編號(hào)廣東藥學(xué)院精品課程、優(yōu)質(zhì)課程申報(bào)書(shū)課程名稱(chēng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程性質(zhì)□公共必修課□基礎(chǔ)必修課□專(zhuān)業(yè)重要課程□其它申報(bào)類(lèi)型□精品課程□優(yōu)質(zhì)課程課程負(fù)責(zé)人 曾愛(ài)華 所屬二級(jí)學(xué)院藥科學(xué)院（蓋章）所屬教研室藥學(xué)綜合教研室申報(bào)日期 年5月18日廣東藥學(xué)院教務(wù)處制1.課程基本信息及指導(dǎo)思想課程編號(hào)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)層次本/專(zhuān)授課專(zhuān)業(yè)（方向）授課年度A0313041720本藥學(xué)(醫(yī)藥事業(yè)管理方向)英語(yǔ)特色班04(1)（2）(3)（4）-/第2學(xué)期A0313041720本藥學(xué)(國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易方向)英語(yǔ)特色班04(1)（2）(3)（4）-/第1學(xué)期A0313042360本藥學(xué)(國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易、醫(yī)藥事業(yè)管理、醫(yī)藥情報(bào)方向)英語(yǔ)特色班04(1)（2）-/第2學(xué)期1-1課程的目的定位課程定位及建設(shè)目的《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程重要面對(duì)我院藥科學(xué)院的藥學(xué)英語(yǔ)特色班的大三和大四的本科生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必須課和限制性選修課程?！端帉W(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》是藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要課程，是學(xué)生在學(xué)完公共英語(yǔ)之后的延續(xù)，其要旨在于通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握藥學(xué)專(zhuān)業(yè)基本詞匯和基本的體現(xiàn)辦法，從而含有基本的閱讀、查閱英文有關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，以及用英文進(jìn)行基本的專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)的能力（對(duì)外交流和用英文撰寫(xiě)論文或摘要），為進(jìn)一步的工作和科研奠定基礎(chǔ)。我國(guó)高等藥學(xué)學(xué)校的學(xué)科課程的類(lèi)別繁多，但類(lèi)似于《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》的課程開(kāi)設(shè)的學(xué)校還不是諸多。廣東藥學(xué)院在以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)本科教學(xué)評(píng)定后，藥科學(xué)院的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)更是被列為全國(guó)藥學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的示范點(diǎn)。其中，藥學(xué)英語(yǔ)特色班是藥科學(xué)院為適應(yīng)合我校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才和藥學(xué)教育國(guó)際化，培養(yǎng)含有高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和外語(yǔ)能力的復(fù)合型人才新開(kāi)辦的。因此開(kāi)設(shè)《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程含有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，此后將為我們廣東藥學(xué)院的發(fā)展增添光輝！《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程的總體建設(shè)目的和課程定位是為我院藥科學(xué)院的藥學(xué)英語(yǔ)特色專(zhuān)業(yè)的國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易、醫(yī)藥事業(yè)管理與醫(yī)藥情報(bào)等方向的本科學(xué)生的必修或限選課，課程建設(shè)進(jìn)一步完畢后，將作為全國(guó)其它高等藥學(xué)院校和全國(guó)制藥系統(tǒng)藥學(xué)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)人才培養(yǎng)的通用課程。1-2教育思想觀念課程教育思想觀念《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程是藥學(xué)英語(yǔ)特色專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)重要專(zhuān)業(yè)課，是學(xué)生在學(xué)完公共英語(yǔ)之后的延續(xù)，其要旨在于協(xié)助學(xué)生完畢從基礎(chǔ)英語(yǔ)到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的過(guò)渡。