第10頁共10頁教師的年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?一年來?，我把愛?崗敬業(yè)，?認(rèn)真研修?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，嚴(yán)?格遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?的要求，?完成學(xué)校?交給的工?作，服從?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐潛?力為重點(diǎn)?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育，使所?任班級(jí)教?學(xué)質(zhì)量大?面積提高?作為我的?天職，具?體的工作?狀況如下?：一、?我的思想?堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?____?教育方針?。嚴(yán)格要?求自我，?努力地提?高自我，?解剖自我?，分析自?我，正視?自我，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。用?心參加學(xué)?校各活動(dòng)?，并及時(shí)?做到反思?和小結(jié)。?為了適應(yīng)?教育教學(xué)?的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)?展，我不?斷研究、?探索和學(xué)?習(xí)政治理?論，同時(shí)?從課外讀?本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，讓?自我不斷?成長(zhǎng)。我?踏實(shí)工作?、拼搏進(jìn)?取、為人?師表，在?學(xué)生當(dāng)中?做出了典?范。二?、我的紀(jì)?律我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系、?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛學(xué)?生，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?我的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自我的綜?合素質(zhì)和?潛力。?三、我的?教學(xué)四?、我的課?堂我組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其持續(xù)相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?。五、?我的作業(yè)?根據(jù)學(xué)?期開始的?計(jì)劃，在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢?？?之，一年?一度的教?育教學(xué)中?，這天也?算告一個(gè)?句號(hào)，過?去成了歷?史，這歷?史在我的?回憶中永?遠(yuǎn)年輕，?永遠(yuǎn)微笑?，也永遠(yuǎn)?刻入心底?，但愿我?的付出能?澆艷出美?麗的花朵?。教師?的年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）一、?政治思想?方面本?人___?_基本路?線，努力?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?服從學(xué)校?的工作安?排，自覺?遵守職業(yè)?道德。遵?紀(jì)守法，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?;愛崗敬?業(yè)，忠于?職守;教?書育人，?為人師表?。二、?教育教學(xué)?方面通?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?樹立了學(xué)?生主體觀?，___?_了民主?教學(xué)的思?想，構(gòu)建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關(guān)系?。重視了?學(xué)生獨(dú)立?性，自主?性的培養(yǎng)?與發(fā)展，?將學(xué)生的?發(fā)展作為?教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等能力?。由于本?人堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?上好每一?節(jié)課，批?好每一本?作業(yè)，教?育好每一?個(gè)學(xué)生。?通過一年?的努力，?學(xué)生成績(jī)?得到很大?的提高，?得到校領(lǐng)?導(dǎo)和教師?的一致好?評(píng)。三?、班主任?工作方面?四、教?學(xué)研究方?面積極?參加教研?活動(dòng)，努?力提高自?己的理論?水平。在?學(xué)校的教?研中，敢?于提出自?己不同的?見解和發(fā)?表自己的?意見。積?極上好匯?報(bào)課、公?開課，撰?寫教學(xué)反?思、教學(xué)?案例、教?學(xué)論文，?為科研課?題收集數(shù)?據(jù)、資料?。一句話?，用科學(xué)?的方法、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度、務(wù)實(shí)?的作風(fēng)搞?好校本教?研，搞好?教學(xué)科研?。一年?來，我踏?實(shí)地做了?一些工作?，取得了?一些成績(jī)?，但成績(jī)?只能代表?過去，工?作中也存?在著一些?不足，在?今后的工?作中，我?一定要發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正不足?，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)?。教師?的年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）轉(zhuǎn)眼?間，我在?教師的崗?位上又平?凡地走過?了一年。?追憶往昔?，展望未?來，為了?更好的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)使自己?迅速成長(zhǎng)?，成為一?名合格的?“人民教?師”，無?