第第頁c語言編程心得體會

c語言編程心得體會1

說到我學習C語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開始學的時候，我的C語言學的并不是很好，學期都過了快一半了，對C語言還是一知半解的"，我是第四小組的組長，組長的職位給

我了很大的壓力，我一貫認為做學問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學好C語言，開始我用了最笨的方法，就是一

個厚厚的本子，一支筆，一本C語言書，每天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調程序，一個月過去了，老師

讓做C語言項目，是一個同學成果管理系統(tǒng)，在當時這樣一個項目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡涌現了，這個程序寫

出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不相信，這怎么可能呢，當晚我沒有睡著覺，興奮啊，誰能睡的著。

做這個項目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，由于我每天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發(fā)覺全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當然能很順當的就寫出來了。

后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積累閱歷的時候，而做項目才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個大點的'項目出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用啊，我還發(fā)覺有許多同學，在學飛C語言的時候比我學的要好，可是他們卻做不出來項目，就是說學會了但是不會用，那我說還不如不學呢。

有點糜費時間。

做學問特別是計算機肯定要做的精準，比如說一個語句一個關鍵字，你肯定要把它幾乎全部的用方法都能清晰明白，比如說print語句，對于它你肯定要明白什么時候用“‘，這些

你都要特別的清晰明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學精了，語法掌控住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一貫沒有目的去抄，你會發(fā)覺當你

抄一段時間以后就不用再抄了，由于大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成果可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你上心一個月足夠了。

跟大家說幾點閱歷

1.在學習的時候肯定要留意這幾點，不會的肯定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。

在看書的時候肯定要做好標記，特別是不懂的地方肯定要標明是什么意思。

2.在學習語言的時候肯定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親自做過才能說會了，不要成天說我不會學不會，其實是你不想學，只是你下

決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，由于你會發(fā)覺程序你能看懂了，能幫別人調程序了，有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學習。

3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前肯定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你立刻在書上找，這樣不好，會影響你的留意力，其實還真不如留意聽老師講呢?由于你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路,肯定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎?

4.提示大家學習要講效率，我發(fā)覺有許多同學每天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻比他們一天50%以上的學習

時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你每天在學習，要說你每天在進步，學習不是要你學習了多久是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，莫非自己不是糜費時間嗎?不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的效果。

盼望這些閱歷能跟大家共享一下，最末還是要跟大家強調一點，抄程序是學好C語言的最好最快的方法。

c語言編程心得體會2

在這個星期里，我們專業(yè)的同學在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實習學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很辣手，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實習課程老師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡約的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡約界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回來處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不可少的實習環(huán)節(jié)，特別是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實習來真正掌控它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌控程序設計方法、提高程序開發(fā)技能，這些都需要通過充分的事實上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，需要保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機試驗，所以盼望同學有效地利用課程上機試驗的機會，盡快掌控用c語言開發(fā)程序的技能，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1、熟識程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會運用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機試驗，嫻熟地掌控c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌控新系統(tǒng)的運用。

2、學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，事實上機運行時可能不斷涌現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果顯著是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的`編譯系統(tǒng)無法發(fā)覺這種程序規(guī)律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌控程序調試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實習學習，我們了解了一些關于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的援助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

3、加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規(guī)章，聽起來非常味同嚼蠟，也不簡單記住，死記硬背是不可取的。然而要運用c語言這個工具解決實際問題，又需要掌控它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌控c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實習中會發(fā)覺原來理解的偏差，這是由于大部分同學是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實習所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)章，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機援助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌控c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是肯定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)技能。

c語言編程心得體會3

通過這次c語言的課程設計，我明白了許多也知道了許多，更收獲了許多。在課程設計的過程中涌現過困難，

三周的課程設計已經結束了?；叵雽W習c語言的過程中，既有歡樂又有苦惱，

回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整一個星期的日子里，可以學到許多許多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了許多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論和知識是遠遠不夠的，只有把所學的.理論知識與實際相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手技能和獨立思索技能。在設計的過程中遇到的問題，這究竟獨立做的，難免會遇到各式各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)覺自己的不足之處，對以前所學的知識理解得不夠深刻，掌控得不夠堅固，比如說結構體……通過這次課程設計之后，肯定把以前所學過的知識從新溫故。這次課設究竟順當完成了，在設計中遇到了許多編程問題