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是一門(mén)英語(yǔ)與藥學(xué)交叉的科目，在講授專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)時(shí)，首先重要通過(guò)教師在課堂上用英語(yǔ)講授，配以課堂討論，并規(guī)定學(xué)生以英語(yǔ)講話，提高學(xué)生的英語(yǔ)據(jù)說(shuō)能力；另首先布置大量閱讀材料讓學(xué)生自學(xué)，通過(guò)教師的適宜檢查，或讓學(xué)生在課堂上解說(shuō)，提高學(xué)生閱讀專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍的能力；最后將部分專(zhuān)業(yè)閱讀材料布置給學(xué)生做學(xué)習(xí)翻譯的課外練習(xí)，在課堂上討論學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和翻譯技巧問(wèn)題，提高學(xué)生翻譯的技能。在教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在課程結(jié)束后，在實(shí)際工作中，能較流暢地閱讀專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)資料，為進(jìn)一步的工作和科研奠定基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異的狀況下，在授課過(guò)程中我們力求做到面對(duì)每個(gè)學(xué)生，充足考慮學(xué)生的個(gè)性，充足發(fā)揮每一位學(xué)生的主動(dòng)性和潛能，進(jìn)而建立平等、和諧的師生關(guān)系。從教師的職責(zé)而言：（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者與協(xié)助者。

（2）教師應(yīng)成為創(chuàng)新思維型、學(xué)者型教師。

（3）教師要與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。為了提高教師本身的素質(zhì)，我們認(rèn)為：（1）主動(dòng)參加教學(xué)研究活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教師教育觀念的最有效途徑，激勵(lì)教師參加教學(xué)研究，特別是參加教學(xué)辦法改革、課程改革等方面的研究。多參加教學(xué)課題的申報(bào)、實(shí)施和積累。

（2）觀察學(xué)習(xí)。規(guī)定年輕教師主動(dòng)參加聽(tīng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師的授課，使教師能在學(xué)習(xí)別人良好經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中更新自己的教育方式。觀察學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者通過(guò)故意識(shí)的觀察和學(xué)習(xí)，并對(duì)自己觀察到的內(nèi)容進(jìn)行消化和吸取，在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。

（3）教學(xué)小組研討會(huì)。針對(duì)某一有代表性的教育、教學(xué)事件，教師之間能夠展開(kāi)小組討論。教研室要主動(dòng)進(jìn)行教師教學(xué)集體備課。闡明：1、本申報(bào)書(shū)各項(xiàng)內(nèi)容敘述時(shí)請(qǐng)注意以事實(shí)和數(shù)據(jù)為根據(jù)，各表格不夠可加頁(yè)。2、申報(bào)精品課程必須有課程網(wǎng)站，未被評(píng)比為精品課程者自動(dòng)參加優(yōu)質(zhì)課程評(píng)比。2.師資隊(duì)伍人員信息姓名性別出生年月職稱(chēng)學(xué)歷學(xué)位在教學(xué)中承當(dāng)?shù)墓ぷ髟鴲?ài)華女1970.10副專(zhuān)家博士博士統(tǒng)籌規(guī)劃，教學(xué)臧林泉男1965.5專(zhuān)家博士博士網(wǎng)絡(luò)課程規(guī)劃程力惠女1968.10副專(zhuān)家碩士碩士收集素材,教學(xué)王成蹊男1977.11講師碩士碩士網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),教學(xué)楊帆女1966.8專(zhuān)家博士博士課程建設(shè)和指導(dǎo)羅曉琴女1956年2月副專(zhuān)家本科本科制作教學(xué)PPT2-1隊(duì)伍構(gòu)造課程負(fù)責(zé)人狀況介紹現(xiàn)在已主持院廳級(jí)科研基金1項(xiàng)，重要參加了2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金（分別排名第二和第三），重要參加了1項(xiàng)省科技廳科研項(xiàng)目（排名第二），重要參加校級(jí)教改課題1項(xiàng)（排名第二），并參加過(guò)涉及國(guó)家863項(xiàng)目在內(nèi)的多項(xiàng)重大科研項(xiàng)目。