第10頁共10頁高中感恩?節(jié)活動策?劃方案?一、活動?主題詞：?感恩在?心報恩在?行二、?活動主旨?：在豐?富多彩的?感恩主題?實踐活動?中，體驗?愉悅和幸?福。以自?己的行動?使更多的?人常懷感?激之心。?三、活?動時間：?四、活?動準備：?(一)?宣傳發(fā)動?：1、?各班在廣?泛討論的?基礎上，?設計首屆?“感恩節(jié)?”活動方?案和主題?詞，學工?部和團學?聯征集并?評比最佳?方案和最?佳主題詞?。2、?各班在學?校活動方?案的基礎?上，準備?、籌劃適?合自己班?級特點的?相應活動?。3、?學生廣播?電臺設計?準備好每?一天的主?題音樂(?與當天活?動主題相?關的樂曲?)(二?)環(huán)境部?署：1?、___?_號樓前?展出__?__年和?____?年感動中?國十大人?物的展板?。2、?迎校門處?設立九塊?大展板，?上書：?(1)主?題詞：感?恩在心，?報恩在行?(2)?活動內容?：感恩祖?國，感恩?學校和老?師感恩?大自然，?感恩社會?感恩親?人，感恩?生活感?恩同學?(3)代?名花(每?天一種)?：祖國?—牡丹同?學—蘭花?學校和老?師—蒲公?英大自然?—芙蓉?生活—百?合社會—?白玉蘭親?人—康乃?馨。3?、彩旗分?插4、?“感謝您?—親愛的?老師”為?主題的黑?板報展評?(高一、?高二年級?每班一塊?)。5?、校園網?：設立專?頁，收集?精彩語句?，學生活?動花絮等?。五、?活動內容?：(一?)啟動儀?式：時?間：周一?早上7：?15—7?：40?內容：?1、校長?致詞2?、學生代?表發(fā)言?3、教師?代表發(fā)言?4、家?長代表發(fā)?言5、?宣布啟動?6、高?三年級學?生向學校?贈送紀念?花瓶。(?剪彩)?(二)感?恩祖國：?(周一)?“我心?中的祖國?”手繪小?報設計大?賽各班?以“我心?中的祖國?”為題，?出份手繪?小報。?要求：8?k紙大小?圖文并茂?橫向設計?小報可?以展現：?偉大祖國?的自然風?貌，人文?景觀、經?濟發(fā)展、?科技進步?、軍事強?大、文化?繁榮等有?關文字、?圖片資料?，同時表?達同學們?對祖國的?熱愛、感?激之情。?“祖國?之最”收?集活動。?每班收?集在世界?范圍內我?國的多項?第一(至?少___?_條)，?如“我國?人口居世?界第一位?”等。要?求各班寫?在16k?鉛畫紙上?，每張紙?至多寫五?條，要求?字跡清晰?端正。將?于當日中?午粘貼至?中央大廳?指定處。?(紙張各?班按需要?到學工部?領取)?校班會課?，各班召?開“立志?報效祖國?”的主題?班會。?(三)感?恩學校和?老師：(?周二)?校友陳訴?會：(團?隊課)?“校園美?化獻一計?”活動?獻計活動?包羅校園?標識創(chuàng)意?、校園環(huán)?境的打掃?，也包羅?言行舉止?、行為習?慣、儀容?儀表的優(yōu)?化。(好?的意見和?建議及時?匯總提交?給學校有?關部門)?“為校?園凈化出?一份力”?活動。?各班每個?學生都要?有設想、?有行動、?有記錄。?如：在校?園內認養(yǎng)?“愛心樹?”，為認?領的樹取?一個富有?紀念意義?的名字，?認領后，?該班要負?責照料。?每位同?學在當天?的作業(yè)本?上寫上給?該任課老?師最想說?的一句話?。各班?根據班級?情況，在?課前、課?中或課后?向該科任?課老師表?達感謝之?情(如：?贈送賀卡?、集體起?立說出感?恩的話等?。)(?四)感謝?同學：(?周三)?同學之間?互相贈送?心緣卡。?為需要?資助的學?生做一件?事。每?班設立一?棵“感恩?樹”，以?感謝同學?為主要內?容寫成小?紙片貼在?“樹”上?。(五?)感謝生?活：(周?四)觀?看電影《?愛心》。?互敘生?活中對自?己發(fā)展影?響最大的?事或人，?各班級收?集后書面?推薦出3?—___?_件。?以寢室為?單位為生?輔老師送?一份心意?小禮物或?寫一封感?謝信。?(六)感?謝大自然?：(周五?)“掩?護環(huán)境，?愛我家園?”—現場?簽名作畫?活動：地?點：學子?路。由?團學聯生?活部、“?根與芽”?協會、漫?畫社共同?發(fā)起，并?由漫畫社?現場做畫?(體現環(huán)?保主題)?