第7頁共7頁2023?個人期末?總結(jié)參考?模板從?懵懂的大?一過渡到?大二，我?漸漸脫離?了稚氣和?一開始對?本專業(yè)的?迷茫。在?過去的學(xué)?年，我開?始思考自?己的人生?，開始明?白在大學(xué)?里成績同?樣重要，?成績不再?只是個分?數(shù)，同樣?對于磨練?自己的品?行、韌性?、耐心都?是至關(guān)重?要的。因?此，在大?三我仍然?要堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?不逃課不?曠課，做?好自己的?每一件事?，完成好?每一個任?務(wù)。在?學(xué)習(xí)上，?經(jīng)過兩年?的基礎(chǔ)課?，現(xiàn)在即?將進(jìn)行高?級英語的?學(xué)習(xí)并且?還分了方?向。剛開?始一個星?期就明顯?感覺到氣?氛的緊張?，老師的?重視，同?學(xué)們的努?力。不過?，我相信?自己依然?能夠跟上?老師和同?學(xué)們的腳?步。在大?二的學(xué)年?里，我努?力打好英?語基礎(chǔ)，?在完成老?師布置的?各種任務(wù)?之外，廣?泛攝取各?方面的知?識，在知?識面上有?了一個長?足的進(jìn)步?。在思?想品德上?，學(xué)校給?我們開了?毛概課。?上課的時?候，我努?力吸收其?精華，結(jié)?合自己的?實(shí)際，樹?立自己正?確的人生?觀價值觀??，F(xiàn)階段?正是我們?思想性格?成形時期?，因此更?要了解社?會、了解?他人、了?解自己，?擺正自己?的態(tài)度，?友愛同學(xué)?，尊敬師?長，熱愛?祖國，懷?有一顆感?恩奉獻(xiàn)的?心。在?生活上，?我也懂得?勞逸結(jié)合?，經(jīng)常參?加體育鍛?煉。除了?學(xué)習(xí)，還?會參加一?些公益勞?動，培養(yǎng)?自己的吃?苦耐勞精?神，提高?自己和別?人相處以?及除了學(xué)?習(xí)之外的?能力。在?空余時間?還會發(fā)展?自己的興?趣愛好。?總之，?大二一學(xué)?年是充實(shí)?的一年，?生活學(xué)習(xí)?上的酸甜?苦辣都有?，最終會?化為我心?中的美好?的回憶，?銘記在心?。20?23個人?期末總結(jié)?參考模板?（二）?這一學(xué)期?，真的覺?得自己收?獲不少，?能成熟的?看待成績?的進(jìn)與退?，冷靜的?面對學(xué)習(xí)?上的起起?落落，長?大了，懂?事了，不?再因?yàn)橐?些小事而?耿耿于懷?，悶悶不?樂。這?一學(xué)期，?我也明白?了，隨著?課程的增?多，我所?需要掌握?的知識也?在不斷的?增多，我?以前學(xué)的?那些知識?已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。?這一學(xué)期?，我比以?前更認(rèn)真?了，但解?題的技巧?掌握的還?不是很好?，以后在?這方面還?應(yīng)加強(qiáng)。?好的成?績是靠良?好的學(xué)習(xí)?方法，良?好的學(xué)習(xí)?方法絕對?離不開預(yù)?習(xí)、認(rèn)真?聽課和課?后復(fù)習(xí)這?三個環(huán)節(jié)?。我認(rèn)為?聽講最重?要，只有?聽講才能?取得事半?功倍的效?果。預(yù)習(xí)?，不僅僅?是簡單的?看書，對?于語文，?應(yīng)畫重點(diǎn)?字詞、概?念和一些?重要的知?識點(diǎn);數(shù)?學(xué)則要著?重看例題?和定理、?概念;英?語要了解?基本句型?構(gòu)成，多?背單詞。?復(fù)習(xí)很重?要。要利?用周末的?時間復(fù)習(xí)?，一個月?后，來一?次總復(fù)習(xí)?，就可以?牢牢記住?了。通?過一個學(xué)?期學(xué)習(xí)，?我得出了?三點(diǎn)啟示?：1.?學(xué)習(xí)必須?循序漸進(jìn)?。學(xué)習(xí)知?識，必須?注重基本?訓(xùn)練，一?步一個腳?印，由易?到難，扎?扎實(shí)實(shí)地?練好基本?功。2?.學(xué)習(xí)必?須勤于思?考。要培?養(yǎng)獨(dú)立思?考的能力?。學(xué)習(xí)中?要多問幾?個為什么?，舉一反?三，靈活?運(yùn)用。?3.學(xué)習(xí)?必須一絲?不茍。學(xué)?習(xí)切忌似?懂非懂。?對解題中?的每一步?推導(dǎo)能說?出正確的?理由，每?一步都要?有根據(jù)，?