已發(fā)表9篇科研學(xué)術(shù)論文和1篇教學(xué)研究論文，已參編教材1部。被選為廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭钡谖迮囵B(yǎng)對(duì)象。參加當(dāng)代教育技術(shù)培訓(xùn)，獲得全國(guó)高等學(xué)校教育技術(shù)二級(jí)合格證書(shū)。師資隊(duì)伍的職稱(chēng)構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造、年紀(jì)構(gòu)造狀況課題負(fù)責(zé)人曾愛(ài)華副專(zhuān)家數(shù)年來(lái)始終從事教學(xué)科研工作，主持和參加過(guò)多項(xiàng)課題，負(fù)責(zé)廣東藥學(xué)院當(dāng)代教育技術(shù)“拓新工程”《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，參加校級(jí)精品課程《藥學(xué)概論》課程建設(shè)工作本課題團(tuán)體擁有專(zhuān)家2人，副專(zhuān)家3人，講師1人，其中含有博士學(xué)歷的教師3人，碩士學(xué)歷的教師2人，學(xué)士1人，教師隊(duì)伍梯隊(duì)合理。2-2主講教師狀況主講教師資格比例，專(zhuān)家、副專(zhuān)家為本科生上課狀況本課程含有主講教師資格教師比例占100％以上，其中副專(zhuān)家以上承當(dāng)了重要的課堂教學(xué)工作，本科生教學(xué)大部分的課程授課任務(wù)均為副專(zhuān)家以上完畢。曾愛(ài)華副專(zhuān)家：數(shù)年來(lái)始終從事本科教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，頗受學(xué)生歡迎，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為優(yōu)。王成蹊講師：數(shù)年來(lái)始終從事本科教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，頗受學(xué)生歡迎。2-3師德師風(fēng)教師在師德師風(fēng)方面獲獎(jiǎng)狀況或者佐證材料，教學(xué)事故（差錯(cuò)）狀況本課程教師團(tuán)體在各項(xiàng)教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，充足發(fā)揚(yáng)了本身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在授課過(guò)程中融入科學(xué)的人生觀，世界觀，不僅僅傳授知識(shí)，同時(shí)在思想上指導(dǎo)學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生和協(xié)助學(xué)生。本課程開(kāi)課至今嚴(yán)格恪守授課計(jì)劃的安排，從未發(fā)生任何教學(xué)事故。2-4教學(xué)研究與學(xué)術(shù)水平獲教學(xué)成果獎(jiǎng)、教改立項(xiàng)、發(fā)表論文狀況本課程授課教師共參加獲得廣東省教改成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),廣東藥學(xué)院教改成果多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng);國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng),主編或參編教材8部.主持和參加并完畢國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，在研課題8項(xiàng)，發(fā)表論文50多篇,共申請(qǐng)專(zhuān)利2項(xiàng);多次參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會(huì)，也多次參加廣東省和廣州市科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審會(huì)。主持和參加的改革研究成果涉及：理念創(chuàng)新,特色發(fā)展,全方面提高我院教育質(zhì)量的研究與實(shí)踐，省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)“藥劑學(xué)流程教學(xué)法”教學(xué)新模式，省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)藥學(xué)本科網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)的構(gòu)建，廣東藥學(xué)院一等獎(jiǎng)藥理實(shí)驗(yàn)小結(jié)作用的探討.期刊名稱(chēng)：國(guó)際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào)時(shí)間：本教研室近年參加和承當(dāng)?shù)恼n題：國(guó)家自然科學(xué)基金“鼻粘膜接種Aβ亞單位疫苗防止的療效評(píng)價(jià)及免疫機(jī)制分析”，腦缺血有關(guān)新蛋白KIAA0280功效及在腦缺血中的作用，國(guó)家自然科學(xué)基金，.聚乙二醇定點(diǎn)修飾蛋白質(zhì)類(lèi)化合物的技術(shù)研究，廣東省自然科學(xué)基金，基因重組人干擾素聚乳酸微球的研制，廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目.