第4頁共4頁期中英語?考試總結?反思范本?一、期?中試卷分?析我所?任教的五?年級兩個?班考試成?績還可以?。最高分?才___?_分，最?低分只有?____?分，五一?班兩極分?化現象比?較嚴重，?五二班沒?有尖子生?，而且后?進生也很?多。作為?任課老師?，我有著?不可失掉?的責任。?為此，我?對試卷進?行了分析?，下面是?我結合了?我的日常?教學，對?此次考試?進行的具?體而深入?的分析總?結。第?一部分聽?力部分：?失分主要?是第二題?聽音看圖?判斷和第?三題聽問?找答。原?因是學生?對句型掌?握程度不?夠熟練，?故很難辨?析相對應?的應答語?。第二?部分筆試?部分：通?過筆試部?分的題，?不難看出?這些考察?的都是學?生應該掌?握的最基?礎的知識?，也是前?三個單元?的重要知?識點，中?上等的學?生做起來?還比較順?手，對于?后進生而?言，在基?礎的東西?他也會出?錯，說明?對于后進?生平時的?訓練強度?不夠、練?習力度不?夠、要求?不夠。?二、在下?面的教學?中應該注?意：1?、要進一?步做好拉?差補缺工?作在拉?差補缺方?面還要再?多花些時?間和精力?，特別是?對于待及?格和剛過?及格線的?學生。還?是要想法?設法盡力?去做好學?生以及家?長的思想?工作，爭?取讓他們?能有所進?步，哪怕?只是一點?。2、?把教學工?作做得更?細致些?期中這份?卷子是有?一定難度?的，學生?的差異很?明顯。但?我知道，?對于這兩?個大班額?的班級來?說，如果?難度再提?高的話，?就會出現?更大差距?。所以，?在接下來?的工作中?，我應該?針對不同?層次學生?的不同情?況，因材?施教，讓?他們在自?己原有的?基礎上邁?好自己的?每一步，?穩(wěn)步前進?。期中?英語考試?總結反思?范本（二?）考試?是對學生?所學知識?的檢驗，?也是對教?師教學工?作的考核?，作為英?語老師，?我對這一?階段的教?學反思如?下：一?、從自身?角度考慮?本人帶?英語的時?間并不長?，心里對?英語的教?學工作充?滿了好奇?與渴望，?有滿腔的?工作熱情?，希望通?過教學在?實踐中不?斷提高與?鍛煉自己?。但由于?實際工作?經驗較缺?乏，所以?盡管教學?熱情很高?但對于自?己教學中?的不足認?識不是很?到位，解?決困難的?辦法也不?是很實效?。這是自?己主要的?不足。作?為年輕的?英語教師?，在今后?的教學工?作中一定?要穩(wěn)扎穩(wěn)?打，繼續(xù)?保持高度?的工作熱?情，虛心?向有經驗?的老師請?教，培養(yǎng)?自己分析?和解決問?題的能力?，在教學?實踐中不?斷的提高?自己的業(yè)?務水平。?二、從?學生角度?考慮生?是課堂活?動的主要?參與者，?也是教學?活動的能?動者和受?益者，作?為教師既?要成為課?堂活動的?駕馭者，?又要成為?學生學習?成果的評?價者。單?純的教與?學是不利?于學生發(fā)?展的，也?不利于教?師對自身?教學成果?的檢驗。?教師必須?緊緊圍繞?教學展開?一系列的?推動教學?工作順利?進行的相?關工作。?深入班級?、深入學?生，了解?學生的需?要，變自?己要講為?學生要聽?。三、?從試題角?度考慮?最后，要?虛心接受?領導和老?師的教導?，與學生?一樣不斷?成長充實?自己，爭?取在今后?的教學工?作中取得?優(yōu)異的成?績。期?中英語考?試總結反?思范本（?三）帶?了這么幾?年的英語?，每一屆?都對自己?的教學成?績是挺滿?意的。這?次教材換?成了仁愛?版的，所?以出現這?樣的問題??，F在反?思起來，?總結一下?教訓，以?起前車之?鑒。以?前的人教?版教材，?剛一上手?時，因為?是自己初?次帶學生?，所以課?前備課，?是邊學邊?教的，對?自己的教?學沒有底?氣，特別?的下了功?夫。那效?果也是看?得見的，?在我手下?的學生成?績的提高?也是立竿?見影的。?后來在反?復的教學?中，那一?套全部摸?清楚了，?也就沒有?開始的時?候用心了?，但是經?驗擺在那?兒，出不?了大問題?。現在突?然的教材?改變，我?還依著以?前的套路?走，沒有?了開始的?努力，以?前的經驗?也并不適?應這一套?教材。所?以出現了?這次的滑?鐵盧。?仁愛教材?的難度比?人教版的?教材難度?大，以前?初二才出?現的知識?點，現在?在初一都?出現了。?舉個例子?，人教版?的一般過?去時是在?八年級第?九單元出?現。而仁?愛版則在?七年級第?七單元的?Topi?c3出現?了。一下?子大量的?語法現象?涌現出來?，前面的?課文還沒?有掌握好?，后面的?又出現了?。導致許?多學生也?是顧此失?彼。因?為教材的?難度，許?多孩子在?學校聽課?聽不懂，?都采取消?極學習的?態(tài)度。許?多學生說?在學校聽?不懂，就?放棄聽課?。來中心?的學生百?分之七八?十的反映?在學校不?聽課或者?聽不懂課?。在中心?的培訓時?間也是有?限的，無?法完全取?代學校的?課堂學習?。本來?明天準備?去北京總?部的師訓?會的，在?中心出現?了這么大?的教學問?題，我一?走肯定讓?現在的問?題雪上加?霜，大部?分的生源?都會流失?。因此，?我只