第11頁共11頁小學班級?管理規(guī)定?一、管?理目標：?為了加?強班級管?理力度，?促使學生?自我管理?、自我教?育、自我?約束，促?使學生良?好行為習?慣、學習?習慣、道?德素養(yǎng)的?養(yǎng)成，創(chuàng)?設(shè)良好的?班風和學?風，特制?定本管理?細則。?二、實施?辦法：?1.基礎(chǔ)?分學生的?基礎(chǔ)分數(shù)?來源為每?天的作業(yè)?。每完成?一次作業(yè)?可得__?__分，?質(zhì)量較好?者___?_分，老?師點名表?揚___?_分。?2、獎勵?分根據(jù)平?時表現(xiàn)給?予加分或?減分，期?末算出每?位同學的?平均分，?作為思想?品德評定?、評選先?進的依據(jù)?;對表現(xiàn)?極差的學?生，與家?長及時溝?通，爭取?進步，改?正缺點，?成為優(yōu)秀?的學生。?加分說明?1、熱?愛集體，?見義勇為?，義務(wù)勞?動，公益?服務(wù)，樂?于助人，?拾金不昧?等影響較?大的酌情?加1—_?___分?。2、?全校性的?文體比賽?活動（如?體育比賽?，文藝匯?演，演講?比賽，寫?字比賽，?讀書活動?等）按比?賽要求排?出的班級?獲獎名次?，可分別?加7、6?、5、4?、3、_?___分?。3、?代表學校?參加校外?文體比賽?并為學校?爭得榮譽?者，可酌?情加5—?____?分。4?、平時小?測、期中?、期末考?試成績按?所得成績?給予相應(yīng)?分分數(shù)，?成績居上?游的給予?3—5的?加分，名?次有進步?的給予2?—___?_分的加?分。5?、團結(jié)同?學，互幫?互助，爭?做優(yōu)秀學?生，獲得?班級、學?校表揚或?獎勵的，?給以5—?____?分的加分?。（在班?級“一幫?一”活動?中，獲得?“小老師?”者將獲?____?分）三?、管理細?則：1?、班級自?習。（?1）未及?時進教室?的，每次?扣___?_分。?（2）隨?便走動，?大聲說話?，不認真?學習，影?響他人學?習的，經(jīng)?值日班委?提醒仍然?不改的扣?____?分。2?、課間活?動。（?1）下課?后在教室?內(nèi)打鬧，?大聲喧嘩?者扣__?__分。?（2）?校園內(nèi)追?逐打鬧，?或玩不健?康、不安?全游戲的?扣___?_分。?（3）上?課站隊拖?拉，進教?室推推搡?搡的扣_?___分?。3、?學習方面?。（1?）作業(yè)。?①、遲?交作業(yè)，?中午放學?之前補交?者，可以?不扣分。?②、缺?交作業(yè)，?一次扣_?___分?。③、?經(jīng)調(diào)查或?任課老師?反映有抄?襲他人作?業(yè)者，抄?作業(yè)和提?供作業(yè)者?扣___?_分。?④作業(yè)質(zhì)?量差，被?任課教師?罰重新做?的扣__?__分。?（2）?課堂表現(xiàn)?。①上?課進教室?后仍然說?笑的扣_?___分?。②不?專心聽講?，做小動?作的，被?老師點名?批評的扣?____?分。③?在任何課?堂上不安?心學習，?隨便說話?的（包括?討論問題?）扣__?__分。?科任教師?反映表現(xiàn)?不好的扣?____?分。4?、衛(wèi)生。?（1）?學習用品?擺放不整?齊，下課?后不及時?擦黑板的?扣___?_分。?（2）每?天中午、?下午放學?后沒擦黑?板的扣_?___分?。（3?）亂丟果?皮紙屑，?經(jīng)提醒仍?不改正的?扣___?_分。?（4）抽?屜中臟、?亂扣__?__分，?經(jīng)提醒仍?未整理的?扣___?_分。?（5）不?認真做值?日的扣_?___分?，并罰值?日___?_次。?（6）值?日后桌凳?整理不整?齊，笤帚?擺放不整?齊的，每?人扣__?__分。?5、文?明禮儀。?（1）?不尊重老?師，頂撞?老師的扣?____?分。（?2）語言?不文明，?罵人的至?少扣__?__分。?（3）?校內(nèi)外打?架的，至?少扣__?__分。?6、其?他。（?1）每天?放學應(yīng)按?時離開學?校，無故?離開路隊?的扣__?__分。?（2）?破壞公共?財產(chǎn)或影?響教學秩?序的，至?少扣__?__分。?（3）?不認真做?眼保健操?、廣播操?的扣__?__分。?（4）?參加升旗?儀式，集?會等大型?活動不守?紀律的扣?____?分。（?5）每次?交錢，帶?工具等未?按要求帶?來的扣_?___分?。（6?）勞動衛(wèi)?生遲到的?，拖拉的?，每人每?次扣__?__分.?，無故不?參加勞動?的扣__?__分?（7）嚴?禁學生在?任何時間?進網(wǎng)吧打?游戲與打?臺球等不?適宜小學?生的活動?，違者一?次扣__?__分，?并要受到?學校班級?相關(guān)處分?。（8?）禁止學?生在無家?