腦清噴鼻微乳治療缺血性中風(fēng)及靶向作用機(jī)制研究A07，廣州市衛(wèi)生局.本教研室近年發(fā)表的論文及著作曾愛(ài)華等.實(shí)時(shí)熒光定量PCR檢測(cè)GI型諾瓦克樣病毒辦法的建立，中國(guó)人獸共患病學(xué)報(bào)：臧林泉等.一種神經(jīng)元體外缺氧誘導(dǎo)凋亡模型的建立等，中國(guó)病理生理雜志：王成蹊.新生小鼠腦提取液對(duì)成年小鼠側(cè)腦室下區(qū)干細(xì)胞的增殖作用,中國(guó)老年學(xué)雜志:曾愛(ài)華等.草珊瑚化學(xué)成分的研究，中藥材：曾愛(ài)華等.草珊瑚藥材中依斯坦布林A的HPLC測(cè)定，中藥材：曾愛(ài)華等.RNA干擾對(duì)乳腺癌細(xì)胞株MCF-7/Adr多藥耐藥性的逆轉(zhuǎn)，江蘇醫(yī)藥：王成蹊.藥理實(shí)驗(yàn)小結(jié)作用的探討，國(guó)際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào)：曾愛(ài)華等.淺談《制藥公司生產(chǎn)管理》教學(xué)上的體會(huì)：廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)：楊帆等.Preparation.CharacterizationandinVitroReleaseofCiprofloxacinPolylacticAcidMicrospheres，中國(guó)藥學(xué)（英文版）：楊帆等.HPLC測(cè)定“骨炎1號(hào)”方中淫羊藿苷、補(bǔ)骨脂素及異補(bǔ)骨脂素的含量，中成藥：楊帆等.“骨炎1號(hào)”提取工藝的正交優(yōu)選，中草藥：楊帆等.StudyonthepatternofuseofChinesetraditionalmedicinesintreatmentofOsteoporosis，中國(guó)臨床康復(fù)：2-5師資培養(yǎng)師資培養(yǎng)計(jì)劃及培養(yǎng)效果本課程團(tuán)體在師資培養(yǎng)方面已形成了一定的基礎(chǔ)，十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，協(xié)助他們?cè)诮虒W(xué)、科研各個(gè)方面提高,并發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的目的。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織新教師總結(jié)學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育形勢(shì)，同時(shí)召集新畢業(yè)參加工作的年輕教師和新調(diào)動(dòng)來(lái)的老師進(jìn)行座談學(xué)習(xí)，介紹學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度，指導(dǎo)新老師盡快適應(yīng)教學(xué)作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。二是認(rèn)真做好“青年教師培養(yǎng)”工作，進(jìn)行“老帶新、一幫一”的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定為教齡不滿(mǎn)2年的新教師指定一名指導(dǎo)教師。老教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把這些傳給青年教師，有助于他們的成長(zhǎng)。引導(dǎo)新教師多聽(tīng)課，多上公開(kāi)課，切實(shí)提高本身教育教學(xué)質(zhì)量。

3.課程教學(xué)3-1教學(xué)大綱修訂教學(xué)大綱狀況本課程教學(xué)大綱根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)定制訂了對(duì)應(yīng)的教學(xué)大綱，對(duì)教學(xué)大綱的目的、任務(wù)、課程基本規(guī)定、學(xué)時(shí)分派進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的完善。隨著學(xué)院對(duì)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)定的變化，教學(xué)大綱也進(jìn)行對(duì)應(yīng)的變化?，F(xiàn)在大綱根據(jù)教學(xué)需要分為36學(xué)時(shí)和72時(shí)兩個(gè)層次，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生授課狀況的反饋，大綱局部?jī)?nèi)容會(huì)稍作調(diào)節(jié)。3-2教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容更新?tīng)顩r《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程性質(zhì)為必修和限選課，合用于藥學(xué)英語(yǔ)特色專(zhuān)業(yè)的國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易、醫(yī)藥事業(yè)管理與醫(yī)藥情報(bào)等方向，開(kāi)設(shè)本課程的重要目的：是學(xué)生在學(xué)完公共英語(yǔ)之后的延續(xù)，其要旨在于通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握藥學(xué)專(zhuān)業(yè)基本詞匯和基本的體現(xiàn)辦法，從而含有基本的閱讀、查閱英文有關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，以及用英文進(jìn)行基本的專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)的能力（對(duì)外交流和用英文撰寫(xiě)論文或摘要），為進(jìn)一步的工作和科研奠定基礎(chǔ)。