嬰幼兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律及指導(dǎo)方向_第1頁(yè)
嬰幼兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律及指導(dǎo)方向_第2頁(yè)
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嬰幼兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律及指導(dǎo)方向_第5頁(yè)
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精細(xì)運(yùn)動(dòng)的教育指導(dǎo)精細(xì)運(yùn)動(dòng)的教育指導(dǎo)精細(xì)運(yùn)動(dòng)的教育指導(dǎo)抓握動(dòng)作：

新生兒早期的抓握反射是后期各種抓握動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)；伸夠動(dòng)作：解決嬰兒如何讓手接觸到物體；雙手的協(xié)調(diào)發(fā)展：雙手的合作稱(chēng)之為雙手協(xié)調(diào)，一般對(duì)稱(chēng)的動(dòng)作模式在發(fā)展上先于不對(duì)稱(chēng)的模式；精細(xì)運(yùn)動(dòng)的教育指導(dǎo)

嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展以手部的動(dòng)作發(fā)展為主。精細(xì)動(dòng)作對(duì)孩子智力發(fā)展意義重大。精細(xì)運(yùn)動(dòng)的教育指導(dǎo)月齡教育要點(diǎn)0~6個(gè)月多做抓、握動(dòng)作6~12個(gè)月多做敲打動(dòng)作1~2歲應(yīng)圍繞自己吃飯、穿衣、洗澡等日常行為2~3歲多做組合玩具、拼圖、畫(huà)畫(huà)等精細(xì)動(dòng)作的教育要點(diǎn)

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