2023-2024學(xué)年度高三第一學(xué)月七校聯(lián)考英語(yǔ)答案第頁(yè)共8頁(yè)2023—2024學(xué)年度高三第一學(xué)月七校聯(lián)考高三英語(yǔ)答案1-5BACCC 6-10BACBB 11-15ACABC 16-20BAACB21-35BDA CCAD CBAD CDBA36-40AEGDC41-55ADCBC ACDDC DBDAC56.on 57.appearing 58.who/that 59.toexperience 60.crowded61.easily 62.signals 63.its 64.a 65.ensures第一部分聽(tīng)力1-5BACCC 6-10BACBB 11-15ACABC 16-20BAACBText1M:Ourfootballteamhasjustwonthechampionshipmatch!W:Wow,wehavebecometheleaguechampionforthefourthtime!M:Cheers!Text2W:Doyouoftenlistentotheradio?M:Yeah.Ilistentotheradioeverymorning.W:Whatprogramsdoyouusuallylistento?M:Programsaboutwhathappenedathomeandabroad.Text3W:Lookatthosecolorfulbirdsoverthere.Ithinkyoucanteachthemtosing.M:Butlookattheprice!I’dratherhaveacat.Text4W:Mike,howareyougettingalongwithyourhomework?M:Ihavebeendoingitfortwohours.Idon’tknowifI’llbeabletogetitfinished.W:Takeiteasy.Text5M:Pardonme,Miss.Doyouhavechangeforadollar?W:I’mafraidnot,you’llhavetoasksomeoneelse.Text6W:Excuseme,I’mlookingforthe…areyouthemanager?M:Yes,Iam.WhatcanIdoforyou?W:Iboughtthisyesterday,butIdidn’tlookatthereceiptuntiltoday—andI’mshockedthatIdidn’tgetthediscountthatyouwereadvertising.Ithoughtthatthisitemwouldbe25%off!M:MayIhavealook?Hmm…itsaysitwascheckedoutonregisterfourthat’sHeather.Sheisnewonstaff,sosheprobablydidn’tknowaboutthesale.I’mverysorryaboutthat.I’llfixtheproblemrightawayandgetyousomecash.W:Thanksverymuch.I’lljustbewaitingoverthere.Text7M:Oh,dear,Isupposeit’stimetostartthinkingaboutthesummerholidaysagain.Thepapersarefulloftravelarticles.W:Theyalwaysareatthistimeofyear.Doyouhavesomewhereinmind?M:Ijustthinkitwouldbenicetogosomewheredifferent,forexample,Tibet.W:Where?Tibet?Butitisquitefaraway.Itwillcostalot.M:ButI’dliketogosomewhereout-of-the-way.Somewherewheretherearen’tmanytourists.Ihaven’tbeentoTibet,butsomepeopleIknowtoldmeit’sawonderfulplaceforaholiday.W:Youmighthavetroublewithfoodandwater.M:Oh,thatwon’tbeaproblem.Icangetsomeinformationfromthetravelagencyandseewhattheyareoffering.Areyoucomingwithme?W:I’dbequitehappytostayathomeandworkinthegarden.Iwanttobuildapath.Text8W:DoyoukeepintouchwithyourauntinAmerica?M:Sure,Iusuallycallheronceamonth.W:Thatsoundskindofexpensive.M:Yeah,alittle,Iguess.W:Doyoueverhavethedesiretochatonline?M:Sure.Butmyauntisalittleolderandnotreallyintousingthecomputer.W:Butsurelyshewouldwanttosavealittlemoney.Yousaidshehaskids.Theymusthaveacomputerinthehouse.YoucouldgetoneofherkidstoteachherhowtousetheInternet.M:Yeah,IguessIneverreallythoughtaboutit.Ikindoflikehearingthesoundofhervoice.Itfeelsalittlecloserandmorepersonal.W:Yeah,Iunderstand.Ilikehearingmyparents’voicestoo,butIdon’tfeellikeIneedtohearthemeverytimewetalk.M:Hmm.MaybeIwillgetherkidstohelp.It’sagoodidea.Text9W:CanIseeyourpassport,please?M:Isthislinefornon-residents?W:Yesitis.Residentscanqueueupinthelinestomyright.M:OK.Here’smypassport.W:What’stheexpirationdateonyourpassport?M:Ithinkit’scomingup,maybeinafewmonths.ItwasrenewedinBeijing,sothenewexpirationdateisonthelastpage.W.Isee.Yes,you’llneedtorenewyourpassportinafewmonths.Makesureyoudon’tletitexpirewhileyouareintheUK.M:Iwon’t.W:Doyouhaveanythingtodeclare?M:No,Idon’thaveanythingtodeclare.W:HowlongwillyoubestayingintheUK?M:I’llbehereaboutayear.W:Whatisthepurposeofyourstay?M:I’llbestudying.I’mdoinganMBAatNottinghamUniversity.W:Wherewillyoubestaying?M:Ihaveahousingcontractwiththeuniversity.I’llbeinadormroomoncampus.W:Howdoyouplanonpayingforyourlivingcostsandtuitionfeeswhileyouarehere?M:Myfatherhasalreadypaidforthatinadvance.Herearethereceipts.W:OK.Haveagoodstay.Here’syourpassportandyourdocuments.M:Thankyouverymuch.Text10Mywaytostayyoungissimple:Givefullattentiontothepartofyouthat’syoungandgrowingyourbrain.Keepyourmindactiveandyourbodywillstayyoung,too.Theseareexcitingtimes.Takeaninterestintheworldaroundyou,andmakeapointoflearningonenewthingeveryday.Neverthinkaboutyourage,it’snottoolatetomakeyourlifemoreinteresting.Iknowahousewifewhobecameafamousindustrialdesigner;Iknowaretiredelectricalengineerwhohasbecomeahighlypaidartist.Getovertheideathatyouaretoooldtogobacktocollege.IknowImanwhoenteredmedicalschoolat70.Hegothisdegreewithhonorsandbecameatopdoctor.Anothermanwenttolawschoolat71andisnowanactivelawyer.Evenifyouaregettingoninyears,stayingyoungiseasyforthosewholiveforthefuture.Youcandoitifyoucareenoughtotry.Keepyourmindaliveandactive;thisisthekeytostayingyoung,anditwillcertainlywork.第二部分閱讀【答案】21.B22.D23.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇應(yīng)用文。主要介紹了世界一些國(guó)家獨(dú)特的生日傳統(tǒng)?！?1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“InJapan,whenachildturnsone,aceremonycallederabitoriisheld,wherethebirthdaychildchoosesfromaselectionofitemsspreadoutaroundthatrepresentthepotentialfuture.(可知，在日本，一歲的孩子在生日派對(duì)上在代表著未來(lái)的物品中進(jìn)行選擇，即預(yù)測(cè)男孩的未來(lái)，故選B?！?2題詳解】推理判斷題。根據(jù)第五段“SomefamiliesinAustraliaalsomarktheageof21withasouvenir“keytothedoor”,representingtheyoungadult’sprivilegetocomeandgofromthefamilyhomeastheyplease.