七年級上語文口語交際學習與練習班級 姓名 得分 口語交際是聽與說雙方的互動過程，是在具體的情境中人與人之間的信息交流過程，是我們傾聽、表達和應對能力的具體實踐，是展示我們的交際能力，文明態(tài)度，語言素養(yǎng)的平臺?？谡Z交際題的主要方式是聽與說，具有不定性、靈活性、多元性。所有的口語交際題均與我們的生活、認知水平、理解能力相切近，無論什么樣的口語交際題，均要依據(jù)“對象、場合，文明得體的進行交流”的基本要求，針對不同題型，靈活的、有創(chuàng)意的進行解答。這就需要我們充分調(diào)動積極性，運用個性化的思維來獨立思考，培養(yǎng)我們準確獲取信息的能力和語言表達能力。一、聽，要抓住中心和要點中學生要學會耐心專注的傾聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等理解對方的觀點和意圖，并且能抓住中心和要領(lǐng)。例一：仔細聽錄音兩遍，完成習題。按使用人數(shù)多少排序，雄居世界13大語種首位的是( )英語E、漢語C、西班牙語D、俄羅斯語這則材料說明的中心是 ( )A、用漢字寫出來的文學名著，堪稱世界文學寶庫中的珍品。E、漢字是人們彼此在書面上交流思想感情的工具。C、 漢語歷史悠久，詞匯豐富。D、 漢語是世界上流通范圍最廣，使用人數(shù)最多的語言。(浙江麗水中考題)附：錄音材料：據(jù)語言學家統(tǒng)計，歷史上世界各地使用過的語言，一共有5651種，其中1400種現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再使用。在世界現(xiàn)存的4000多種語言中，使用漢語的人數(shù)多達10億以上，雄居世界首位。如果按照使用人數(shù)的多少排序，當今世界上的13大語種前六位是：漢語、印地語、烏而都語、英語、西班牙語和俄羅斯語。我們祖國這一應用最廣的語種一一漢語，歷史悠久、詞匯豐富。用漢語寫出來的文學名著，不但在中國，而且在世界的文學寶庫中都堪稱珍品。由于漢語有10億以上的人在使用，漢字就可以作為10億人彼此在書面上交流思想感情的工具。漢語是這樣一種在世界上流通范圍最廣，使用人數(shù)最多的語言，這是值得我們引以自豪的?！窘馕觥柯爠e人講話，要抓住中心和要點，本題是考察“抓中心要點”的能力。首先要求學生認真傾聽，聽清朗讀中心，然后歸納概括出材料說明的中心：漢語是世界上流通范圍最廣，使用人數(shù)最多的語言。例二：根據(jù)校長講話的內(nèi)容回答后面的問題。離中考的日子越來越近了，老師們的輔導也越來越勤了，同學們的學習也越來越緊張了，大家都在作最后沖刺。據(jù)反映，大多數(shù)同學每晚伏案讀書做練習直到12點鐘，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當一部分同學課堂上精神不振，恢恢欲睡，課堂學習效果明顯降低了。校長肯定的 ,否定的是 ;校長的目的 o(潛江中考題)【解析】本題主要考察學生“聽”的能力，考察學生“抓中心要點的能力講話的前半部分指出有關(guān)情況，肯定學習精神；"但是”一轉(zhuǎn)，否定了過度的疲勞戰(zhàn)，指出了導致的結(jié)果是適得其反。目的是告訴同學們既要努力學習，又要保證有足夠的睡眠，才能提高學習效果。二、 聽，聽出弦外之音對中學生聽的要求還有：能聽出不同意見的分歧所在，聽出弦外之音、話外之意。例如：聽下面一則小幽默，簡要回答（1）—（2）題。（1） 懷特太太話中的意思是什么？（2） 孩子們說：“我們就有六兄弟了”的言外之意是什么？（福建廈門中考題）附：錄音材料三個渾身泥土的淘氣小子抱住懷特太太的脖子，問：“媽媽，明天是你的生日，你要什么呢？”懷特太太說「'我什么也不要，只要三個干干凈凈的乖孩子?！眱鹤觽儺惪谕暤娜碌馈?真好，這樣我們就有六兄弟了！”【解析】本題主要考察學生聽出弦外之音、話外之意的“聽”的能力。懷特太太的意思是希望三個孩子干干凈凈，而孩子們卻希望再有三個和他們一樣的孩子。三、 說，要得體中學生“說”要語句連貫、意思完整明白，并且注意場合、對象，用語文明、得體。例一：李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！比绻闶切±?，應該這樣回答劉阿姨：“ ?！保ㄟ|寧中考題）【解析】此題主要考察學生說話得體。根據(jù)提供的內(nèi)容，小李應該向劉阿姨道歉。容易出現(xiàn)的問題是這樣回答：“對不起，我不是故意的?！钡狼傅囊馑际怯辛?，但并不能化解矛盾。答案：劉阿姨，對不起，我替您洗洗好嗎？（合乎要求即可）例二：說話得體的一項是（ ）A：假如你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你對科代表說「'難道你讓我交兩遍不成？”B：對一位因?qū)W習好而獲獎的同學說："祝賀你！有什么經(jīng)驗向我介紹介紹好嗎？”C；同學邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍?！