一、課程導(dǎo)入：家鄉(xiāng)自然景觀的情感聯(lián)結(jié)演講人課程導(dǎo)入：家鄉(xiāng)自然景觀的情感聯(lián)結(jié)總結(jié)：家鄉(xiāng)自然景觀——我們的“精神原鄉(xiāng)”家鄉(xiāng)自然景觀的保護與傳承：我們的責(zé)任春：生機的綻放家鄉(xiāng)自然景觀的核心要素與特征解析目錄2025小學(xué)五年級道德與法治家鄉(xiāng)自然景觀介紹課件01課程導(dǎo)入：家鄉(xiāng)自然景觀的情感聯(lián)結(jié)課程導(dǎo)入：家鄉(xiāng)自然景觀的情感聯(lián)結(jié)同學(xué)們，當(dāng)我們每天背著書包穿過小區(qū)樓下的梧桐道，當(dāng)周末跟著爸爸媽媽去城郊的水庫釣魚，當(dāng)秋天爬上后山看楓葉染紅整片山坡——這些我們習(xí)以為常的“風(fēng)景”，其實都有一個共同的名字：家鄉(xiāng)的自然景觀。今天，我們將用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”重新認(rèn)識它們：它們不僅是我們成長的背景板，更是家鄉(xiāng)的“自然名片”，是祖先留下的生態(tài)遺產(chǎn)，也是需要我們共同守護的生命家園。從“熟悉”到“發(fā)現(xiàn)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)變大家有沒有過這樣的體驗？小時候覺得家門前的小河“不過是條水溝”，直到去年春天，我?guī)W(xué)生們沿著河岸觀察，才發(fā)現(xiàn)：河岸邊的蘆葦叢里藏著白鷺的巢穴，淺灘上有小螃蟹挖的沙洞，水面漂浮的菱角開出了白色小花——原來這條“普通”的河，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)！這就是我們今天要邁出的第一步：用科學(xué)的視角重新觀察熟悉的景物，用情感的溫度重新聯(lián)結(jié)生長的土地。02家鄉(xiāng)自然景觀的核心要素與特征解析家鄉(xiāng)自然景觀的核心要素與特征解析要全面介紹家鄉(xiāng)的自然景觀，我們需要從“地形、水文、生物、氣候”四大核心要素入手。它們像四支畫筆，共同勾勒出家鄉(xiāng)獨特的自然畫卷。地形景觀：家鄉(xiāng)的“骨架”地形是自然景觀的基礎(chǔ)，決定了山脈的走向、平原的分布，甚至影響著我們的居住和交通。以我們所在的XX市為例：山地與丘陵：城東北的“云嶺”是典型的低山地形，主峰海拔586米，山體由石灰?guī)r和頁巖構(gòu)成。大家有沒有注意過，云嶺的山腳和山頂植被不同？山腳是常綠闊葉林（比如樟樹、楠木），山頂則多是落葉灌木（如杜鵑、野山楂）——這是因為海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃，溫度差異造就了“垂直植被帶”。平原與盆地：貫穿城區(qū)的“星湖平原”是我們的“米糧倉”，這里地勢平坦，土壤肥沃（以水稻土為主），所以才有了“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。爺爺奶奶常說“水往低處流”，平原的低海拔讓河流匯聚，也讓我們的祖先選擇在此定居。地形景觀：家鄉(xiāng)的“骨架”特殊地貌：城南的“紅石峽谷”是最讓我震撼的景觀——紅色砂巖在雨水侵蝕下形成了陡峭的崖壁，巖壁上還能看到古代河床沉積的層理結(jié)構(gòu)。去年暑假，我和地質(zhì)興趣小組的同學(xué)在這里撿到了貝殼化石，這說明億萬年前，這里曾是一片淺海！水文景觀：家鄉(xiāng)的“血脈”水是生命之源，家鄉(xiāng)的河流、湖泊、濕地不僅滋養(yǎng)著萬物，更承載著我們的記憶。水文景觀：家鄉(xiāng)的“血脈”河流：流動的文化我們的母親河“清川江”從云嶺發(fā)源，流經(jīng)12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)后匯入長江。它的上游水流湍急（因為地勢落差大），所以適合修建小水電站；中游河道變寬，水流平緩，兩岸是肥沃的農(nóng)田；下游與星湖相連，形成了廣闊的濕地。記得我小時候，爺爺常帶我在清川江邊摸螺螄，他說：“這條河是咱們的‘命根子’，以前挑水喝、澆莊稼、洗衣服都靠它?！焙磁c濕地：生命的綠洲城西南的“白鷺湖”是省級濕地保護區(qū)，這里有100多種鳥類棲息。每年3月，大批白鷺從南方遷徙而來，它們在蘆葦叢中筑巢，在淺灘上用長嘴捕魚。去年冬天，我?guī)W(xué)生們用望遠(yuǎn)鏡觀察，還記錄到了國家二級保護動物——小天鵝！濕地不僅是“鳥類天堂”，還能凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候（就像給城市裝了一臺“天然空調(diào)”）。泉水與瀑布：自然的饋贈水文景觀：家鄉(xiāng)的“血脈”河流：流動的文化云嶺深處有一眼“甘冽泉”，泉水常年保持18℃，富含礦物質(zhì)，村里的老人至今還會挑著木桶去取水。