不能想當(dāng)?然。書?山有路勤?為徑，學(xué)?海無涯苦?做舟，為?了達(dá)到成?功的彼岸?，我一定?要堅(jiān)持不?懈，加倍?努力。?2023?個人期末?總結(jié)參考?模板（三?）這一?學(xué)期，真?的覺得自?己收獲不?少，能成?熟的看待?成績的進(jìn)?與退，冷?靜的面對?學(xué)習(xí)上的?起起落落?，長大了?，懂事了?，不再因?為一些小?事而耿耿?于懷，悶?悶不樂。?這一學(xué)?期，我也?明白了，?隨著課程?的增多，?我所需要?掌握的知?識也在不?斷的增多?，我以前?學(xué)的那些?知識已經(jīng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。這一?學(xué)期，我?比以前更?認(rèn)真了，?但解題的?技巧掌握?的還不是?很好，以?后在這方?面還應(yīng)加?強(qiáng)。好?的成績是?靠良好的?學(xué)習(xí)方法?，良好的?學(xué)習(xí)方法?絕對離不?開預(yù)習(xí)、?認(rèn)真聽課?和課后復(fù)?習(xí)這三個?環(huán)節(jié)。我?認(rèn)為聽講?最重要，?只有聽講?才能取得?事半功倍?的效果。?預(yù)習(xí)，不?僅僅是簡?單的看書?，對于語?文，應(yīng)畫?重點(diǎn)字詞?、概念和?一些重要?的知識點(diǎn)?;數(shù)學(xué)則?要著重看?例題和定?理、概念?;英語要?了解基本?句型構(gòu)成?，多背單?詞。復(fù)習(xí)?很重要。?要利用周?末的時間?復(fù)習(xí)，一?個月后，?來一次總?復(fù)習(xí)，就?可以牢牢?記住了。?通過一?個學(xué)期學(xué)?習(xí)，我得?出了三點(diǎn)?啟示：?1.學(xué)習(xí)?必須循序?漸進(jìn)。學(xué)?習(xí)知識，?必須注重?基本訓(xùn)練?，一步一?個腳印，?由易到難?，扎扎實(shí)?實(shí)地練好?基本功。?2.學(xué)?習(xí)必須勤?于思考。?要培養(yǎng)獨(dú)?立思考的?能力。學(xué)?習(xí)中要多?問幾個為?什么，舉?一反三，?靈活運(yùn)用?。3.?學(xué)習(xí)必須?一絲不茍?。學(xué)習(xí)切?忌似懂非?懂。對解?題中的每?一步推導(dǎo)?能說出正?確的理由?，每一步?都要有根?據(jù)，不能?想當(dāng)然。?書山有?路勤為徑?，學(xué)海無?涯苦做舟?，為了達(dá)?到成功的?彼岸，我?一定要堅(jiān)?持不懈，?加倍努力?。20?23個人?期末總結(jié)?參考模板?（四）?在過去的?一個學(xué)期?里，我認(rèn)?真?zhèn)湔n、?聽課、評?課、及時?批改作業(yè)?、點(diǎn)評作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成了比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，促進(jìn)教?學(xué)民主，?讓學(xué)生從?學(xué)習(xí)中有?所收獲，?從而不斷?提高教學(xué)?水平和思?想覺悟，?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。以?下是我的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和體會：?1.提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了有?一堂好課?，我做了?以下工作?：(1?)課前準(zhǔn)?備：備課?。(2?)認(rèn)真學(xué)?習(xí)教材，?明確教材?的基本思?路、基本?概念、字?字句句，?了解教材?的結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能夠?自如運(yùn)用?，知道要?加什么材?料，才能?教好。了?解學(xué)生原?有知識技?能的質(zhì)量?、興趣、?需求、方?法和習(xí)慣?，以及學(xué)?習(xí)新知識?可能遇到?的困難，?并采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?(3)考?慮教學(xué)方?法，要解?決如何把?