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圓的認識：小學數(shù)學六年級上冊第五單元信息窗一美麗的圖形交通工具過了經(jīng)多年的進化，但是唯一不變的是輪子的變化，為什么輪子要設計成圓形的呢？圓心O直徑

d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。折一折，數(shù)一數(shù)，量一量。在這個圓中，有多少條直徑，它們的長度有什么關系？o?在同一個圓里，有()條直徑，它們的長度()。無數(shù)都相等連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑折一折，數(shù)一數(shù)，比一比。在這個圓中，有多少條半徑，它們的長度有什么關系？o?

在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度（）。無數(shù)都相等折一折，量一量，算一算。在同一個圓中，這些直徑和半徑，它們的長度有什么關系？o?drrd=r+rd=2rr=

d

2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。想一想這樣兩個圓中，能說直徑是半徑的2倍嗎?直徑半徑·O圓心

半徑r

直徑d·圓中心的這一點叫做圓心（O）連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑（r）通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑（d）圓的各部分名稱在這個圓中，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。你還知道哪些畫圓方法呢？可以利用圓形的物體進行畫圓。利用圖釘、細線和鉛筆進行畫圓，圖釘要固定好，細線要拉緊。你會使用圓規(guī)畫圓嗎？利用圓規(guī)畫圓，先定好半徑，再把有針尖的一腳固定在一點上，最后把有鉛筆的一腳旋轉(zhuǎn)一周。試一試用圓規(guī)畫圓。想一想，都是用圓規(guī)畫圓，畫出的圓的位置和大小為什么都不同呢？通過學習，你知道輪子為什么要設計成圓形的嗎？輪子設計成圓形因為圓有無數(shù)條長度都相等的半徑，行駛起來非常平穩(wěn)。1、填一填。圓形桌面壓路機前輪橫截面自行車輪鐘面半徑（r）0.62m120mm直徑（d）90cm7.1dm45cm1.24m3.55dm240mm課堂練習2、判斷。（1）從圓心到圓上任意一點的線段，叫做半徑。()（2）直徑是圓上最長的線段。（）（4）通過圓心的線段,叫做直徑。（）（3）圓的直徑是半徑的2倍。（）（5）直徑4厘米的圓,半徑是8厘米。（）√√×××oCDGHMNBFE圖中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些不是，為什么？課堂小結(jié)你學會了哪些知識？

在一個圓內(nèi),半徑和直徑都有無數(shù)條,直徑是半徑的2倍。1、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑,一般用字母r表示。通過圓心,并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,一般用字母d表示。2、用圓

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