(澳大利亞的一些家庭還會(huì)用一把紀(jì)念品“門(mén)鑰匙”來(lái)紀(jì)念21歲，這代表著年輕人可以隨心所欲地進(jìn)出家里)”可知，在澳大利亞家庭中，房門(mén)鑰匙象征著孩子來(lái)去自由的權(quán)利，即對(duì)獨(dú)立的承認(rèn)，故選D?！?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段““InGermany,whenunmarriedmenturnthirty,theyaresupposedtosweepthestairsofthelocalchurchortownhall,”editorMichaelKallingersays,“whilewomenhavetodealwiththedoorhandle.”(編輯MichaelKallinger說(shuō)：“在德國(guó)，當(dāng)未婚男性30歲時(shí)，他們應(yīng)該打掃當(dāng)?shù)亟烫没蚴姓d的樓梯，而女性則必須處理門(mén)把手?！?”可知，在德國(guó)，未婚男性滿30歲時(shí)，他們需要打掃當(dāng)?shù)亟烫没蛘哒臉翘?，女性則處理門(mén)把手，即在德國(guó)，過(guò)生日的傳統(tǒng)包含了打掃公共場(chǎng)所，故選A。【答案】24.C25.C26.A27.D【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇新聞報(bào)道。文章主要報(bào)道了新西蘭奧克蘭的一些小學(xué)生成為了世界上第一批被數(shù)字老師“教”的孩子?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段“Whilethestartofanewschoolyearisalwaysexciting,thisyearwasevenmoresoforsomeelementaryschoolstudentsinAuckland,NewZealand.Theybecametheworld’sfirstkidstobe“taught”byadigitalteacher,Will.(雖然新學(xué)年的開(kāi)始總是令人興奮，但對(duì)于新西蘭奧克蘭的一些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，今年更是如此。他們成為了世界上第一批被數(shù)字老師Will“教”的孩子。)”可知，Will是一名數(shù)字教師，他將出現(xiàn)在新西蘭奧克蘭一些小學(xué)中。故選C?！?5題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“Thankstoadigitalcameraandmicrophone,theavatarnotonlyrespondstoquestionsthekidsmayhave,butalsopicksupnon-verbalsignals.Forexample,ifastudentsmilesatWill,herespondsbysmilingback.Thistwo-waycommunicationnotonlyhelpsdrawthestudents’attention,butalsoallowstheprogram’sdeveloperstomonitortheirinvolvement(參與)andmakechangesifneeded.(多虧了數(shù)碼相機(jī)和麥克風(fēng)，這個(gè)虛擬化身不僅能回答孩子們可能提出的問(wèn)題，還能接收非語(yǔ)言信號(hào)。例如，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)Will微笑，他也會(huì)以微笑回應(yīng)。這種雙向交流不僅有助于吸引學(xué)生的注意力，而且還允許程序開(kāi)發(fā)人員監(jiān)視他們的參與情況，并在需要時(shí)進(jìn)行更改。)”可知，Will會(huì)和學(xué)生進(jìn)行交流。故選C?！?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第三段“GregCross,theChiefBusinessOfficerforSoulMachines,statesthatkidswhohavegrownupinthisdigitaltimeadapttonewtechnologyquickly,andhehopestodeveloptheideaofdigitalhumansintheareaofeducatefurther.(SoulMachines的首席商務(wù)官GregCross表示，在這個(gè)數(shù)字時(shí)代長(zhǎng)大的孩子適應(yīng)新技術(shù)的速度很快，他希望在教育領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展數(shù)字人類的概念。)”可知，GregCross希望在教育領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展數(shù)字人類的概念，由此可推斷，GregCross對(duì)數(shù)字老師抱有支持的態(tài)度。