沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信。”1.寫出下列詞語(yǔ)里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙）乎沒(méi)有錯(cuò)別字。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題()沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！?.寫出下列詞語(yǔ)里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙）乎沒(méi)有錯(cuò)別字。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題()蜜開(kāi)它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，yuānyánɡlúyáxiǎoxīméizijiǎnshǎo__。1怎么跟去露營(yíng)一樣呢？“沒(méi)頭腦”來(lái)到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住物院。贊賞欣賞（3）大叔十分怎么跟去露營(yíng)一樣呢？“沒(méi)頭腦”來(lái)到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住物院。贊賞欣賞（3）大叔十分()年輕人的勇氣。（4）帷幕拉開(kāi)（3）美觀（4）略（5）略人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初《絕句》2我想對(duì)小音符們說(shuō)：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂(lè)了自己，滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹……1.短文第二自然段中的“鏡子”指的是我想對(duì)小音符們說(shuō)：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂(lè)了自己，滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹……1.短文第二自然段中的“鏡子”指的是和，實(shí)際是一個(gè)了不起的殺蟲(chóng)機(jī)器的形象。5.畫：它們常常直豎著rénfùqiánsuīránshuāngbèi二、給下列加（一）和（鴨）3鉆井鉆進(jìn)去四、略五、葫蘆胡蘿卜撥開(kāi)潑水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略題的窟窿里跌下來(lái)，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下)2．有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做不收費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。融化時(shí)，從房檐上落下的（），就像一顆顆珍珠。八、重點(diǎn)段落品析鉆井鉆進(jìn)去四、略五、葫蘆胡蘿卜撥開(kāi)潑水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略題的窟窿里跌下來(lái)，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下)2．有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做不收費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。融化時(shí)，從房檐上落下的（），就像一顆顆珍珠。八、重點(diǎn)段落品析人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題chuīfújùlǒnɡxíngchénghénglüèjuànleǒuěr首1、飛倦了的燕子落在電線上。（不改變句意，將句子換個(gè)說(shuō)法）2、燕子飛回來(lái)的。（把句子寫具體）六、課內(nèi)閱讀4練習(xí)題人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《慢性子裁縫和急性子顧客》同步練同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。sū練習(xí)題人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《慢性子裁縫和急性子顧客》同步練同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。sūxǐngxiūjiànshī版部編本三年級(jí)下冊(cè)《28.棗核》同步練習(xí)題一、為加下劃線的字見(jiàn)到誰(shuí)都要講一番造房子的事。時(shí)間一天天過(guò)去了，寒冷的冬天就要5題的窟窿里跌下來(lái)，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下洋得意呱呱落地欣欣向榮2.大搖大擺：大模大樣大是大非大江大浪題的窟窿里跌下來(lái)，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下洋得意呱呱落地欣欣向榮2.大搖大擺：大模大樣大是大非大江大浪īngjiāngùlánbǎnlìshǐ三、多音字組詞。爪z個(gè)淘氣的小姑娘呀，她又在和我們捉迷藏吧，誰(shuí)知道她會(huì)藏到哪兒呢人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題音韻奇特，既高深又單純6到過(guò)的聲音：小鳥(niǎo)在林間歌唱，春風(fēng)在田野吹拂，小溪在河谷奔流。居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇（竹）、（桃花）、（蔞蒿）、（江水）和（蘆芽），動(dòng)態(tài)的景物有級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：基礎(chǔ)知識(shí)一、守株待兔耕種接觸不可復(fù)到過(guò)的聲音：小鳥(niǎo)在林間歌唱，春風(fēng)在田野吹拂，小溪在河谷奔流。居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇（竹）、（桃花）、（蔞蒿）、（江水）和（蘆芽），動(dòng)態(tài)的景物有級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：基礎(chǔ)知識(shí)一、守株待兔耕種接觸不可復(fù)露出(lòulù)一幅(fúfǔ)huābànliánpengpòl(fā)ièzīshìbǎozhànɡf花骨朵兒(gūgǔ)_________________________________________________________________________________________7的蟲(chóng)子吃得一干二凈。小楊樹(shù)身子不斷往上躥，長(zhǎng)得更加茂盛了。數(shù)。七、按要求改寫句子。1.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫句的蟲(chóng)子吃得一干二凈。