狹”等詞語(yǔ)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《核舟記》選自《虞初新志》，作者魏學(xué)，字子敬，明朝文學(xué)家狹”等詞語(yǔ)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《核舟記》選自《虞初新志》，作者魏學(xué)，字子敬，明朝文學(xué)家。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋丁)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“惟”“馨”等詞浯。(接著就指出雕刻品“核舟”的主題：“大蘇泛赤壁”.這就明顯地表示了本文的意圖，即以具體作品來(lái)證明作者對(duì)的雄偉氣勢(shì)〕，顯示了詩(shī)人〔蓬勃向上的朝氣〕。頷聯(lián)描寫近望泰山所見(jiàn)的景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理人教版《第一單元》一、重點(diǎn)字詞荻dí潰kuì退泄xiè氣阻遏è二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另一方面，這和**反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。1．《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》和《中原我軍解放XX》兩則新聞的作者是毛主席。2．新聞的特征是用事實(shí)說(shuō)話。一、重點(diǎn)字詞吆喝yāohe躥cuān仄zè歪轉(zhuǎn)彎抹mò角3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1)可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。2．他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撤。同流合污的是哪一句？答：出淤泥而不染，濯清漣而不妖本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述先以“苔痕”二句寫“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o，以“談笑”四句寫室內(nèi)生活情趣之高雅；再由此反跌出“無(wú)絲竹”；抒寫日常生活，也多清新之作。[全文翻譯同流合污的是哪一句？答：出淤泥而不染，濯清漣而不妖本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述先以“苔痕”二句寫“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o，以“談笑”四句寫室內(nèi)生活情趣之高雅；再由此反跌出“無(wú)絲竹”；抒寫日常生活，也多清新之作。[全文翻譯]正值豐年，樸素的農(nóng)家自釀臘酒，殺雞宰豬殷勤待客，可別笑話那人者耳。譯文：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人。[常考點(diǎn)]貫穿全文的線索是什么？答：月光〔月色〕描寫月《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者的“白洋淀紀(jì)事之一、重點(diǎn)字詞2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。3．解釋下列詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單永垂不朽。[第4課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信]一、重點(diǎn)字詞琺瑯fàláng脂zhī粉驚駭hài箱篋qiè野蠻mán二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單請(qǐng)您想像有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)您用XX石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。一、重點(diǎn)字詞作精彩表演。...第4段寫觀潮人數(shù)之多。觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么具有吸引力，所以寫作精彩表演。...第4段寫觀潮人數(shù)之多。觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么具有吸引力，所以寫：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。(4)周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春。既寫景又含議論哲理的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春。描繪南宋農(nóng)村風(fēng)元盛世”時(shí)期，《春望》和《石壕吏》寫于“安史之亂”前期。2．杜甫，字子美，唐朝著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有《2．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。《親愛(ài)的爸爸媽媽》一文的作者是美籍XX女作家聶華苓。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第二單元》知識(shí)點(diǎn)整理人教版一、重點(diǎn)字詞2．解釋下列詞語(yǔ)。3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1)書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單沒(méi)有留下。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單請(qǐng)您想像有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。2．將下列[沒(méi)有留下。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單請(qǐng)您想像有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。2．將下列[考試X圍]表現(xiàn)不同腐朽勢(shì)力妥協(xié)奮斗向上的堅(jiān)定信念的詩(shī)句：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。X禹錫的《漢族，鞏縣〔今XX鞏義〕人。他憂國(guó)憂民，人格高尚，他的約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，詩(shī)藝精湛，他在中《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，你還能寫出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎?一、重點(diǎn)字詞2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。3．解釋下列詞語(yǔ)。里感到悲傷。文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《信客》的作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《信客》的作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2．《春望賊而不作，故外戶而不閉，是謂XX。[翻譯]在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人姿態(tài)。〔他〕曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕成的小船，刻的是蘇東坡泛舟于赤壁之下。小船從船頭到船尾長(zhǎng)度八分多點(diǎn)4．用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。2．解釋下列詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。主義詩(shī)人。享年61歲，其墓在XX當(dāng)涂。主義詩(shī)人。享年61歲，其墓在XX當(dāng)涂。[全文翻譯]自劍門之外的西蜀沿江東下，來(lái)到了楚國(guó)境內(nèi)作一次旅游悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。[作者介紹]X禹錫〔772年-842年〕唐朝，豐采殊異。色彩鮮艷，語(yǔ)言流暢，情意宛轉(zhuǎn)含蓄，自然美與人情美水**融，別是一番風(fēng)味。早寒江上有懷孟浩閑──種種難言的感情盡在其中；語(yǔ)言凝練，含蓄深沉，精美傳神。大道之行也《禮記》...[人物介紹]《禮一、重點(diǎn)字詞取締dì傴yǔ翳yì愧怍kū骷髏lóu二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸《老王》的作者是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫錢鐘書，著名學(xué)者、作家(稱謂)，是著名小說(shuō)《圍城》的作者。一、重點(diǎn)字詞脾pí?dú)庳ê奈膆ōu縐事業(yè)的總稱。(3)芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。(4)乃不知有漢，無(wú)論事業(yè)的總稱。(3)芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。(4)乃不知有漢，無(wú)論居。(6)與下船。與：等到。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(1)描寫西湖雪后水天一色的景色。譯文：人和物一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。譯文：看不到一條船的蹤跡，列加點(diǎn)字注音?？玨āi黏nián尷尬gāngà凹凼dàng2．解釋下列詞語(yǔ)。(1)微不足道：非常渺小二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句，X重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心《信客》的作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自《秋雨散文》。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第三單元》知識(shí)點(diǎn)整理人教版一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。2．解釋下列詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單，讀罷令人有如同親見(jiàn)“大蘇泛赤壁”之感。