盌：對夜深仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：“不要講話了，我們需要休息了?！薄窘馕觥酷槍Σ煌榫车牟煌磉_，需逐項揣摩，逐一排除。A項中的話語運用反問句，語氣太強，用語不當；C項中應用謙辭，結(jié)果用了敬辭“光臨”，不夠得體；D項中說話缺乏禮貌，也不得體。四、 說,要抓住情境做口語交際題切忌不結(jié)合情境，單純的對句子進行理解，望句生意。說的時候，一定要抓住情境。例一：根據(jù)下面的情境，按要求答題。在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名的女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔話筒，拒絕演卩昌，引起全場嘩然。試設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。（1） 大會主持人充滿歉意對觀眾說： （2） —個小朋友不解的問媽媽： （3） 一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望的說: （4） 一位矢口名的老歌手氣憤的說： 共6頁（河北荊州中考題）【解析】這種提示性說話題，要注意根據(jù)具體的語言空間和特定的情境，根據(jù)題干要求設(shè)計人物語言。答案很靈活，可根據(jù)答題實況評改。參考答案：（1）十分抱歉，沒能讓大家盡興，我們一定會把精彩的節(jié)目奉獻給大家。（2）這個阿姨怎么啦？（3）真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風度。（4）現(xiàn)在這些年輕人，沒唱幾首歌就自以為了不得，太不像話了！總之，回答口語交際題要做到一下幾點：1、 說話要講究文明禮貌，要尊重對方，注意說話對象和說話場合。2、 說話要了解對方的意思，準確地領(lǐng)會他的意圖，抓住重點和要點。3、 說話要語句連貫，條理分明，能夠正確地表達自己的想法和心情，努力使別人理解。4、 討論發(fā)言要圍繞話題，簡潔明了。5、 復述和轉(zhuǎn)述時，說話要力圖完整準確，意思清楚，不走樣。6、 說話要講究方式，使聽話人能夠接受。1、 假若你正忙于作業(yè)，一同學來問你題目，下列哪項回答最為恰當（ ）A、請你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來教你。B＞對不起，我自己的事還沒做完呢，你另請高手吧。C、 等我把這題做完了，再一起討論好吧。D、 等我做完作業(yè)，你再來請教吧。TOC\o"1-5"\h\z2、 某處草坪需立一塊啟示牌，告訴人們不能踐踏草坪，請你選擇一條最好的標語（ ）A、踐踏草坪是不文明的行為！ E、禁止踐踏草坪，為者罰款！C、小草微微笑，走路請繞道。D、小草纖弱的身體怎能經(jīng)受你粗暴的踐踏？3、 在下面這段文字中，萊特哥哥說的一句話是 （ ）美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：" 。'‘據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡學舌是被人看不起的。據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。據(jù)我所知，鳥中最會學人說話的是鸚鵡，面鸚鵡是永遠不會變成人的。據(jù)我所知，鳥中最會學人說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠說不出人話來的。4、 一個學期結(jié)束了，在這個學期里你有收獲，也有苦惱；你有信心，也有失落。放寒假了，這是一個休整的機會，把這個學期的學習生活情況和父母進行交流，有什么苦惱向他們傾訴。想一想，你要對他們說些什么？先在這里嘗試說一下吧。你的講述： 5、《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學生："不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學仍背著家長和老師上網(wǎng)吧，第2頁：網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個中學生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說： 你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說： 6、去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話:“這會過去的?！苯衲辏钗耐瑢W又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話「'這會過去的?！闭垎枺赫Z文老師去年的今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？