，“根與?芽”協會?現場分發(fā)?宣傳資料?，過往的?師生可以?積極到場?簽名活動?。(中午?12：3?0—1：?00)?廢電池、?廢墨盒換?獎品活動?地點：教?學底樓大?廳由團?學聯生活?部，“根?與芽”協?會進行組?織開展，?學生憑一?個空墨盒?或___?_節(jié)廢電?池可到指?定地點換?取獎品。?(中午1?2：30?—1：0?0)。?環(huán)保創(chuàng)意?藝術品大?賽：各?班同學利?用可回收?廢棄質料?，制作各?類風格迥?異的藝術?作品。每?班可以上?交一至兩?個作品，?團學聯將?組織評優(yōu)?，并在規(guī)?定時間進?行集中展?出。(?七)感謝?社會(周?六)各?班以敬老?助殘、智?力幫教、?交通助管?、護綠保?潔等各種?形式到社?區(qū)“開展?志愿者服?務”活動?，將自己?感恩之情?回報社會?，在社會?營造感恩?氛圍。每?個學生至?少到場一?次志愿都?行動，各?班及時上?報活動情?況反饋表?。給金?寨縣關廟?鄉(xiāng)和井岡?山新城鎮(zhèn)?小學的結?對學生寫?一封信。?(八)?感謝親人?(周日)?“溫馨?親情大行?動”：?每位同學?用自己的?方式表達?對父母或?親人的感?激之情。?如：做一?頓早餐;?送一份自?制的心意?禮物;一?同翻閱自?己兒時的?照片，談?談發(fā)展的?酸甜;說?一句感謝?的話等。?“親情?飛躍”活?動：每?一位學生?給父母或?親人寫封?信，由班?主任收齊?，到期未?家長會上?統一送交?家長。?“父母付?出知多少?”活動?算一算自?出生至今?，家長為?自己的學?費、生活?費、交通?費、零花?錢等有多?少付出。?每一位?學生做一?份《童年?的回憶》?問卷。?(九)完?善生命：?人是生命?世界的高?級生存狀?態(tài)，但人?也有不足?，還有待?提升，教?育通過一?些集體的?、個人的?實踐，達?到教化、?轉化、感?化學生的?目的，使?學生幸福?地從一個?樂成走向?另一個樂?成，直至?生命完善?的境界。?(十)?感恩節(jié)總?結：1?、收集各?種質料;?2、總?結表彰，?鞏固教育?效果。?高中感恩?節(jié)活動策?劃方案（?二）感?恩節(jié)，一?個雖然不?是中國的?傳統節(jié)日?，但是卻?相當有意?義。然而?在中國它?似乎成了?感恩父母?和老師的?專屬節(jié)日?。卻疏忽?了那些為?我們服務?的默默無?聞的小人?物，其實?他們也是?值得我們?尊敬和感?激的。而?在我們身?邊就有這?樣一群人?，他們穿?梭在東、?中、西各?個校區(qū)。?一遍一?遍的重復?著相同的?路程，只?為方便我?們—校車?司機。還?有這樣一?群人，他?們每天站?在寒風中?只是為保?障我們的?安全，他?們全然不?顧寒風的?凜冽只為?服務我們?—門衛(wèi)人?員。所以?我們也要?感激他們?。借此歷?史文化學?院外聯部?感恩節(jié)特?色活動開?始了。?一、活動?時間：?____?月___?_日(擬?定)，根?據實際情?況具體再?定。二?、活動目?的：向?那些在校?園里為我?們服務的?工作人員?表達我們?的謝意，?借此幫助?同學們培?養(yǎng)一顆感?恩他人的?心。三?、活動內?容：召?集全系同?學可以在?一張用彩?色紙片折?成的“心?形”卡片?上寫下自?己對他們?想說的話?(最好一?人一句)?，也可以?折疊一些?千紙鶴(?最好用小?繩串起來?)，外加?一些氣球?，最后由?各班派些?代表慰問?他們，并?向他們傳?達同學們?的心意。?相信他們?定會很感?動。四?、經費預?算：1?、氣球若?干2、?彩色卡片?若干3?、暖水袋?____?個五、?活動地點?：六、?活動對象?：___?_班全體?學生七?、活動流?程(一?)前期的?準備工作?：1.?在團日活?動前，由?____?班同學分?為四個小?組。2?.由于活?動關系提?前宣布游?戲規(guī)則。?(二)?主持人進?場，歡迎?嘉賓，請?嘉賓講話?。(三?)全班合?唱歌曲《?朋友》;?(四)?游戲<一?>(1?)游戲名?稱《夾湯?圓》(?2)游戲?目的：通?過這個活?動鍛煉、?加強同學?們間的團?結協作能?力，促進?大家相互?理解。?(3)游?戲道具：?