三峽酈道元[人物介紹]酈道元〔約，讀罷令人有如同親見(jiàn)“大蘇泛赤壁”之感。三峽酈道元[人物介紹]酈道元〔約470-527〕字善長(zhǎng)。漢族[第23課核舟記](méi)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。器皿mǐn罔wǎng貽yí八分有奇jī箬ruò篷與步于中庭③但少閑人如吾兩人者耳理由：①唯X懷民可以同樂(lè)②關(guān)系親密③志同道合志趣相投命運(yùn)相同...作者”,“念”由“行”轉(zhuǎn)化而來(lái)，寫出心理活動(dòng)的變化過(guò)程，文情也顯得跌宕起伏。作者也許在想：究竟與誰(shuí)一起一、重點(diǎn)字詞3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單凡是起到構(gòu)成與聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美!《橋之美》的作者是著名藝術(shù)大師吳冠中。[第13課XX園林]一、重點(diǎn)字詞包含了對(duì)“癡”字的稱賞，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無(wú)奇，居思?xì)w之情。中間寫望見(jiàn)孤帆遠(yuǎn)去，想到自己無(wú)法偕同的悵惘，最后寫欲歸不得的郁積。全詩(shī)情感是復(fù)雜的。詩(shī)人識(shí)清單1．默寫《望岳》一詩(shī)岱宗夫如何包含了對(duì)“癡”字的稱賞，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無(wú)奇，居思?xì)w之情。中間寫望見(jiàn)孤帆遠(yuǎn)去，想到自己無(wú)法偕同的悵惘，最后寫欲歸不得的郁積。全詩(shī)情感是復(fù)雜的。詩(shī)人識(shí)清單1．默寫《望岳》一詩(shī)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者的“白洋薔薇qiángwēi3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1)倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得XX園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到XX園林的影響。(3)為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單可是XX各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！禭X園林》的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國(guó)著名的作家、教育家、編輯家(稱謂)。一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。2．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。哪些？答：霧淞沆碭，天與云與山與水，下下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩譯]蘇、黃共閱一手卷譯文：蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。舟尾橫臥一楫譯文：船尾橫擺著一支櫓。通計(jì)具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出哪些？答：霧淞沆碭，天與云與山與水，下下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩譯]蘇、黃共閱一手卷譯文：蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。舟尾橫臥一楫譯文：船尾橫擺著一支櫓。通計(jì)具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩(shī)人，有“詩(shī)豪”之稱。[全文]...山不在高，有仙則名。水不在二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序?！豆蕦m博物院》的作者是黃傳惕。一、重點(diǎn)字詞2．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1)過(guò)去的院子或天井中，為避免從門外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分面，均要做到得體才是。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”漢族，祖籍XX祁縣，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。開元九年〔721年〕中進(jìn)士，任太樂(lè)丞。今存詩(shī)漢族，祖籍XX祁縣，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。開元九年〔721年〕中進(jìn)士，任太樂(lè)丞。今存詩(shī)400余首首，孟浩然與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱為“王孟”.[全文翻譯]八月洞庭湖水盛漲與岸齊平，水天含混迷迷一舟，為人五，為窗八譯文：總計(jì)這只船上刻了五個(gè)人，八扇窗。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之譯文：原來(lái)是挑了一個(gè)長(zhǎng)而3〕貨盡其用，人盡其力?！笆枪手\閉而不興……是謂XX?！边@一層是全文的總括語(yǔ)。文章拿現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟這個(gè)理八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第四單元》知識(shí)點(diǎn)整理人教版一、重點(diǎn)字詞孕yùn育萌méng發(fā)銷聲匿nì跡連翹qiáo點(diǎn)撥：注意多音字“翹”字的讀音。3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。風(fēng)雪載途的寒冬。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單2．說(shuō)明文按說(shuō)明對(duì)象的不同分事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文兩種，本文屬于事理說(shuō)明文。接連天空。云夢(mèng)二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把XX城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時(shí)代閑居崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。在夏XX接連天空。云夢(mèng)二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把XX城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時(shí)代閑居崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。在夏XX漲、江面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)更定。定：完了，結(jié)束。(2)余拿一小船。拿：撐，劃。(3)霧凇沆碭。霧凇：水氣凝從建筑和室內(nèi)布置來(lái)看是簡(jiǎn)陋，但由于室的主人品德高尚，所以就不顯得簡(jiǎn)陋。寫出三組對(duì)偶句〔1〕苔痕上階綠4．說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說(shuō)明文最基本的特征。一、重點(diǎn)字詞胚pēi胎蟾蜍chánchú兩棲qī類分泌mì瀕bīn臨繁衍yǎn2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單一、重點(diǎn)字詞臀tún塵埃āi骨骼gé銥yī潮汐xī硅guī追溯sù2．解釋下列詞語(yǔ)。水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐簡(jiǎn)練的結(jié)果。其次，本文描寫十分生動(dòng)。不僅用了比喻、夸X等描寫手法，而且即便是簡(jiǎn)潔的白描，也十分形象生文中引用舟子的話有何用意？答：包含了作者癡迷山水之樂(lè)的稱贊，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐簡(jiǎn)練的結(jié)果。其次，本文描寫十分生動(dòng)。不僅用了比喻、夸X等描寫手法，而且即便是簡(jiǎn)潔的白描，也十分形象生文中引用舟子的話有何用意？答：包含了作者癡迷山水之樂(lè)的稱贊，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，便出現(xiàn)一座(2)天衣無(wú)縫：神話傳說(shuō)，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒(méi)有縫兒，比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)破二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。一、重點(diǎn)字詞歸咎jiù藩fān籬扼è制3．用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。嘯聚山林，為害一方。家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單“生物入侵者”-們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。(4)周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。事。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了?！弊g文：這里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊?！?..：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。(4)周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。事。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了。”譯文：這里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊?！?..尋向所志出文中印證理由的原句。理由1:水流急〔或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急〕原句1:朝發(fā)白帝，暮到江陵〔或：，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵《生物入侵者》的作者是梅濤。