而“疊翠瀑布”則是另一番景象——水流從20米高的崖頂?shù)?，濺起的水霧在陽光下形成小彩虹，站在瀑布下，能聽到“嘩啦啦”的轟鳴聲，仿佛大自然在演奏交響樂。生物景觀：家鄉(xiāng)的“生命密碼”如果說地形是骨架、水文是血脈，那么生物就是自然景觀的“靈魂”。家鄉(xiāng)的動植物不僅多樣，還藏著許多“本地故事”。生物景觀：家鄉(xiāng)的“生命密碼”特有植物：自然的“活檔案”我們家鄉(xiāng)有3種省級保護植物：云嶺杜鵑：只生長在云嶺海拔400米以上的山坡，春天開紫色花，花瓣上有白色斑點，像星星落在枝頭。星湖菱角：只在星湖生長，果實比普通菱角小，但淀粉含量更高，奶奶常用來熬粥，說“這是老祖宗傳下來的‘湖寶’”。青岡櫟：一種常綠喬木，葉子背面有絨毛，能吸附空氣中的灰塵，所以城區(qū)很多街道用它做行道樹。特色動物：生態(tài)的“晴雨表”動物的種類和數(shù)量能反映環(huán)境質(zhì)量。近年來，隨著生態(tài)保護力度加大，我們觀察到：生物景觀：家鄉(xiāng)的“生命密碼”特有植物：自然的“活檔案”清川江里的桃花魚（一種淡水水母）又回來了！這種對水質(zhì)要求極高的生物，曾因污染消失了10年。城郊的稻田里，久違的白鷺群重新出現(xiàn)，它們站在稻茬間啄食害蟲，農(nóng)民伯伯說“這比打農(nóng)藥還管用”。小區(qū)的梧桐樹上，灰喜鵲的巢穴從去年的2個增加到了7個，它們嘰嘰喳喳的叫聲，成了早晨最生動的“鬧鐘”。030201氣候景觀：家鄉(xiāng)的“四季表情”氣候像一位“調(diào)色師”，讓家鄉(xiāng)的自然景觀在四季中變換著不同的模樣。03春：生機的綻放春：生機的綻放3月的春風(fēng)一吹，山坡上的野櫻花、油菜花、紫云英依次開放。我最愛的是田埂邊的蒲公英，輕輕一吹，白色的“小傘”就飄向天空——這其實是它傳播種子的方式。春天的雨也很特別，像牛毛、像細(xì)絲，落在茶園里，茶農(nóng)們就知道“明前茶要上市了”。夏：熱烈的生長6月的暴雨過后，清川江的水位上漲，水面變得渾濁，這是因為雨水沖刷了山坡的泥土（所以我們要保護植被，減少水土流失）。夏天的夜晚最熱鬧：蟬在梧桐樹上“知了知了”叫，青蛙在稻田里“呱呱”唱，螢火蟲提著小燈籠在草叢里飛——這是大自然的“夏日音樂會”。秋：豐收的畫卷春：生機的綻放10月的風(fēng)帶著涼意，卻吹熟了果實：橘子樹上掛著紅燈籠似的蜜橘，板栗樹上的“刺球”裂開了嘴，露出褐色的果實。最詩意的是云嶺的楓葉，先是葉緣變紅，接著整片葉子像被火點燃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊的云霞。冬：沉靜的蓄勢12月的霜覆蓋了草地，早晨的河面飄著白霧，像給河戴了條白圍巾。這時候的濕地反而更熱鬧：天鵝、大雁從北方飛來過冬，它們在冰面附近的水域游弋，偶爾把頭扎進水里捕魚。冬天的陽光特別溫暖，照在老人們曬的臘魚、臘腸上，空氣里飄著咸香，這是家鄉(xiāng)獨有的“冬日味道”。04家鄉(xiāng)自然景觀的保護與傳承：我們的責(zé)任家鄉(xiāng)自然景觀的保護與傳承：我們的責(zé)任同學(xué)們，當(dāng)我們了解了家鄉(xiāng)自然景觀的“前世今生”，就會明白：它們不是“永遠(yuǎn)存在”的，需要我們共同守護。為什么要保護？——從“破壞”到“修復(fù)”的警示我小時候，清川江的水可以直接喝，但2000年前后，江邊建了幾家小工廠，廢水直接排進江里，河水變黑了，魚也死了很多。后來政府關(guān)閉了污染企業(yè)，修建了污水處理廠，還組織市民們種了20公里的護岸林。現(xiàn)在，清川江的水質(zhì)回到了Ⅱ類（可以接觸皮膚的標(biāo)準(zhǔn)），這讓我明白：自然景觀是脆弱的，但只要我們行動，就能讓它恢復(fù)生機。我們能做什么？——從“小事”到“大責(zé)任”的實踐保護家鄉(xiāng)自然景觀，不需要“驚天動地”，從身邊的小事做起就好：做“觀察記錄員”：和爸爸媽媽一起，用手機或相機記錄家鄉(xiāng)景觀的變化（比如春天第一朵花開的時間、秋天楓葉變紅的日期），這些數(shù)據(jù)能幫助科學(xué)家研究氣候變化。做“文明守護者”：去公園不踩踏草坪，爬山不亂刻亂畫，野餐時帶走所有垃圾（包括果核！因為隨意丟棄的果核可能破壞本地生態(tài)）。做“科普傳播者”：把今天學(xué)到的知識講給爺爺奶奶聽，比如“濕地能凈化水”“保護樹木可以減少水土流失”，讓更多人了解家鄉(xiāng)景觀的價值。05總結(jié)：家鄉(xiāng)自然景觀——我們的“精神原鄉(xiāng)”總結(jié)：家鄉(xiāng)自然景觀——我們的“精神原鄉(xiāng)”同學(xué)們，今天我們走過了家鄉(xiāng)的山、水、林、田，看到了地形的壯美、水文的靈動、生物的鮮活、氣候的多情。這些景觀不僅是“好看的風(fēng)景”，更是：我們成長的“自然課堂”——在河邊學(xué)會觀察生命，在山上懂得堅持攀登；家鄉(xiāng)文化的“生態(tài)基