7、 幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設(shè)計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后，心里非常高興，問道："貴店只售本人的書嗎？”“當然不是?！睍昀习寤卮鸷罄^續(xù)說，“ ”8、 下午第三節(jié)課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需動手術(shù)，手術(shù)費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容（稱呼及部分內(nèi)容已給出），要求語言簡潔、明了。（1） 王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：叔叔邙可姨），我是張偉的同學，（以下填寫內(nèi)容不超過30個字）（2） 王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸（媽媽），（以下內(nèi)容不超過15字）9、市政建設(shè)部門要在古鎮(zhèn)磁器口修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長的王大爺，建筑學家李教授和歷史學家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。（1） 王大爺： （2） 李教授： （3） 周教授： 10、 在語文學習中，我們拜讀了許多名家美文，感悟了深刻的人生哲理。把這些美文和你的感悟精心組合，組成對聯(lián)，定會妙趣橫生。請試著從備選美文中（其他課文亦可）選擇合適的內(nèi)容加以推敲，完成對聯(lián)。備選美文：《春》《秋天》《散步》《羚羊木雕》《天上的街市》《金色花》上聯(lián)：風箏感悟手足深情 同學甲的下聯(lián)：靜夜思念家人團聚你的下聯(lián)： 11、 寓言是文學作品中的一種體裁，一般為帶有諷刺和諷喻的故事。西方文學中最著名的語言故事12、 李明進入初中后被選為學校小通訊員，要寫一篇關(guān)于老師如何平等看待學生，因材施教的報道，她決定先找自己的班主任。下課后她對趙老師說「'趙老師，我準備今天下午去采訪你，你準備一下吧?！保?） 李明這樣說話你覺得合適嗎？為什么？（2） 請你代李明向趙老師提出一個有關(guān)的問題。13、 親愛的同學，一個學期的初中生活你適應了嗎？遇到過困難和挫折嗎？得到老師的鼓勵與關(guān)愛了嗎？失意時，是誰給了你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力呢？學期末，面對幫助過你的老師你深有感觸地說： 邙艮20字內(nèi)）七年級語文口語交際題《語文課程標準》指出，學生必須“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”O(jiān)口語交際屬于“語言積累與運用”的命題范圍，它是學生語文的四大重要能力（識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際）之一，是近年來各地中考命題的熱點?！镜淅馕觥恳?、 勸告他人型［例1］（江蘇省泰州市）在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?（注意簡明、連貫、得體）［解析］這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。二、 辯論反駁型［例2］（湖南省湘西州）湘西山高林密，森林資源豐富。某中學組織了有關(guān)"湘西的明天”的討論會，下面是討論會發(fā)言的片段，閱讀后回答問題。甲：我們湘西擁有豐富的森林資源，我們應該充分利用這富有特色的地方資源，拉動地方經(jīng)濟的發(fā)展。乙：那可不行。我們應努力保護好這一資源，限制無節(jié)制的開發(fā)，否則生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，我們將受到大自然的懲罰。甲：別管那么多，最實惠的是搞好經(jīng)濟。擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費嗎？［解析］這是一道設(shè)置情境，進行辯論反駁的的口語交際考查題，此類題要求的是口語表達的“交鋒性”，對參與者的口才和思辯要求較高。辯駁時，既可以駁對方論點荒謬，亦可以駁對方論據(jù)虛假，還可以駁對方論證缺乏邏輯。需要提醒的是，論辯不是“攻擊”，所以說話時要有尺度，要有理有據(jù)，有進有退?？忌诰唧w解答這兩道題時，必須從自己的身份出發(fā)，明確自己欲“立”的觀點，并抓住對方的話語，進行闡述反駁，可以“攻擊”敵論據(jù)，亦可辯證闡述敵論點，力求“脫口”擊中要害，“秀”出精彩。