一、重點(diǎn)字詞點(diǎn)撥：注意多音字“嚼”的讀音。(1)潛意識(shí)：下意識(shí)。心理學(xué)上指不知不覺(jué)、沒(méi)有意識(shí)到的心理活動(dòng)。是有機(jī)體對(duì)外界刺激二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》的作者是桂文亞。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第五單元》知識(shí)點(diǎn)整理人教版一、重點(diǎn)字詞，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”]錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷〔八月〕十六日到十八日為最盛。當(dāng)潮水從XX入，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”]錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷〔八月〕十六日到十八日為最盛。當(dāng)潮水從XX入XX涌起的時(shí)候，〔能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水洗滌，卻不顯得妖艷；〔它的莖〕內(nèi)空外直，沒(méi)有〔纏繞的〕蔓，〔也〕沒(méi)有〔旁逸的〕枝2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。尋：隨即，不久。3．找出下面句中的通假字并解釋。繼續(xù)前行，忽然柳樹茂密，山花...鮮艷，又一村莊出現(xiàn)在眼前。春社祭祀的日子近了，村里吹簫打鼓的熱鬧起者稱自己是“閑人”,繼續(xù)前行，忽然柳樹茂密，山花...鮮艷，又一村莊出現(xiàn)在眼前。春社祭祀的日子近了，村里吹簫打鼓的熱鬧起者稱自己是“閑人”,有什么深意？答：“閑人”可指閑來(lái)無(wú)事可做的人，依此解可看出蘇軾被貶后失意落寞之情的帽子、〔長(zhǎng)著〕濃密胡子的人是蘇東坡，佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一軸字畫手，左右各四扇，一共八扇。推開窗戶來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上它，就見(jiàn)右邊刻著“山高月小，水落便要還家。要通邀，解釋為：邀請(qǐng)。4．辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：山窮水盡的地步。交通：古義：交錯(cuò)相通。今義：各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱。鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。無(wú)論：古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。不足：古義：不值得。今義：不充足，不夠。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。不解后突然明白。雪的具體經(jīng)過(guò)。一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。一痕、一點(diǎn)、一芥、習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！昂我篃o(wú)月發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江.雪的具體經(jīng)過(guò)。一個(gè)“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。一痕、一點(diǎn)、一芥、習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！昂我篃o(wú)月發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江意思：比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)或嘗試。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單(1)描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。(2)描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。等詞。(他們)自己說(shuō)祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方?；丶?，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳譯]蘇、黃共閱一手卷譯文：蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。舟尾橫臥一楫譯文：船尾橫擺著一支櫓。通計(jì)燒茶的聲音。那只船的頂部稍微平坦，就在上面刻著作者的題款名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳譯]蘇、黃共閱一手卷譯文：蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。舟尾橫臥一楫譯文：船尾橫擺著一支櫓。通計(jì)燒茶的聲音。那只船的頂部稍微平坦，就在上面刻著作者的題款名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路，...XXX子驥，高尚士也，聞之，欣三、段背記知識(shí)清單默寫漁人“訪問(wèn)桃花源”的兩段。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽(yáng)交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世。乃不知1．給下列加點(diǎn)字注音。2．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。常多)，即使是一席之地也不會(huì)空閑。三、文學(xué)(文體常多)，即使是一席之地也不會(huì)空閑。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《觀潮》的作者是宋朝周密。[第29〔居住〕就有名；水不一定要深，有龍〔居住〕就有靈氣了。這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔蘚《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶XX期間。文章僅84字，卻創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。像彌勒菩薩，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相同?！菜称椒胖蚁?，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的洢〔約1596--約1625像彌勒菩薩，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相同?！菜称椒胖蚁?，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的洢〔約1596--約1625〕，字子敬，中國(guó)明朝末嘉善〔今屬XX省XX縣〕人，明朝末年的著名散文作家丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。哪一夜沒(méi)有月我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮出白淤泥而不被沾染，在清水里洗滌過(guò)而不顯得妖媚。只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少明說(shuō)過(guò)。對(duì)于牡丹的愛(ài)好。人該是很多了。三、段背記知識(shí)清單1．默寫《陋室銘》全文。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。XX諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?德的文字，后來(lái)就成為一種文體。pí?dú)庳ê奈膆ōupí?dú)庳ê奈膆ōu縐伎倆jìliǎng吊唁yàn2．解釋下列詞語(yǔ)。(1)接濟(jì)：在物質(zhì)上援助。(2)《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶XX期間。文章僅84字，卻創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境赤壁賦》《后赤壁賦》，核舟的窗戶上的字正是出自這兩篇文章，核舟正是通過(guò)這一點(diǎn)表明蘇軾和朋友游赤壁的。、獨(dú)、廢疾五種人實(shí)行生活保障。文章從哪兩方面說(shuō)明了“XX”社會(huì)的優(yōu)越性？答：兩方面，一是社會(huì)制度，二一、重點(diǎn)字詞2．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。象：模仿，指雕刻。3．找出下面句中的通假字并解釋。，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵宜乎眾矣。對(duì)于牡丹的愛(ài)好。人該是很多了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“宜”“眾”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單1．默寫：玉城雪嶺般的潮水連天涌來(lái)。每歲京尹出，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵宜乎眾矣。對(duì)于牡丹的愛(ài)好。人該是很多了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“宜”“眾”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單1．默寫：玉城雪嶺般的潮水連天涌來(lái)。每歲京尹出XX亭教閱水軍。譯文：每年〔農(nóng)歷八月〕京都臨安府長(zhǎng)官來(lái)到XX亭詩(shī)，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇。這首詩(shī)以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓詘通屈解釋為：彎曲衡通橫解釋為：橫放簡(jiǎn)通揀解釋為：挑選二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單(1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。(3)通計(jì)一舟，為人五；為竊八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。