故選A?！?7題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段“Theprogram,inplacesinceAugust2018,hasbeenagreatsuccesssofar.However,nomatterhowpopularitbecomes,Willisunlikelytoreplacehumaneducatorsanytimesoon.Forone,theavatar’sknowledgebaseisseverelylimited.Butmoreimportantly,eventhesmartestdigitalavatarscouldneverpredictandreacttoalltheunexpectedsituationsthateducatorshavetodealwithonadailybasis.However,itcouldcomeinhandyasa“personalteacher”,providingkidswithone-on-onehelponthesubjectsoreventopics.(該項(xiàng)目自2018年8月開(kāi)始實(shí)施，迄今取得了巨大成功。然而，無(wú)論它變得多么流行，Will都不太可能在短期內(nèi)取代人類教育者。首先，虛擬角色的知識(shí)庫(kù)是非常有限的。但更重要的是，即使是最聰明的數(shù)字化身也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)教育工作者每天必須處理的所有意外情況。然而，它可以作為“私人老師”派上用場(chǎng)，在科目甚至話題上為孩子們提供一對(duì)一的幫助。)”可推斷，數(shù)字老師不管多么流行，也存在一定局限性，所以還需要得到進(jìn)一步發(fā)展。故選D?！敬鸢浮?8.C29.B30.A31.D【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了“人工智能給寫(xiě)作帶來(lái)什么影響——ChatGPT如何剝奪學(xué)生自主寫(xiě)作和思考的動(dòng)力”。【28題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“TheseincludewhetherAI,moregenerally,threatensstudentwritingskills,thevalueofwritingasaprocess,andtheimportanceofregardingwritingasatoolforthinking.(這些問(wèn)題包括，更普遍地說(shuō)，人工智能是否威脅到學(xué)生的寫(xiě)作技能，寫(xiě)作作為一個(gè)過(guò)程的價(jià)值，以及將寫(xiě)作視為思維工具的重要性)”可知，作者比較關(guān)心人工智能會(huì)給學(xué)生的寫(xiě)作帶來(lái)的影響。故選C。【29題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段“EvanSelinger,aphilosopher,worriedthatpredictivetextingreducesthepowerofwritingasaformofmentalactivityandpersonalexpression.“Byencouragingusnottothinktoodeeplyaboutourwords,predictivetechnologymaychangehowwedealwitheachother,”Selingerwrote.”(哲學(xué)家EvanSelinger擔(dān)心，預(yù)測(cè)性短信會(huì)削弱寫(xiě)作作為一種心理活動(dòng)和個(gè)人表達(dá)形式的力量。“通過(guò)鼓勵(lì)我們不要太深入地思考自己的言語(yǔ)，預(yù)測(cè)技術(shù)可能會(huì)改變我們處理彼此的方式，”Selinger寫(xiě)道)”可知，預(yù)測(cè)性的寫(xiě)作會(huì)削弱人類自我思考，只是像一個(gè)機(jī)器一樣寫(xiě)作。故選B。

【30題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第五段“Therewillalwaysbeademandforcreative,originalcontentthatrequirestheuniqueviewpointofahumanwriter.(對(duì)創(chuàng)造性、原創(chuàng)內(nèi)容的需求總是需要人類作家的獨(dú)特觀點(diǎn))”可知，創(chuàng)造性和原創(chuàng)性的內(nèi)容還是需要人類作家的輸出。由此可以推測(cè)，人類作家對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)仍然具有重要性。由此推知，人類寫(xiě)作仍然非常重要。故選A?！?1題詳解】主旨大意題。根據(jù)文章第一段“ChatGPTcouldcreatetextthatseemedlikeahumanwroteit.HowcouldteachersdiscoverwhetherstudentswereusinglanguagecreatedbyanAIchatbottocheatonawritingtask?(ChatGPT可以創(chuàng)建看起來(lái)像是人類寫(xiě)的文本。