經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇一：工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：

大家好！

春回大地，萬(wàn)物更新。很愉快能有這樣的機(jī)會(huì)與大家交流經(jīng)驗(yàn)。我叫陳月欣，20**年參加工作，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營(yíng)有限公司統(tǒng)計(jì)員。此時(shí)此刻，能在這里作為先進(jìn)工作者代表講話，我感到十分榮幸，也非常激動(dòng)?；仨^(guò)去近幾年的的工作中，慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái)，并獲得了一定的成績(jī)。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長(zhǎng)空間，感謝同事對(duì)我的支持、協(xié)助和關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)深深地謝意！謝謝大家！下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流、共同窗習(xí)、共同進(jìn)步。

在20**年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計(jì)會(huì)上，我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，研究定時(shí)報(bào)表并提出存在的問(wèn)題，主動(dòng)向解說(shuō)員提問(wèn)，使自己對(duì)報(bào)表更加理解、運(yùn)用自如?；氐焦疚揖土⒖谈嬷骺h區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，布置報(bào)表填報(bào)時(shí)間，例如：備案表我是每星期三、六報(bào)送，就讓縣區(qū)公司星期二、四報(bào)送到總公司，這樣就不影響工作進(jìn)程。平時(shí)的工作中，要讓統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化，民爆行業(yè)統(tǒng)計(jì)信息報(bào)表、合同執(zhí)行狀況季報(bào)表、購(gòu)貨付款狀況季報(bào)表等報(bào)表，我都進(jìn)行了具體的理解，每個(gè)公式的對(duì)的與否都要認(rèn)真查驗(yàn)，并懂得公式的構(gòu)造，對(duì)不完善的要向民爆局工作人員理解、改善，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)提問(wèn)、及時(shí)解決、及時(shí)完善，使我的報(bào)表工作更加有效、快捷、準(zhǔn)時(shí)、精確。自從我接管民爆統(tǒng)計(jì)工作，就非常重視統(tǒng)計(jì)工作，到處以身作則。每季度末，我都主動(dòng)和財(cái)務(wù)部聯(lián)系，并要向縣區(qū)公司催要各項(xiàng)報(bào)表，從而獲取統(tǒng)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合、計(jì)算、填報(bào)。每個(gè)報(bào)表的數(shù)據(jù)都要多次計(jì)算、多次驗(yàn)證后，方可報(bào)送。平時(shí)要不停研究統(tǒng)計(jì)工作制度，民爆統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)定，每個(gè)報(bào)表的內(nèi)容都要理解透徹，有什么問(wèn)題要及時(shí)提出、解決。

20**年，即使我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和承認(rèn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到此后的工作之中，仍然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完畢各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不?？朔约旱娜秉c(diǎn)與局限性，在20**年當(dāng)中獲得更加好的成績(jī)。

20**年是我們的公司充滿挑戰(zhàn)的一年，也是我們化危為機(jī)的重要一年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱辛，開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，發(fā)揮我們的聰穎才智，攜手共進(jìn)，群策群力，做出新的更大的奉獻(xiàn)！謝謝大家！

篇二：經(jīng)驗(yàn)交流講話稿范文

各位老師、各位同窗：

晚上好！很愉快能有機(jī)會(huì)在這里跟大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，但愿能給你們某些啟發(fā)。當(dāng)老師是我始終的夢(mèng)想，因此今年9月到11月，借實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我在某某高中做了兩個(gè)月的老師。重要專家高一八班、高一九班英語(yǔ)以及擔(dān)任高一九班的班主任。這兩個(gè)月實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，也讓我初嘗了教師的酸甜苦辣。

