小小螞蟻?zhàn)魑摹酒唬盒⌒∥浵仭?/p>

今天我們上自然課，內(nèi)容是捉螞蟻和觀察螞蟻的活動(dòng)。

我和韓喬一組，我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)干上有許多的螞蟻。我便一手拿著放大鏡，一手拿著杯子，看到一只很大的螞蟻，它跑的特別快，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一下把放大鏡貼在螞蟻身上，把螞蟻罩了個(gè)正著，我把螞蟻?zhàn)阶?，大聲喊韓喬快過(guò)來(lái)看，韓喬跑過(guò)來(lái)，她也捉了一只螞蟻裝在杯子里呢。我們用放大鏡觀察螞蟻，看見(jiàn)螞蟻有兩只觸角，沒(méi)有眼睛，有六條腿呢。它們的力量很大，能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里，兩只螞蟻在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我們猜測(cè)它們是不是餓了，我們找來(lái)一粒米飯，螞蟻嗅到了米飯的香味，便都很快地過(guò)來(lái)了，我的大螞蟻似乎在對(duì)那只小螞蟻說(shuō)：“咱倆一人一半吧。”它們倆用力地抬起米飯，一邊走還一邊快樂(lè)地唱著歌兒，還在討論著進(jìn)了洞如何去分享呢。

看到這兩只可愛(ài)的小螞蟻，我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，遇到困難要互相幫助，互相協(xié)作，才能達(dá)成自己的心愿。

【篇二：小小螞蟻】

今天，老師讓我們觀察小螞蟻，并給我們講了一個(gè)有關(guān)螞蟻的故事。

我一回家就奔向一個(gè)角落，我記得那里經(jīng)常有許多螞蟻出入，我好奇地跑過(guò)去，只見(jiàn)那里有許多小小的顆粒，看起來(lái)很小，我把它們掃在一起，發(fā)現(xiàn)還是不小的一堆呢！我從米袋子里拿出一粒米，放在那的旁邊，只見(jiàn)一只小螞蟻從洞里爬出，它爬到米旁邊，用它那小小的觸角點(diǎn)了點(diǎn)大米，然后用爪子拉了一下米，又拉不動(dòng)，又用背背這粒米，還是背不動(dòng)，它就又回到洞里，我以為它不搬那粒米了，就準(zhǔn)備走。突然，那個(gè)洞里出來(lái)了螞蟻大軍，它們推的推，擠得擠這一粒大米就被它們搶走了。我太佩服它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神了。

同樣，我聽(tīng)了老師的故事，真是比螞蟻搬食更受益匪淺。

老師講了螞蟻們遇到森林著火，大家團(tuán)成團(tuán)，滾出火海，火海每次只能燒死一層螞蟻，最后很多螞蟻安全過(guò)了火海。我聽(tīng)后想，如果外層螞蟻沒(méi)有獻(xiàn)身精神，估計(jì)沒(méi)有一個(gè)螞蟻安全出去。

小小螞蟻有這樣的精神，真是人類都比不上。

【篇三：小小的螞蟻?zhàn)魑摹?/p>

螞蟻雖身小但它卻有著比誰(shuí)都大的力氣，能夠搬動(dòng)把它自己還要重幾倍的東西，將比它還重幾倍的食物從很遠(yuǎn)的地方搬回洞去。

它們雖說(shuō)生下來(lái)就有很大的力氣，當(dāng)是它們也在不斷地訓(xùn)練著，它們的力氣就越來(lái)越大，大到讓整個(gè)世界都在為它感到驕傲。

雖說(shuō)螞蟻們的力氣很大，但它們每天也在不停地忙碌著，不停地收集者食物、囤積食物，為冬天做著準(zhǔn)備，為它們的后代們默默地付出著。

螞蟻雖小，但它們卻感動(dòng)著我們所有人，它們團(tuán)結(jié)、它們勤奮、它們努力，它們的所有都感動(dòng)著我們，催促著我們前進(jìn)。

在危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)，它們會(huì)付出自己的生命，保住母蟻、抱住它們的后代。它們的紀(jì)律嚴(yán)明，每個(gè)人都有它們自己的責(zé)任，它們清楚自己的責(zé)任，認(rèn)真的承擔(dān)著自己的責(zé)任，直到它們生命終結(jié)的那一刻。

小小的螞蟻都能做到這些，難道我們就不行么？不，我們能行，只是你太懶惰罷了，看看你周圍的螞蟻們，現(xiàn)在的你還好意思如此懶惰下去么？

讓我們一起投進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋中去吧！

【篇四：小小螞蟻本領(lǐng)大】

螞蟻，在我們大生活中十分常見(jiàn)。它十分渺小，和一粒芝麻差不多大。

據(jù)說(shuō)，螞蟻和恐龍是同一個(gè)時(shí)代的，巨大無(wú)比的恐龍一個(gè)個(gè)都滅絕了，可小小的螞蟻卻生存了下來(lái)。

螞蟻力大無(wú)窮，它可以搬動(dòng)比自身大好幾倍的食物，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，它們就能搬動(dòng)一只死老鼠，甚至更大的食物。記得有一次，我在花園里玩耍。我無(wú)意之中看到一顆飯粒在緩緩移動(dòng)，這令我大吃一驚，飯粒怎么會(huì)自己移動(dòng)呢？原來(lái)是一群芝麻大小的“搬運(yùn)工”正在搬運(yùn)那顆飯粒。小小的螞蟻居然能抬起比自己大好幾倍的飯粒行走，這真是令人大吃一驚。為了考驗(yàn)螞蟻，我在路上“設(shè)路障”，千方百計(jì)地阻擋螞蟻的前進(jìn)，但螞蟻始終堅(jiān)持不懈，最后終于把食物運(yùn)回了巢里。