重要教學(xué)內(nèi)容涉及：1、藥理學(xué)pharmacology、藥劑學(xué)pharmaceuticals3、藥品分析學(xué)pharmaceuticalanalysis、4、藥品化學(xué)pharmaceuticalchemistry、5、藥事管理學(xué)pharmaceuticalmanagement的外文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)3-3教學(xué)辦法與手段開(kāi)展教學(xué)改革、運(yùn)用當(dāng)代教學(xué)辦法、教學(xué)手段、多媒體授課、CAI課件狀況及效果教學(xué)改革：根據(jù)《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》的特點(diǎn)，在傳統(tǒng)的授課方式的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了多個(gè)教學(xué)方式的改革和探索，例如讓同窗自選與課程有關(guān)內(nèi)容上臺(tái)作解說(shuō)，并且布置課外外文材料讓學(xué)生學(xué)習(xí)。增進(jìn)同窗從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)手段：當(dāng)代化的教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)代化的教學(xué)手段，本課程自從開(kāi)課以來(lái)始終使用的是多媒體教學(xué)。通過(guò)幾年的發(fā)展，已經(jīng)制作了多套的教學(xué)多媒體課件供教師上課使用，并在blackboard教學(xué)平臺(tái)上建立了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課件，方便同窗自學(xué)和復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。3-4實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)狀況及在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力方面的成效本課程現(xiàn)在尚未開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，此后計(jì)劃開(kāi)設(shè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐課程，在醫(yī)藥進(jìn)出口的廣交會(huì)上讓學(xué)生活學(xué)活用。3-5教學(xué)輔助環(huán)節(jié)課后輔助、作業(yè)布置、批改狀況本課程教學(xué)過(guò)程中著重注意了師生互動(dòng)和師生聯(lián)系，每個(gè)任課老師在課堂上都留下手機(jī)電話、電子信箱地址等的聯(lián)系方式，并記載授課班級(jí)的公共郵箱地址。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)任何疑問(wèn)，都能夠找到教師，教師也會(huì)運(yùn)用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。教師根據(jù)授課狀況每學(xué)期布置一定量的作業(yè)，作業(yè)分兩種形式，一種是以課本知識(shí)為主的課后作業(yè)，通過(guò)這些作業(yè)鞏固學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握。另一種是拓展學(xué)生自學(xué)能力，啟發(fā)性的作業(yè)，規(guī)定學(xué)生在查閱一定量資料的基礎(chǔ)上做出知識(shí)性的總結(jié)或給出調(diào)查報(bào)告才能夠完畢的作業(yè)。每次作業(yè)均及時(shí)批改，并作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要部分。3-6命題及考試改卷、命題、試題質(zhì)量、試題分析、考試內(nèi)容、辦法改革等狀況改卷過(guò)程我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，實(shí)施流水線作業(yè)，按照規(guī)定對(duì)試卷進(jìn)行嚴(yán)格批改和給分。命題方面我們現(xiàn)在建立了《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程的出題小組，考試題目均由每個(gè)出題小構(gòu)組員共同出題，通過(guò)審核后使用。試題分析部分使用學(xué)校建立的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行操作，對(duì)每個(gè)班級(jí)的成績(jī)進(jìn)行分析?？荚噧?nèi)容緊緊圍繞課本?？荚囖k法采用閉卷考試，爭(zhēng)取后來(lái)采用多個(gè)方式，涉及開(kāi)卷考試以及考察的形式評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