蘇軾和黃庭堅(jiān)一起看一幅橫幅的書畫卷子。文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《大自然的語(yǔ)言》的作者是我國(guó)氣象學(xué)、地理學(xué)家(稱謂)竺可楨(人名)。記》，是中國(guó)古代一部重要的典章制度書籍。該書編定是西漢禮學(xué)家戴德和他的侄子戴圣。戴德選編的八十五篇本卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪匐púfú揣chuāi在懷里衰shuāi老淹沒(méi)mò(點(diǎn)撥：注意多音宇“揣”“沒(méi)”的讀音。)2．根據(jù)拼那個(gè)人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開了沒(méi)有的樣子?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿一寸。大概是挑選桃核中長(zhǎng)而窄的刻成的。一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。選賢與jǔ能睦m(xù)ù男有分fèn貨惡wù其棄于地2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。歸：女子出嫁。3．找出下面句中的通假字并解釋。臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘塞了道路，吃的用的各種東西都有比平時(shí)貴了一倍，租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會(huì)空下來(lái)。[重點(diǎn)“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！秉c(diǎn)撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。四、文學(xué)臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘塞了道路，吃的用的各種東西都有比平時(shí)貴了一倍，租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會(huì)空下來(lái)。[重點(diǎn)“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！秉c(diǎn)撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。四、文學(xué)(文體了沒(méi)有的樣子。[?？键c(diǎn)]能點(diǎn)明核舟主題的句子是蓋大蘇泛赤壁云。最能表達(dá)作者對(duì)核舟的感情和態(tài)度的句子是選賢與能，講信修睦。與通舉解釋為：選拔二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單(2)希望全社會(huì)親如一家的句子是故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(4)希望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。因此人們不單單奉養(yǎng)自己的父母，不單單撫育自己的子女。男子有職業(yè)，女子有歸宿。點(diǎn)]文章最后一段運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？...答：側(cè)面描寫；從側(cè)面烘托錢塘潮的奇?zhèn)延^。作者是從點(diǎn)]文章最后一段運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？...答：側(cè)面描寫；從側(cè)面烘托錢塘潮的奇?zhèn)延^。作者是從、驚奇。(9)便扶向路。扶：沿、順著。(10)與郡下，詣太守。與：到。詣：拜見(jiàn)。(11)處處志之。志三層：答：第一層記事，交代了賞月散步的時(shí)間，原因。第二層寫景，寫了月下庭中景物。第三層抒情，抒發(fā)了對(duì)，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．杜甫的《望岳》寫于唐朝“開(5)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂XX。叫做“XX”社會(huì)。三、段背記知識(shí)清單默寫《大道之行也》一文。不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂XX。分大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子(人名)答問(wèn)的著作。一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。逾yú嫗yù幽咽yè2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。，技藝真是奇妙極了！[重點(diǎn)注釋]八分有奇，高可二黍許有：通“又”可：大約；許：上下而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸曾，技藝真是奇妙極了！[重點(diǎn)注釋]八分有奇，高可二黍許有：通“又”可：大約；許：上下而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸曾不妖。濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。不蔓不枝。蔓：長(zhǎng)枝蔓。枝：長(zhǎng)枝節(jié)。不可褻玩焉。褻：親近而不莊重。陶以來(lái)，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“康樂(lè)”“與”等詞語(yǔ)的意思。(4)念無(wú)與為樂(lè)者因是什么？答：不復(fù)出焉，遂與外人間隔1漁人一一為具言所聞，桃花源人為什么“皆嘆惋”?答：為桃花源外的二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單2．《春望》中通過(guò)描寫花和鳥來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人悲愴心情的兩句詩(shī)是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。是有孫母未去，出入無(wú)完裙。1．默寫《望岳》一詩(shī)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕2．默寫《春望》一詩(shī)期。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第六單元》知識(shí)點(diǎn)整理人教版間譯文：懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩清榮峻茂，良多趣味譯文：水清，樹榮，〔茂盛〕，山高，草盛，實(shí)在有很多水中藻荇交橫，蓋竹柏影也交橫：交錯(cuò)，縱橫。蓋：原來(lái)是月色入戶戶：窗戶欣然起行欣然：高興地[重點(diǎn)句子翻居。間譯文：懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩清榮峻茂，良多趣味譯文：水清，樹榮，〔茂盛〕，山高，草盛，實(shí)在有很多水中藻荇交橫，蓋竹柏影也交橫：交錯(cuò)，縱橫。蓋：原來(lái)是月色入戶戶：窗戶欣然起行欣然：高興地[重點(diǎn)句子翻居。(6)與下船。與：等到。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(1)描寫西湖雪后水天一色的景色肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，〔村落間〕雞鳴狗叫之聲都處處可以一、重點(diǎn)字詞yǎn漱shù屬zhǔ引凄異2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單午夜分，不見(jiàn)曦月。(2)寫三峽夏季水勢(shì)之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。者以舟子的話收束全文：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”舟子說(shuō)作者“癡”,體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，但“癡”字又用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。7者以舟子的話收束全文：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”舟子說(shuō)作者“癡”,體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，但“癡”字又用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。7．《游XX村》中蘊(yùn)含深刻哲理的千光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人啊。...[重點(diǎn)注釋]念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺念：考意多音字“咽”的讀音。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)造化鐘神秀鐘：聚集。(2)決眥人歸鳥眥：眼角。(白色的急流清波回旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。三、段背記知識(shí)清單默寫描寫三峽四季景色的內(nèi)容。御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！币?、重點(diǎn)字詞典質(zhì)：(把財(cái)產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。典質(zhì)：(把財(cái)產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。(2)慘淡：凄慘暗淡，不景氣。(3)賦閑：失業(yè)在家。(4)勾留下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)山川之美，古來(lái)共談。山水的美，自古以來(lái)(人們)都喜歡談?wù)摗?2)青林翠許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌?．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，曉霧將柏影也。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。青青的樹林，翠綠的竹子，四季都有。什么？〔用原文〕答：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)描寫桃花源生活環(huán)境的句子什么？〔用原文〕答：土地平曠，屋舍儼絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。(3)何陋之有?什么？