螞蟻不但力大無(wú)窮，而且還是個(gè)“小小氣象員”。

“小小氣象員“螞蟻是怎樣給人們預(yù)報(bào)天氣的呢？原來(lái)，當(dāng)螞蟻向高處搬家時(shí)，明天就要下大雨了。有句老話叫“螞蟻成群，明天勿晴”。記得有一次，碧空如洗，我和媽媽出去散步。在樹(shù)上，我看到了大批的螞蟻，樹(shù)底下，有許許多多的螞蟻在往上爬。怎么會(huì)這樣呢？媽媽說(shuō)：“螞蟻往樹(shù)上爬是因?yàn)槊魈煲掠炅??！蔽倚南耄何浵伨尤挥蓄A(yù)知天氣的本領(lǐng)，這真是令人難以置信。

每種動(dòng)物都有它們特殊的本領(lǐng)，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

【篇五：小小螞蟻】

周末，我坐在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

空間在我眼前擴(kuò)大了，一株株小草變成了茂密的大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是又搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力地把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在認(rèn)真地傳遞知識(shí)，生怕它們沒(méi)有學(xué)到，而有些小螞蟻，卻在上課的時(shí)候干其它事兒，有的在講悄悄話；有的在開(kāi)小差；還有的在桌子下面看漫畫(huà)。

在小螞蟻上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們卻在辛辛苦苦地工作，為孩子掙學(xué)費(fèi)，能讓自己的孩子上個(gè)好學(xué)校。

叮鈴鈴、叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，一到家，小螞蟻就向父母匯報(bào)一天學(xué)的知識(shí)，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。我的目光追隨著一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

忽然，聽(tīng)到了一陣尖叫聲，原來(lái)是一個(gè)強(qiáng)盜兇神惡煞地?cái)r住一位居民，正好警察路過(guò)，把強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>

接著，我跟著一只小螞蟻，到了音樂(lè)室，它為我介紹了這些音樂(lè)家的名字，還請(qǐng)我聽(tīng)它們的演奏。一、二、三，起，螞蟻音樂(lè)家們唱起了一首首優(yōu)雅的小曲，后來(lái)，我也跟著它們的節(jié)奏擺動(dòng)起身子來(lái)。最后，我還和音樂(lè)家們一起合唱了一首曲子：《同一首歌》。

當(dāng)火燒云布滿天空的時(shí)候，爸爸的呼喊才把我的心靈了回來(lái)。

我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

【篇六：小小螞蟻】

這次星期天，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察作文，我就想到了一種肯定很少同學(xué)想到的動(dòng)物小螞蟻來(lái)觀察，完成我的觀察作文《小小螞蟻》。

我去哪兒找螞蟻呢？媽媽說(shuō)：“螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，甜的、香的味都能把螞蟻吸引來(lái)，我想到媽媽昨天下午買(mǎi)的我特愛(ài)吃的香噴噴的油餅還有，就拿了一塊，馬上跑到樓下，掰了一塊像一元硬幣大小的油餅，放在墻角邊，等著螞蟻被吸引過(guò)來(lái)。

我正在眼巴巴的瞅著油餅發(fā)呆的時(shí)候，這時(shí)，有兩只小螞蟻從墻角邊的縫里爬出來(lái)了，螞蟻聞到香味了，兩只螞蟻很快爬到油餅旁邊，它們很有意思，互相碰碰頭，撞撞觸須，是不是在說(shuō)：“看，香味就是從這個(gè)油餅里發(fā)出來(lái)的，我們可以飽餐一頓了，咱們?nèi)ソ写蠡锟靵?lái)搬美食吧！”

可能是油餅香味太大了吧！又來(lái)了幾只螞蟻，只幾分鐘的工夫，螞蟻們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴都來(lái)了，我想香味的誘惑使它們肯定流口水了吧！哈哈哈。

螞蟻們開(kāi)始搬運(yùn)了，也許油餅太大了，還是螞蟻太弱小了，還有螞蟻部隊(duì)不斷的增援，油餅還是紋絲不動(dòng)，我真替它們捏一把汗，干脆我來(lái)替它們往前挪一下，我剛接觸到油餅，螞蟻就一下散了，也許它們以為是敵人來(lái)了嗎？我還是不動(dòng)吧！我還是看看它們有什么好辦法能把油餅搬走。

