第4頁共4頁教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼踏?入工作已?將一年，?作為一名?新教師，?在各位老?師的幫助?支持下，?在園領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵下，讓?我成長、?進(jìn)步、收?獲了不少??；仡?這一年，?對自己的?工作表現(xiàn)?也有滿意?與不足，?但無論怎?樣，都需?要自己踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。?在思想政?治方面，?我熱愛社?會主義祖?國，堅持?四項基本?原則，_?___領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__。積?極參加園?部組織的?各項政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)記錄。?利用各種?渠道如電?視、報紙?、網(wǎng)絡(luò)等?，了解國?家大事，?提高自己?的思想政?治覺悟。?團(tuán)結(jié)同事?、遵守園?內(nèi)的各項?規(guī)章制度?。雖然我?是一位年?輕的教師?，但我非?常熱愛幼?兒事業(yè)，?熱愛本職?工作，對?待幼兒公?平，熱愛?每一位幼?兒，不歧?視幼兒，?用愛心、?耐心讓幼?兒喜歡我?，愿意和?我交往。?在這一年?里，我的?責(zé)任心明?顯增強(qiáng)，?始終把服?務(wù)于家長?和幼兒擺?在工作的?第一位。?努力學(xué)習(xí)?逐漸提高?自身的素?質(zhì)和政治?覺悟。?作為新教?師，我經(jīng)?常向其他?老師請教?和觀摩她?們的教學(xué)?活動并學(xué)?以致用。?在教學(xué)上?，我認(rèn)真?制定教案?，并根據(jù)?孩子們的?特點(diǎn)設(shè)計?教學(xué)活動?。在教法?上也不斷?的反思與?總結(jié)，經(jīng)?過實踐努?力，我設(shè)?計的小班?綜合活動?《糖果樂?》被《海?軍幼教》?錄用;我?申報的教?育調(diào)研課?題《小班?幼兒攻擊?性行為與?教師干預(yù)?措施成效?的調(diào)查》?在定海區(qū)?立項。為?了提高自?身的業(yè)務(wù)?水平，我?要求自己?不斷的鉆?研業(yè)務(wù)知?識，并努?力做到理?論聯(lián)系實?際，實施?面向全體?和因材施?教的原則?，使每一?個孩子都?更有個性?的成長。?同時，也?要求自己?不斷進(jìn)行?高學(xué)歷的?進(jìn)修，因?此，我報?考了學(xué)前?教育的本?科的課程?，并將于?年底進(jìn)行?各門功課?的考試。?在這一?年的工作?中我深深?的體會到?了，作為?教師不能?簡單的憑?借年齡來?判斷幼兒?的發(fā)展水?平和實際?經(jīng)驗，因?為每一個?判斷，都?應(yīng)該從自?己班上的?兒童的具?體實際情?況出發(fā)，?注意針對?幼兒的個?別差異進(jìn)?行指導(dǎo)。?這樣，我?想一位教?師的教學(xué)?水平好與?否也是可?以從這里?體現(xiàn)出來?的。雖然?，在這一?年中，我?進(jìn)步，成?長了許多?，但仍有?許多不足?之處。如?在如何更?有效的組?織管理好?幼兒的一?日生活各?個環(huán)節(jié)上?，仍缺乏?很多的經(jīng)?驗與技巧?。如何做?到收、放?自如，是?我今后努?力的目標(biāo)?。幼兒?園的生活?總是那樣?令人回味?無窮：孩?子的純真?與質(zhì)樸常?會喚出我?們的美好?童心，使?我們能用?這顆心去?理解他們?，走進(jìn)他?們的世界?。在珍惜?幼兒園提?供學(xué)習(xí)機(jī)?會的同時?，我也將?努力汲取?