本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)分別的(9篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)分別的作文篇一

這天，我們?nèi)ツ棠碳页燥?，我吃得快，跑到爺爺?shù)拇睬埃粗∥５臓敔?，那空洞的眼睛無(wú)比和藹地看著我，爺爺神志不清我早就知道了，不知道他還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。我不敢說(shuō)話，只是呆呆地站著，心中涌出一絲擔(dān)憂，爺爺靜靜地躺著，我跑開(kāi)了。

我回到了家，洗完澡便睡了，心里念著：希望爺爺能快點(diǎn)好起來(lái)。后來(lái)，在迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在打電話，“老胡他爸走了！〞老胡是我爸，那意思就是說(shuō)……我不敢相信，方才才見(jiàn)到的爺爺，突然間就去世了。

爺爺?shù)脑岫Y是在星期二，我記憶猶新。

殯儀館里的音樂(lè)催人淚下，爺爺一動(dòng)不動(dòng)地躺在鮮花中央，依舊那么慈祥。我圍著爺爺走了三圈，心里想著念著，這是見(jiàn)爺爺?shù)淖罱K一面?。∽罱K一面??！

我畏懼火，畏懼死也是從這一天開(kāi)始的，從那個(gè)離出口最近的焚化爐開(kāi)始的。我們圍著那個(gè)小房子，圍著爺爺，跪在地上，淚水接連從我臉上流淌下來(lái)。我腦子里只留著爺爺最終的樣子，忘掉了我當(dāng)時(shí)哭得有多大聲，有多痛楚。那扇小門關(guān)上了，緊緊地，死死地，牢牢地……淚水又一次涌出，爺爺，不要走！

回來(lái)的路上，我捧著爺爺?shù)倪z像，走在最前頭，表姐為我撐著黑傘，防備翼翼地走著，淚水從照片上滑過(guò)，我不敢擦照片，怕弄臟了爺爺?shù)恼掌?，靜靜地哭著。

爺爺！我終究知道外婆為什么總要去看“長(zhǎng)龍〞了！

每當(dāng)窗外響起那個(gè)音樂(lè)，我就會(huì)停下手上的事情，豎耳傾聽(tīng)，卻不敢去看。我知道，又有一個(gè)人走了。

畢業(yè)分別的作文篇二

爺爺今天就要返回老家了，時(shí)間定在晚上七點(diǎn)。

這最終回家的公交車似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過(guò)那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、車輛，我卻早已無(wú)心顧及這些，所有的目光都凝聚在那塊小小的手表上，看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過(guò)。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來(lái)越渺茫，我?guī)缀醵伎蘖顺鰜?lái)，心里十分生氣地想把時(shí)間撕碎。只剩5分鐘了……

開(kāi)車門的那一刻，我跳下了公交車，雙手緊緊抓住書(shū)包，沖向了家，身上的書(shū)包發(fā)出炒豆子般的響聲。鞋帶松了無(wú)暇顧及，書(shū)包拉鏈開(kāi)了也不敢去拉，現(xiàn)在沒(méi)流失的時(shí)間極其寶貴，它們就像一堆散沙，抓的越緊，丟失的越多。

終究，我跑到了家，用極大的力氣撞門。突然，一束光從門縫中透了過(guò)來(lái)，是爺爺！我無(wú)比的興奮，沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以形容我當(dāng)時(shí)的心情。之前一切的勞累、不滿全化為了烏有。誰(shuí)知下一秒，爺爺拉了個(gè)箱子出來(lái)了。

“爺爺，您怎么就要走了？〞我有些顫抖地問(wèn)。“是啊，不然就趕不上火車了。對(duì)了，你在家里要乖啊，多吃飯，好好學(xué)習(xí)，考了好成績(jī)趕快打電話告訴我??！……〞后面說(shuō)了什么，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有一些斷斷續(xù)續(xù)的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海里：摘下帽子和爺爺在綿綿細(xì)雨中溜達(dá)；明媚陽(yáng)光下坐在河岸邊溫和的泥土上；一天勞累后吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的眼睛，之前一起的開(kāi)心時(shí)光像潮水一般四散，想抓也抓不住。隨著那響亮的和臺(tái)階碰撞的聲音消失后，整個(gè)世界都寧?kù)o了，只剩下了我一個(gè)人呆在家中。