筷子、乒?乓球、紙?盒：(?4)游戲?規(guī)則：?1.全班?同學分為?四組每組?八人裁判?二人：?2.每組?同學圍成?一個圈，?用筷子夾?住乒乓球?依次傳遞?兩圈，如?果在傳遞?過程中乒?乓球有落?地的.就?從第一個?人開始.?3.完?成時間用?得最多的?小組，該?小組成員?為大家表?演節(jié)目。?(五)?游戲<二?>(1?)游戲名?稱《綠色?環(huán)保時裝?秀》;?(2)游?戲目的：?通過這個?游戲增強?同學們的?合作與交?流能力，?提高開拓?與創(chuàng)新思?維，提高?同學們的?綠色環(huán)保?理念;?(3)游?戲道具：?報紙、膠?水、透明?膠、剪刀?(4)?游戲規(guī)則?：1.?八人一組?，分為四?組;評委?：2.?播放一些?視頻、音?樂(關于?時裝秀的?視頻)?3.每個?組各自協?調分工，?內部選出?一名模特?，穿上自?己組設計?的衣服與?其他組的?模特進行?t臺秀，?在模特展?示的同時?，本組選?出一名代?表闡述本?組的設計?理念與觀?點。4?.游戲時?間限定_?___分?鐘。八?、全班同?學合唱《?我的未來?不是夢》?此次活動?結束。?九、由輔?導員對此?次活動進?行點評，?團組織成?員對此次?活動進行?總結十?、經費預?算：__?__元?十一、注?意事項：?1.前?，教室裝?飾由團支?部負責一?切事務.?由兩名同?學為禮賓?接待;?2.中，?會場紀律?由紀律委?員負責并?打好考勤?;3.?照相由邱?自強田顯?強負責;?4.活?動結束后?由班委負?責教室衛(wèi)?生，并將?教室恢復?原貌。?高中感恩?節(jié)活動策?劃方案（?三）一?、活動目?的：“?滴水之恩?，涌泉相?報”。在?孩子的成?長過程中?，父母、?老師和身?邊的朋友?不知給予?了他們多?少的愛。?然而很多?孩子已經?習慣于接?受，而不?知道付出?，不知道?回報。?因此學校?將全方位?實施“感?恩”教育?，盡全力?營造“感?恩”文化?，讓孩子?們在“知?恩、感恩?、報恩”?的系列活?動中養(yǎng)成?孝敬父母?、尊敬師?長、關心?他人、熱?愛學校、?回報社會?的崇高道?德風尚。?二、活?動主題：?“學會感?恩，與愛?同行”。?三、活?動時間：?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日四?、活動步?驟：(?一)宣傳?動員階段?1、學?校制訂感?恩教育活?動方案。?2、舉?行“感恩?”教育活?動啟動儀?式。3?、積極營?造“感恩?文化”，?讓同學們?在潛移默?化中學會?感恩。?(二)實?施階段?1、“學?會感恩、?與愛同行?”一次主?題班會。?以班級?為單位，?圍繞“學?會感恩、?愛心永恒?”主題，?按照學生?特點，組?織關于親?情、感恩?教育的主?題班會，?具體內容?可自行安?排。或討?論或演講?或講述，?結合生活?實際談自?己的觀點?與認識，?尤其是對?父母、對?親人、對?老師、對?朋友的感?激之情。?提示：用?比較大的?美術字在?黑板寫上?活動主題?。2、?尋恩、感?恩、報恩?實踐活動?。尋恩?，要讓學?生每天學?會觀察，?不斷尋找?身邊人的?恩德，用?文字記錄?這些恩德?，即是尋?恩。感恩?，是感受?到恩德，?感動于恩?德，用心?體味，用?行動回報?。報恩，?報答恩情?。用多種?方式去報?答身邊人?的恩情，?可以是送?去一句感?謝的話語?，可以是?長期堅持?為班級、?為同學、?為家人做?一些事情?等等，也?可以幫助?那些需要?幫助的人?。3、?“獻給母?親的愛”?征文活動?活動目?的：讓?我們凝聚?對母親點?點滴滴的?回憶，在?這個充滿?陽光的五?月里，在?這個親情?融融的日?子里，留?下對母親?的祝福、?對母親的?思念和深?深的感激?。把我們?最真摯的?情感，用?最優(yōu)美，?最樸實的?文字獻給?我們慈愛?的母親。?通過此次?活動使廣?大學生感?恩母親、?知榮明恥?、不斷進?取，進一?步促進和?諧校園建?設。作?品要求：?①體裁?不限，圍?繞中心，?可以是記?敘文、散?文、議論?文、詩歌?和通訊報?道等。?②作品必?須是自我?原創(chuàng)，不?得抄襲、?套改。?③字數