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2010年布里中學(xué)教職工績(jī)效考核方案校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見》和《高陽為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身績(jī)效考核的對(duì)象為按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位工資制度的義務(wù)1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的主要內(nèi)容：履行《義務(wù)教育法》、《教別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每位教師應(yīng)盡的點(diǎn)，考核教師于課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，要引導(dǎo)教師3、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績(jī)效考遵照文件精神和上級(jí)指示，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師合格等次：2.以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；不良影響的；附西演中學(xué)年終考核評(píng)優(yōu)辦法（2009年修訂稿）個(gè)人測(cè)得分=教學(xué)成績(jī)測(cè)得分+累計(jì)加分（最后結(jié)果保留倆位小數(shù)）1、于不超過學(xué)校分配比例的情況下，符合下列條件之壹的為優(yōu)秀教師：3、本年度內(nèi)涉及多次考試的教師的“個(gè)人教學(xué)成績(jī)測(cè)得分”取平均值。⑥全年累計(jì)遲到早退超過20次、缺勤（以簽到表西演二中評(píng)優(yōu)方案2、成績(jī)測(cè)算：（總?cè)藬?shù)-名次）4、有下列情況之壹者不予評(píng)優(yōu)：（1）師德考核為不合格者；（2）本年度連續(xù)請(qǐng)假超過15天者；（3）于工作中存于重大失誤者；（4）請(qǐng)假時(shí)間累積超過1個(gè)月者；（5）于中考和統(tǒng)考中成績(jī)名列倒數(shù)第壹者（跨年級(jí)和學(xué)

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