三、采訪他人型［例3］(福建省三明市)考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。原先設(shè)想的問題不合適的原因是： O怎么問才比較恰當，請你重新設(shè)計這個問題。［解析］這是一道采訪類試題，主要是考查學生采訪他人的能力。做此類試題需要注意以下幾點：①在采訪前要做好充分的準備，要明確采訪的主題，所采訪的對象以及要提問的問題等；②要讓被采訪者敞開心扉，努力搭建心靈溝通的橋梁：采訪者也要打開自己的心胸，以心換心，以誠換誠，以情換情。③提問要委婉、得體、有禮貌，不要讓人有反感情緒。四、情景設(shè)計型［例4］(黑龍江省雞西市)根據(jù)情境，按要求表達。自全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學生來說，體育課往往只是一種回憶……體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？假如有機會代表同學與校長面對面提出兩點建議，你會怎樣說？［解析］這類試題是設(shè)置一個特定的情境，考查考生能否針對不同對象進行口語交際。第(1)小題是一道邀請他人做某事的口語交際題，只要在語言中講清目的、發(fā)出邀請，同時注意委婉，稱呼得當即可。第(2)小題是一道提建議題，只要稱謂恰當、建議合理、理由充分、切實可行即可。五、言外之意型［例5］(湖南省婁底市)根據(jù)下面提供的情境回答問題。顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶！廠長(驚喜的)：是嗎？顧客：我洗臉時，那蝴蝶竟撲到我臉上來了！該顧客的言外之意是什么？［解析］這是一道揣摩言外之意的口語交際題，要正確解答，首先就必須讀透情境提示語言，抓住了情境提示語中的關(guān)鍵語句“毛巾上的'蝴蝶'栩栩如生”(表面上“褒揚”實則“貶責”)，“我洗臉時，毛巾上的'蝴蝶'竟撲到我臉上來了”(委婉指出毛巾質(zhì)量有問題)。然后把這些信息加以整合，清楚連貫地表達出來即可。六、嚴辭拒絕型［例6］(湖南省懷化市)偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場購物，付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身?！闭堈驹趥トA的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。［解析］這是一道嚴辭拒絕型口語交際題，拒絕得體，回答委婉，你所表現(xiàn)出來的則不僅僅是對別人的關(guān)心和尊重，同時也是對自己的關(guān)心和尊重。所以解答此題首先要站在偉華的角度維護自己的尊嚴，挽回被懷疑的侮辱，其次就是要委婉言明自己拒絕搜身的理由，最后要義正辭嚴地反駁對方搜身行為是違法的?！炯记牲c撥】 口語交際類試題的解答，關(guān)鍵是說話要符合“簡明、連貫、得體”的要求。具體說來要做到：①言之有“禮”。說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。②言之有“物”。我們說話時要緊扣話題，清楚地表達自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。③言之有"序”。說話要注意有條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明句暢?！菊`區(qū)點擊】綜觀各省市中考對于口語交際能力的考查，主要包括聽、說兩個方面。而就是在這兩個方面上，學生步入了誤區(qū)。1、聽話沒有抓住中心和要點。2、聽話沒有聽出弦外之音。3、說話沒有尊重對方，沒有注意對象和場合。4、說話沒有講究方式，使對方不易接受?！緩娀柧殹?、 根據(jù)下面的情境，補充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。中考結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識，于是禮貌地說： 到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機，說： 2、 閱讀下面的文字，按要求答題。星期天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問路："喂，老頭，到畢升公園怎么走?還有多遠？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講'禮'呀！”老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路?、 閱讀下面的文字，按要求答題?！敖骷t歌”比賽，某些評委“惡俗”的話招致很多非議，如：別人唱歌是偶然跑調(diào)，你唱歌是偶爾不跑調(diào)：你要想唱歌，死路一條；你這聲音怎么像卡碟了??！假如你是其中一位選手，面對評委這些第4頁似乎帶有“人身攻擊”的言論，你將如何應答，既能委婉地提示對方，不傷害對方的感情，又能維護自己的尊嚴！