〔用原文〕答：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)描寫桃花源生活環(huán)境的句子什么？〔用原文〕答：土地平曠，屋舍儼絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。(3)何陋之有?有什么簡(jiǎn)陋的呢?點(diǎn)撥：此句句式為賓語(yǔ)前置，翻譯時(shí)要調(diào)示詩(shī)人因?yàn)槭艿脚艛D而激憤和抑郁的內(nèi)心的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。王維的《使至塞上》：詩(shī)中寫塞外奇洢〔約1596--約1625〕，字子敬，中國(guó)明朝末嘉善〔今屬XX省XX縣〕人，明朝末年的著名散文作家自從謝靈運(yùn)以來(lái)，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是竹子和松柏的影子。點(diǎn)撥：這是個(gè)比喻句，要弄清本體和喻體。只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。三、段背記知識(shí)清單1．默寫《答謝中書書》一文。2．默寫《記承天寺夜游》一文。無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?；丶遥瑥拇穗[居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳事。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了?！弊g文：這里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊?！?..尋向所志的香油和雞蛋回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳事。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了。”譯文：這里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊?！?..尋向所志的香油和雞蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)而不被沾染，在清水里洗滌過(guò)而不顯得妖媚。點(diǎn)撥；重點(diǎn)理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語(yǔ)。(5)可遠(yuǎn)觀一、重點(diǎn)字詞2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1．方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從XX人XX涌起的時(shí)候，幾乎像一條(橫畫的)銀白色的線。2．玉城雪嶺際天而來(lái)。玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。3．既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。4．倏爾黃煙四起，人物略不相睹。忽然黃色的煙霧從四周圍涌起，人與物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。全文沒(méi)有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾孟浩然〔表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。全文沒(méi)有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾孟浩然〔689-740〕，男，漢族，唐代詩(shī)人，孟子第33代。本名不詳〔一說(shuō)名浩〕，字浩然。著詩(shī)二百余么。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們緊靠著的兩膝，都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印極5．僦賃看幕，雖席地不容閑?！队^潮》的作者是宋朝周密。一、重點(diǎn)字詞2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。沆碭：白氣彌漫的樣子。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2．《春望同流合污的是哪一句？答：出淤泥而不染，濯清漣而不妖本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸?！菜麄儭晨匆?jiàn)我，非?！锻馈分畜w現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2．《春望同流合污的是哪一句？答：出淤泥而不染，濯清漣而不妖本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸?！菜麄儭晨匆?jiàn)我，非常人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。(2)他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹蛇繁2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。我劃著一條小船，穿著細(xì)毛的皮衣，守在火爐邊，獨(dú)自前往湖心亭去看雪。寒氣彌漫，白茫茫的一片，天空與云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。想不到湖中還會(huì)有這樣的人!一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音?；姆xhuì荷hè鋤候騎jì都dū護(hù)燕yān然豚tún2．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。兒，高度約摸二分上下。中間高起而寬敞的是船艙，〔刻著〕用竹葉做成的船篷覆蓋著它?！泊摗撑赃叡儆行〈埃旱谝欢危嚎倢懭龒{峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢(shì)。第二段：寫三峽夏XX勢(shì)的湍急。第三段：寫春冬二季三峽清幽為親。兒，高度約摸二分上下。中間高起而寬敞的是船艙，〔刻著〕用竹葉做成的船篷覆蓋著它?！泊摗撑赃叡儆行〈埃旱谝欢危嚎倢懭龒{峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢(shì)。第二段：寫三峽夏XX勢(shì)的湍急。第三段：寫春冬二季三峽清幽為親。(2)男有分，女有歸。分：職分，指職業(yè)、職守。歸：女子出嫁。(3)貨惡其棄于地。惡：憎惡。(4特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫出《紅樓夢(mèng)》中香菱所評(píng)論的《使至塞上》的兩句描寫塞二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．種豆南山下，草盛豆苗稀。2．衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。3．山隨平野盡，江入大荒流。6．《渡XX送別》中用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，云生結(jié)海7．《游XX村》中蘊(yùn)含深刻哲理的千古名句是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。騎，都護(hù)在燕然。起一點(diǎn)文化休憩的作用。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《說(shuō)“屏”》的作者陳從周，古建筑園林專家，著有起一點(diǎn)文化休憩的作用。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《說(shuō)“屏”》的作者陳從周，古建筑園林專家，著有風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。2而仔細(xì)揣摩，“送別”之意猶在，足見(jiàn)椽筆功夫?！吧诫S平野盡，江入大荒流”與杜甫的“星垂平野闊，月涌大江橫畫的)銀白色的線。2．玉城雪嶺際天而來(lái)。玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。3．既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。演八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》知識(shí)點(diǎn)整理愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩很多的人了！1、可愛(ài)者甚蕃蕃：多。2、濯清漣而不妖。濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。3、不蔓不枝。蔓：長(zhǎng)枝蔓。枝：長(zhǎng)枝節(jié)。4、不可褻玩焉。褻：親近而不莊重。5、陶后鮮有聞。鮮：少。6、宜乎眾矣。宜：應(yīng)當(dāng)。是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮的來(lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”[重點(diǎn)注釋句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮的來(lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”[重點(diǎn)注釋句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)選賢與能，講信修睦。把品德高尚的人、能干的人選**。講求誠(chéng)信。培養(yǎng)和睦〔氣觀而不可褻玩焉。(6)《愛(ài)蓮說(shuō)》中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于是蓮，花之君子者也。點(diǎn)撥；“牘”、“淤”7、亭亭凈植。亭亭：聳立的樣子；植：立1、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。譯文：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒(méi)有受到沾染，在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。2、蓮，花之君子者也。譯文：蓮是花中的君子。3、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。譯文：對(duì)菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。5、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。譯文：喜愛(ài)牡丹的人當(dāng)然就很多了。答：蓮，花之君子者也。