè)罐子碎了。開三輪車的忙

停住車，跳下來，用手掌搓著衣服，連連說：“對(duì)不起，多少錢，我賠?！瘪R爺?shù)膬鹤釉谂赃?/p>

氣呼呼地說道：“你賠？你以為這是……”馬爺回頭看了一眼兒子，攔住他的話頭，笑著對(duì)

開三輪車的說：“值不了幾個(gè)錢，也就是一個(gè)腌菜壇子

?開三輪車的聽了，吁了一口氣，擦了一把汗，問：“多少錢啊？”

年馮爺想想道：“給一百塊吧

?那人從衣袋里拿出一個(gè)包，仔細(xì)打開，找出一把票子湊夠一百塊，放在馬爺手里，連

連點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身上車走了。馬爺兒子等著對(duì)方走遠(yuǎn)了，回頭不滿地說：“爸，那可是一個(gè)幾萬

塊錢的康熙朝的罐啊

?“幾萬塊錢在我們不算啥，在他就是一年的收入，如果賠償，這一年他家咋生活？”

馬爺問兒子。“可你為啥又要一百塊錢??？”兒子不解。

?“免得他心存愧歉啊

?這事傳到張老板耳中，張老板當(dāng)天帶著一群業(yè)內(nèi)朋友，抬著一塊匾，上書“天地良心”,

吹吹打打來到馬爺?shù)匿佔(zhàn)忧?，特意掛上?/p>

（選自《金山》2019年第11期）

（1）下列對(duì)小說內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭寫“馬爺”的名聲從一條街傳遍整個(gè)鷺島，設(shè)置了懸念。

B.第⑥段單獨(dú)成段，承上啟下，引出馬爺有更讓人佩服的故事。

C.文中多次寫“兒子”不滿、不解，意在突出“兒子”不懂事。

D.結(jié)尾用張老板特意掛“天地良心”牌匾，巧妙地點(diǎn)明小說主題。

（2）結(jié)合語境按要求賞析。

①鷺島百革秘感張老板來訪，兩人坐下，一人一杯綠茶，一邊隨意地啜著，一邊談天說地，

敘說古玩典故，哈哈大笑，很是投機(jī)。（賞析加點(diǎn)詞語）

②“河?xùn)|君擅畫樓臺(tái)高柳，綠水長(zhǎng)天；蘭花小品，非其所長(zhǎng)?！保ㄙp析句子）

（3）文章兩處（劃?rùn)M線處）環(huán)境描寫，各有什么作用？

4

(4)“馬爺”一點(diǎn)兒也不老，為什么人們喊他“馬爺”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

7.(12分)閱讀下面文字，完成問題。

在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下工夫

王曉河

①齊白石創(chuàng)作山水畫，以“胸中山水奇天下，刪去臨摹手一雙”為追求，堅(jiān)持“用我家

筆墨，寫我家山水”，開辟出新奇獨(dú)特的圖式構(gòu)成與創(chuàng)作技法。隔行不隔理。無論繪畫還是

其他工作，只有獨(dú)家功夫爐火純青，才能卓然屹立、傲視群雄。

②經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，同樣需要追求原始創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有。習(xí)近平總書記高度重視科

技創(chuàng)新，在扎實(shí)推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展座談會(huì)上指出“創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)必須牢牢掌

握在自己手中”，在湖南考察時(shí)要求“提升自主創(chuàng)新能力”，在科學(xué)家座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“在獨(dú)創(chuàng)

獨(dú)有上下工夫”。黨的十九屆五中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心

地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”。邁向科技強(qiáng)國(guó)，科技工作者必須肩負(fù)起

歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，不斷在自主創(chuàng)新上尋求突破，在自立自強(qiáng)上夯基筑臺(tái)。

③從實(shí)踐看，真正的核心關(guān)鍵技術(shù)是花錢買不來的。錢學(xué)森曾告誡，國(guó)防科技創(chuàng)新決不

能滿足于“追尾巴”“照鏡子”。習(xí)慣于“追尾巴”就容易一步趕不上、步步趕不上，一味“照

鏡子”就如同照葫蘆畫瓢，沒有自己的創(chuàng)新。不滿足于模仿，不止步于相似，必須銳意創(chuàng)新

“創(chuàng)著干”。從過去的“兩彈一星”到如今的北斗導(dǎo)航、“嫦娥”奔月、量子科技，無不是靠

大力推進(jìn)科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新取得的。在抗擊新冠肺炎疫情過程中，廣大科技工作者在病患