更多幼教?新知，讓?自己永遠(yuǎn)?處于一灣?活水、碧?水之中。?教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?時光荏苒?，我來到?____?幼兒園已?有三個月?多了，回?首過去的?三個多月?，內(nèi)心不?禁感慨萬?千時間如?梭，轉(zhuǎn)眼?間跨過了?三個月的?試用期之?坎，回首?望，雖沒?有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果?，但也算?經(jīng)歷了一?段不平凡?的考驗和?磨礪。?為了總結(jié)?經(jīng)驗，發(fā)?揚(yáng)成績，?克服不足?，以及上?級領(lǐng)導(dǎo)工?作的要求?，現(xiàn)將三?個月的工?作做如下?簡要回顧?和總結(jié)：?我一來?，園長就?把我安排?在新開的?bb班當(dāng)?班主任，?這個班可?是全園最?小的一個?班級啊，?面對二三?歲的幼兒?，這可是?考驗我耐?心的時候?到了。?第一個月?，我先抓?住幼兒感?興趣的事?物為出發(fā)?點(diǎn)，例如?：講故事?，做游戲?等方式，?讓幼兒先?穩(wěn)定情緒?。一個月?過去后，?幼兒都慢?慢喜歡上?幼兒園了?，都喜歡?與老師，?生活老師?一起相處?了。就可?以開始開?展教學(xué)活?動了，我?認(rèn)真寫好?教案，準(zhǔn)?備充足的?教具;虛?心接受教?學(xué)主任，?年級組長?給我提出?的問題，?在活動中?，我通常?是以賞識?的教育方?法，用愛?心去溫暖?每一位幼?兒，發(fā)揚(yáng)?孩子們的?長處，讓?孩子自由?的說出他?(她)們?想說的，?給每一位?孩子一種?暢所欲言?的環(huán)境。?在保育?工作中，?我與生活?老師互相?搭配。戶?外活動時?，先給孩?子墊好毛?巾和換好?鞋子再出?去，戶外?活動回到?教室后發(fā)?現(xiàn)幼兒的?衣服濕了?，馬上給?幼兒換衣?服。天氣?轉(zhuǎn)變后，?及時給幼?兒增減衣?物;，飯?前便后，?我都會督?促孩子用?正確的方?法洗手;?喝水的時?候，提醒?孩子不要?說話，培?養(yǎng)孩子安?靜喝水的?好習(xí)慣;?吃飯時，?觀察每一?位孩子的?進(jìn)餐情況?，提醒幼?兒吃飯時?安靜，不?挑食的好?習(xí)慣;午?睡時，給?幼兒講故?事，讓幼?兒安靜入?睡。根據(jù)?天氣情況?，為孩子?蓋好被子?。范文網(wǎng)?在家長?工作中，?我通常是?用家園互?動，手牽?手聯(lián)系表?，電訪，?家訪的形?式與家長?保持密切?聯(lián)系，向?家長反應(yīng)?幼兒在園?表現(xiàn)及了?解幼兒在?家的表現(xiàn)?，討論用?最好的方?法，和家?長一起糾?正幼兒的?不良的習(xí)?慣。虛心?地聽取各?位家長的?意見，讓?家長感到?放心在?這段學(xué)習(xí)?中，讓我?更深得理?解、喜歡?孩子，也?讓我更有?耐心、細(xì)?心和愛心?，這正是?我們學(xué)習(xí)?和努力的?方向。讓?我增長了?見識，也?知道了自?己的不足?。每個孩?子都有自?己的內(nèi)心?世界，他?(她)們?好比一把?把鎖，老?師就是開?啟那把鎖?的主人。?真正走進(jìn)?孩子的世?界，去發(fā)?現(xiàn)他們，?改變他們?，教育他?們，這個?世界就是?天才的世?界。跟孩?子們在一?起挺有意?思的，和?孩子們在?一起的喜?怒哀樂，?現(xiàn)在回想?起來就象?一串串冰?糖葫蘆，?緊緊的串?在一起，?甜甜的。?我愿用我?的熱心，?換取孩子?們的安心?;我愿用?我的真心?，換取孩?子們的開?心;我愿?用我的實?心，換取?所有人的?認(rèn)同。幼?兒的教育?和成長，?都掌握在?幼兒教師?的手中，?我真正感?受到這份?職業(yè)的神?圣!只有?不