第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1.通過分析能量在營養(yǎng)級間的流動情況和賽達(dá)伯格湖的能量流動，概述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程和特征2.用生態(tài)金字塔表征生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量、生物量或數(shù)量等關(guān)系3.概述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義4.嘗試調(diào)查當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的能量流動情況1.生命觀念：一切生命活動都離不開能量，能量攝入并在生態(tài)系統(tǒng)中流動，建立生命系統(tǒng)的能量觀2.科學(xué)探究：分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動3.社會責(zé)任：能量流動與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，將生物學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)目錄CONTENTS01知識自主梳理ZHISHIZIZHUSHULI02學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測XUEXIMUBIAOJIANCE03重點題型突破ZHONGDIANTIXINGTUPO04課后課時作業(yè)KEHOUKESHIZUOYE01知識自主梳理ZHISHIZIZHUSHULI轉(zhuǎn)化光合作用呼吸作用生長、發(fā)育和繁殖分解者初級初級消費者同化呼吸生長、發(fā)育和繁殖次級消費者呼吸作用散失的能量通過遺體殘骸被分解者利用的能量呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用生產(chǎn)者初級次級三級分解者呼吸作用食物鏈和食物網(wǎng)有機(jī)物中化學(xué)能有機(jī)物中化學(xué)能熱能熱能熱能不可逆轉(zhuǎn)同化量10%~20%呼吸分解者5系統(tǒng)外的能量能量上窄下寬生物量個體的數(shù)目倒置昆蟲和樹項目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀各階含義每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)量每一營養(yǎng)級生物所含的有機(jī)物總干重特點正金字塔形，體現(xiàn)能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性一般為正金字塔，但可能出現(xiàn)“倒置”如一般為正金字塔形，但是有時候會出現(xiàn)倒置的金字塔形。例如，在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，由于生產(chǎn)者(浮游植物)的個體小，壽命短，又會不斷地被浮游動物吃掉，所以某一時刻調(diào)查到的浮游植物的生物量可能低于浮游動物的生物量。當(dāng)然總的來看一年中浮游植物的總的生物量還是比浮游動物的要多

增大流入某個生態(tài)系統(tǒng)的總能量

得到最有效的利用多級利用流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠终n堂小結(jié)1．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)三大基本功能之一。生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈流動時，每個營養(yǎng)級都有能量輸入、轉(zhuǎn)化、傳遞和散失2．生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈單向流動并逐級遞減3．生命是開放的系統(tǒng)，時刻進(jìn)行著物質(zhì)和能量的輸入和輸出，以維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能4．建立模型與定量分析是生態(tài)系統(tǒng)研究的常用方法5．生態(tài)金字塔能夠直觀地表征食物網(wǎng)各營養(yǎng)級之間的關(guān)系。生態(tài)金字塔可以用生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的個體數(shù)量、生物量和能量表示6．利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動規(guī)律，對其合理改造，使人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源，使能量最大限度流向?qū)θ祟愑幸娴姆较驅(qū)W習(xí)目標(biāo)檢測02XUEXIMUBIAOJIANCE1．(目標(biāo)1)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量，f表示流向第三營養(yǎng)級的能量。下列敘述正確的是(

)A．圖中b表示食肉動物通過攝食同化的能量B．圖中c表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C．圖中d表示的能量均來自于第二營養(yǎng)級D．第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為f/c答案解析b表示植食動物通過攝食同化的能量，A錯誤；d表示分解者利用的能量，有一部分能量來自第二營養(yǎng)級生物的糞便中的能量，屬于第一營養(yǎng)級同化量的一部分，還有一部分來自第二營養(yǎng)級生物的遺體殘骸中的能量，C錯誤；第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為第三營養(yǎng)級同化的能量與b的比值，D錯誤。解析2．(目標(biāo)1)如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。下表是某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所同化的能量值(kJ)，那么該段時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(kJ)是(

)A.680 B．3000C．3680 D．15000答案生物種類甲乙丙丁生物同化的能量(kJ)550100300018解析根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，由甲、乙、丙、丁4種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵罕住摇?，其中丙的能量最多，為生產(chǎn)者，生產(chǎn)者同化的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是3000kJ。解析3．(目標(biāo)3)稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點看，這是為了(

)A．保持生態(tài)平衡B．保持生物群落的單一性C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動解析稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點看，這是為了調(diào)整能量流動方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，C正確。答案解析4．(不定項)(目標(biāo)2)下列關(guān)于生態(tài)金字塔的敘述，正確的是(

)A．生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關(guān)系B．生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈C．生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數(shù)值大小依次排列D．生態(tài)金字塔可分別以各營養(yǎng)級個體數(shù)量、生物量和能量為指標(biāo)繪制答案解析生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級按營養(yǎng)級由低到高從下往上排列，并非按營養(yǎng)級所占數(shù)值大小依次排列，C錯誤；生態(tài)金字塔可分別以各營養(yǎng)級生物個體數(shù)量、生物量和能量為指標(biāo)繪制，D正確。解析5．(不定項)(目標(biāo)1)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程的說法，正確的是(