教師如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否使用人工智能聊天機(jī)器人創(chuàng)建的語(yǔ)言在寫(xiě)作任務(wù)中作弊？)”可知，本主要介紹ChatGPT對(duì)于寫(xiě)作產(chǎn)生的影響。由此可知，D項(xiàng)“人工智能將給寫(xiě)作帶來(lái)什么影響？”適合作本文最佳標(biāo)題。故選D?！敬鸢浮?2.C33.D34.B35A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了“喜歡分歧”是如何妨礙團(tuán)隊(duì)作業(yè)的?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Psychologistshavedocumentedaphenomenonknownasthelikinggap,wherebytwopeoplemeetingforthefirstmatehowmuchtheircounterparts(對(duì)應(yīng)方)likethem.”（“心理學(xué)家記錄了一種稱之為“喜歡分歧”的現(xiàn)象，即兩個(gè)人第一次見(jiàn)面通常會(huì)低估對(duì)方對(duì)他們的喜歡程度?！保笨芍跋矚g分歧”是由于低估即誤判別人對(duì)“我們”的看法。故選C?！?3題詳解】推理判斷題。根據(jù)第二段“average,peoplelikedtheirpartnersmorethantheybelievedtheirpartnerslikedthem,andthoughtthemselvestobetheleastlikedinthegroup.”（平均而言，人們喜歡他們的伙伴超過(guò)他們認(rèn)為他們的伙伴喜歡他們的程度，并認(rèn)為自己是最不受歡迎的組員。）可知，他們對(duì)自己被隊(duì)友喜歡缺乏自信。故選D?！?4題詳解】詞義猜測(cè)題。根據(jù)第三段“Here,too,peopletendedtounderestimatethedegreetowhichtheywereliked,regardlessofhowlongtheyhadknowntheirteammates.”（人們傾向于低估自己被喜歡的程度不管他們認(rèn)識(shí)了隊(duì)友多久了）”可知他們對(duì)自己的viewsoftheirownlikability是持否定態(tài)度的。故選B?！?5題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段“houldthinkcarefullynotjustabouthowteammatesregardoneanotherbutabouthowteammembersthinktheythemselvesareregarded,theresearcherssay（管理者應(yīng)該仔細(xì)考慮的不僅僅是隊(duì)友之間如何看待對(duì)方，還有隊(duì)員如何看待自己）”可知管理者應(yīng)該重視隊(duì)員對(duì)自己的看法。故選A?！敬鸢浮?6.A37.E38.G39.D40.C【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了優(yōu)秀學(xué)生的秘訣?！?6題詳解】此處是小標(biāo)題，為本段主要內(nèi)容。根據(jù)后段內(nèi)容"Studyisbusiness;businesscomesbeforerecreation.（學(xué)習(xí)是要事；學(xué)習(xí)優(yōu)先于娛樂(lè)）可知優(yōu)等生學(xué)習(xí)的秘訣之一即Setpriorities（做事要設(shè)定優(yōu)先順序）。故選A?！?7題詳解】根據(jù)下文內(nèi)容"PaulMelendres,asraight-AfreshmanfromNewMexico,keepstwofolders—-onefortheday'sassignments.anotherforpaperscompletedandgraded.MelendresmethodsAbagoradrawerkccpscsscntialsupplicstogctherandcutsdowntime-wastingsearches.(PaulMelendres是一名來(lái)自新墨西哥州的優(yōu)等生，他有兩個(gè)文件夾一個(gè)放當(dāng)天的作業(yè)，另一個(gè)放已完成的論文和評(píng)分。結(jié)合本段大意主要建議學(xué)生要有條理。那么37題處應(yīng)該仍然講學(xué)生如何做到有條理：一個(gè)袋子或抽屜把必需品放在一起，減少了浪費(fèi)時(shí)間的搜索。故選E。【38題詳解】根據(jù)段首句"Neatpapersarelikelytogethighergradesthansloppyones.(整潔的論文可能比凌亂的論文得到更高的分?jǐn)?shù)?！笨芍?，整潔的論文能得到更高的分?jǐn)?shù)。選項(xiàng)D~Nomatterhowgooditreallyis(不管它真的有多好）”和空后”youcan'tbelieveittastesgoodifit'spresentedonadirtyplate.如果把它放在臟盤(pán)子里，你簡(jiǎn)直不敢相信它很好吃。)則進(jìn)一步解釋了整潔的論文的必要性。