我多怨恨自己，怨恨自己沒(méi)有多留爺爺一會(huì)兒，怨恨自己沒(méi)有在分別時(shí)再叫一聲“爺爺〞，怨恨自己沒(méi)有早點(diǎn)回來(lái)，再多和爺爺相處一會(huì)兒……可是，已無(wú)力回天，我雙手緊緊在褲腿上來(lái)回摩擦，把頭頂在冰冷的'桌子上，讓眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。

“太晚了，一切都太晚了！〞假使那一刻可以重新來(lái)一遍，我一定不會(huì)這樣，我一定會(huì)把這開(kāi)心的時(shí)光封存在記憶中，我一定會(huì)緊緊地?fù)肀乙欢〞?huì)再對(duì)他說(shuō)一句：“感謝您，爺爺！〞我一定會(huì)！

畢業(yè)分別的作文篇三

快了，快到了，寫(xiě)分別的作文快到了，我多想讓時(shí)光老人歇一歇，讓時(shí)間中止，可是我做不到，我也法做到。與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起開(kāi)心，一起痛楚的日子，再過(guò)一個(gè)月就要終止了。

可是，為什么，為什么我一說(shuō)到畢業(yè)，心里就會(huì)涌起好多無(wú)法用文字來(lái)形容的酸澀之情，可能，是由于舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得看著我們成長(zhǎng)的母校吧！

何曾幾時(shí)，媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來(lái)到校園，那時(shí)我認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了這個(gè)（4）班大集體。

與同學(xué)們爭(zhēng)吵，與好朋友一起快樂(lè)，與“戰(zhàn)友〞們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都?xì)v歷在目，像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上，回過(guò)頭，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有快樂(lè)，有淚水，現(xiàn)在才知道，我們一起度過(guò)的日子是那么好玩兒，那么開(kāi)心

在這快分開(kāi)的時(shí)刻，我留戀老師，想感謝他們，是他們讓我享受了了讀書(shū)的樂(lè)趣，是他們讓我在知識(shí)的海洋里盡情翱游。老師，我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：感謝。

我還要感謝同學(xué)，是你們讓我明白了友情帶來(lái)的開(kāi)心，是你們讓我融入了大家庭，而現(xiàn)在，只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團(tuán)聚，等分開(kāi)時(shí)，只能強(qiáng)忍眼淚，揮著手說(shuō)“保重〞。

還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點(diǎn)，配料：友情，幫助，開(kāi)心；保存：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認(rèn)識(shí)的那一刻；保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。

畢業(yè)分別的作文篇四

我沿著操場(chǎng)走著，心里有一股猛烈而又柔弱的力力量涌了出來(lái)?，F(xiàn)在已經(jīng)初二了，換一句話說(shuō)，還有一年，還有一年我就要和我朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的，我將離開(kāi)你，請(qǐng)將眼角的淚拭去……〞，我不知道，我們分別的那天我會(huì)不會(huì)哭。

回想起兩年前的夏天的一個(gè)下午，我們每一個(gè)人都聚集到了這一個(gè)班級(jí)，此后，可能就注定了我們的高興與憂愁。那時(shí)，我們都互不相識(shí)，還都是陌生的，我們相互間的話語(yǔ)可能就少了一些。每日都是埋頭苦學(xué)。但是在我們相識(shí)一個(gè)星期左右的時(shí)候，我們就沒(méi)有那么安分了。每日在自習(xí)課上，我都是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好天真，好活潑。甚至連老師都不忍心“打攪〞我們。