又過(guò)了好大一會(huì)兒，螞蟻是越來(lái)越多了，我想油餅搬不動(dòng)的事可能是被螞蟻村長(zhǎng)知道了，它把許許多多的村民全部發(fā)動(dòng)出來(lái)，宣布說(shuō)：“既然這塊這么大的美食搬不動(dòng)，我們就在此大餐吧！”

中午我吃完飯，我又跑到樓下看螞蟻，哇！那塊油餅上滿是螞蟻，黑呼呼的，我想：“它們可能從來(lái)沒(méi)吃過(guò)美味吧！這一小塊油餅夠它們美餐幾天吧！

【篇七：小小螞蟻真厲害】

星期天，剛停電，不能看電視，百無(wú)聊賴，我便隨手翻起了媽媽剛給我買(mǎi)的課外書(shū)?！拔浵伿翘觳艛?shù)學(xué)家”這句吸引住我，我計(jì)算也經(jīng)常出錯(cuò)，它竟這么厲害。為了驗(yàn)證它的說(shuō)法，我打算做一下實(shí)驗(yàn)。

我把一只死蚱蜢切成三塊，第二塊比第一塊大一倍，第三塊比第二塊大一倍。在三十分鐘后，聚集在最小一塊蚱蜢處的螞蟻有29只，中間一塊有螞蟻46只，最大的一塊有螞蟻85只，每一塊差不多比前一塊上的螞蟻多一倍。我再查了一下書(shū)，了解到當(dāng)一只螞蟻遇到自己搬不動(dòng)的物體時(shí)，它會(huì)通知蟻巢中的其它工蟻來(lái)幫忙，這些來(lái)幫忙的工蟻剛好能將物體搬走，在根據(jù)搬運(yùn)對(duì)象確定勞動(dòng)力的多少方面，達(dá)到了十分精確的程度。為什么它會(huì)具備這樣的能力呢？昆蟲(chóng)學(xué)家認(rèn)為，在動(dòng)物世界中，頭部與身體比例最大的就是螞蟻。螞蟻的腦袋里生有50萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，可以接收各種復(fù)雜的信號(hào)。當(dāng)偵察工蟻發(fā)現(xiàn)事物后，它會(huì)立即返回巢內(nèi)，頻頻擺動(dòng)觸角，向其他螞蟻報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)。隨后，其他螞蟻便跟著偵察工蟻出發(fā)，很快就準(zhǔn)確無(wú)誤地找到了蚱蜢。偵察工蟻傳達(dá)消息的時(shí)間，快的只要幾秒鐘，慢的要幾分鐘。彼此“交談”時(shí)間的長(zhǎng)短與食物距蟻巢的距離大小無(wú)關(guān)，也與食物所在的方向無(wú)關(guān)，而是與蚱蜢的大小有關(guān)。這說(shuō)明螞蟻能夠“計(jì)算”并記住事物大小的位置，并把這一數(shù)字告訴其他的螞蟻。螞蟻雖小，但是它們的行為充分顯示出獨(dú)特的才能。難怪被人們稱為“天才數(shù)學(xué)家”。

它們之間又是怎樣傳遞信息的呢？我取一個(gè)襯衫盒子，在一邊穿一個(gè)孔，拿一個(gè)2米長(zhǎng)的塑料管一端伸進(jìn)盒子里，一端伸進(jìn)螞蟻的巢穴，在盒子里再放上一只蟑螂，然后從洞中捉一只螞蟻放入盒子里。當(dāng)盒子里的螞蟻發(fā)現(xiàn)蟑螂后立刻沿著塑料管返回洞中，我拿著放大鏡一路追蹤，發(fā)現(xiàn)螞蟻們會(huì)用互相碰撞一下，不一會(huì)，其他螞蟻也成群結(jié)隊(duì)沿著這根管子進(jìn)入盒子里。這又是怎么一回事呢？我再去查書(shū)，啊，原來(lái)螞蟻整天忙碌地尋找，搬運(yùn)和貯藏糧食，躲避敵人，全靠互相碰觸角才能交流信息，維持整個(gè)群體的秩序。螞蟻全身有許多腺體，分泌費(fèi)洛蒙，即通訊的體外荷爾蒙。螞蟻能從腹部末端的肛門(mén)以及腿部的腺體分泌出一些帶有“家族”性氣味的激素——費(fèi)洛蒙，以引導(dǎo)同類。螞蟻們總是一邊行進(jìn)，一邊從身體內(nèi)釋放費(fèi)洛蒙，螞蟻分泌的費(fèi)洛蒙不下20種，例如將從巢穴到食物地方的道路告訴同伴時(shí)釋放出的“路標(biāo)外激素”，告訴同伴有敵人等危險(xiǎn)即將來(lái)臨時(shí)釋放出的“警報(bào)外激素”，還有雄蟻和蟻后在空中交配時(shí)能在廣闊天空中相遇而釋放出的“性外激素”等。與此同時(shí)用觸角嗅著外激素氣味進(jìn)行活動(dòng)。在螞蟻的頭上的這兩根“天線”，每根“