本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師的手(四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

老師的手作文篇一

在課堂上，為了讓學生學到更多的知識，老師的手就有了一些比比劃劃，這雙手就成了學生攀登知識高峰的階梯。在黑板上，語文老師的手會寫出一行行漂亮的粉筆字，對課文的重點、難點作一些小結(jié)，便于學生課后復習，并從中領(lǐng)悟一些寫作技巧，體會祖國語言、文字的美好；數(shù)學老師的手輕描淡寫，就把學生帶入了微妙無窮的數(shù)學世界，讓學生的規(guī)律思維能力散發(fā)光輝，這就是老師普通而平常的手。

在辦公室里，老師的手也不會停頓，翻開學生的作業(yè)，手在動、眼神在動、心也在動。遇著紅勾連著紅勾時，顯得那么輕松和愉快，凝聚了無限希望和贊揚。偶爾出現(xiàn)紅叉時，又顯得遲疑而凝重，批語中含有部分建議，不過更多的是勉勵。這雙手就成了學生成長的鋪路石，這就是老師普通而平常的手。

在寂靜的夜晚，萬家燈火齊明，在老師的窗前，放著一堆書本，老師的手還是不會停頓。開啟備課本，不停地寫著什么，似乎只有天上眨眼的星星才知道老師在寫什么。

為了教育好學生，為了所熱愛的教育事業(yè)，老師的手不怕勞累、不怕辛苦。只愿做架橋的螺絲釘、鋪路的石子、燃燒的蠟燭……

這就是老師普通而平常的手！

老師的手作文篇二

當你走進班級里的時候，知識的挑戰(zhàn)開始了，當我們上學不認真的時候，老師會拍著桌子來提醒我們，當你的成績?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，老師就會告訴我們不要高興，也不要驕傲，由于，知識是學無止境的，并且老師好會在班級里表揚你，讓你感到高傲，但是假使考試考差了，老師就會指出你的不足之處。

但是每一位老師都會有一雙與眾不同的手。

數(shù)學老師有一雙像魔術(shù)一般的手，能夠隨意變換，一會是十，一會是一，一會用×一會又÷等等，各種各樣的符號和各種各樣的不同的數(shù)字，組成無數(shù)的算式，讓我每天都在學習，數(shù)學老師的雙手，培養(yǎng)了我們的思想能力。

語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福执笥制恋拇笞肿屛覀兟爩懗瓕?，寫出好看的字，老師讓我們學習，教會了我們做人的道理，老師用辛勤雙手讓我們學會如何寫字，提升我們的作文能力。

美術(shù)老師的手可靈敏了，能夠隨意的畫出大量的花草樹木，鳥獸之類的，畫的栩栩如生。

老師的手都有各自的特點，靈敏巧妙的，有空想力從他們手里，培養(yǎng)了大量的.人才，我們要感謝老師們的這一雙手。

老師的手作文篇三

老師的手，如蝴蝶在黑板上飛行；老師的手，如精靈在鍵盤上跳動；老師的手，如柱子為學生頂起知識的天空。

語文老師的手，一個個活躍的精靈，被老師寫起。那飛行的粉沫，如輕煙一般飄在我的眼前。那雙沾滿墨水的手，寫出幽美的文章。

數(shù)學老師的手，寫出一個個“數(shù)學寶物〞，讓他們在我們眼前構(gòu)成美麗的圖案，而“加、減、乘、除〞四兄弟，也被你點綴得美麗。

美術(shù)老師的手，畫出一個個未來的世界，那么五彩繽紛。那立體的畫面在我們面前浮現(xiàn)。再用粉筆點綴著，美得像一朵朵紅花。

計算機老師的手，一敲鍵盤，一移鼠標，再加上一點擊，ok，一段落打完了，也提交了。

音樂老師的手，像蝴蝶一樣，飛行在琴鍵之上。你彈的每一個音符，就像站隊一樣，那么井然有序。連藍天白云之上與綠地黃土之下的“謳歌家〞，都有傾聽你彈奏出的天籟之音。

科學老師的手，有溶液的氣味，各種奇怪的東西，全靠你來制造。你把溶液倒在物體上，把電線接在燈泡上，把生命轉(zhuǎn)移到容器中。

老師的手，是那么靈敏，那么細膩。為世界書寫未來，為明天創(chuàng)造奇跡。

老師的手作文篇四

老師的手各有各的特點，例如：語文老師的手很像魔術(shù)師那樣，而英語老師的手能把我們變成一群能說出流利英語……總之，老師的手很能干，能把我們練成才。下面是我們班老師手的特點。

語文老師的手

我們班語文老師的手就像魔術(shù)師一樣，只要拿著一枝筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。立刻手一揮，一篇精華的文章就問世了。你覺得厲害不，我們班的人都很佩服語文老師的寫作水準，連我們班往往拿全級第一的班長也佩服得五體投地了。我們班有人說：班主任寫作水準高，為什么不去做作家呢；有的人說語文老師真是寫作天才?。贿€有的人對老師說他要拜老師為師，教他寫作的要點。我也不傻，當然先拜老師為師先吧！

數(shù)學老師的手

數(shù)學老師的手像警察一樣，只要有人開了個小差，她的眉毛一動。立刻就把這個人踢出去，不讓他進來上課，下課后便問：“下次上課開不開小差了。〞等你回復后，他就會說一句話，這句話就是——“罰抄‘上課不準開小差，假使開的話就要被老師趕出學校’。〞這招果真很靈，只要一提起數(shù)學老師，我們班的人都會魂飛喪膽并起了身雞皮疙瘩。

英語老師的手

英語老師的手可是很讓人驚奇！由于英語老