我們?cè)谝黄鸬娜兆永?，快?lè)過(guò)，凄愴過(guò)，生氣過(guò)，愉快過(guò)；我們一起獲得過(guò)勝利的喜悅，一起感受過(guò)失敗的痛楚，我們哭過(guò)，笑過(guò)。對(duì)于這些日子，還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。

還記得我的拔河比賽，那時(shí)我們班是多么團(tuán)結(jié)啊，雖然我們只獲得了第三，但是我們盡力了，終究我們班上沒(méi)有一個(gè)體重重的人，全都是靠我們的團(tuán)結(jié)，才取得了這個(gè)成績(jī)。

還有那個(gè)元旦party，我們?cè)谝黄鸨硌莨?jié)目，一起唱歌，一起跳舞，那是多么開(kāi)心，我們似乎都忘掉了時(shí)間，忘掉了痛楚，忘掉了所有不高興的事。

現(xiàn)在回想起那段日子，真是有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。

猛然，我打了一個(gè)寒顫，我怎么了；原來(lái)，教室們已經(jīng)開(kāi)了，學(xué)校里的人也多了，而我，也該上教室了……

真是親人分別舍不得的作文剛剛的回憶??！

畢業(yè)分別的作文篇五

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將道別初中生活的最終時(shí)刻，我的心中有太多太多的感想了。

三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿〞，讀“實(shí)踐創(chuàng)新〞，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛〞……

校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的快樂(lè)，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千屢屢日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛行，伴著清風(fēng)，和著陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神資產(chǎn)。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與細(xì)心；政史的奮斗與爭(zhēng)取；生地的興趣與進(jìn)?。惑w育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的稱贊；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；凄愴時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。

初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)方法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。

畢業(yè)分別的作文篇六

我一直以為自己是不怕道別的，或者說(shuō)，經(jīng)歷的分別太少了。

是呀，在二小，不像在華南，一年級(jí)至三年級(jí)，陪在身邊的都是一些以前的同學(xué)，一路走來(lái)，有苦有樂(lè)，有悲有喜，風(fēng)風(fēng)雨雨，一同承受。

是三年級(jí)學(xué)期末，我們才知道，有一種分別，叫分班。

聽(tīng)起來(lái)，很希奇，班里炸開(kāi)了鍋，一對(duì)對(duì)好閨蜜去求老師，能讓他們分在一班，都被一一回拒。我終究感到了恐慌，可又有什么方法呢？

期末如期而至。

四年級(jí)，我在一群陌生的人中漸漸摸索出屬于自己的一片天地，我得到了滿足。可是，父母竟告知我要轉(zhuǎn)學(xué)，那一瞬間，我的大腦轟的炸開(kāi)，我沒(méi)哭，班里有的人我連名字都不知道，跟他們分別也沒(méi)什么。臨走時(shí)，朋友送了我一條圍巾，至今仍珍藏著。

以為到了新學(xué)校我就不用再經(jīng)歷分別了，到最終我才明白，這個(gè)學(xué)校，年年都要分班。我已經(jīng)麻木了。

五年級(jí)，這漫長(zhǎng)的一年時(shí)光也在眨眼間流逝了。

我再多的不舍，也只能悶在心中，可是臨別時(shí)的耐志在將。從事打破了我的最終一道防線，淚水終是奪眶而出。

如今，經(jīng)歷的事多了，我終究不再為分別輕易流淚，明白了“天下無(wú)不散的筵席〞。

可是，在讀到董卿的那一句“道別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，道別不是放棄，而是開(kāi)始。〞時(shí)，淚，終是無(wú)聲落下。

畢業(yè)分別的作文篇七

“大姐姐，我什么時(shí)候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?〞一個(gè)小女孩站在校門口傻傻的問(wèn)。〞呵呵，六年以后。畢業(yè)不好玩，畢業(yè)就是分別，你以后就會(huì)懂的?！芭丁（?/p>