治療、疫情防控、疫苗研發(fā)等多個(gè)重要領(lǐng)域開展科研攻關(guān)，為統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)

發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。創(chuàng)新之重要，再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。

④外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣。只有氣勢(shì)壯才能本領(lǐng)強(qiáng)。提高自主創(chuàng)新能力，激發(fā)胸懷祖

國(guó)、服務(wù)人民的熱血?dú)飧藕苤匾??！案憧萍?，必須敢搞最尖端的，必須用勇氣搏擊科?浪

尖’”，陳定昌院士主動(dòng)到高精尖領(lǐng)域中流擊水，遂成為精確制導(dǎo)領(lǐng)域中流砥柱?？茖W(xué)成就離

不開精神支撐。面對(duì)艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)、繁重任務(wù)，有“力拔山兮氣蓋世”的壯志，有“氣吞萬里如

虎”的果敢，方能喚起磅礴之力，打開科技新局面。

⑤科技創(chuàng)新永無止境，也沒有坦途，關(guān)鍵要沉潛心志、打磨功底?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙?/p>

常年風(fēng)餐露宿，不僅披肝瀝膽制定核試驗(yàn)理論方案，還時(shí)常深入西北戈壁灘試驗(yàn)場(chǎng)掌握第一

手試驗(yàn)資料。長(zhǎng)征五號(hào)火箭總設(shè)計(jì)師李東十年磨一“箭”，率領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)解決了復(fù)雜力熱環(huán)

境、大質(zhì)量多干擾分離等世界性難題，探索出大推力火箭研制之路。有研究表明，科學(xué)家的

優(yōu)勢(shì)不僅靠智力，更主要的是專注和勤奮，經(jīng)過長(zhǎng)期探索而在某個(gè)領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)。科技工作

者進(jìn)軍前所未知的“無人區(qū)”，攀登人跡罕至的“高寒帶”，不是因?yàn)橛衅嬗?jì)妙招，而是因?yàn)?/p>

有“更上一層樓”的韌勁，有“獨(dú)釣寒江雪”的毅力?！耙黄湫摹毙臒o旁鷲，“冷板凳”沉靜

穩(wěn)坐，“刨根問底”上下求索，“磨杵成針”獨(dú)具匠心，最終才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所

創(chuàng)造。

5

⑥馬克思講過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才

有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”砥礪自立自強(qiáng)之志，錘煉獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有之能，集中優(yōu)勢(shì)力量攻堅(jiān)克難,

瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)協(xié)同攻關(guān)，一定能把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。

（選自《人民日?qǐng)?bào)＞2021年2月3日版）

（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇從齊白石獨(dú)創(chuàng)山水畫談起，引出論題，吸引讀者閱讀興趣。

B.“追尾巴”“無人區(qū)”“冷板凳”都是比喻說法，說理生動(dòng)形象。

C.第⑥段激勵(lì)人們不畏勞苦，攻堅(jiān)克難，錘煉獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有的能力。

D.文章用不少事例，如北斗導(dǎo)航鄧稼先、馬克思等來支撐觀點(diǎn)。

（2）第②-⑤段分別闡述什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（3）讀此文后，同學(xué)舉以下事例證明文章觀點(diǎn)，哪個(gè)不恰當(dāng)？為什么？

A.謝軍團(tuán)隊(duì)研制北斗三號(hào)衛(wèi)星，僅用1年零14天將19顆導(dǎo)航衛(wèi)星送入天空，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)

衛(wèi)星批量化生產(chǎn)。

B.中美貿(mào)易戰(zhàn)中，臺(tái)灣積體電路制造股份有限公司對(duì)華為停止供應(yīng)芯片，華為開展“塔山計(jì)