故選G?！?9題詳解】根據(jù)主題句speakup=voiceyouropinionsfreelyandbravely加上Classparticipationgoesbeyondmerelyaskingquestions,though.班級(jí)參與不僅僅只是問(wèn)問(wèn)題。更是It'samatterofshowingintellectualcuriosity.（展示求知欲的時(shí)候。）故選D【40題詳解】根據(jù)上下文行文邏輯反復(fù)提到she…，特別是是latershe…可知40題首要考慮C選項(xiàng)，再加上放進(jìn)與原文意思切合。testquestions對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中的awrittenexamination?！癆spartofhernote-aking,DomenicaRomanemphasizespointsshethinksmaybecoveredduringexams.Shedesignstestquestionsbasedonthem.Latershegivesherselfawrittenexaminationbeforetestday(作為筆記的一部分，DomenicaRoman強(qiáng)調(diào)了她認(rèn)為考試中可能會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。后來(lái)，她根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)試探性的考題，并在考試前給自己做一次筆試。故選C。第三部分語(yǔ)言運(yùn)用第一節(jié)【答案】41-55ADCBC ACDDC DBDAC【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇夾敘夾議文。主要介紹的是出生殘疾的考克斯(Cox)克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的事跡，并呼吁人們向她學(xué)習(xí)。41．考查形容詞詞義辨析。句意：1983年2月，杰西卡·考克斯出生在亞利桑那州的塞拉維斯塔，她的父母震驚了。annoyed惱怒的；.shocked震驚的；.discouraged泄氣的；touched感動(dòng)的。根據(jù)下文中的“Why?Shehadnoarms.”可知，她沒(méi)有胳膊，所以使她父母“震驚”。故選A項(xiàng)。42．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：隨著考克斯的成長(zhǎng)，她的母親認(rèn)為她的女兒有權(quán)利過(guò)正常人的生活，只要做些與眾不同的事情。concluded推斷；advocated提倡；claimed聲稱；.decided決定，確定。根據(jù)下文中的“Coxlearnedtotiehershoes,getdressedandtakea____45____.”可知，她母親“確定”她能過(guò)上正常人的生活。故選D項(xiàng)。43．考查名詞詞義辨析。句意：隨著考克斯的成長(zhǎng)，她的母親認(rèn)為她的女兒有權(quán)利過(guò)正常人的生活，只要做些與眾不同的事情。right權(quán)利；challenge挑戰(zhàn)；choice選擇；fear害怕。根據(jù)下文中的“toliveanormallifebydoingthingsdifferently.”可知，過(guò)正常的生活是人們的權(quán)利。故選C項(xiàng)。44．考查副詞詞義辨析。句意：考克斯很小的時(shí)候就非常獨(dú)立，她學(xué)會(huì)了系鞋帶、穿衣服和洗澡。Merely僅僅，只不過(guò)；Patiently耐心地；.Fiercely猛烈地，非常；Hardly幾乎不。根據(jù)下文中的“atayoungage,Coxlearnedtotiehershoes,getdressedandtakea____5___.”可知，考克斯很小就會(huì)自己系鞋帶等，說(shuō)明她“非?！豹?dú)立。故選B項(xiàng)。45．考查名詞詞義辨析。句意：考克斯很小的時(shí)候就非常獨(dú)立，她學(xué)會(huì)了系鞋帶、穿衣服和洗澡。bath洗??；break間歇；course課程，過(guò)程；trip旅行。根據(jù)上文中的“Coxlearnedtotiehershoes,getdressedand”可知，此處與系鞋帶，穿衣服等日常生活并列，所以此處指“洗澡”。故選C項(xiàng)。46．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她還做了假肢，并使用了11年，一直在想為什么。wondering想知道；wandering徘徊；expecting期望；digesting消化。根據(jù)下文中的“why”可知，此處為“想知道”。故選A項(xiàng)。47．考查形容詞詞義辨析。句意：被稱為“機(jī)器人女孩”讓她變得害羞和安靜。decent體面的；.considerate體貼的；shy害羞的；sensible理智的。根據(jù)上文中的“Gettingcallednameslike“RobotGirl””可知，被人起外號(hào)會(huì)讓人“害羞”。故選C項(xiàng)。48．考查名詞詞義辨析。句意：考克斯記得八年級(jí)的第一天登上公共汽車(chē)時(shí)，埃莉諾·羅斯福的一句話在她腦海中回蕩。