)A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均為生產(chǎn)者固定的太陽能總量B．流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量C．蜣螂以大象的糞便為食，即獲得了大象的同化量中的一部分能量D．生態(tài)系統(tǒng)的能量逐級遞減與生物的呼吸作用散失熱量有關(guān)答案解析流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量可以為生產(chǎn)者固定的太陽能總量，也可以包括生產(chǎn)者通過化能合成作用固定的化學(xué)能，以及額外補充的能量(如魚塘中加入的飼料中的能量)，A錯誤；大象糞便中的能量不屬于其同化的能量，應(yīng)該屬于上一營養(yǎng)級固定的能量，C錯誤。解析學(xué)習(xí)目標(biāo)自主檢測02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE重點題型突破03ZHONGDIANTIXINGTUPO題型一能量流動的過程[例1]如圖為某同學(xué)繪制的能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖(不存在未利用的能量)，圖中數(shù)字為能量值。下列說法錯誤的是(

)A．第二營養(yǎng)級同化的能量為75B．圖中C表示用于第二營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖的能量C．“？”代表的數(shù)值為20D．能量在第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%答案解題分析攝入的能量＝同化的能量＋糞便中的能量，第二營養(yǎng)級同化的能量為100－25＝75，A正確；B是第二營養(yǎng)級同化的能量，同化的能量一方面經(jīng)呼吸作用消耗，另一方面用于生長、發(fā)育和繁殖，圖中C表示用于第二營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖的能量，B正確；B是第二營養(yǎng)級同化的能量，值為100－25＝75，其中40經(jīng)呼吸散失，余下的75－40＝35用于生長、發(fā)育和繁殖，生長、發(fā)育和繁殖的能量(值為35)中，有15被下一營養(yǎng)級攝入，余下35－15＝20流向分解者，即“？”代表的數(shù)值為20，C正確；根據(jù)圖示不能確定第二營養(yǎng)級有多少能量流入第三營養(yǎng)級(被第三營養(yǎng)級同化)，因而無法計算能量在第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率，D錯誤。解題分析[例2]某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是(

)A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1C．初級消費者攝入的能量為(A2＋B2＋C2)D．W1＝D1＋D2答案解題分析生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋D1)，A1為呼吸作用消耗，B1為未被利用，C1為流向分解者，而D1＝A2＋B2＋C2＋D2，是流入下一營養(yǎng)級的能量，A正確；由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/(A1＋B1＋C1＋D1)＝D1/W1，B錯誤；初級消費者同化的能量為D1＝A2＋B2＋C2＋D2，初級消費者攝入的能量＝同化量＋糞便量，故初級消費者攝入的能量大于(A2＋B2＋C2)，C錯誤；按最大能量傳遞效率20%計算，圖中的D1＝W1×20%，D2＝D1×20%＝W1×4%，所以D1＋D2＝W1×24%，故W1>D1＋D2，D錯誤。解題分析3種能量流動過程圖比較圖1：每一環(huán)節(jié)能量去向有2個，圖中出現(xiàn)糞便量，由于同化量＝攝入量－糞便量，所以A為攝入量，B為同化量；B同化量有2個去向，即D為呼吸散失，C為用于生長、發(fā)育和繁殖；C用于生長、發(fā)育和繁殖量有2個去向，即E為流入分解者的能量，F(xiàn)為下一營養(yǎng)級攝入量。圖2：每一營養(yǎng)級能量去向有3個(除最高營養(yǎng)級)即：一個營養(yǎng)級同化的能量(A)＝自身呼吸消耗(E)＋流入下一營養(yǎng)級(被下一營養(yǎng)級同化B)＋被分解者分解利用。圖3：每一營養(yǎng)級能量去向有4個(研究某一時間段)(除最高營養(yǎng)級)即：一個營養(yǎng)級同化的能量(A)＝自身呼吸消耗(D)＋流入下一營養(yǎng)級(被下一營養(yǎng)級同化B)＋被分解者分解利用＋未被利用。答案解題分析[例4]如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約(