劃"和''南泥灣項(xiàng)目”，開啟自主研發(fā)芯片模式。

C.2次下南極，7次測(cè)珠峰，39次進(jìn)駐內(nèi)蒙古荒原，52次深入高原無人區(qū)，52次踏入沙漠

腹地……近年來，國(guó)家自然資源部第一大地測(cè)量隊(duì)徒步行程累計(jì)6000萬公里，為國(guó)家測(cè)繪

事業(yè)做出了大貢獻(xiàn)。

8.（10分）閱讀下面材料，完成問題。

［材料一］《咬文嚼宇》編輯部自2008年開始評(píng)選“年度十大流行語”，2020年選出的是：

人民至上，生命至上；逆行者；颯；后浪；神獸：直播帶貨；雙循環(huán)；打工人；內(nèi)卷；凡爾

賽文學(xué)。

后浪：“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”出自《增廣賢文》，常用來形容人才輩出。

2020年，B站在“五四”青年節(jié)推出演講視頻《奔涌吧，后浪》，國(guó)家一級(jí)演員何冰贊美并

寄語年輕一代：“你們有幸遇見這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們?！薄昂罄恕币簿?/p>

成了當(dāng)下年輕一代的代名詞。

內(nèi)卷：指非理性的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。如搶火車票，某人先用搶票軟件，逼得其他人也用，可是

票沒有變多，大家最終都回到了起跑線，但都更累。

凡爾賽文學(xué)：一種“以低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀”的話語模式，這模式先抑后揚(yáng)，明貶暗褒,

看似訴苦，想的卻是“快來夸我、快來羨慕我”。

［材料二］網(wǎng)絡(luò)漫畫

6

［材料三］據(jù)介紹，“十大流行語”依據(jù)流行度、創(chuàng)新度及文明度三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。所選條目要

反映時(shí)代，特征、弘揚(yáng)正能量、引導(dǎo)語文生活，體現(xiàn)社會(huì)學(xué)及語言學(xué)價(jià)值。《咬文嚼字》執(zhí)

行主編黃安靖表示，入選流行語在結(jié)構(gòu)、語義、用法上往往有所創(chuàng)新，比如“互聯(lián)網(wǎng)+”由

一固有詞語和+構(gòu)成，這個(gè)+不是簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)上的+。既有加入、滲入、融入的意思，更有升級(jí)

換代、創(chuàng)新發(fā)展的意思。

（1）以下對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“年度十大流行語”由《咬文嚼字》編輯部評(píng)選，自2008年開始，一年評(píng)一次。

B.“人民至上，生命至上”“逆行者”“凡爾賽”都因“抗疫”而流行，體現(xiàn)時(shí)代性。

C.“長(zhǎng)江后浪推前浪”和“奔涌吧，后浪”中的“后浪”，都是贊美有能力的新人。

D.“互聯(lián)網(wǎng)+”有創(chuàng)意在于“+”體現(xiàn)了無限的可能和升級(jí)換代、創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)。

（2）材料二漫畫體現(xiàn)了“2020年度十大流行語”中的哪一個(gè)？請(qǐng)說明理由。

（3）下列A項(xiàng)曾入選《咬文嚼字》“年度十大流行語”，它為何能入選而B落選？請(qǐng)根據(jù)以

上材料分別說明理由。

A.光盤--吃光盤中飯菜。

B.夸夸群--全方位地用華麗辭藻瘋狂地夸獎(jiǎng)你的微信群。

9.（3分）名著閱讀。

李晴同學(xué)梳理簡(jiǎn)?愛的人生經(jīng)歷，繪制以下魚骨圖，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：