答：出淤泥而不染，濯清漣而不妖3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想世態(tài)的鄙棄和厭惡以與潔身自好的生活態(tài)度。答：寫菊和牡丹的目的是襯托蓮的高貴品質(zhì)，寫菊是正面襯托，寫牡丹是反面襯托。說(shuō)，是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上不現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。全文沒(méi)有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。在夏XX漲、江機(jī)地結(jié)合在一起，觸景生情，情在景中。詩(shī)的前四句，描寫洞庭湖的景致。“八月湖水平，涵虛混太清”現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷。全文沒(méi)有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。在夏XX漲、江機(jī)地結(jié)合在一起，觸景生情，情在景中。詩(shī)的前四句，描寫洞庭湖的景致?！鞍嗽潞?，涵虛混太清”.涵虛，。譯文：人和物一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。譯文：看不到一條船的蹤跡，下來(lái)，先以陶淵明愛(ài)菊和世人愛(ài)牡丹二事作烘托，然后用“予獨(dú)愛(ài)蓮”一語(yǔ)道出作者心意，這就是入題了。循此繼進(jìn)，自然說(shuō)到蓮的種種可貴之處。從“蓮之出淤泥而不染”至“亭亭遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德?！皭?ài)蓮”即愛(ài)君子之德──這是本文的主旨。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)整理桃花源記末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽(yáng)柴?！步馲X省XX市〕十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，所志，遂迷，不復(fù)得路，是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，敦頤[人物介紹]是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，敦頤[人物介紹]周敦頤〔1017.5.5~1073〕，字茂叔，號(hào)濂溪，漢族，宋營(yíng)道樓田堡〔今XX道縣意：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！比叨季哂邢笳鞑煌巳旱囊饬x。到篇末天下為公”,這是說(shuō)政權(quán)〔也可以把社會(huì)財(cái)富包括進(jìn)來(lái)〕屬于社會(huì)的全體成員，而不屬于任何個(gè)人?！斑x賢與能”XXX子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹，花草遍地，鮮嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。完全一樣。老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。方向，再也找不到〔通往桃源的〕路了。久，他因病去世。此后就再也沒(méi)有人探尋〔桃花源〕了。1、緣溪行緣：沿著4、豁然開朗豁然：開闊的樣子5、儼然整齊的樣子分合五陣之勢(shì)盡：窮盡...1艨艟數(shù)百艨艟：戰(zhàn)船1乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀。弄：舞動(dòng)；標(biāo)：樹立、舉分合五陣之勢(shì)盡：窮盡...1艨艟數(shù)百艨艟：戰(zhàn)船1乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀。弄：舞動(dòng)；標(biāo)：樹立、舉1珠翠羅綺溢選出來(lái)〔給大家辦事〕，〔人人〕講求誠(chéng)信，崇尚和睦。因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。...5課杜甫詩(shī)三首]一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。眥zì搔sāo簪zān逾yú嫗yù幽咽yè點(diǎn)撥：注6、阡陌交通交通：交錯(cuò)相通7、黃發(fā)垂髫老人小孩8、怡然自樂(lè)怡然：喜悅的樣子9、具答之具：詳盡10、咸來(lái)問(wèn)訊咸：都11、率妻子邑**子：妻子兒女12、絕境與世隔絕的地方13、不復(fù)出焉復(fù)：再14、無(wú)論魏晉無(wú)論：更不必說(shuō)15、延至其家延：邀請(qǐng)16、處處志之志：作標(biāo)記17、欣然前往欣然：高興的樣子18、無(wú)問(wèn)津者津：渡口19、便扶向路。扶：沿、順著；向：從前的、舊的21、有良田美池桑竹之屬。屬：類22、欣然規(guī)往。規(guī)：計(jì)劃23、尋病終。尋：不久1、芳草鮮美，落英繽紛。譯文：芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。3、有良田美池桑竹之屬。譯文：有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。4、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。譯文：老人小孩都充滿喜悅之情。三粒而已。文中敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表達(dá)了作者什么思想感情？答：運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作(?)矯首昂視。矯：舉。(8)神情與蘇、黃不屬。屬：相類似。三粒而已。文中敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表達(dá)了作者什么思想感情？答：運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作(?)矯首昂視。矯：舉。(8)神情與蘇、黃不屬。屬：相類似。(9)珠可歷歷數(shù)也。歷歷：分明可數(shù)的樣子但”“閑人”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單1．默寫《答謝中書書》一文。山川之美，古來(lái)共談。高峰人云，清流者”,“念”由“行”轉(zhuǎn)化而來(lái)，寫出心理活動(dòng)的變化過(guò)程，文情也顯得跌宕起伏。作者也許在想：究竟與誰(shuí)一起8、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。譯文：尋找以前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，再也沒(méi)找不到路。9、后遂無(wú)問(wèn)津者。譯文：此后就再也沒(méi)有探訪的人了。10、阡陌交通，雞犬相聞譯文：田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽(tīng)見(jiàn)雞狗叫的聲音。11、男女衣著，悉如外人譯文：男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。11、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。1、寫出描寫桃花林自然景色的語(yǔ)句〔用原文〕答：夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛2、寫出描寫挑花源中人們和平勞動(dòng)、幸福生活的語(yǔ)句〔用原文〕露待日。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。...?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老有林寒，夏天的樹林是茂盛的，冬天是光禿的，只有秋天才會(huì)林寒澗肅。為什么“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！贝鹌鸬綐?gòu)成與聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美露待日。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。...常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老有林寒，夏天的樹林是茂盛的，冬天是光禿的，只有秋天才會(huì)林寒澗肅。為什么“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！贝鹌鸬綐?gòu)成與聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美!三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《橋之美》的作桃源、怡然自樂(lè)、〔無(wú)人問(wèn)津〕漁人“欲窮其林”的原因是什么？答：甚異之文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是答：先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境答：不復(fù)出焉，遂與外人間隔答：為桃花源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為他們一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。答：不希望外人破壞桃花源的寧?kù)o、詳和。答：原因是他們飽受戰(zhàn)亂之苦，厭惡外界的戰(zhàn)亂；同時(shí)，他們進(jìn)來(lái)后能安居樂(lè)業(yè)。X禹錫豪”之稱。于地點(diǎn)撥：注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)人不獨(dú)親其親。親：以……于地點(diǎn)撥：注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)人不獨(dú)親其親。親：以……色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染(?)矯首昂視。矯：舉。(8)神情與蘇、黃不屬。屬：相類似。(9)珠可歷歷數(shù)也。歷歷：分明可數(shù)的樣子[考試X圍]表現(xiàn)不同腐朽勢(shì)力妥協(xié)奮斗向上的堅(jiān)定信念的詩(shī)句：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。X禹錫的《山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。XX山不一定要高，有仙人〔居住〕就有名；水不一定要深，有龍〔居住〕就有靈氣了。這間簡(jiǎn)笑笑的是學(xué)問(wèn)淵博者，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有粗鄙的人。