saying諺語(yǔ)；note便簽；.warning警告；.quote引語(yǔ)。根據(jù)下文中的““Noonecanmakeyoufeelinferior(卑微的)withoutyour____9____.””可知，此處指的是“引語(yǔ)”。故選D項(xiàng)。49．考查名詞詞義辨析。句意：“沒(méi)有你的允許，任何人都不能讓你感到自卑?！眗ecognition識(shí)別；pride自豪；.comment評(píng)論；permission允許。根據(jù)上文中的“Noonecanmakeyoufeelinferior(卑微的)”以及語(yǔ)境可知，此處表示“未經(jīng)你的許可”，沒(méi)人能讓你感到自卑。故選D項(xiàng)。50．考查名詞詞義辨析。句意：她決定接受自己的不同，永遠(yuǎn)摘掉了義肢。.philosophy哲學(xué)；difference區(qū)別；strength優(yōu)點(diǎn)，力量；.reputation聲譽(yù)。根據(jù)上文中的“Shehadnoarms.”可知，此處指的是擁抱她的“不同”。故選C項(xiàng)。51．考查形容詞詞義辨析。句意：考克斯說(shuō)，只有我們對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，我們才能克服挑戰(zhàn)。.grateful感激的；.true忠實(shí)的，真實(shí)的；unique獨(dú)特的close關(guān)閉的。根據(jù)下文中的“weareabletoovercomeourchallenges.”可知，只有“忠于”自己，才能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。故選D項(xiàng)。52．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：那一年，她還獲得國(guó)際跆拳道聯(lián)合會(huì)的黑帶!removed清除；attempted嘗試；acquired獲得；purchased購(gòu)買(mǎi)。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處講述的是她克服挑戰(zhàn)所取得的成績(jī)，所以此空指的是她“獲得”了黑帶。故選B項(xiàng)。53．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：大學(xué)畢業(yè)后，考克斯被《亞利桑那每日星報(bào)》報(bào)道，從此開(kāi)啟了她的職業(yè)生涯。informed告知；called稱呼；.improved改善；reported報(bào)道。根據(jù)下文中的“ArizonaDailyStar”為一媒體可知，此處指的是她的事跡被該媒體“報(bào)道”。故選D項(xiàng)。54．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：考克斯經(jīng)常通過(guò)幽默與人交流。relatesto有關(guān)；reflectson反思；correspondswith符合.holdsback抑制，阻止。根據(jù)上文中的“Shehasspokentoaudiencesinover26countriessincethen.”可知，她在26個(gè)以上的國(guó)家演講，所以此處指的是她用幽默的方式與人“關(guān)聯(lián)”起來(lái)，即與人交流。故選A項(xiàng)。55．考查副詞義辨析。句意：所以向杰西卡·考克斯學(xué)習(xí)吧——挑戰(zhàn)就是機(jī)遇。A.Or或者；B.Otherwise否則；C.So所以；D.And和。根據(jù)下文中的“challengesareopportunities.”以及全文對(duì)考克斯事跡的介紹可知，此處呼吁大家向她學(xué)習(xí)，所以此處與上文為因果關(guān)系。故選C項(xiàng)。第二節(jié)【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是新聞報(bào)道：華為Mate60Pro搭載“中國(guó)芯”突破科技封鎖，引領(lǐng)手機(jī)新潮流56.on在具體某一天用介詞on57.appearing考查with+n.+doing,longqueues與appear是主謂關(guān)系，故用appearing58.who/that考查定語(yǔ)從句，先行詞指人，且在從句中做主語(yǔ)59.toexperienceallowsb.todosth.60.crowded形容詞修飾名詞61.easily副詞修飾動(dòng)詞makeandreceive62.signalssignal為可數(shù)名詞，前無(wú)冠詞修飾，故用復(fù)數(shù)泛指63.its變形容詞性物主代詞修飾其后的名詞短語(yǔ)64.a修飾可數(shù)名詞choice65.ensures缺謂語(yǔ)，根據(jù)上下文用一般現(xiàn)在時(shí)，與it主謂關(guān)系，且為單數(shù)，故用ensures第四部分寫(xiě)作第一節(jié)【答案】ATrashionShowLastSaturday,ourschoolauditoriumwitnessedahot“trashion”show,afashionshowfeaturing

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