自己掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材，如何?安排每節(jié)?課的活動?。(4?)上課情?況。組?織課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注重信?息反饋，?引起學(xué)生?注意保持?相對穩(wěn)定?，激發(fā)學(xué)?生情緒，?讓學(xué)生心?情愉快，?營造良好?的課堂氛?圍。課堂?語言簡潔?明了，克?服了之前?重復(fù)的問?題，課堂?提問是面?向全體學(xué)?生的，注?重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂教?學(xué)與實(shí)踐?相結(jié)合，?布置好作?業(yè)，減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)?。2.?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還應(yīng)做好?課后輔導(dǎo)?工作。?小學(xué)生愛?動，貪玩?，缺乏自?控能力，?經(jīng)常不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?作業(yè)。要?解決這個?問題，就?要做好學(xué)?生的思想?教育工作?，讓這項(xiàng)?工作在學(xué)?生學(xué)習(xí)的?指導(dǎo)中進(jìn)?行，做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的疏導(dǎo)?和幫助，?尤其是后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，盡量?從對后進(jìn)?生的友善?開始，比?如牽他的?手，摸他?的頭，或?者幫他整?理衣服。?從贊美開?始，所有?人都渴望?被別人理?解和尊重?。所以在?和差生談?話的時候?，要對他?們的處境?和想法表?示深深的?理解和尊?重，在批?評學(xué)生之?前，要先?說說自己?的不足。?3.積?極參加講?座和評估?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，向他人?學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)水?平。4?.培養(yǎng)多?種興趣愛?好，在圖?書館廣泛?閱讀，拓?寬知識面?，為教學(xué)?內(nèi)容注入?新鮮血液?。20?23個人?期末總結(jié)?參考模板?（五）?初一得上?半期已經(jīng)?結(jié)束了，?我基本上?適應(yīng)了初?中的生活?，在這次?期中考試?中我的成?績不大理?想，我對?我失利的?原因做了?以下的總?結(jié)：語文?：在課外?閱讀題中?我對文章?的理解不?夠透徹，?所以失了?分。在作?文方面，?我由于太?過緊張導(dǎo)?致思路不?通所以扣?了___?_分，這?也是我語?文成績成?為落下總?成績的主?要科目。?數(shù)學(xué)：?我不夠仔?細(xì)，本來?不應(yīng)該錯?的題卻錯?了，而且?檢查也不?夠仔細(xì)，?沒有發(fā)現(xiàn)?，所以我?應(yīng)該深刻?的反省自?己。英?語：和數(shù)?學(xué)一樣，?也是不夠?仔細(xì)。而?且對一道?題目的理?解不夠深?，所以在?這道題目?上丟了兩?分，使原?本應(yīng)該的?滿分的英?語，卻沒?有達(dá)到自?我理想的?標(biāo)準(zhǔn)。?政史地生?：上課時?我注意力?不夠集中?，在復(fù)習(xí)?時也不夠?全面，導(dǎo)?致地理和?生物拉下?了很多的?分?jǐn)?shù)。這?也是我應(yīng)?該反省的?地方。?對于期中?的失利我?應(yīng)該深刻?的反省，?所以我對?下半期的?學(xué)習(xí)作了?以下幾點(diǎn)?要求1?：語文應(yīng)?該增加閱?讀量，要?透徹的分?析文章中?段落、句?子和詞語?的意義。?要仔細(xì)的?找到古詩?詞中與現(xiàn)?代漢字的?意義不同?的地方并?加以深刻?的記憶。?2：數(shù)?學(xué)應(yīng)該多?做難度深?的題目，?以便拓展?我的思維?，并要養(yǎng)?成一種細(xì)?心的習(xí)慣?。并模仿?老師的解?題方法和?解題思路?。3：?英語要鍛?煉自己的?語感，并?且多閱讀?英