長看管下?騎自行車?，違者扣?____?分。其他?沒有說明?的加分或?減分因素?，經(jīng)班委?會討論后?再通知大?家。小?學班級管?理規(guī)定（?二）一?、班級管?理的基本?原則班?級管理的?基本原則?是我們在?班級管理?中必須遵?守的基本?指導思想?和要求。?（一）?班級管理?制度化?在班級管?理中，根?據(jù)“學生?守則”“?教學常規(guī)?”“行為?規(guī)范”的?要求，建?立完善的?班級管理?制度。?（二）班?級管理民?主化班?級管理要?“兩手抓?”，一方?面完善管?理制度，?另一方面?要著手創(chuàng)?立良好的?班級文化?。（三?）班級管?理個性化?注重完?整性、尊?重個性差?異、培養(yǎng)?創(chuàng)造性，?以學生發(fā)?展為本。?（四）?班級管理?主體多元?化在班?級管理中?，不僅強?調(diào)班主任?在管理中?的主導作?用，更需?讓全體學?生參與到?班級管理?中去，成?為班級管?理的主體?。倡導把?教室還給?學生。?二、使用?干部管理?班級充?分培養(yǎng)學?生的組織?和發(fā)揮班?干部的帶?頭作用，?橋梁作用?和監(jiān)督作?用。每月?召開兩次?班干會，?討論集體?重大事情?和交給班?干部工作?的方法。?三、對?學生進行?量化管理?，按章執(zhí)?行制定?切實可行?的評分制?度，對學?生在校的?一切活動?實行量化?記分，每?學期開始?每人以_?___分?為基礎(chǔ)分?，在此基?礎(chǔ)上進行?加分或減?分。1?、遵守作?息制度，?____?月內(nèi)無曠?課、早退?和事假者?加___?_分。?2、課堂?聽講認真?、發(fā)言積?極，被老?師表揚者?，一次加?____?分;3?、破壞公?物一次扣?1—__?__分，?并自己賠?償補救;?4、養(yǎng)?成隨手放?凳子的好?習慣，一?次加__?__分;?5、罵?人者一次?扣___?_分;?6、學習?成績一貫?優(yōu)秀，又?能積極主?動幫助同?學者加_?___分?。7、?課堂遵守?紀律且積?極發(fā)言三?次者，一?次加__?__分，?反之，課?堂亂說話?，影響同?學聽講，?一次扣_?___分?，課堂上?被老師批?評者，一?次扣__?__分。?8、每?天上學要?佩戴紅領(lǐng)?巾，發(fā)現(xiàn)?忘帶者一?次扣__?__分。?9、記?得及時鎖?門、關(guān)窗?、關(guān)燈、?關(guān)空調(diào)者?，每天可?加___?_分，失?職者一次?扣___?_分。?10、曠?課者一次?扣___?_分，上?課忘帶課?本者，一?次扣__?__分;?11、?進學校上?學不能帶?和學習無?關(guān)的東西?，否則一?次扣__?__分，?并沒收所?帶東西;?12、?課堂上被?干部或老?師批評的?名字被寫?到第四塊?兒黑板上?的，一次?扣3—_?___分?，并抄課?文一篇;?13、?值日生至?少要提前?____?分鐘到校?值日，遲?到者一次?扣___?_分;?14、值?日過程中?追逐打鬧?，表現(xiàn)不?好者一次?扣___?_分，表?現(xiàn)好者一?次加__?__分;?15、?逃避或忘?記值日者?，一次扣?____?分;情節(jié)?嚴重者加?掃地一周?;16?、勞動工?具擺放不?整齊的，?全組每人?扣___?_分;?17、自?己座位兒?上有雜物?者，發(fā)現(xiàn)?一次扣_?___分?18、?值日任務(wù)?沒有完成?的組，每?人每次扣?____?分;1?9、隨意?往地上扔?雜物者一?次扣__?__分;?20、?能主動撿?拾雜物者?，一次加?____?分;（一?天最多加?____?分）2?1、作業(yè)?不能按時?交者，一?次扣__?__分，?并在下午?放學前補?出來;?22、每?次作業(yè)得?優(yōu)者可加?____?分。2?3、錯題?不訂正者?一次扣_?___分?;24?、單元測?試成績前?____?名者一次?加___?_分，前?____?名者一次?加___?_分;?25、作?業(yè)本用完?后本子獲?得“優(yōu)”?評價的可?加___?_分;良?的加__?__分;?及格的加?____?分;2?6、課堂?上因做和?學習無關(guān)?的事情而?不學習的?，一次扣?____?分;2?7、早讀?表現(xiàn)好的?一次可加?1—__?__分，?不好者一?次扣1—?____?分;2?8、領(lǐng)讀?者需7：?40前到?校，領(lǐng)讀?效果好的?領(lǐng)讀者一?次可加_?___分?;29?、有意逃?避早讀或?頂撞班干?部者，一?次扣__?__分，?并抄寫當?天大家所?讀過的課?文;3?0、站隊?打鬧、交?頭接耳者?，一次扣?____?