下面我就實(shí)習(xí)談一下自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，談?wù)劷虒W(xué)。我從下列三個(gè)方面來(lái)講。1、聽課。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天做的最多的就是聽課。當(dāng)時(shí)，我的指導(dǎo)老師除了安排我聽她的課外，還介紹其它老師的課讓我去聽，我自己也聯(lián)系了某些認(rèn)識(shí)的老師，去聽他們的課。因此，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，高一高二高三段的英語(yǔ)課，我基本都聽過(guò)。除此之外，我會(huì)選擇某些優(yōu)秀語(yǔ)文、歷史、地理的公開課去聽，吸取不同教學(xué)辦法和經(jīng)驗(yàn)。2、備課和寫教案。這是很核心的一種環(huán)節(jié)。教案寫得具體、備課備得好，課才干上得好。我的第一堂課是一節(jié)題為“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)”的語(yǔ)法課，做ppt、寫教案、備課共花了五天的時(shí)間。那時(shí)，我已對(duì)教案滾瓜爛熟，對(duì)課堂內(nèi)可能發(fā)生的事情也做了預(yù)測(cè)，學(xué)生可能問(wèn)的問(wèn)題也予以準(zhǔn)備。最后，那堂課上得很成功，指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)說(shuō)，很出乎她的意料，很老練，一點(diǎn)都不像是一位新老師。當(dāng)時(shí)，聽到這樣的評(píng)價(jià)確實(shí)挺開心的，感覺一切的努力終于有了回報(bào)。當(dāng)時(shí)，我還找了另外一種實(shí)習(xí)生幫我拍了視頻，自己有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，挺故意思的，并且還能夠看到自己的缺點(diǎn)和局限性，有助于改善。3、專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，首先，我但愿有學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，由于學(xué)生承認(rèn)你才會(huì)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題；另首先，我又怕他們來(lái)問(wèn)，怕自己解釋不清晰。由于諸多時(shí)候我們自己做題靠的是一種語(yǔ)感，根本說(shuō)不出為什么。但是，作為一種老師，不僅要會(huì)做題更要會(huì)解釋，并且要解釋地讓他們聽懂。因此，實(shí)習(xí)的第一種周末我就趕快去書店買來(lái)資料惡補(bǔ)。這次的實(shí)習(xí)讓我完全體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)方面的局限性，即使我們經(jīng)常不服輸，覺得對(duì)外漢語(yǔ)在漢語(yǔ)方面比英語(yǔ)系好，也就是有內(nèi)涵；同時(shí)我們也覺得自己的英語(yǔ)水平不一定比他們差。但這次的實(shí)習(xí)讓我覺得自己英語(yǔ)知識(shí)方面存在很大問(wèn)題，我們得承認(rèn)我們的弱點(diǎn)，盡量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面臨實(shí)習(xí)，現(xiàn)在能夠在專業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備起來(lái)，這樣實(shí)習(xí)的時(shí)候就會(huì)輕松諸多。

接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)班主任工作。我覺得去實(shí)習(xí)老師的時(shí)候一定要順帶實(shí)習(xí)班主任，這樣的實(shí)習(xí)才算完美。高中生活是辛苦的，高中老師也是辛苦的，特別是班主任。這兩個(gè)月，我每天7：10分開始跟早讀；9：00跟他們一起出操，幫他們整隊(duì)形，監(jiān)督他們做操；檢查眼保健操；下午5點(diǎn)要陪他們跑800;有的時(shí)候還要跟晚自修，幫他們解疑。每天的生活都很充實(shí)。早上7點(diǎn)起床成了一種奢望，晚上12點(diǎn)睡覺是再正常但是的事情。因此，在座的各位，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大學(xué)是美妙的，好好愛惜吧！

在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量找個(gè)別同窗談話，理解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想狀況。同時(shí)，我也協(xié)助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如歌詠比賽、主題班會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，不管是班主任還是在教學(xué)上，我都得到一次較全方面、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)與技能，人也變得成熟穩(wěn)重了。實(shí)習(xí)尚有一種好處，就是能夠減肥。只要你認(rèn)真做，一定能夠瘦！這對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，是個(gè)好消息哦。

