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文檔簡(jiǎn)介

春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。第一頁(yè)第二頁(yè)，共9頁(yè)。鄭愁予雨說第二頁(yè)第三頁(yè)，共9頁(yè)。簡(jiǎn)介作者鄭愁予，原名鄭文韜，臺(tái)灣當(dāng)代詩(shī)人，“現(xiàn)代派”中堅(jiān)?！多嵆钣柙?shī)集I》被評(píng)為“影響臺(tái)灣三十年的三十本書”之一，多次被選為臺(tái)灣“最受歡迎作家”榜首，多次獲各種獎(jiǎng)勵(lì)，作品被譯為多種文字，現(xiàn)任教于耶魯大學(xué)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共9頁(yè)。學(xué)習(xí)目的感受詩(shī)中熱情洋溢的祝福及清新的情味。學(xué)習(xí)抓住事物特征描寫、在寫景中抒情的寫法。體會(huì)詩(shī)中擬人、象征手法的運(yùn)用。第四頁(yè)第五頁(yè)，共9頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)有感情、有節(jié)奏朗讀，掃除字詞障礙。概括各部分內(nèi)容。春雨有什么象征意義？春雨的話集中表達(dá)了什么意思？第五頁(yè)第六頁(yè)，共9頁(yè)。概括

1、春雨到來之前的序幕。2、春雨到來。（自述，擬人化描繪。）3、雨囑咐孩子們不要拒絕它的到來。4、雨向孩子訴說它的使命。5、雨動(dòng)員孩子們跟它去迎接春天。6、雨告訴孩子們它來自哪里。7、8、春雨兩次鼓勵(lì)孩子們勇敢地笑。9、雨交代它最終的歸宿。春雨——愛的使者（中國(guó)的長(zhǎng)者們）第六頁(yè)第七頁(yè)，共9頁(yè)。詩(shī)人期望生活在中國(guó)大地上的兒童們無憂無慮、幸福成長(zhǎng)，為此“愛的使者：愿意做出一切努力，付出一切

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