本文格式為Word版，下載可任意編輯——一個(gè)助人為樂(lè)的人(五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

一個(gè)助人為樂(lè)的人作文篇一

怎么辦?。∥铱刹桓胰ニ徒o五年級(jí)八班！

我也是！

要不，咱們別管了！

也行，走吧，快上課了。

說(shuō)著，她們就走開(kāi)了。于是，我跑出來(lái)，看見(jiàn)在洗手池的臺(tái)面上，有一堆聽(tīng)寫紙。我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是五年級(jí)八班的英語(yǔ)聽(tīng)寫！原來(lái)她們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)。我自言自語(yǔ)。

好吧，既然她們不送，就讓我來(lái)送吧。我下定了決心。

可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的事，心里十分忐忑擔(dān)憂：萬(wàn)一他們已經(jīng)上課了呢？老師不在怎么辦？我應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)我在五年級(jí)八班的門口徘徊著。過(guò)了許久，才硬著頭皮敲了敲門，走了進(jìn)去。

您您好，我在廁所撿到了你們班的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫紙我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。

噢，好的，感謝你了。八班的老師笑瞇瞇地說(shuō)。

老師再見(jiàn)！我行了個(gè)隊(duì)禮，高高興興地走了出來(lái)，即刻一身輕松。

原來(lái)助人為樂(lè)這么簡(jiǎn)單，這么好呀。我以后要多多做好事，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！我想到。

上課鈴響了，我滿懷希望，走向教室。

一個(gè)助人為樂(lè)的人作文篇二

有一只出生不久的小松鼠，他十分想去見(jiàn)見(jiàn)市面，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要再過(guò)一個(gè)月，就可以下去了。

有一天，小松鼠覺(jué)得希望已經(jīng)來(lái)了，就想去大地上玩，他站在一根樹(shù)枝上，結(jié)果，小松鼠正好站在了一根快要斷的樹(shù)枝上，只聽(tīng)“咔啦〞一聲小松鼠一屁股坐在了草叢里?！斑栓曈致?tīng)到了樹(shù)枝掉在小松鼠腿上的聲音，他的腿上砸出了一個(gè)大包，小松鼠的眼淚像瀑布一樣流了一下來(lái)。

長(zhǎng)頸鹿先生來(lái)了，小鳥(niǎo)也來(lái)了，長(zhǎng)頸鹿先生采了一種果子，擠出了白色的汁涂在小松鼠的腿上，小鳥(niǎo)用草根為小松鼠包好了傷口，小松鼠說(shuō)：“感謝你們，不過(guò)，我的腿受傷了麻煩你們送一下吧。〞

長(zhǎng)頸鹿輕輕地咬住了小松鼠，給他送到了家里。

過(guò)了一個(gè)月之后，長(zhǎng)頸鹿收到了一封信，上面寫著：

心愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿先生：

您好！

感謝救了我的兒子——小松鼠，我給你四個(gè)松果，長(zhǎng)頸鹿先生，請(qǐng)不要客氣。你治好了我兒子的傷，我十分感謝你。

松鼠媽媽

長(zhǎng)頸鹿一看，果真有四個(gè)松果，長(zhǎng)頸鹿想：有福同享。

想到這里，長(zhǎng)頸鹿高高興興地去找小鳥(niǎo)了。找到了小鳥(niǎo)，給了小鳥(niǎo)兩個(gè)松果，就和小鳥(niǎo)一起來(lái)到了草地上，開(kāi)開(kāi)心心地吃起了松果，這時(shí)兩人心里都甜滋滋的。

一個(gè)助人為樂(lè)的人作文篇三

樂(lè)于助人的人，像天使。

天空一片湛藍(lán)，我正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑著。突然，一塊石頭無(wú)情地將我絆倒了?！鞍ミ希〃曃乙宦晳K叫。我疼得齜牙咧嘴，眼角不時(shí)泛起一陣又一陣淚花。緩了一會(huì)兒，我擦了一把眼淚，用一只手按住方才摔傷的地方，另一只手撐地，艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地向教室走去。突然，楊梓頡飛奔過(guò)來(lái)，親切地問(wèn):“彭雅雯，你怎么啦？〞