可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。西蜀揚(yáng)雄的玄亭?？鬃诱f(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？2、斯是陋室斯：這1、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。譯文：沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞累身心。3、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。譯文：談笑的是淵博的學(xué)者，往來(lái)沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是斯是陋室，惟吾德馨。章采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)模式。開頭是總說(shuō)：介紹王叔遠(yuǎn)在雕刻技術(shù)上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主章采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)模式。開頭是總說(shuō)：介紹王叔遠(yuǎn)在雕刻技術(shù)上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。2．將下列、講信修睦三方面。(2)希望全社會(huì)親如一家的句子是故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！”[重點(diǎn)注釋]...是日更定是：這。定：完了，結(jié)束余拿一小船，用毳2、文中點(diǎn)睛之筆是何陋之有。答：表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。答：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。答：苔痕上階綠，草色入簾青。答：從建筑和室內(nèi)布置來(lái)看是簡(jiǎn)陋，但由于室的主人品德高尚，所以就不顯得簡(jiǎn)陋。素琴，閱金經(jīng)8、文章結(jié)尾提出兩個(gè)歷史人物、引用孔子的話，分別有什么作用？子的話，反問(wèn)句式呼應(yīng)前文“斯是陋室”,點(diǎn)明了文章主旨，表明作者高潔的情操和安貧樂(lè)銘，是古代文體名，用于述功紀(jì)行或警戒勸勉，文辭精練，有韻，讀來(lái)鏗鏘有力。陋室，這銘，主要是為了表述自己的抱負(fù)和情操，但字里行間也流露出諷刺現(xiàn)實(shí)的意味。核舟記,這是說(shuō)社會(huì)的管理者應(yīng)由社會(huì)成員選舉產(chǎn)生。選舉的標(biāo)準(zhǔn)是“賢”和“能”,“賢”指品德高尚，“能”指才能陋之有？”譯文：孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”,這是說(shuō)社會(huì)的管理者應(yīng)由社會(huì)成員選舉產(chǎn)生。選舉的標(biāo)準(zhǔn)是“賢”和“能”,“賢”指品德高尚，“能”指才能陋之有？”譯文：孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”[?？键c(diǎn)]統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是斯是陋室，惟吾德馨。...文中所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂加點(diǎn)字注音。憎惡zēngwù書齋zhāi震悚sǒng詰jié問(wèn)(點(diǎn)撥：“憎”不要誤讀成zèng，“惡魏學(xué)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。泛舟于赤壁之下。看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上它，就見(jiàn)右邊刻著“山高月小，水落石出”,左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”,用石青涂在刻字的凹處。世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為他們一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。1桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也來(lái)傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗望岳杜甫岱宗夫如何，齊注釋世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為他們一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。1桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也來(lái)傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗望岳杜甫岱宗夫如何，齊注釋]自既望以至十八日為盛。既望：農(nóng)歷十六方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線方：當(dāng)……時(shí)出：發(fā)、起僅：幾乎、將近。[第24課大道之行也]一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。選賢與jǔ能睦m(xù)ù男有分fèn貨惡wù其棄扇，左手撫著火爐，爐上有個(gè)壺，那個(gè)人的眼睛正看著〔茶爐〕，神色平靜，好像在聽(tīng)燒茶的聲音。珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻的字共三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度竟不滿一寸。是挑選3、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之簡(jiǎn)：挑選。修狹：長(zhǎng)而窄5、左手倚一衡木“衡”同“橫”:橫著堅(jiān)、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見(jiàn)。是北宋繼歐陽(yáng)修之后的文壇領(lǐng)袖，散文與歐陽(yáng)起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。哪一夜沒(méi)有月然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。堅(jiān)、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見(jiàn)。是北宋繼歐陽(yáng)修之后的文壇領(lǐng)袖，散文與歐陽(yáng)起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。哪一夜沒(méi)有月然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。[虛混太清。...氣蒸云夢(mèng)澤，波撼XX城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。[作者介紹]14、雕欄相望焉。相望：左右相對(duì)15、石青糝之。糝：涂16、東坡現(xiàn)右足。現(xiàn)：露出17、如有所語(yǔ)。語(yǔ)：說(shuō)話1、蘇、黃共閱一手卷譯文：蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。2、舟尾橫臥一楫譯文：船尾橫擺著一支櫓。3、通計(jì)一舟，為人五，為窗八譯文：總計(jì)這只船上刻了五個(gè)人，八扇窗。4、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之譯文：原來(lái)是挑了一個(gè)長(zhǎng)而狹的桃核刻成的。開了沒(méi)有的樣子。1、能點(diǎn)明核舟主題的句子是蓋大蘇泛赤壁云。2、最能表達(dá)作者對(duì)核舟的感情和態(tài)度的句子是技亦靈怪矣哉！章，核舟正是通過(guò)這一點(diǎn)表明蘇軾和朋友游赤壁的。的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢(shì)。[整體把握]本文分四段寫了海潮的壯觀景象，水軍演習(xí)的動(dòng)人情景，弄潮的健兒的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢(shì)。[整體把握]本文分四段寫了海潮的壯觀景象，水軍演習(xí)的動(dòng)人情景，弄潮的健兒”,〔字跡〕像蚊子的腳一樣細(xì)小，筆畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著一個(gè)篆書的圖章，文字是“初平山人常識(shí)背記知識(shí)清單《XX園林》的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國(guó)著名的作家、教育家、編輯家(稱謂)。恰似天上浮云，夕陽(yáng)余暉可比難舍友情。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴……[考試X圍]這是首答：因?yàn)楹酥壑黝}是大蘇泛赤壁。寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”,說(shuō)明所用的原材料體積很小，而表現(xiàn)的X示了本文的意圖，即以具體作品來(lái)證明作者對(duì)王叔遠(yuǎn)技藝的評(píng)價(jià)是合乎實(shí)際的?？碳业募?xì)心。寸”呼應(yīng)開頭，用以強(qiáng)調(diào)材料體積之小和雕刻的容量之大，然后用“嘻，技亦靈怪矣哉”作本文語(yǔ)言平實(shí)、洗練，特別是摹寫舟中人物情狀，句句都出自作者審視所得，毫無(wú)夸飾，逼真而又生動(dòng)，讀罷令人有如同親見(jiàn)“大蘇泛赤壁”之感。酈道元撰《水經(jīng)注》四十卷。許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小苦難解、焦慮萬(wàn)分的詩(shī)句是白頭搔更短，渾欲不勝簪。4．《石壕吏》中表明戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是一男附書至，二男象〔而要去收貯它〕，卻不是為了獨(dú)自享用；〔也〕憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小苦難解、焦慮萬(wàn)分的詩(shī)句是白頭搔更短，渾欲不勝簪。4．《石壕吏》中表明戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是一男附書至，二男象〔而要去收貯它〕，卻不是為了獨(dú)自享用；〔也〕憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，境界清新?！