Unit+2+Travelling+around+知識(shí)點(diǎn)學(xué)案 高中英語人教版必修第一冊(cè)_第1頁
Unit+2+Travelling+around+知識(shí)點(diǎn)學(xué)案 高中英語人教版必修第一冊(cè)_第2頁
Unit+2+Travelling+around+知識(shí)點(diǎn)學(xué)案 高中英語人教版必修第一冊(cè)_第3頁
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文檔簡介

Book1Unit2Travellingaround知識(shí)點(diǎn)學(xué)案一詞塊互譯進(jìn)展順利_________________挖井______________________打算干某事_______________迫不及待干某事_____________多于..._____________________作為...而著名____________另外幾個(gè)..._________________立刻,馬上________________的計(jì)劃____________________收到的來信_(tái)______________二重點(diǎn)單詞1sightn.____________________看見,瞥見________一看見_________再也見不著;忽略,忘記_________作一看;初次見到________進(jìn)入視線,映入眼簾Scenery:是不可數(shù)名詞,指某地總的自然風(fēng)景或景色,尤指鄉(xiāng)間景色。ThesceneryalongtheChangjiangThreeGorgesisbeyondexpression長江三峽兩岸的風(fēng)景美不勝收。Scene:指展現(xiàn)在眼前的情景,也可以指scenery的部分,大多包括景物中的人及活動(dòng)在內(nèi)。egThesceneaftertheearthquakewashorrible.Sight:既可以指場景、眼前看到的景觀,又可以指名勝,只是在表示“名勝”時(shí)要用復(fù)數(shù)形式。egIt'saspectacularsightastheflamingosliftintotheair.一群紅鶴飛向空中,景象壯觀。View;常指從遠(yuǎn)處或高處等某個(gè)特定的角度看到的景象。egThemountainhotelofferedmagnificentviews從山間旅館可以看到壯麗的景觀。選詞填空:view/sight/scenery/scene①theplayIenjoyedlastnightincludessix_________inthestyleofaclassicalGreektragedy.②(2020?安徽蕪湖期末)Wuhuhasmanygoodplacesofinterest,whose______isveryattractive.③Tobehonest.thehouseisn'tbigenough,butyoucangetagood______ofthepark.④theGreatWallisoneofthewonderful__________Intheworld.Comment:n.____________1)makecomments/acommenton/about..______________________makeacommentthat..______________3)無可奉告_____________4)不加評(píng)論__________________________v.____________1)評(píng)論____________________2)評(píng)論稱_________________________________翻譯:他評(píng)論說這部電影值得一看。_____________________________________________________________________Can`twaittodo表示:_____________________用于強(qiáng)調(diào)對(duì)即將發(fā)生的事感到興奮和迫不及待。①忍不住做某事_________________②不能幫助做某事__________________③不得不做某事_________三句式1.It'samazingthattherearemorethan8,000statues,andnooneinmoderntimesknewaboutthemuntilthe1970s.翻譯_____________________________________________________________________Until引導(dǎo)____________,______________作形式主語,真正的主語是_________________;介詞短語_________作代詞one的定語。歸納拓展引導(dǎo)時(shí)間狀語從向時(shí),如果主句的謂語動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞,那么這個(gè)主句需用肯定式,表示動(dòng)作直持續(xù)到until所表示的時(shí)間為止;如果主句的謂語動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞,如go,come,leave,finish等,那么這個(gè)主句常用否定式,表示某一動(dòng)作到until所表示的時(shí)間才發(fā)生,構(gòu)成not...until直到才引導(dǎo)時(shí)間狀語從向時(shí),從句表示的動(dòng)作如果還沒發(fā)生,習(xí)慣上也要用一般現(xiàn)在時(shí)而不用一般將來時(shí)。在not...until型中,可以把notuntil提到句首,向子用倒裝語序。強(qiáng)調(diào)句式為Itis/wasnotuntil...that小練習(xí)Mydaughter______gotobed_______Icameback._________Icamebackdidmydaughtergotobed.It__________Icameback______mydaughterwenttobed.直到我回來,我女兒才上床睡覺。Eachstatuehasdifferentface,leadingresearcherstobelievethateachoneiscopyofrealsoldier.翻譯_____________________________________________________________________Leading...(that...soldier)是__________作_______________.that引導(dǎo)___________.小練習(xí)(2017·天津單項(xiàng)填空改編)Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,_______(allow)morepatientstobetreated.3Thestatuesfillonlyonepartoftheemperor’shugetombwhichstillhasnotbeencompletelyunearthed.翻譯:_____________________________________________________________________分析本句結(jié)構(gòu):劃出主句。Which引導(dǎo)_______________,修飾先行詞________小練習(xí)(2019·全國Ⅰ卷閱讀理解改編)Duringtherosyyearsofelementaryschool(小學(xué))Ienjoyedsharingmydollsandjoks,_____allowedmetokeepmyhighsocialstatus.鞏固練習(xí)Ourteachermadea(要求)thatallofusshouldbewellpreparedforthecomingexam.Theyhadledthecountryinto________________(經(jīng)濟(jì)的)disater.Youmustpasstheexaminationtoget________________(學(xué)分)forthecourse.The____________(雕塑)oftheseheroesarebigaslife.HeexplaineditsoclearlythatIcouldunderstandall_____________(細(xì)節(jié))Herstrangebehaviorcausedagooddealof___________(議論)Itdidn'ttakelongbeforeIlostsofheplaneYou'ligetafinevofthetownfromthetopofhill.單句語法填空OurEnglishteacherrequestedthatthehomework______________(hand)tomorrow.Igotaplace

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