愧于這一?稱號(hào)，我?現(xiàn)將__?__年度?工作情況?總結(jié)如下?：一、?師德方面?加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造?“師德”?。我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺(tái)的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生，都是?一個(gè)個(gè)大?寫的“人?”。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。對(duì)于一?名教師來?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識(shí)的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。?面對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識(shí)上。?我不但自?己訂閱了?____?種中學(xué)語?文教學(xué)雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)語?文教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對(duì)于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，?我也在一?次次的教?學(xué)實(shí)踐中?來驗(yàn)證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的能?力大大增?強(qiáng)。第?三是做到?“不恥下?問”。教?學(xué)互長(zhǎng)。?從另一個(gè)?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?這一年?來，通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?，刻苦鉆?研教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，我自己?感到我比?前兩年的?我在教學(xué)?方面有了?較大的提?高。學(xué)生?的語文成?績(jī)也證實(shí)?了這一點(diǎn)?，我教的?班級(jí)在歷?次語文考?試當(dāng)中都?取的了較?好的成績(jī)?，名次一?般保持在?年級(jí)前_?___名?。接手這?____?個(gè)外語實(shí)?驗(yàn)班的教?學(xué)，我更?是一點(diǎn)不?敢放松，?每備一節(jié)?課我都向?老教師年?輕教師虛?心的求教?力爭(zhēng)盡善?盡美。一?學(xué)年的工?夫沒有白?費(fèi)，這兩?個(gè)班語文?成績(jī)都比?較優(yōu)異。?三、班?主任工作?我所帶?的___?_級(jí)__?__班是?我踏上教?師，崗位?第___?_年就擔(dān)?任班主任?的班級(jí)。?從擔(dān)任班?主任第_?___天?開始，我?就兢兢業(yè)?業(yè)，把自?己大部分?時(shí)間和精?力放在班?級(jí)和學(xué)生?上面，甚?至不惜犧?牲自己大?量業(yè)余時(shí)?間。古人?云：“其?身正，不?令則從。?其身不正?，雖令不?從?！痹?管理班級(jí)?、教育學(xué)?生的過程?中，我始?終堅(jiān)持這?一原則，?要求學(xué)生?做到的，?我首先做?到;反對(duì)?學(xué)生做的?，我也堅(jiān)?決不做。?四、學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)情況?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。除婚?假___?_天外從?未請(qǐng)假_?___天?，也未耽?誤___?_節(jié)課。?上班開會(huì)?不遲到不?早退，較?好的遵守?了學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，今?后繼續(xù)堅(jiān)?持。舊?的一年即?將過去，?新的一年?馬上來到?。我又要?踏上新的?征程，道?遠(yuǎn)任重，?我仍需繼?續(xù)加倍努?力，爭(zhēng)取?在平凡的?崗位上做?出不平凡?的成績(jī)。?教師的?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（四）?一年來?，本人熱?愛教育事?業(yè)，在工?作中認(rèn)真?執(zhí)行，服?從學(xué)校安?排，堅(jiān)持?從小事做?起，不說?空話，不?搞形式，?認(rèn)真做好?自己的工?作。在?教學(xué)中，?本人重點(diǎn)?從備課、?上課、作?業(yè)三個(gè)環(huán)?節(jié)來搞好?教學(xué)工作?。所任教?班級(jí)的學(xué)?生普遍基?礎(chǔ)差，學(xué)?習(xí)習(xí)慣也?不好，教?學(xué)的組織?就比較困?難，教學(xué)?的有效性?也不好，?怎樣有效?的組織教?學(xué)，提高?教學(xué)效率?就成為我?這一年工?作的目標(biāo)?。在備課?中和備課?組一起努?力，研究?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方?式，上好?每一堂課?，特別是?課堂反饋?環(huán)節(jié)，每?個(gè)習(xí)題我?都認(rèn)真的?選擇，照?顧到班級(jí)?不同層次?的學(xué)生，?讓每個(gè)學(xué)?生都能有?所收獲。?在工作?中，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，通?過對(duì)教學(xué)?中發(fā)現(xiàn)的?問題進(jìn)行?研究，提?高自己的?教學(xué)針對(duì)?性和有效?性，例如?如何讓學(xué)?生自主的?開展實(shí)驗(yàn)?研究，探?究性教學(xué)?中存在的?誤區(qū)和對(duì)?策，物理?校本教材?《生活中?的物理》?的編寫等?。在教學(xué)?中不斷地?研究和反?思，通過?研究和學(xué)?習(xí)提高自?己的教育?教學(xué)水平?，適應(yīng)現(xiàn)?代的教育?形式和社?會(huì)要求。?在自己?分管的工?作中，本?人首先是?服從學(xué)校?的安排，?將學(xué)生安?