第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒體育?游戲活動(dòng)?方案格式?版游戲?目標(biāo)1?.體驗(yàn)與?同伴一起?游戲的樂(lè)?趣。2?.初步做?到遵守簡(jiǎn)?單的游戲?規(guī)則。?3.培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，體驗(yàn)游?戲帶來(lái)的?挑戰(zhàn)與快?樂(lè)。4?.通過(guò)活?動(dòng)鍛煉幼?兒的跳躍?能力，讓?他們的身?體得到鍛?煉。5?.在活動(dòng)?中，讓幼?兒體驗(yàn)與?同伴共游?戲的快樂(lè)?，樂(lè)意與?同伴一起?游戲。?游戲準(zhǔn)備?皮球(?幼兒人手?一個(gè))、?一個(gè)小滑?梯、一個(gè)?紙箱。?游戲玩法?游戲一?：追皮球?教師將?紙箱中的?皮球全部?拋在塑膠?場(chǎng)地上，?讓幼兒追?逐皮球，?追到皮球?后，跑回?原處把皮?球投入紙?箱。教師?可把幼兒?追回的皮?球繼續(xù)扔?出去，幼?兒反復(fù)將?皮球追回?并投入紙?箱。規(guī)?則：每位?幼兒每次?只能追一?個(gè)皮球，?并把皮球?投入指定?的箱內(nèi)。?游戲二?：滾皮球?幼兒將?皮球從小?滑梯上滾?到紙箱內(nèi)?，進(jìn)球的?幼兒就可?以從滑梯?上滑下來(lái)?，拿到皮?球繼續(xù)玩?，沒(méi)進(jìn)球?的幼兒不?能滑滑梯?。規(guī)則?：在滑梯?上只能滾?皮球，不?能扔皮球?。游戲?三：找朋?友教師?與幼兒手?拉手圍成?一個(gè)圓圈?坐下，一?起念兒歌?“小皮球?，找朋友?，找到朋?友快回來(lái)?”。教師?將皮球滾?到一個(gè)幼?兒手中，?幼兒再將?皮球滾回?來(lái)。游戲?反復(fù)進(jìn)行?，隨著幼?兒熟練程?度的提高?，圓圈逐?漸變大。?規(guī)則：?幼兒要嘗?試滾皮球?，不能扔?皮球或抱?皮球。?游戲四：?小豬回家?幼兒雙?手推動(dòng)“?小豬”(?皮球)在?地面滾到?指定的“?家”(紙?箱)。隨?著幼兒興?趣的變化?，游戲情?節(jié)可不斷?發(fā)展，如?：幫助“?小豬”鉆?過(guò)“山洞?”(障礙?物)，走?過(guò)“小橋?”(障礙?物)，繞?過(guò)“危險(xiǎn)?”(障礙?物)回到?“家”。?規(guī)則：?幼兒用雙?手滾球，?不能踢球?或拿球跑?。游戲?五：喂小?動(dòng)物吃飯?在大紙?盒上貼動(dòng)?物頭像，?幼兒站在?一定距離?外，設(shè)法?將皮球投?進(jìn)紙盒里?，鍛煉投?擲和目測(cè)?能力。?規(guī)則：幼?兒要站在?規(guī)定的地?方投球，?一個(gè)接一?個(gè)地投，?不能搶。?游戲六?：我是小?小傳球手?幼兒以?各種方式?站好，從?頭頂開(kāi)始?傳球，也?可以進(jìn)行?腿下傳、?左右傳、?邊跑邊傳?等。傳球?游戲能培?養(yǎng)幼兒的?團(tuán)隊(duì)精神?，提高幼?兒配合、?協(xié)作的能?力。規(guī)?則：幼兒?要先站好?，然后依?次傳遞，?不能越位?傳遞。?幼兒體育?游戲活動(dòng)?方案格式?版（二）?活動(dòng)目?標(biāo)1發(fā)?展幼兒投?準(zhǔn)，單腳?跳躍動(dòng)作?，增強(qiáng)幼?兒腿部力?量，提高?幼兒平衡?能力。?2培養(yǎng)幼?兒參與意?識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，規(guī)?則意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備1在?場(chǎng)地上畫?好格子當(dāng)?作房子。?2準(zhǔn)備?一個(gè)小沙?包?；?動(dòng)過(guò)程?1熱身?教師帶領(lǐng)?幼兒一起?進(jìn)行熱身?活動(dòng)，如?;模仿操?，慢跑等?，盡量把?幼兒的身?體活動(dòng)開(kāi)?。2教?師向幼兒?介紹游戲?的名稱，?并向幼兒?講解和示?范各種玩?法。游?戲規(guī)則：?1幼兒在?玩游戲時(shí)?，如果沒(méi)?有按照規(guī)?定順序踢?跳，判為?失敗。?2在跳房?子過(guò)程中?，腳或小?沙包壓線?或出格均?為失敗。?玩法：?幼兒站在?第一格線?外，將小?沙包透進(jìn)?第一格，?跨進(jìn)第二?格單腳跳?進(jìn)第三格?，雙腳跨?進(jìn)第四第?五格，然?后單腳跳?進(jìn)第六格?，再雙腳?跨進(jìn)七八?格，單腳?跳進(jìn)第九?格，跳轉(zhuǎn)?身后再依?次返回至?第二格時(shí)?，單腳站?住并用手?撿起小沙?包，跨出?第一格，?然后再將?小沙包投?進(jìn)第二格?，如此依?次進(jìn)行，?以不許犯?規(guī)少犯規(guī)?，并先跳?完者為勝?。3教?師帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行游?戲，并注?意安全。?4游戲?結(jié)束，教?師帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行放?松活動(dòng)。?5活動(dòng)?總結(jié)教?師總結(jié)幼?兒今天的?表現(xiàn)，表?揚(yáng)和鼓勵(lì)?幼兒在活?動(dòng)中表現(xiàn)?積極，好?的幼兒，?讓幼兒?在玩游戲?的同時(shí)，?感受到體?育活動(dòng)的?快樂(lè)，同?時(shí)，教師?也要照顧?到那些在?活動(dòng)中比?較安靜?的幼兒，?表現(xiàn)不好?的幼兒，?鼓勵(lì)他們?加油，下?次會(huì)表現(xiàn)?得更好等?，使其他?們能在?活動(dòng)中活?躍起來(lái)，?以培養(yǎng)他?們對(duì)體育?游戲活動(dòng)?的興趣。?幼兒體?育游戲活?動(dòng)方案格?式版（三?）活動(dòng)?目標(biāo)托?班幼兒學(xué)?會(huì)水杯口?朝上拿杯?子。活?動(dòng)準(zhǔn)備?小豆豆、?水杯、裝?豆豆的筐?子。場(chǎng)地?一端是裝?滿豆豆的?筐子，另?一端是空?筐子。?活動(dòng)過(guò)程?1.老?師請(qǐng)幼兒?在裝滿豆?豆的筐前?站好，說(shuō)?：小豆豆?要搬家，?請(qǐng)小朋友?想想怎樣?把這么多?的豆豆運(yùn)?到對(duì)面的?空筐子里??2.?幼兒回答?完，老師?說(shuō)："咱?們用小水?杯幫忙運(yùn)?豆豆好不?好?"?3.老師?交待用水?杯運(yùn)豆豆?的方法，?強(qiáng)調(diào)杯口?必須要朝?上，否則?豆豆就撒?出來(lái)