語文實踐及口語交際訓練“）1、學校將舉辦師生共同參與的“知識與我同行”讀書競賽活動，為了體現(xiàn)競賽的宗旨及意義，請你為本次競賽設(shè)計一條主題語，并簡要說明你的創(chuàng)意。主題語： 倉寸意說明： 2、《對面的女孩看過來》是頗受孩子們歡迎的臺灣歌星任賢齊的歌曲，在昆明白馬幼兒園，這首流行歌曲被改成了兒歌：“對面的兔子看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞，其實我，很可愛……”扮成大灰狼的男孩子們邊跳邊唱，向?qū)γ嬗膳⒆影缪莸耐米影l(fā)出“邀請”。女孩子們唱道：“我上看下看左看右看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真難辦……”孩子們戴著頭飾，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。（1）昆明白馬幼兒園的做法你是怎么看的，請談談你的觀點，講清理由。（2）請任選一句或幾句流行歌曲的歌詞，也將它改成兒歌。（要求：思想健康，適合于兒童）流行歌曲歌詞原句：改編后的兒歌:3、5月31日是世界無煙日。請你從身體健康的角度擬一條警示標語，勸告人們不要在公共場所吸煙。要求：語言簡練、得體，不超過20個字。一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來?、僮x了這則材料，你明白了什么道理？②班上一位同學嬌生慣養(yǎng)，好逸惡勞，結(jié)合這則材料，你打算怎樣勸說他？答： 小明今年初三，星期天正在家里復習功課。這時，小明爸爸的同事來了并提出要在家里打麻將。小明聽到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽了以后回向同事怎么說才能收到同事放棄打麻將的效果？（說話要注意身份和對象，做到簡明、連貫、得體）⑴小明向爸爸說: （2）爸爸向同事說： 6、 夏天到了，小凡母親打算購置一臺傳統(tǒng)的電空調(diào)。小凡閱讀本文后，建議買太陽能空調(diào)。請你替小凡擬一段話，說服母親改變想法。7、小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)。8、假如你是小宇，想要回被沒收的MP3（音樂播放器），你會怎么跟媽媽說呢?9、 《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學生："不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學仍背著家長、老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個中學生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。（2006年南平中考試題）你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說： 你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說： 小文等幾位同學籌備創(chuàng)辦一期校報，以《生命》為專題，以此來團結(jié)一批動物愛好者，提高同學們保護動物的意識。（1）假如你是小文，你想得到老師和學校的支持，于是，你找到語文王老師，對王老師說： （2）小文準備首先組織一次讀書報告會，重點向同學們推薦一些寫動物的好文章，但幾位同學為到底先推薦哪一些文章爭執(zhí)不下。小文想聽聽你的意見，你對小文說：“我推薦 （作者）的《》。因為 （3）為了讓《生命》校報能夠深入人心，受到同學們的喜愛，文學社向同學們征集最能體現(xiàn)社刊特點,而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語。請你為《生命》校報寫一句應征的宣傳語，不超過15字。王剛同學原本學習成績一直不錯，可是，今年開學以來，受他人影響迷上了電子游戲機，平時與同學也談游戲，學習投入少了，上課有時也想著游戲內(nèi)容。期末考試，成績大大下降。這時，他才猛醒，心里很難過，在家里悶悶不樂，有時還發(fā)脾氣。面對這種情況，請?zhí)鎷寢尯屯瑢W分別寫幾句開導的話。媽媽： 同學： 今年4月26日，中國國民黨主席連戰(zhàn)應邀訪問大陸。請你也做一回記者，你最想向連戰(zhàn)主席提的問題是什么？說說你的理由。提問: 理由： 班級組織同學開展一場“動物”賽詩會，你會背誦哪些詩（或詞）句呢？請寫出至少5句完整的詩（或詞）句。最好能有出處和作者，你一定行！“5?12汶川大地震”牽動了全世界人民的心，四方幫助，八方支援。我們也迎來了第一批災區(qū)轉(zhuǎn)學生，班級安排你幫助一位轉(zhuǎn)學生，你會對他（她）說什么呢？咎.語文實踐及口語交際訓練（2）1、把下面句子的內(nèi)容放在A、E兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里行不行?！