6.（2013棗莊19）下表是顯微鏡使用中的目的及對應操作，其中錯誤的是（）A調換不同倍數(shù)的物鏡轉動轉換器B使物像更清晰轉動細準焦螺旋C調節(jié)物像大小轉動遮光器D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動目的操作A調換不同倍數(shù)的物鏡轉動轉換器B使物像更清晰轉動細準焦螺旋C調節(jié)物像大小轉動遮光器D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動C7.（2013?泰安3）根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒炂鞑模ㄔ噭潜ＷC實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗器材（試劑）的選用正確的是（）A．用顯微鏡觀察植物花的結構B．用碘液來檢驗是否存在淀粉C．用沸水對葉片進行脫色處理D．用菜青蟲成蟲探究取食行為8.（2013臨沂3）下圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關敘述不正確的是（）

A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍B.對丙滴加碘液后①變藍②不變藍C.制作口腔上皮細胞裝片時選用清水D.要使丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片BC第二章觀察生物結構

復習目標1、學會制作動植物細胞臨時裝片。2、能識別動植物細胞的基本結構，明確細胞是生命活動的基本結構和功能單位。3、描述動植物細胞分裂、分化的基本過程。4、說出動、植物體的結構層次。1、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的液體是

，取材的位置是

。2、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴的液體是

，濃度為

，目的是

。用

漱口，漱口的目的是

。取材的位置是

?；A知識回顧（一）清水洋蔥鱗片葉內表面生理鹽水0.9%保持細胞的基本形狀涼開水清除口腔內的食物殘渣口腔內側壁3、在植物細胞的結構中，

有保護和支持細胞的作用；

能控制物質的進出；

是遺傳信息庫；

是細胞進行生命活動的場所，其中

是光合作用的場所，

是呼吸作用的場所；

內含細胞液，溶解著多種物質。4、動物細胞和植物細胞在結構上的相同點是：都有

，不同點是：植物細胞還具有

。

細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體線粒體液泡細胞膜、細胞質、細胞核細胞壁、液泡、葉綠體洋蔥表皮臨時裝片的制作滴擦撕展蓋染滴

水清防止細胞重疊避免氣泡產(chǎn)生用

染色碘液吸用______吸引吸水紙擦載玻片、蓋玻片洋蔥內側表皮考點一：臨時裝片的制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作滴擦刮抹蓋染滴

水生理鹽保持細胞的正常形態(tài)使細胞分散均勻避免氣泡產(chǎn)生用

染色碘液吸用______牙簽消毒擦載玻片、蓋玻片用______吸引吸水紙1、上圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應是()A、①②③④B、②③④①C、④②①③

D、②④③①C2、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是（）①在載玻片中央滴一滴清水②在載玻片中央滴一滴生理鹽水③用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下⑤滴加碘液染色⑥蓋上蓋玻片A．①③④⑥⑤Ｂ．②③④⑥⑤C．①③④⑤⑥D．②③④⑤⑥B保護和支持保護并控制物質的進出光合作用的場所內含遺傳物質內含細胞液細胞質的流動能加速細胞與外界環(huán)境的物質交換考點二：細胞的結構與功能右圖為植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答問題。

(1)保護和支持細胞的是［］__。

(2)控制物質進出細胞的結構是［］__________

。

(3)遺傳物質存在于［］_____內。

(4)［］_____為細胞生命活動提供能量(5)光合作用的場所是［］

_____。(6)在細胞生長過程中，數(shù)量由多變少的結構是［］_____(7)動物細胞沒有的結構是圖中的___________________________12345671細胞壁2細胞膜4細胞核7線粒體3葉綠體5液泡1細胞壁、3葉綠體、5液泡典例分析例1：生活在海水中的海帶，其細胞內積累的碘的濃度比海水中的碘濃度要高許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，這一事實可以說明（）A、海帶細胞的細胞壁有吸附碘的功能B、海帶細胞的細胞質中能產(chǎn)生碘C、海帶細胞的細胞膜能控制物質進出，使海水中的碘不斷進入海帶細胞中D、海帶細胞的細胞壁有保護和支持的作用Ｃ例2：小明發(fā)現(xiàn)媽媽剁白菜餡包水餃時，會在白菜餡上撒上一些鹽，然后白菜中流出許多汁水。愛思考的小明提出了許多問題，請你和他一起分析回答下列問題：（1）在白菜上撒鹽的目的是

。（2）流出的汁水是白菜細胞中的

，它來自于細胞中的

。使白菜細胞失水細胞液液泡

例3：如圖所示，在載玻片上滴三種液體，甲為牛肉汁，乙為草履蟲及其培養(yǎng)液，丙是清水。（1）先將甲乙兩液滴溝通，用放大鏡觀察到草履蟲的運動方向是

。（2）然后將甲丙液滴溝通，并在甲乙液滴內均加入數(shù)粒食鹽，一段時間后用放大鏡觀察到草履蟲的運動方向是

。（3）該實驗說明了什么問題？乙甲丙向甲運動向丙運動1、細胞數(shù)目增多是細胞

的結果，細胞體積增大是細胞

的結果，組織的形成是細胞

的結果。2、生物體由小長大是依靠細胞的____和_______實現(xiàn)的。3、動植物細胞分裂時都是

先分裂。4、我們把形態(tài)、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群叫做

。5、不同的

有機的結合在一起，共同完成某種功能，叫做器官。6、由多個

按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結構，叫做系統(tǒng)。

分裂生長分化分裂生長細胞核組織組織器官7、植物組織主要有______組織、_______組織、_____組織和_____組織，另外還有

分生

組織。8、動物組織主要有_____組織、_____組織、____組織和______組織。9、植物體的結構層次是:10、動物體的結構層次是:11、綠色開花植物有

種器官，其中

叫做營養(yǎng)器官，

叫做生殖器官。保護營養(yǎng)機械輸導上皮結締肌肉神經(jīng)細胞→組織→器官→植物體細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體根、莖、葉六花、果實、種子考點三：細胞的分裂與分化例一：圖示動植物細胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析：動物細胞的分裂過程和植物細胞的分裂過程有什么相同點和不同點？

例三：細胞分化形成組織（以動物體為例）受精卵分裂分裂分裂分化分化分化分化上皮組織肌肉組織結締組織神經(jīng)組織典型例題1、細胞分裂受細胞中()的控制。A、葉綠體B、線粒體C、遺傳物質D、液泡2、體細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目與原體細胞相比有什么變化?()A、是原細胞的2倍B、是原細胞的一半C、是原細胞的4倍D、與原細胞相等3、在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵之所以能發(fā)育成復雜的生物體，主要是下列哪一生理過程在起作用?()A、細胞的成熟B、細胞的分化C、細胞的生長D、細胞的分裂4、動植物在細胞分裂時，變化最大的是()。A、細胞壁B、細胞膜C、細胞質D、細胞核CDBD考點四：多細胞體的結構層次1