最后，用我最喜歡的一句話與大家共勉：“人生成功的秘訣在于當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候你已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?/p>

謝謝大家！

篇三：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

金秋時(shí)節(jié)，到處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如期而來(lái)，在這陽(yáng)光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來(lái)的苦與樂(lè)。在這里我們暢所欲言，博眾家之長(zhǎng)為我所用。俗話說(shuō)得好：教無(wú)定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，今天，我把我平時(shí)是如何教，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點(diǎn)做法寫出來(lái)與大家一起分享。目的在于“拋磚引玉”引出其它優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗(yàn)，只是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，但愿大家多提貴重意見，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)不成熟見解，僅供大家參考：

一、向課堂45分鐘要效率

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無(wú)多次的變革，但無(wú)論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理運(yùn)用支配好課上時(shí)間，能夠收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課！這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。并且每次備學(xué)時(shí)都認(rèn)真閱讀課本，認(rèn)真確立教學(xué)目的，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索多個(gè)資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生承認(rèn)的方式教給他們。這就規(guī)定我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格規(guī)定與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)終究學(xué)生會(huì)感到很壓抑，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去愛好，從而對(duì)這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。愛好是最佳的老師。缺少愛好，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。

如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我重要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿激情和樂(lè)趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演多個(gè)角色，互相對(duì)話，講英語(yǔ)故事，當(dāng)小老師，表演短劇節(jié)目，用英語(yǔ)自我介紹，聽英語(yǔ)歌曲，講述西方國(guó)家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感愛好的話題等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。時(shí)間一久，這些愛好就會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng)，從而期盼下一節(jié)英語(yǔ)課的開始。

二、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是確保完畢教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂(lè)其道，才干主動(dòng)的接受教師傳授的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)愛好。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說(shuō)的一段話：一種好教師“首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一種好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的愉快和悲哀，理解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”其實(shí)有時(shí)我也很困惑，我是真心對(duì)學(xué)生好可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說(shuō)“忠告逆耳利于行，良藥苦口利于病”為什么學(xué)生就不明白呢？后來(lái)我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來(lái)是辦法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。

首先，要真正平等的看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生滿懷期待之心

當(dāng)代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席，也就是說(shuō)教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛好，讓他們主動(dòng)主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參加交流，要像朋友同樣平等看待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一種熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)當(dāng)是一種談得來(lái)的朋友之間的互相期待，期待事實(shí)上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對(duì)人格的必定和評(píng)價(jià)。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵(lì)的方式，這種激勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而獲得更加好的成績(jī)。在我的課堂上我說(shuō)的最多的一句話就是：ibelieveyoucan.每個(gè)人都有被別人所信任的但愿，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會(huì)感到鼓舞和振奮，就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的愛好和信心。相反，就會(huì)失去一切信心，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線不降。

2、尊重、信任學(xué)生

尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果。這一點(diǎn)我做過(guò)嘗試，在教學(xué)過(guò)程中，我每隔一段時(shí)間就會(huì)和學(xué)生交流一次。讓學(xué)生給我提出建議和意見。然后再把我對(duì)他們的規(guī)定和但愿說(shuō)一遍。這樣很容易達(dá)成共識(shí)，使教與學(xué)不再走彎路。并且教與學(xué)很融洽很愉快。學(xué)生也會(huì)不自然的喜歡上英語(yǔ)課。有一項(xiàng)對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查也表明：諸多學(xué)生喜歡某一科的直接因素就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。因此教師多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好是非常有效的。我經(jīng)常在想這樣一種問(wèn)題：今天的師生關(guān)系，該如何定位？我們和學(xué)生的距離應(yīng)保持多遠(yuǎn)才會(huì)發(fā)揮威力？我始終在尋找哪一種點(diǎn)？可是始終沒有找到完美的答案。在教學(xué)這條道路上我要做的功課尚有諸多，我會(huì)一如既往的去探索，去努力，去思考。