盇.當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事。小王說： B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說： 問：（1）轉(zhuǎn)述時，哪幾個要求不能缺漏？（2）同一件事，對珊珊說與對郭老師說有什么區(qū)別?2、三個同學結(jié)伴旅游，其中一人因爬山不慎摔斷了腳骨，一位同學留在摔傷的同學身邊照顧他，另一位同學則去打電話。試根據(jù)下邊所列三個要求，分別擬電話稿。⑴向醫(yī)院打電話，請求醫(yī)院派車來接收。⑵向?qū)W校打電話，以取得學校的幫助。⑶向家長打電話，通報情況。3、根據(jù)下面的材料，按要求寫出恰當?shù)脑挕?每句話不少于30字)青年工人小王經(jīng)常請假不參加車間的技術(shù)培訓，理由是要在家當“陪讀”一一陪兒子小剛復習功課，做家庭作業(yè)，否則會考試不及格。如果你是小王的車間主任，就這件事你將對小王怎樣說？如果你是小剛的班主任，知道這個情況后，你將對小王說一點什么？4、給下文的空白處，補上恰當?shù)脑?。有位美國老婦人來游黃山，途中不慎被棘劃破了褲子，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機靈的女導游笑著對她說：“ ”o這話說得老婦人開懷大笑，高興地繼續(xù)跟導游登山觀景了。請根據(jù)當時的情景和女導游的身份補寫一句話： 口語交際測試(3)想一想，該怎么說生活處處有語文。在語文課上學語文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。在語文的聽、說、讀、寫能力中，說話能力是尤其重要的。你想試試你的口才嗎？你想成為“說林”高手嗎？那么就讓我們一起來開展一次在生活中學語文的活動吧。1?語文新課程改革要求閱覽許多的課外書籍，而你的父母觀念上還是比較陳舊，認為多做練習最有效，花時間看課外書反而會影響學習成績。試說一段話，使你的家長支持你閱讀課外讀物。一位年輕的人口普查員向一位沒有文化的鄉(xiāng)下老太太調(diào)查時問「'老太太，您接受教育的程度是什么？”弄得老太太愣了半天，答不上來。(1)老太太為什么答不上來呢？ (2)普查員最好怎么說才好呢？ 小潔的鄰居李阿姨因有急事要馬上去南京，她讓小潔帶口信，請她一一小潔的班主任李老師下午4點去幼兒園接女兒慧慧。小潔見到李老師后該怎么說呢？ 明天是小艷的表妹的生日，她準備用手機給表妹發(fā)一條祝福的短信，請你代為擬寫一條手機短信，字數(shù)不超過30字。 小陽的奶奶患高血壓，心里很緊張，醫(yī)生給奶奶配了一瓶降歇壓的藥，標簽上注有：5毫克X100片；用法用量，口服一次5毫克，一日三次，待血壓明顯下降后改為一日一次。請你為小陽設(shè)計一段話（因為奶奶不識字），既要告訴奶奶如何服藥，又能消除奶奶的緊張心理。不經(jīng)意間，你發(fā)現(xiàn)皺紋爬上了媽媽的額頭，原本烏黑的頭發(fā)露出了幾根白發(fā)，為了表達你對媽媽的愛意，請你設(shè)想一種表達愛意的方式，并由衷地、親切地對媽媽說幾句話。當你完成了一天的功課，到晚上9點鐘剛打開電視看晚間新聞時，媽媽從外面走進來，生氣地說:“現(xiàn)在學習這么緊張，競爭這么激烈，你居然有心思看電視？”在這種情況下，你應該怎么樣說，才有可能讓媽媽同意你看電視呢？ &七年級（1）班（2）班同學為爭得一面“精神文明獎”的流動紅旗發(fā)生了爭執(zhí)，而且越爭越激動。你想勸勸他們，你會怎么說呢？（不超過15個字） 班里組織春游，但小青同學對這項活動不熱心，不想?yún)⒓?，你作為小青的朋友勸他（她）一起去參加，你會怎么說呢？ 小王要去參加市里的朗誦比賽，為此每晚都練習得很晚。有一天，鄰居李伯伯對他說:“小王，你學習可真刻苦，每晚12點多了，你還大聲讀些什么?！毙⊥踔t虛地說：“李伯伯過獎了，我還差得遠呢，還需要努力?！保?） 李伯伯說話要強調(diào)的意思是: （2） 小王理解的意思是： （3） 如果你是小王，得體的回答應該是： 《口語交際》練習題答案七年級語文口語交際題答案：示例1:答案示例：①菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務；②帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護環(huán)境盡責任，大家會理解、支持的：③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務。④還可以有償提供竹籃子、無紡布袋等，增加收入。示例2：參考答案：示例：俗話說“前人栽樹，后人乘涼”,我們怎能只管自己“乘涼”而讓后人“栽樹”呢!何況破壞了這?資源也是對自己不負責任！（答案不唯一，言之有理即可）示例3：參考答案：（1）示例：顯得唐突（冒失），不禮貌。（2）示例：叔叔、阿姨有沒有輔導你學英謐或