4.教學(xué)管理4-1課程建設(shè)規(guī)劃課程建設(shè)規(guī)劃制訂及執(zhí)行狀況本課程建設(shè)規(guī)劃制訂了具體的發(fā)展計(jì)劃，重要涉及下列內(nèi)容。（1）加強(qiáng)本科教學(xué)改革，不停完善，探索有助于提高教學(xué)成績(jī)的可能辦法。（2）在確保理論教學(xué)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取為學(xué)生開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的課外實(shí)踐課。（3）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，同時(shí)引進(jìn)高層次人才，使師資隊(duì)伍更加充實(shí)。（4）根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，及時(shí)修訂教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)程，完善教學(xué)內(nèi)容。（5）根據(jù)我校藥學(xué)英語(yǔ)特色班專(zhuān)業(yè)方向特點(diǎn)，主動(dòng)編纂新課本。4-2教學(xué)文獻(xiàn)管理各類(lèi)教學(xué)文獻(xiàn)管理狀況各類(lèi)教學(xué)文獻(xiàn)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，整頓規(guī)范、完備。教學(xué)文獻(xiàn)管理制度明確。對(duì)每課程已建立完整、規(guī)范的檔案。各類(lèi)文獻(xiàn)分門(mén)別類(lèi)按照學(xué)校規(guī)定分別放置，并按一定的目錄編號(hào)，方便查閱。教學(xué)大綱、教案、講稿、作業(yè)、試卷分析、課程小結(jié)等教學(xué)文獻(xiàn)都定時(shí)整頓。試卷按照不同班級(jí)集中分類(lèi)放置到對(duì)應(yīng)的試卷袋內(nèi)，保存完整。4-3教研活動(dòng)教研室集中備課等教研活動(dòng)狀況教研室定時(shí)舉辦集中備課活動(dòng)，并留有備課統(tǒng)計(jì)，每個(gè)教室通過(guò)集體備課交流對(duì)授課內(nèi)容的把握，對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解，互相傳授教學(xué)辦法和教學(xué)心得，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于新進(jìn)教師和新授課教師，都規(guī)定進(jìn)行試講，并建立對(duì)應(yīng)的試講統(tǒng)計(jì)，合格后才干進(jìn)行對(duì)應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。規(guī)定青年教師經(jīng)常旁聽(tīng)本教研室或其它教研室對(duì)應(yīng)課程老師的課程，學(xué)習(xí)他們的授課經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三級(jí)聽(tīng)課制度，教研室主任旁聽(tīng)本教研室教師課堂授課，并作好對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)作出評(píng)價(jià)并反饋給授課教師，協(xié)助其提高教學(xué)水平。

5.教學(xué)條件5-1教材及相關(guān)材料主編參編教材、教材選用、為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料或清單等狀況《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》新教材，曾愛(ài)華老師正在參編中，中國(guó)中醫(yī)藥科技出版社。本門(mén)課程現(xiàn)在選用全國(guó)高等醫(yī)院院校藥學(xué)類(lèi)教材《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》第３版，胡廷熹主編，人民衛(wèi)生出版社。通過(guò)講授、自學(xué)、討論，使學(xué)生掌握藥學(xué)專(zhuān)業(yè)基本詞匯和藥學(xué)專(zhuān)業(yè)課程有關(guān)的英文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中教師適時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)，力求使內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。重要參考數(shù)目：1.《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，李瑞主編，人民衛(wèi)生出版社，2.《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)史》，志祥主編，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，5-2課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站內(nèi)容、更新、訪問(wèn)量、效果等狀況為了更加好的建設(shè)課程，現(xiàn)在本課程已經(jīng)依靠廣東藥學(xué)院blackboard教學(xué)平臺(tái)上建立了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課件，通過(guò)網(wǎng)站將教研室的發(fā)呈現(xiàn)況、教學(xué)大綱，課程建設(shè)、管理制度等基本信息傳遞給同窗。