7

（1）寫出A、B處相應(yīng)地點(diǎn)。

A

B

（2）在C處筒?愛經(jīng)歷的一件大事，是什么？

C

10.（3分）班級(jí)舉行“悟空故事我知道”名著閱讀小競(jìng)賽，張三同學(xué)一口氣說了四個(gè)故事

名稱，哪個(gè)是錯(cuò)的？請(qǐng)簡(jiǎn)介相關(guān)的悟空故事來說明理由。

A.大鬧天宮

B.大戰(zhàn)二郎神

C.被壓五臺(tái)山

D.真假孫悟空

三、寫作（60分）

11.（60分）臨近畢業(yè)，回顧與初中任課老師相處的過往，你難以忘懷的是什么？你想向他

（她）表達(dá)什么想法？請(qǐng)選擇某位任課老師（稱為“郝老師”），給他（她）寫封信，署名為

“明仁”，字?jǐn)?shù)不少于600。文中不得出現(xiàn)暴露考生信息的人名、地名、校名等。

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2021年福建省三明市梅列區(qū)中考語文一模試卷

參考答案與試題解析

一、積累與運(yùn)用（20分）

1?【解答】答案：

（1）雉從梁上飛

（2）胡天八月即飛雪

（3）千古興亡多少事

（4）留取丹心照汗青

（5）一鼓作氣再而衰三而竭

（6）門庭若市（注意“庭”的書寫）

（7）受任于敗軍之際奉命于危難之間

2?【解答】

A.有誤，一面對(duì)兩面，刪去“有沒有”；

B.有誤，成分殘缺，句末加”的氛圍”；

C.正確；

D.有誤，語序不當(dāng)，改為“她是重點(diǎn)中學(xué)的有著20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的初中語文教師”。

故選：Co

3.【解答】答案：

⑴①B②B

（2）①B②A

（3）A

二、閱讀（70分）

4.【解答】

（1）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的辨析能力。

A.有誤，“聚”和“怒”寫出了山河的動(dòng)態(tài)與靈性，將山的雄偉與水的奔騰之勢(shì)勾勒出來，

有力地烘托了作者吊古傷今的悲憤傷感之情。BCD.正確?

故選：A?

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容和感情的理解與掌握。理解詩歌內(nèi)容，一定要認(rèn)真閱讀原詩,

正確理解其意思，然后根據(jù)題目的要求，即可作答。理解詩歌中的感情，要結(jié)合詩中的景物

描寫和創(chuàng)作的背景來分析。甲曲由潼關(guān)而懷古，表達(dá)了對(duì)廣大人民的同情。“興，百姓苦；

亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨，表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題，在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無論

怎樣改朝換代人民依舊過著痛苦的生活。揭示了封建統(tǒng)治者給人民帶來的苦難，抒發(fā)了作者

對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)百姓所受苦難的同情。乙曲是張養(yǎng)浩途經(jīng)陶山有所感受而創(chuàng)

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作的一首散曲，六七句諷刺后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓(xùn)，結(jié)尾兩句顯示了一位封建文人

對(duì)歷史興亡的大徹大悟。此曲揭示封建統(tǒng)治者因荒淫奢侈和爭(zhēng)權(quán)奪位而導(dǎo)致滅亡的歷史教

訓(xùn)I。觸目傷懷，引史為證，感情痛切，風(fēng)格沉郁，抒發(fā)了世事無常、徒增悲嘆的感嘆。據(jù)此

概括作答即可。

答案：

（1）A

（2）甲曲除了對(duì)封建統(tǒng)治者的憤慨，更有對(duì)百姓的同情；乙曲表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者爭(zhēng)

權(quán)奪利，驕著淫逸行徑的憤慨之情。

譯文：

《山坡羊?潼關(guān)懷古》：（華山的）山峰從四面八方會(huì)聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼

關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要。遙望古都長(zhǎng)安，陷于思索之中。從秦漢宮遺

址經(jīng)過，引發(fā)無限傷感，萬間宮殿早已化作了塵土.一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓

依舊受苦。

《山坡羊?驪山懷古》：站在驪山上環(huán)望四周，雄偉瑰麗的阿房宮已被付之一炬，當(dāng)年奢侈的

場(chǎng)面現(xiàn)在到哪里去了呢？呈現(xiàn)在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。到現(xiàn)在那些

遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。想想周、齊、秦、漢、楚等國(guó)多少帝王為了天下，征戰(zhàn)

殺伐，贏的如何？輸?shù)娜绾?？不都變做了土?/p>

5?【解答】

（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以

借助整個(gè)句子的意思來判斷。

①句意：門客急步前來稟告說。趨：快步走。

②句意：說完轉(zhuǎn)身就跑。走：跑。

③句意：沒有（超過三個(gè)字就受烹刑的那回事），再說下去。亡：沒有。

④句意：于是停止了筑城的事。輟：停止。

（2）本題考查句子停頓。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之

間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個(gè)句子的意思是:

而你如果失去了齊國(guó)，即使將薛邑的城墻筑得跟天一樣高，又有什么作用呢？停頓為：失齊

/雖隆薛之城到于天/猶之無益也。

故選:Do

（3）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，

譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。

①重點(diǎn)字詞：益，多；臣，我；烹，烹殺。句意：多一個(gè)字，我愿意領(lǐng)受烹殺之刑。

①重點(diǎn)字詞：鄙，我；以，拿；戲，兒戲。句意：我可不敢拿性命當(dāng)兒戲！

（4）本題考查對(duì)比閱讀的能力。根據(jù)短文中“君不聞大魚乎？網(wǎng)不能止……失齊雖隆薛之

城到于天猶之無益也

”可知，門客拿水比喻齊國(guó)，拿魚喻靖郭君，委婉告訴靖郭君他與齊國(guó)的關(guān)系就與這魚和水

一樣，最終讓靖郭君放棄在薛邑筑城墻?！多u忌諷齊王納諫》中，鄒忌用自己與徐公比美的

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小事來設(shè)喻，委婉告訴齊威王耍廣開言路，虛心納諫。

答案：

(1)①快步走；②跑；③沒有；④停止

(2)D

(3)①多一個(gè)字，我愿意領(lǐng)受烹殺之刑。

②我可不敢拿性命當(dāng)兒戲！

(4)兩人都是通過設(shè)喻來委婉勸諫。鄒忌用自己與徐公比美的生活小事委婉勸諫齊威王要

廣開言路，虛心納諫。短文中的門客以水喻齊國(guó)，以大魚喻靖郭君，靖郭君與齊國(guó)就如魚與

水，委婉勸說靖郭君放棄在薛邑筑城墻。

6?【解答】

(1)本題考查文章內(nèi)容分析。

ABD.正確：C.錯(cuò)誤，文中多次寫“兒子”不滿、不解，不是意在突出“兒子”不懂事，而是

突出馬爺為人誠(chéng)實(shí)、厚道。

故選：Co

(2)①本題考查詞語賞析。古董權(quán)威原指鑒別古堇真?zhèn)蔚膶＜遥@里指張老板，體現(xiàn)張老

板具有鑒賞水準(zhǔn)。馬爺幫張老板辨識(shí)腰品折扇，體現(xiàn)了馬爺學(xué)識(shí)淵博，鑒賞水準(zhǔn)高超。②比

喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了河?xùn)|君有所長(zhǎng)“河?xùn)|君擅畫樓臺(tái)高柳，綠水長(zhǎng)天”，也有所短“蘭

花小品，非其所長(zhǎng)”，暗示張老板折扇是腰品，表現(xiàn)了馬爺談吐文雅，鑒賞水準(zhǔn)高超。

(3)本題考查環(huán)境描寫作用分析。A交代了馬爺?shù)墓哦佔(zhàn)游恢谩霸跇虻牧硪贿叀?，特色“?/p>

門搓了核桃油，上了生漆，紅潤(rùn)潤(rùn)的，一片古樸雅致”，渲染了紅火的氛圍，為下文寫馬爺

的生意很紅火作鋪墊。

B寫了事件發(fā)生的時(shí)間“那天早上”，“霧氣濃濃地蔓延著”突出了天氣特點(diǎn)，為下文一輛三

輪車駛來，把馬爺袋子里的罐子撞碎了作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。

(4)本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合第①段“外地人馬爺也就五十來歲，身板筆直，一

點(diǎn)兒也不老，可人人都喊他馬爺，喊著喊著，馬爺?shù)拿晜髁艘粭l街，繼而傳遍整個(gè)鷺島”,

第?段“張老板聽了，放下茶杯，站起來對(duì)馬爺拱手一禮，呵呵一笑，揮手而去，此后見人

就說，這個(gè)馬爺，是個(gè)業(yè)內(nèi)高手，讓人佩服”分析。文章寫馬爺拿三萬塊錢買要價(jià)一萬的酒

壺并告訴賣壺人實(shí)情；幫張老板辨識(shí)澳品折扇：讓開三輪車的拿一百塊錢賠康熙朝罐子，表

現(xiàn)了馬爺寬容大度、善良體貼、學(xué)識(shí)淵博、談吐文雅、鑒賞水準(zhǔn)高超、為人厚道、為商誠(chéng)實(shí)