分，表現(xiàn)?好的一次?加___?_分;?小學班級?管理規(guī)定?（三）?一、管理?目標：?為了加強?班級管理?力度，促?使學生自?我管理、?自我教育?、自我約?束，促使?學生良好?行為習慣?、學習習?慣、道德?素養(yǎng)的養(yǎng)?成，創(chuàng)設(shè)?良好的班?風和學風?，特制定?本管理細?則。二?、實施辦?法：1?、在班主?任指導下?，實行值?日干部負?責制。組?長進行組?間評分，?為每天量?化成績的?統(tǒng)計者，?班長將成?績匯總張?貼在教室?的班務(wù)公?開欄內(nèi)。?（注意：?班級每位?學生都有?監(jiān)督權(quán)，?扣分權(quán)。?每周評分?，獎勵一?次。）?2、每位?同學的基?礎(chǔ)分為_?___分?，根據(jù)平?時表現(xiàn)給?予加分或?減分，期?末根據(jù)每?位同學的?得分，作?為思想品?德評定、?評選先進?的依據(jù);?對表現(xiàn)極?差的學生?，與家長?及時溝通?，爭取進?步，改正?缺點。?3、遵循?公平、公?正、公開?的原則，?值日干部?不得舞弊?，更不得?對同學報?復，如有?此類現(xiàn)象?發(fā)生，則?該同學的?思想品德?評定為不?及格。?三、管理?細則：?1、班級?自習。?（1）未?及時進教?室的，每?次扣__?__分。?（2）?隨便走動?，大聲說?話，不認?真學習，?影響他人?學習的，?經(jīng)值日班?委提醒仍?然不改的?扣___?_分。?2、課間?活動。?（1）下?課后在教?室內(nèi)打鬧?，大聲喧?嘩者扣_?___分?。（2?）校園內(nèi)?追逐打鬧?，或做不?安全游戲?的扣__?__分。?（3）?站隊拖拉?，進教室?推推搡搡?的扣__?__分。?（4）?上課前兩?分鐘沒坐?好，未準?備下節(jié)課?所用書本?工具者扣?____?分。3?、學習方?面。（?1）作業(yè)?。①遲?交作業(yè)，?一次扣_?___分?。②缺?交作業(yè)，?一次扣_?___分?。③經(jīng)?調(diào)查或任?課老師反?映有抄襲?他人作業(yè)?者，抄作?業(yè)和提供?作業(yè)者扣?____?分。④?作業(yè)質(zhì)量?差，被任?課教師罰?重新做的?扣___?_分。?（2）課?堂表現(xiàn)。?①上課?進教室后?仍然說笑?的扣__?__分。?②不專?心聽講，?做小動作?的（包括?裝筆芯）?，被老師?點名批評?的2扣分?。③課?上說與學?習無關(guān)的?話題扣_?___分?。④在?任何課堂?上不安心?學習，隨?便說話的?（包括討?論問題）?扣___?_分，科?任教師反?映表現(xiàn)不?好的扣_?___分?。（3?）考試。?考試作弊?，有抄襲?他人者，?抄和被抄?者扣__?__分。?4、衛(wèi)?生。（?1）下課?后不及時?擦黑板扣?____?分，早上?不及時擦?講桌凳者?扣___?_分。?（2）桌?下有果皮?紙屑扣_?___分?，亂丟果?皮紙屑扣?____?分。（?3）不認?真做值日?的扣__?__分，?并罰值日?____?次，不參?加值日的?扣___?_分。?（4）不?講個人衛(wèi)?生，不洗?臉來學校?的扣__?__分。?5、文?明禮儀。?（1）?語言不文?明，罵人?的至少扣?____?分。（?2）校內(nèi)?外打架的?，至少扣?____?分。（?3）敲桌?子的扣_?___分?。（4?）未經(jīng)他?人允許亂?動他人物?品者扣_?___分?，有盜竊?行為者思?想品德直?接定為不?及格。?6、其他?。（1?）每天放?學應(yīng)按時?離開學校?，無故不?離開學校?的扣__?__分。?（2）?不按時到?校，早到?或遲到均?扣___?_分。?（3）參?加升旗儀?式，集會?等大型活?動不守紀?律的扣_?___分?。（4?）每次家?長簽字、?帶工具等?未按要求?帶來扣_?___分?，叫家長?不到，且?家長沒有?及時與老?師溝通扣?____?分。（?5）學校?攜帶零食?、玩具扣?____?分，吃零?食者扣_?___分?。7、?加分：?（1）上?課積極思?考，回答?問題積極?的___?_次加_?___分?，積極參?加學校各?項活動的?，并積極?準備的，?每人加_?___分?，獲得名?次或?qū)W校?獎勵的另?加___?_分。能?參加學區(qū)?或縣級以?上的給予?____?至___?_分的獎?勵。（?2）平時?小測按成?績，__?__名分?別給予_?___分?、___?_分、_?___分?的加分;?期中、期?末考試按?所得成績?，___?_名加_?___分?，___?_名加_?___分?，___?_名加_?___分?，名次有?進步的給?予2—_?___分?的加分。?