幼兒園中班的數(shù)學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠辨認(rèn)和書寫1-20的數(shù)字。掌握數(shù)1-10的數(shù)值大小順序。熟練掌握數(shù)1-5的加減運(yùn)算。能夠明白簡(jiǎn)單的幾何形狀，如圓形、正方形、三角形等。提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)數(shù)字1-20的辨認(rèn)和書寫。數(shù)1-10的大小順序。數(shù)1-5的簡(jiǎn)單加減運(yùn)算。三、教學(xué)準(zhǔn)備數(shù)字卡片1-20的印刷版及手寫版各一份。數(shù)字圖片1-20，各一個(gè)。各種形狀的圖形板，如圓形、正方形、三角形等，每種形狀都準(zhǔn)備10個(gè)。四、教學(xué)過程1.數(shù)字的辨認(rèn)與書寫帶領(lǐng)幼兒辨認(rèn)1-20的數(shù)字卡片和數(shù)字圖片。觀看并模仿教師，跟著寫出1-20的數(shù)字。利用數(shù)字卡片玩游戲，讓幼兒尋找數(shù)字卡片中的數(shù)字，并按照順序排列。給幼兒頒發(fā)數(shù)字書寫證書，標(biāo)志著他們已經(jīng)懂得書寫數(shù)字。2.數(shù)值大小的比較拿出數(shù)字1-10的卡片，放在桌子上面。問幼兒1和2，哪個(gè)更大，然后讓幼兒回答，最后教師把1與2的卡片分別放到比較符左右兩邊，讓幼兒看一比較符號(hào)表明大小。教師逐個(gè)比較1-10的數(shù)字，并適當(dāng)提問。3.簡(jiǎn)單的加減法拿出十個(gè)物品（如便簽等），給幼兒看一下，壹個(gè)一個(gè)數(shù)物品，數(shù)到10后，告訴幼兒會(huì)把物品分成兩份，分別是黃色的和綠色的。分開兩堆物品，給幼兒一個(gè)問題：“有十個(gè)物品，其中黃色物品多幾個(gè)，綠色物品多幾個(gè)呢？”。教師引導(dǎo)幼兒通過數(shù)物品數(shù)量的方法求解。教師在小黑板上寫出幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式，例如：“2+2=4”、“3+1=4”等。讓幼兒通過觀察和思考，找出規(guī)律，歸納出數(shù)1-5的加法規(guī)律和自己的解題方法。以練習(xí)為主，讓幼兒通過活動(dòng)練習(xí)以上所學(xué)內(nèi)容。4.簡(jiǎn)單幾何形狀教師展示各種形狀的圖形板，如圓形、正方形、三角形等，讓幼兒看一看，辨認(rèn)形狀。教師示范如何畫出一個(gè)圓形、三角形、正方形等，然后讓幼兒模仿。給幼兒以任務(wù)：在教師的幫助下，找出各種圖形中相似的兩個(gè)，并找出其中的共同點(diǎn)并指出不同點(diǎn)。通過游戲鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)結(jié)束教師和學(xué)生一起總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。教師根據(jù)每位學(xué)生的表現(xiàn)制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六、教學(xué)反思數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，幼兒在學(xué)習(xí)過程中需要通過直觀的教學(xué)方法來理解。通過本次授課，幼兒較好的掌握了數(shù)字的辨認(rèn)和書寫，數(shù)值大小的比較，簡(jiǎn)單的加