做完這個課程設計，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了；盡管對于有些人這種程序會很簡約，可對于我們c語言初學者來說，已經很不簡單了。這次體驗為以后的學習計算機的我們加強了信心。享受勞動成果的味道實在美好??！

很感謝這次的課程設計，它使我更加地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有掌控了肯定量的專業(yè)知識才能得心應手地解決諸多問題；另外，在做任何事倒要有耐煩，不要一遇到困難就退縮；在學習和工作中要時刻謹記“團結”二字，它好比通向勝利的鋪路石，不可或缺。

人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光芒耀眼，在人生的道路上，總遇到重重困難，但正是由于困難我們才變得更頑強。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧！

c語言編程心得體會4

在設計打字游戲的過程中，通過我們小組各成員之間的相互爭論和合作，我們完成了打字練習的程序設計。在這個學期中，我們已經學習了《C語言程序設計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平常沒有什么練習的機會，這次的設計是我第一次通過自己構思，和同學爭論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌控了更多的技巧和技能。

C語言是計算機程序設計的重要理論基礎，在我們以后的學習和工作中都有著非常重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要常常自己動手，有較強的實踐技能。只有多動手，常常編寫程序，才能發(fā)覺我們學習上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化知識的技能。

在這次課程設計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進行了構思，然后用結構化分析方法進行分析，將整個系統(tǒng)清晰的劃分為幾個模塊，再依據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最末在進行函數的調用。我們在函數的`編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數之間的調用。由于我們是分工編寫代碼，最末需要將每個人的代碼放到一起進行調試。由于我們每個人寫的函數的思想不都一樣，所以在調試的過程中也遇到了困難，但經過我們耐煩的修改，究竟功夫不負有心人，我們勝利了！

一學期的學習成果，都表達在了這次打字游戲的設計過程中。這個學期，我學得不算仔細，一開始做感覺力不從心，但在幾個同學的援助和努力下，我翻閱課本，詢問ACM大神，挖空心思的狀況下做完這個程序設計，我的自信一下子提高了。盡管對于有些人這種程序會很簡約，可對我這個C語言初學者來說，已經很不簡單了。這次體驗為以后的學習計算機的我們加強了信心。享受勞動成果的味道實在很美好?。?/p>

c語言編程心得體會5

經過一個學期的C語言學習，大體算是在這個編程語言上入了門，能夠通過一些代碼解決特定的問題。當然，每次勝利將問題轉換成代碼都小有激昂，雖然只是在黑框上輸出了一些數字或是字符串。

編程，雖然還不是很懂，但總感覺不只是學習知識這么簡約，更多給我的感受是它在潛移默化中培育了人的一種技能，用自己的話來講就是一種”代碼技能“。對于同一個問題，讓大家去解開答案，可能經過一些紙筆的運算都能得出結果，但是如何把這個問題轉化成代碼，這就是一種技能，而僅僅是將問題轉換成代碼，這是較為淺層次的技能，更深層的便是通過優(yōu)化代碼讓程序運行時間縮短以及減削可能涌現的bug。

假如只是單純的學習知識，像是背英語語法知識那樣去學習一門編程語言、背下代碼規(guī)章(當然熟悉理論知識是需要的)，這樣可能也可以初步懂得這門語言，但是在深入上卻較為困難。我始終覺得學習編程,重點在于培育寫代碼的技能。就拿寫文章來說，對于文字的認識，可能大家都懂，但是給定一個題目，寫出來的文章質量就各有差異，有的人文章平淡無奇，而有的人的'卻是宏篇大論。編程也是如此，懂得了理論知識，就像是認識了文字，但是優(yōu)秀的作家能將這些文字奇妙地組合在一起形成佳作，優(yōu)秀的程序員也是如此，能將大家都懂得的理論知識以一種更為奇妙的方法通過代碼展示出來并使之可執(zhí)行。

所以，學習編程我始終認為我們每個人都應當著重寫代碼技能的培育。而這種培育可能需要很多次重復的練習，在獵取這種技能的途中，可能