并且學(xué)生在網(wǎng)站上能夠看到老師當(dāng)天和以前的上課課件，并且能夠做對(duì)應(yīng)的課后習(xí)題，深受學(xué)生歡迎。網(wǎng)站途徑：/webapps/portal/frameset.jsp上網(wǎng)資源:（請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)打√，其它資源請(qǐng)注明）□教學(xué)大綱□教案□課件□習(xí)題□實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）指導(dǎo)□參考文獻(xiàn)目錄其它教研室介紹下一步網(wǎng)站建設(shè)計(jì)劃計(jì)劃將全部教學(xué)資源上網(wǎng)，發(fā)明有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的條件，建立學(xué)生與教師交流對(duì)話的平臺(tái)，做到網(wǎng)上答疑、交流，學(xué)生問(wèn)題及時(shí)在網(wǎng)上反饋。6.教學(xué)效果6-1質(zhì)量評(píng)定教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)狀況本課程的授課教師為有數(shù)年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，教學(xué)水平較高，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中教師得分較高，教學(xué)效果良好。6-2學(xué)生反饋學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查狀況學(xué)生對(duì)授課教師授課比較滿(mǎn)意7.課程特色綜述本課程的特色一、教學(xué)材料重要特色1）教材體系構(gòu)造和內(nèi)容有重要?jiǎng)?chuàng)新。本教材有別于普通同類(lèi)教材的體系構(gòu)造，而是以專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景為根本，以學(xué)科領(lǐng)域研究進(jìn)展為目的組織編寫(xiě)。全書(shū)取材及內(nèi)容組織有序，由淺到深，循序漸進(jìn)。既注意培養(yǎng)學(xué)生掌握必須的基本英語(yǔ)基本詞匯，用英文進(jìn)行基本的專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)的能力（對(duì)外交流和用英文撰寫(xiě)論文或摘要）。2）先進(jìn)性及實(shí)用性。教學(xué)內(nèi)容反映了最新的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯和文獻(xiàn)。二、教學(xué)辦法重要特色1）面對(duì)實(shí)際的應(yīng)用的教學(xué)模式。在講授藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程時(shí)，介紹有關(guān)的主題。以實(shí)踐為根本，以應(yīng)用為目的，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)。采用提出問(wèn)題-介紹解決問(wèn)題的辦法及環(huán)節(jié)-最后歸納出普通的規(guī)律、概念及知識(shí)點(diǎn)的模式。2）培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)、動(dòng)手、上網(wǎng)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。諸多東西完全是能夠自學(xué)的。對(duì)上課內(nèi)容的延伸內(nèi)容提出問(wèn)題，學(xué)生下課后自己上網(wǎng)或圖書(shū)館尋找答案，讓他們?cè)诓煌５膶W(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng)自學(xué)能力，自己動(dòng)手的能力。三。、教學(xué)內(nèi)容重要特色1）不停更新《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)理念，首先從課程設(shè)立、教學(xué)安排、師資培養(yǎng)等各方面充足體現(xiàn)藥學(xué)與其它各類(lèi)學(xué)科的親密關(guān)系，另首先做到與時(shí)俱進(jìn)，不停跟蹤更新國(guó)外該課程的近來(lái)進(jìn)展，融入課堂教學(xué)內(nèi)容之中。2）重視教學(xué)內(nèi)容的新穎性，及時(shí)把教改教研成果及學(xué)科最新發(fā)展成果引入《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)中。3）循序漸漸，由淺入深，綜合應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計(jì)時(shí)貫穿了一種思想：面對(duì)實(shí)際，同時(shí)使學(xué)生容易理解掌握。因此教學(xué)內(nèi)容在安排時(shí)，循序漸進(jìn)，由淺入深，后序教