“大姐姐，畢業(yè)是什么東西?〞如今，我又站在了校門口，但是這回不是我問(wèn)別人了，而是回復(fù)別人：“畢業(yè)是分別，是不舍，你以后就會(huì)懂的。〞“哦。〞

六年的小學(xué)生活終止了，這是我最終一次以小學(xué)生的名義站在校門口，回復(fù)小朋友的問(wèn)題。六年了，一轉(zhuǎn)瞬六年就過(guò)去了，我從那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)少女，一個(gè)學(xué)生。六年了，老師老了，校長(zhǎng)變了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，我們都懂事了，可是就是當(dāng)我們想要好好珍惜小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)就這樣走了，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

在畢業(yè)那天，我們都哭了，無(wú)論男女還是老師，我們誰(shuí)都不想拿起那個(gè)綠皮畢業(yè)證，由于拿起了它，就代表著我們也拿起了分別;那天，我們哭得很凄愴，哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。

同學(xué)，我們?cè)僖膊豢赡茏谕粋€(gè)教室;住在同一個(gè)宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……

小學(xué)為什么過(guò)得這么快，快得讓我抓不住。

現(xiàn)在，我又哭了，由于我不舍得同學(xué)們，以后和我嘻嘻哈哈的不是你們，和我小打小鬧的不是你們，以后和我共同學(xué)習(xí)的不是你們……我不敢想象沒(méi)了你們我會(huì)怎么樣……

永別了，小學(xué)!再見(jiàn)了，我的母校!

畢業(yè)分別的作文篇八

秋天，又是秋天。

我坐在車廂里，靜靜地看著窗外的景物宛如放電影般的在我的面前飛逝，我摸著玻璃，有些恍惚。突然間，一抹熟悉的景物出現(xiàn)在我的面前，但沒(méi)有瞬間的暫停，猶如我的思緒般漸漸地飛走了……

我和豪是好朋友，不錯(cuò)，是最好的朋友。當(dāng)年，我們一起在同一個(gè)學(xué)校里，在同一個(gè)班里，是同桌。記憶中，豪是一個(gè)很爽朗，很陽(yáng)光的男生。他上課一心致志，下課和同學(xué)打成一片，而我做不到這一點(diǎn)。我總是死氣沉沉的坐在座位上，雖說(shuō)拿起書(shū)要看書(shū)，可我的心一直在他的身上，隔過(guò)玻璃，看豪和同學(xué)們坐在稍稍有些嫩黃的草尖上，一起閑聊，看他努力的做出極為滑稽的動(dòng)作，引得眾人捧腹大笑……

媽媽在身旁叫了我兩聲，我回過(guò)頭來(lái)，對(duì)上了媽媽關(guān)切的目光。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的那罐牛奶，望著那醇香的牛奶，仿佛有一件利器劃過(guò)我的心。

不辭而別，是的，我是不辭而別的，沒(méi)有和他們說(shuō)一聲，甚至沒(méi)來(lái)得及和他們說(shuō)一聲最終的辭別，車子便無(wú)情的劃過(guò)了泥濘，載著我，載著我對(duì)他的思戀，載著我對(duì)班級(jí)最終沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的那聲“再見(jiàn)〞而感到的惋惜，自此以后，我和豪再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，即使有時(shí)候在上閑聊，我卻總是感覺(jué)到，我和豪之間不知為何生出了一道間隔，隔開(kāi)了我們四年的同學(xué)情……

與其說(shuō)秋天是一片童話，倒不如說(shuō)是一篇散文——有聚有散。

秋天，注定要分別……

畢業(yè)分別的作文篇九

早晨，又是爸爸把我叫醒。在廣州的這三天以來(lái)，都是爸爸叫我起床，明天就不是了，由于他要回臺(tái)州了。

我們下樓吃了早飯，一位事先和爸爸約好的叔叔來(lái)到酒店。他是去接我們?nèi)⒂^他的工廠。

乘坐叔叔