“呃……那個(gè)……〞我支支吾吾的，“我不……不小……防備摔……摔了……了一跤。〞他捂住嘴笑了，開(kāi)玩笑說(shuō):“不會(huì)吧，你看起來(lái)那么嫻靜，走路都像是怕踩死螞蟻似的，怎么會(huì)摔跤呢？〞

“哎呀！我都說(shuō)了我是不防備的啦!〞我的臉即刻漲得通紅?！昂美?〞見(jiàn)我難堪了，他收起了笑容，一本正經(jīng)地說(shuō):“逗你玩的，說(shuō)正事吧!見(jiàn)你如此可憐，那本大俠就大發(fā)慈悲幫你一把吧!〞我無(wú)奈地笑了笑。

他蹲下身來(lái)，把左手搭在我的左肩上，再抓住我的右胳膊，搭在他的右肩上……我的心在砰砰直跳，似乎一秒就可以跳500多個(gè)……他用力攙扶著我，我?guī)缀醪挥没ㄙM(fèi)什么力氣。不知走了多少級(jí)臺(tái)階，他的額頭已經(jīng)滲出一顆又一顆晶瑩剔透的汗珠。我內(nèi)疚地問(wèn)道:“你累嗎？〞“不!不累!我一點(diǎn)都不累!〞楊梓頡頑強(qiáng)地說(shuō)。我的嘴角微微上揚(yáng)，我的內(nèi)心波濤洶涌。額頭上的汗珠可以看出他的辛苦，可他眼睛里放射出來(lái)的光輝，卻是濃濃的喜悅。他一邊扶著爬桿，一邊帶著我，邁著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走

我又想起了他幫助其他同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多么希望時(shí)間就此停住……可能，在楊梓頡的字典里，“付出永遠(yuǎn)比索取更開(kāi)心〞！

一個(gè)助人為樂(lè)的人作文篇四

今天中午，下起了大雨，我和同學(xué)打著傘一起回家，我看到一位同學(xué)摔倒了，就趕快過(guò)去把他扶了起。

同學(xué)對(duì)我說(shuō)：感謝你！我說(shuō)：不客氣！

小朋友，你喜開(kāi)心于助人嗎？

我今天在家?guī)蛬寢寬叩亓?，也幫爺爺澆瓜苗了，得到了爺爺和媽媽的夸?jiǎng)，心里很高興，以后要堅(jiān)持幫家里分擔(dān)家務(wù)！今天我?guī)椭鷭寢尯屠褷斚茨_，我先給媽媽洗腳，我先搓了媽媽的腳面，又搓了腳指頭和腳底。

媽媽對(duì)我說(shuō)：給姥爺洗下腳吧，我覺(jué)得好，我又給姥爺洗了下腳。他們表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得好開(kāi)心。昨天，我在回家的路上，看到小朋友摔倒了，我就跑過(guò)去把小朋友扶起來(lái)了，然后小朋友給我說(shuō)感謝，我說(shuō)不客氣，我就高高興興的回家了。

有一天，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹摔到了，我急忙上去把她扶起來(lái)，她說(shuō)：大姐姐，感謝你。不客氣我開(kāi)心的說(shuō)，說(shuō)完我就開(kāi)開(kāi)心心的走了。

星期天，小明和爸爸去公園玩。半路上爸爸說(shuō):小明來(lái)給你拍張照。小明剛擺好造型就跑開(kāi)了。爸爸回頭看到小明在扶小女孩，爸爸抓拍下這張照片。

一個(gè)助人為樂(lè)的人作文篇五

每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)助人為樂(lè)的老鄰居——李奶奶。

李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員〞。

這個(gè)“解難員〞可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用慌張，等到下班，李奶奶一定會(huì)把清白的衣服送到你手上;誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。

李奶奶助人為樂(lè)的好品德，我也深有體會(huì)。

一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開(kāi)門，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門的時(shí)候忘掉帶了，我將焦慮的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢!要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來(lái)?！靶?，你怎么這么快回家了呀?〞傳來(lái)李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著李奶奶?！靶?，今天早上你媽媽打電話來(lái)，說(shuō)你忘掉帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來(lái)了。〞李奶奶說(shuō)。

然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，由于這是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，假使我不吃，李奶奶就會(huì)不開(kāi)心了!

吃完飯，