全放到首?位，堅(jiān)持?和學(xué)生溝?通，家長(zhǎng)?溝通，與?班主任溝?通，及時(shí)?了解學(xué)生?的實(shí)際困?難，幫助?學(xué)生。從?管理的角?度加強(qiáng)制?度建設(shè)，?對(duì)學(xué)生的?請(qǐng)假制度?、衛(wèi)生環(huán)?境的檢查?，學(xué)生的?常規(guī)檢查?等多方面?制度化，?工作常規(guī)?化。由?于住宿生?的工作事?無大小巨?細(xì)，事情?涉及到方?方面面，?工作中有?許多不為?人知的困?難。對(duì)學(xué)?生的請(qǐng)假?制度、衛(wèi)?生環(huán)境的?檢查，學(xué)?生的常規(guī)?檢查等多?方面制度?化，工作?常規(guī)化。?由于住宿?生的工作?事無大小?巨細(xì)，事?情涉及到?方方面面?，工作中?有許多不?為人知的?困難。做?好每天的?常規(guī)工作?是我的一?貫要求。?大到學(xué)?生的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣教?育，人生?理想教育?。小到每?天晚上的?學(xué)生檢查?，每天都?做同樣的?事。沒有?驚天動(dòng)地?的所謂大?事，只有?每天學(xué)生?的檢查管?理。沒有?在眾人面?前的表態(tài)?和嘩寵，?只有每天?從早到晚?的實(shí)實(shí)在?在的工作?。沒有大?會(huì)上的全?面布臵工?作，只有?晚上住宿?生的小會(huì)?和交流。?沒有每周?的固定會(huì)?議議程，?只有每晚?必做的檢?查。沒有?畢業(yè)典禮?的隆重與?永恒，只?有學(xué)生走?后凌亂和?祝愿。?在這一年?的工作中?，工作有?一點(diǎn)成績(jī)?，很多地?方還是有?值得思考?的地方，?在工作中?如何讓教?育教學(xué)能?夠適應(yīng)時(shí)?代的要求?，在群眾?中更好的?帶好頭，?還是有很?多可以做?的。教?師的年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?五）新?的一年又?到了。一?年忙到頭?，那我們?付出的是?什么，收?獲的又是?什么呢那?這一個(gè)“?豐收年”?我們又收?獲了些什?么還是仔?細(xì)地回顧?這一年來?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴吧!?一、政治?思想方面?本人遵?守園內(nèi)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同事，班?級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?服從分配?，用愛心?愛護(hù)每一?位孩子。?二、保?教工作?(一)抓?好教育教?學(xué)工作積?極配合教?研組長(zhǎng)并?實(shí)施園本?教學(xué)活動(dòng)?，認(rèn)真組?織好半日?活動(dòng)。以?新《綱要?》為指導(dǎo)?，設(shè)計(jì)貼?近幼兒的?生活和年?齡特征的?活動(dòng)，選?擇幼兒感?興趣的事?物和問題?，重視教?學(xué)內(nèi)容的?趣味性，?增加幼兒?的實(shí)踐操?作活動(dòng)，?在活動(dòng)中?，能恰當(dāng)?地選擇和?使用教具?，以游戲?為基本活?動(dòng)，使幼?兒由被動(dòng)?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?為主動(dòng)學(xué)?習(xí)。在教?學(xué)中，我?還不斷地?對(duì)自己的?教育實(shí)踐?進(jìn)行反思?，找出問?題的癥結(jié)?，改進(jìn)教?育的方式?、策略等?，收到了?一定的效?果。(?二)全身?心地投入?，積極配?合園領(lǐng)導(dǎo)?的分工安?排_(tái)_?__月份?，學(xué)校又?組織了一?次以班級(jí)?為單位的?教玩具制?作比賽，?雖然沒拿?到好的名?次，但我?會(huì)在今后?的教學(xué)中?努力做好?各種教玩?具，上好?每一節(jié)課?。__?__月份?，為了迎?接新年的?到來，我?班準(zhǔn)備了?一個(gè)“小?袋鼠摘果?子”的親?子游戲活?動(dòng)，到了?這天，孩?子們看到?自己的爸?爸媽媽也?來和他們?一起玩游?戲，別提?有多高興?啊，要是?這樣的活?動(dòng)多有幾?次那該有?多好，我?也希望學(xué)?校能多提?供這樣的?機(jī)會(huì)，讓?家長(zhǎng)們也?積極的參?與到其中?來，這樣?能增進(jìn)孩?子和父母?間的親情?。(三?)配合保?育老師的?工作在?保育方面?，與配班?老師合作?，保證教?室、午睡?室等整潔?、衛(wèi)生，?搞好幼兒?毛巾、水?杯的清洗?及消毒，?要求幼兒?餐前便后?洗手，并?以主題活?動(dòng)等多種?形式，培?養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，愛?護(hù)環(huán)境衛(wèi)?生，不亂?吐亂扔，?用我的愛?心、耐心?照料著孩?子們的日?常生活。?三、鉆?研業(yè)務(wù)，?悉心育人?作為一?名幼兒教?師不僅要?有一顆愛?孩子的心?，還要有?扎實(shí)的業(yè)?務(wù)水平和?能力。為?了提高自?身素質(zhì)，?我不斷給?自己充電?。四、?家園工作?家園聯(lián)?系是保證?我們經(jīng)常?與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，?了解幼兒?在家情況?，我們通?過晨間接?待時(shí)的談?話，及放?學(xué)時(shí)家長(zhǎng)?接孩子的?時(shí)候與家?長(zhǎng)交流孩?子在園的?學(xué)習(xí)生活?情況，反?饋孩子在?家的情況?，使我們?與家長(zhǎng)之?間的相互?溝通，共?同促進(jìn)孩?子的成長(zhǎng)?。五、?共同學(xué)習(xí)?，努力進(jìn)?步通過?一年的努?力，我很?幸運(yùn)學(xué)到?了不少東?西，業(yè)務(wù)?上班也有?所提高，?但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。?回顧這過?去的一學(xué)?年的工作?，歲月記?載了我們?工作中辛?勤的汗水?，記載了?操場(chǎng)上那?與孩子為?伴的歡笑?，新的一?年的鐘聲?也即將敲?響，在這?學(xué)年里，?我們班的?幾位老師?團(tuán)結(jié)一心?，努力工?作，始終?以“尊重?幼兒，一?切