)A．100kgB．44.5kgC．25kgD．15kg解題分析圖中共含有三條食物鏈，而題中所求為至少消耗的A，根據(jù)能量流動規(guī)律分析可知，食物鏈越短損耗越少，能量傳遞效率按20%計算，食物鏈A→B→貓頭鷹為最短，所以至少消耗的A為1÷20%÷20%＝25kg。答案解題分析能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計算若題干中未做具體說明，則一般認(rèn)為能量傳遞的最低效率為10%，最高效率為20%。(1)在食物鏈A→B→C→D中，則有①食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。②生物間的取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中消耗的越少。(2)食物網(wǎng)中，在能量分配比例未知時的最值分析題型三生態(tài)金字塔[例5]如圖所示為生物界可能出現(xiàn)的4種生態(tài)金字塔。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．樹→蟲→鳥的數(shù)量金字塔和能量金字塔可分別用圖甲和圖丙表示B．圖丁不能表示能量金字塔與能量流動具有逐級遞減的特點有關(guān)C．生態(tài)金字塔中，每一種生物只能屬于一層，每一層都不含分解者D．生態(tài)金字塔中每一層代表一個營養(yǎng)級，圖中“1”代表第一營養(yǎng)級答案解題分析一棵樹上有很多植食性昆蟲，還有少量鳥類，所以樹→蟲→鳥的數(shù)量金字塔可用圖甲表示，能量流動具有逐級遞減的特點，所以能量金字塔可用圖丙表示，不能用圖丁表示，A、B正確；生態(tài)金字塔中，由于雜食性動物可以屬于不同營養(yǎng)級，因此其在生態(tài)金字塔中可以屬于兩層甚至多層，C錯誤。解題分析[例6]

(不定項)如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)(甲、乙、丙為3種魚，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向)。下列敘述正確的是(

)A．圖示中有3條食物鏈，甲、乙、丙、丁的食性相同B．圖中處于第三、四營養(yǎng)級的丁屬于不同的種群C．如果沒有丁，生態(tài)系統(tǒng)中動、植物的遺體和動物的排遺物會堆積如山D．屬于三級消費者的丁與處于第三營養(yǎng)級的丙之間為捕食關(guān)系答案解題分析圖示中有5條食物鏈，甲、乙以植物為食，丙、丁以動物為食，A錯誤；如果沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)中動、植物的遺體和動物的排遺物會堆積如山，丁是消費者不是分解者，C錯誤。解題分析課后課時作業(yè)04KEHOUKESHIZUOYE知識點一生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念、過程和特點1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是(

)A．綠色植物位于能量金字塔的第一級B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從植物固定太陽能開始的C．第二、第三營養(yǎng)級的總能量與第一營養(yǎng)級的能量相等D．植物固定太陽能的總能量是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的能量基礎(chǔ)[單項選擇題]解析能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%～20%，因此第二、第三營養(yǎng)級的總能量小于第一營養(yǎng)級的能量，C錯誤。答案解析2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，其中a～e表示能量值。下面有關(guān)敘述，錯誤的是(

)A．乙糞便中食物殘渣的能量包含在c中B．乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量可表示為a－bC．如果甲表示生產(chǎn)者，則流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是a＋e＋cD．乙的同化量小于攝取量，同化量可表示為a＝b＋d答案解析圖中是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a表示乙的同化量，e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。乙糞便中食物殘渣中的能量屬于甲同化的能量，包含在c中，A正確；乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量＝同化量－呼吸作用消耗的能量＝a－b，B正確；如果甲是生產(chǎn)者，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量＝生產(chǎn)者同化的能量＝a＋e＋c，C正確；乙的同化量除了b、d外，還包括傳遞給下一個營養(yǎng)級的能量，D錯誤。解析3．我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是(

)A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D．鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向答案解析根據(jù)題意可寫出食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹。鷹的遷入延長了食物鏈，使能量消耗的環(huán)節(jié)(營養(yǎng)級)增加，但沒有改變能量流動的方向，C正確，D錯誤；鷹的遷入使黃雀的數(shù)量減少，導(dǎo)致黃雀的食物螳螂的數(shù)量增多，進(jìn)而導(dǎo)致蟬的數(shù)量減少，A錯誤；細(xì)菌產(chǎn)生的能量大多以熱能的形式散失，不能流向生產(chǎn)者，B錯誤。解析4．如圖所示為桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A．如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量B．圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量C．圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D．圖中D1/D可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率答案解析流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為桑樹通過光合作用所固定的太陽能總量，即A，生產(chǎn)者桑樹所固定的太陽能總量有一部分通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能的形式散失，即圖中的B，另一部分則儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，即圖中的C，B、C正確；圖中D表示蠶同化的能量，A1表示蠶以呼吸作用散失的熱能，如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量，A正確；D1/D可以表示第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率，D錯誤。解析5．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動的敘述，不正確的是(

)A．能量沿食物鏈的流動是單向的B．在生產(chǎn)者固定的太陽能相等時，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般不超過5個營養(yǎng)級D．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少答案6．如圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹每增加20kJ的能量，至少需要消耗的植物所含的能量為(

)A．200kJ B．250kJC．500kJ D．1000kJ解析至少消耗是按照最高傳遞效率20%計算的。答案解析知識點二生態(tài)金字塔及研究能量流動的實踐意義7．某同學(xué)根據(jù)賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解，繪制了如圖所示的能量金字塔。下列說法正確的是(