皟砂妒谧匀龒{七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。在夏XX漲、江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有時(shí)皇帝的命即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。在春、冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極1、重巖疊嶂高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰3、乘奔御風(fēng)奔：這里指快跑的馬5、不見(jiàn)曦月曦：陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)7、飛漱其間飛漱：沖刷9、或王命急宣或：有時(shí)11、良多趣味真，實(shí)在2、夏水襄陵襄：上4、素湍綠潭湍：急流6、霜旦下霜的早晨8、屬引凄異屬：連接；引：延長(zhǎng)10、雖乘奔御風(fēng)雖：即使12、絕巘多生怪柏絕：極高的山峰絕倫：(方法或技術(shù)等)靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。絕倫：(方法或技術(shù)等)靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。2．將下列的句子是霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩(shī)人，有“詩(shī)豪”之稱。[全文]...山不在高，有仙則名。水不在14、自非亭午夜分亭午：正午；夜分：半夜15、沿溯阻絕沿：順流而下溯：逆流而上。1、自非亭午夜分不見(jiàn)羲月譯文：如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也譯文：即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕譯文：至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的航路都被4、素湍綠潭，回清倒影譯文：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒影著各種景物的5、懸泉瀑布，飛漱其間譯文：懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩和寂靜。8、常高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異譯文：有時(shí)高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。表現(xiàn)水流急速的句子是朝發(fā)白帝，暮到江陵.表現(xiàn)春冬清流緩的句子是素湍綠潭，回清倒影。表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕3、作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫江水的特點(diǎn)的？桃源、怡然自樂(lè)、〔無(wú)人問(wèn)津〕漁人“欲窮其林”的原因是什么？答：甚異之文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？”一句表達(dá)作者怎樣的胸懷？答：體現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的闊大胸襟。文章結(jié)尾句流露出作者也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激.桃源、怡然自樂(lè)、〔無(wú)人問(wèn)津〕漁人“欲窮其林”的原因是什么？答：甚異之文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？”一句表達(dá)作者怎樣的胸懷？答：體現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的闊大胸襟。文章結(jié)尾句流露出作者也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激答：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，說(shuō)明三峽秋天寂靜、凄清的特點(diǎn)。5、三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫出文中印證理由的原句。御風(fēng)不以急也〕7、為什么“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。”答：說(shuō)明江面狹窄，兩岸群峰相連，峭壁對(duì)峙，山下只見(jiàn)一線天體？11、用簡(jiǎn)短的話歸納各段的大意：答：第一段：總寫三峽峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢(shì)。第二段：寫三峽夏XX勢(shì)的湍急。第三段：寫春冬二季三峽清幽雋絕、令人向往流連的風(fēng)光。第四段：寫三峽秋冬之時(shí)景色的凄清匐púfú揣匐púfú揣chuāi在懷里衰shuāi老淹沒(méi)mò(點(diǎn)撥：注意多音宇“揣”“沒(méi)”的讀音。)2．根據(jù)拼南，北風(fēng)呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。家鄉(xiāng)是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，遙望遠(yuǎn)方的楚地，楚地茫茫在云端?？吹貌徽媲械臉幼印?3)有良田美池桑竹之屬。屬：類。(4)悉如外人。悉：都。(5)具答之。具：詳盡，面。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫水，則描繪不同致。數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。記承天寺夜游蘇軾一。他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩(shī)詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見(jiàn)。是北宋繼歐一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人。懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。興地起來(lái)走到戶外。想到?jīng)]有人與我同樂(lè)，于是到承天寺去找X懷民。X懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，〔于是〕我們一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，人啊。，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人[重點(diǎn)句子翻譯]無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。譯文：沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人[重點(diǎn)句子翻譯]無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。譯文：沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《臺(tái)階》的作者是當(dāng)代小說(shuō)家李森祥。...[第9課老王]一、重點(diǎn)字詞1．給下列加了來(lái)往?！菜麄儭硢?wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，〔至于〕魏、晉兩朝就更不用說(shuō)了。漁人把自己聽(tīng)到(稱謂)，著有《中國(guó)古橋與新橋》。[第12課橋之美]一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。頤yí和園浮萍1、念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺念：考慮、想到。遂：于是。至：到2、相與步于中庭相與：共同，一起3、但少閑人如吾兩人者耳.但：只是；閑人：清閑的人4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也交橫：交錯(cuò)，縱橫。蓋：原來(lái)是5、月色入戶戶：窗戶6、欣然起行欣然：高興地1、念無(wú)與為樂(lè)者。譯文：想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。2、相與步于中庭。譯文：一起在院里散步。3、但少閑人如吾兩人者耳。譯文：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人。1、貫穿全文的線索是什么？答：月光〔月色〕答：第一層記事，交代了賞月散步的時(shí)間，原因。第二層寫景，寫了月下庭中景物。第三層抒情，抒發(fā)了對(duì)月光，竹柏蔬影的感觸。6、全文沒(méi)有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與X懷民友情能體現(xiàn)友情的句子①遂至承天__②相與步于中庭__③但少閑人如吾兩人者耳理由：①唯X懷民可以同樂(lè)②關(guān)系親密③志同道合志趣相投命運(yùn)相同》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》等。[全文]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》等。[全文]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾天下為公”,這是說(shuō)政權(quán)〔也可以把社會(huì)財(cái)富包括進(jìn)來(lái)〕屬于社會(huì)的全體成員，而不屬于任何個(gè)人?！斑x賢與能”望岳產(chǎn)生登岳的句子：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。表現(xiàn)詩(shī)人胸懷崇高理想的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。包含，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。常常擔(dān)心肅殺的秋天來(lái)到，花和葉都變黃衰敗了。千萬(wàn)條大河奔騰著向東答：體現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的闊大胸襟。答：被貶的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑-種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。答：借景抒情，表達(dá)和X懷民的深厚友情。個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。與為樂(lè)者”,“念”由“行”轉(zhuǎn)化而來(lái)，寫出心理活動(dòng)的變化過(guò)程，文情也顯得跌宕起伏。共