的品質(zhì)?？梢娙藗冎苑Q他為“馬爺”，是對(duì)他為人的贊揚(yáng)和敬佩。

答案：

(1)C

(2)①古董權(quán)威指鑒別古董真?zhèn)蔚膶＜遥@里指張老板，表現(xiàn)張老板具有鑒賞水準(zhǔn)。

②比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了河?xùn)|君有所長(zhǎng)，也有所短，暗示張老板折扇是腰品，表現(xiàn)了

馬爺談吐文雅，鑒賞水準(zhǔn)高超。

(3)A交代了馬爺?shù)墓哦佔(zhàn)游恢?，特色，渲染了紅火的氛圍，為下文寫馬爺?shù)纳夂芗t

火作鋪墊。

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B寫了事件發(fā)生的時(shí)間、天氣特點(diǎn)，為下文一輛三輪車把馬爺袋子里的罐子撞碎了作鋪墊，

推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。

（4）“可人人都喊他馬爺，喊著喊著，馬爺?shù)拿晜髁艘粭l街，繼而傳遍整個(gè)鷺島”，“此后

見人就說，這個(gè)馬爺，是個(gè)業(yè)內(nèi)高手，讓人佩服”，馬爺五十來歲，身板筆直，一點(diǎn)兒也不

老，人們稱他“馬爺”，是對(duì)他誠(chéng)實(shí)、厚道、學(xué)識(shí)淵博、談吐文雅品質(zhì)的贊揚(yáng)和敬佩。

7.【解答】

（1）本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。

ABC.正確。D.有誤，鄧稼先是“兩彈元?jiǎng)住?，不是“北斗?dǎo)航”，引用了馬克思的名言，屬于

道理論據(jù)，不是事例。

故選：Do

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第②段“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，同樣需要追求

原始創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有”，第④段“提高自主創(chuàng)新能力，激發(fā)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的熱血?dú)飧?/p>

很重要”，第⑤段“科技創(chuàng)新永無止境，也沒有坦途，關(guān)鍵要沉潛心志、打磨功底”可以概

括出闡述的內(nèi)容。

（3）本題考查事實(shí)論據(jù)的運(yùn)用。

AB.恰當(dāng)。

C.不恰當(dāng)，本文論述的觀點(diǎn)是“科技創(chuàng)新要在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下工夫”，而此選項(xiàng)論述的是國(guó)家

自然資源部艱苦奮斗，為國(guó)家測(cè)繪事業(yè)做出了大貢獻(xiàn)。不是論述“創(chuàng)新”的觀點(diǎn)。

故選:Co

答案：

（1）D

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，需要追求原始創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有；提高自主創(chuàng)新能力，需要激發(fā)

胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的熱血?dú)飧?；科技?chuàng)新需要沉潛心志、打磨功底。

（3）C

8.【解答】

（1）ACD.正確?B.有誤，“凡爾賽”不是因“抗疫”流行的。

故選:B?

（2）材料二漫畫內(nèi)容是：老師要求期末論文二千字，有些同學(xué)為評(píng)優(yōu)寫了三千字，甚至更

多。意思是人人都超要求完成任務(wù)，但獲優(yōu)比例并未改變。高校學(xué)生用它指非理性內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。

體現(xiàn)了“2020年度十大流行語”中的“內(nèi)卷”一詞。

（3）結(jié)合“所選條目要反映時(shí)代，特征、弘揚(yáng)正能量、引導(dǎo)語文生活，體現(xiàn)社會(huì)學(xué)及語言

學(xué)價(jià)值”“入選流行語在結(jié)構(gòu)、語義、用法上往往有所創(chuàng)新”可知，“光盤--吃光盤中飯菜”

弘揚(yáng)正能量，體現(xiàn)社會(huì)學(xué)及語言學(xué)價(jià)值，用法上往往有所創(chuàng)新，符合“十大流行語”的評(píng)定

標(biāo)準(zhǔn)。“夸夸群”因?yàn)橛梅ㄉ喜粔騽?chuàng)新而落選。

答案：

（1）B

（2）內(nèi)卷，老師要求論文二千字，不少同學(xué)為評(píng)優(yōu)寫了三千字，甚至更多。體現(xiàn)了高校學(xué)

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生內(nèi)部的非理性競(jìng)爭(zhēng)。

（3）A項(xiàng)倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶動(dòng)大家珍惜糧食，吃光盤子中的食物。用法上

有