以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，局限性之處但愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)予以協(xié)助、指導(dǎo)，謝謝大家！

篇四：班主任經(jīng)驗(yàn)交流講話稿：做一種幸福愉快的班主任

其實(shí)我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是對(duì)我今天講話的最佳詮釋：我不能變化天氣，但我能夠變化自己的心情；我不能事事如意，但我能夠事事極力；我不能變化自己的容顏，但我能夠呈現(xiàn)自己愉快的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高，下面我談?wù)勛约旱哪承└惺堋?/p>

愛能夠傳遞，心情能夠互相感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康愉快的生活、學(xué)習(xí)，

在很大程度上取決于一種班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé)任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學(xué)生的晴雨表，如果被千頭萬(wàn)緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來(lái)呢？做班主任只能給自己帶來(lái)痛苦嗎？如何才干變“痛苦的應(yīng)付”為“愉快的工作”呢？通過(guò)求實(shí)這個(gè)大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的探索，只要做到下面的幾點(diǎn)，我認(rèn)為每個(gè)人都有可能做一名輕松愉快的班主任，使學(xué)生被你的愉快所感染，在班級(jí)中愉快的生活。

第一，要學(xué)會(huì)在工作中尋找愉快。

常聽人們感慨：人長(zhǎng)大了，愉快也走遠(yuǎn)了。每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，聽話的，調(diào)皮的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完畢作業(yè)的，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無(wú)法從工作中尋找愉快。

記得有人這樣說(shuō)過(guò)：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對(duì)方的冷漠和虛偽，和孩子們?cè)谝黄?，感染的是他們的愉快和純真，從他們的身上我?jīng)常能找到自己童年的影子，這種愉快是無(wú)法用金錢買到的。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)當(dāng)是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在愉快中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會(huì)被這種愉快所滋養(yǎng)。當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰(shuí)，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如這類的事情諸多：例如當(dāng)你譴責(zé)完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí)；例如舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛吃的小零食的時(shí)侯；例如你走在公路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時(shí)；例如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日愉快歌時(shí)；例如你不舒適，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問(wèn)暖時(shí)等等。

在我們當(dāng)班主任工作生涯中，這樣的事情太多了，這樣的感動(dòng)也太多了，這難道不是當(dāng)班主任的愉快之處嗎？

第二，變“說(shuō)教”為“行動(dòng)”，無(wú)聲勝有聲

以前作為班主任，每次學(xué)校布置任務(wù)，我都會(huì)提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。成果每次都有諸多同窗偷懶，嚴(yán)重影響活動(dòng)的速度和質(zhì)量。到求實(shí)接任班主任后，我變化自己以前的做法，每次活動(dòng)我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū)，每到清掃衛(wèi)生時(shí)間，我都會(huì)提前來(lái)到教室，并且自己親自帶領(lǐng)大家清掃衛(wèi)生區(qū)，并且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒（水池）。很快，全部的學(xué)生主動(dòng)性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，特別是平時(shí)耍懶的學(xué)生，也干得汗流浹背，清掃任務(wù)每次都提前完畢。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，首先拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信；另首先，這件小事讓我意識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生說(shuō)“不要做什么，應(yīng)當(dāng)做什么”，而是以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生。追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。

第三，寬容的看待學(xué)生，多做自我批評(píng)，以情動(dòng)人。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，（特別是來(lái)到求實(shí)以來(lái)）我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)：寬容的看待和理解學(xué)生，多做自我批評(píng)，做到以情動(dòng)人才是愉快工作的一劑良藥。如有一天上午，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片并且講臺(tái)上尚有昨天未清掃的粉筆末。頓時(shí)怒火中燒，想批評(píng)昨天值日的同窗，剛要大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛心打動(dòng)他們，于是，我二話沒說(shuō)拿起抹布就擦，拿起掃把就掃。看到我這個(gè)舉動(dòng)，學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時(shí)間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學(xué)生都會(huì)低頭看