)A．圖中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ構(gòu)成一條食物鏈B．圖中未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量C．由圖可知能量流動是逐級遞減的D．該金字塔也可以用來表示生物量金字塔或數(shù)量金字塔，不存在特殊情況答案解析由于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ每個營養(yǎng)級都包含多種生物，因此圖中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ不是一條食物鏈，A錯誤；圖中Ⅰ為生產(chǎn)者，Ⅱ和Ⅲ為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量，B錯誤；生物量金字塔或數(shù)量金字塔存在倒置情況，D錯誤。解析8．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩句描繪了稻田中的繁榮景象，也反映了稻田群落的特征。河南某村莊在插秧不久的稻田中，放養(yǎng)了草魚和青蛙，形成了“稻—魚—蛙”立體農(nóng)業(yè)種養(yǎng)模式(如圖所示)，實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。下列相關(guān)說法錯誤的是(

)A．該農(nóng)業(yè)模式能增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．與普通稻田相比，“稻—魚—蛙”立體農(nóng)業(yè)不容易發(fā)生病蟲害C．該立體農(nóng)業(yè)合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諨．為增大產(chǎn)出可向稻田中投入大量的草魚答案解析與普通稻田相比，“稻—魚—蛙”立體農(nóng)業(yè)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)，不容易發(fā)生病蟲害，B正確；該立體農(nóng)業(yè)利用草魚除雜草、青蛙治蟲，合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珻正確；考慮到需要保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不能向稻田中投入大量的草魚，D錯誤。解析9．據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是(

)A．能量經(jīng)過多級利用，提高了能量的利用率B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，最高營養(yǎng)級蚯蚓獲得的能量減少D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染解析該生產(chǎn)模式并未延長食物鏈，蚯蚓屬于分解者，C錯誤。答案解析10．若某湖泊存在一條僅由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，三種生物的能量相對值隨水深的變化情況如圖。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A．甲、乙、丙三種生物組成該湖泊的群落B．在垂直方向上該湖泊無明顯的分層現(xiàn)象C．丙同化的能量可以用于乙的生長、發(fā)育和繁殖D．三種生物中丙更適于生活在水深較淺的地區(qū)答案[不定項選擇題]解析根據(jù)圖中的能量相對值可以判斷，該食物鏈關(guān)系為甲→乙→丙。群落是一定區(qū)域內(nèi)所有生物的集合，甲、乙、丙三種生物不能構(gòu)成該湖泊的群落，A錯誤；任何群落都存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，隨著水深變化，光照越來越弱，生物種類會有變化，因此在垂直方向上該湖泊存在著明顯的分層現(xiàn)象，B錯誤；根據(jù)分析可知，甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，乙捕食甲，丙捕食乙，所以乙同化的能量可傳遞給丙，用于丙的生長發(fā)育和繁殖，而丙同化的能量不可以用于乙的生長、發(fā)育、繁殖，C錯誤；根據(jù)分析可知，甲為生產(chǎn)者，主要生活在水深較淺的地區(qū)，D錯誤。解析11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況。圖中箭頭表示能量流動的方向，單位為kJ/(m2·a)。下列說法正確的是(

)A．此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者可利用A中的所有能量B．每一營養(yǎng)級固定的能量大部分用于自身呼吸和被分解者利用C．該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間的平均能量傳遞效率約為13.7%D．食物鏈中的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性答案解析A中包括各營養(yǎng)級呼吸消耗的能量，這部分能量不會被分解者利用，A錯誤；每個營養(yǎng)級固定的能量大部分用于自身的呼吸及被分解者利用，小部分進(jìn)入下一個營養(yǎng)級，B正確；圖中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率分別為1800÷16000×100%＝11.25%、250÷1800×100%≈13.9%、40÷250×100%＝16%，平均值約為13.7%，C正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈中的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，即單向流動，D正確。解析12．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分C．圖中②/①的值代表草→兔的能量傳遞效率D．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，不能被綠色植物再利用答案解析流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，而①是兔的攝入量，A錯誤；③是兔食草后未吸收的殘渣中的能量，④是兔的遺體殘骸中的能量，它們分別屬于草和兔同化量的一部分，B正確；圖中①代表兔的攝入量，②代表狐的攝入量，而能量傳遞效率指相鄰營養(yǎng)級同化量的比值，C錯誤；分解者分解動植物遺體釋放出來的能量以熱能的形式散失，不能被綠色植物再利用，D正確。解析13．下圖是對某湖泊的能量調(diào)查結(jié)果[單位：千焦/(厘米2·年)]，請據(jù)圖回答下列問題：[非選擇題](1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________________________，有________千焦/(厘米2·年)。(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________%(保留小數(shù)點后一位)，這說明了能