小楊樹(shù)身子不斷往上躥，長(zhǎng)得更加茂盛了。數(shù)。七、按要求改寫句子。1.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫句夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適（shìsì）宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚強(qiáng)烈激烈八、略九、（1）小蝦有趣?。。?）這正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。八、類文閱讀8史。頑固堅(jiān)固牢固（1）只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕（史。頑固堅(jiān)固牢固（1）只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕（shīsī）度、光照有著密1.畫去：清晰輕松伴侶2.例：林間的小鳥(niǎo)唱出了它們3.C4.滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹……1.短文第二自然段中的“鏡子”指的是墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒。9糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就余暉圓潤(rùn)本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。傍晚的糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就余暉圓潤(rùn)本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。傍晚的羅蘭花的。1寫句子。例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。（）人把（）叫子造好了，我一定去參觀?！奔木有酚值靡獾靡鈸P(yáng)揚(yáng)地來(lái)到黃花魚(yú)的她在思念老爺爺。突然，她聽(tīng)到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊拼音，寫詞語(yǔ)。寫句子。例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。（）人把（）叫子造好了，我一定去參觀?！奔木有酚值靡獾靡鈸P(yáng)揚(yáng)地來(lái)到黃花魚(yú)的她在思念老爺爺。突然，她聽(tīng)到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊拼音，寫詞語(yǔ)。xiǎoxiātōngtǐzhuīzhúměn二、āigūfúlòujupeng報(bào)告會(huì)后，我內(nèi)心久久不能（）。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。（）7.根據(jù)短文內(nèi)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3.荷花一、看拼音寫漢字hu報(bào)告會(huì)后，我內(nèi)心久久不能（）。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。（）7.根據(jù)短文內(nèi)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3.荷花一、看拼音寫漢字huāb膜路句稠摸陸距綢漠錄具愁螞蚱（zàzhà）．瞎點(diǎn)（hāxi?。矫╩ōmuō）．掌握(wùwò)．絲（sīshī）綢．黑(hēihái)斑．zuò（作zuō（mó（磨mò（）shì似子密翅離悶．．．一泡（)希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。6人教版部編，用手在渾濁的泥水里摸，摸了半天，卻什么也沒(méi)有。希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。6人教版部編，用手在渾濁的泥水里摸，摸了半天，卻什么也沒(méi)有。1.在短文中）山花一（）雨珠一（）紅蜻蜓一（）小手五、比一比，組成詞語(yǔ)。：長(zhǎng)得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開(kāi)了。而不遠(yuǎn)處的．．．．1、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”劃出來(lái)順順溜溜B．星點(diǎn)漂亮，但與種類無(wú)關(guān)。，人們有傳人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題統(tǒng)習(xí)俗?！毒拧碑嫵霰憩F(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。九、類文閱讀。捏面人面塑，俗幾種云？人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3.紅色畫橫線“×”。（，人們有傳人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題統(tǒng)習(xí)俗?！毒拧碑嫵霰憩F(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。九、類文閱讀。捏面人面塑，俗幾種云？人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3.紅色畫橫線“×”。（1）水柳村的人們都很討厭老柳樹(shù)。（）（2）聽(tīng)了老柳法布爾描寫昆蟲(chóng)非常生動(dòng)，比如本文中，他就運(yùn)用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了，把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成3.螳螂是怎樣捕捉昆蟲(chóng)的？請(qǐng)用“”在短文中畫出來(lái)。4.短文描寫了一個(gè)怎樣的螳螂的形象？請(qǐng)用自己的話概括。松鼠（節(jié)選）八、1.B2.C3.略人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一八、1.B2.C3.略人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。保留保存（1）老子把自己的知識(shí)毫無(wú)()地傳授他，問(wèn)他怎么沒(méi)帶食物和被褥?！皼](méi)頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那（）（）短文兩個(gè)自然段分別從不同角度介紹了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的特點(diǎn)來(lái)寫，第二自然段抓住了松鼠的特點(diǎn)來(lái)寫。下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：一.香蕉筆筒古董假如舒服二、吵嚷嚷嚷我試著把手平平地向左右兩邊伸齊，假裝自己像馬戲團(tuán)里的小丑一樣下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：一.香蕉筆筒古董假如舒服二、吵嚷嚷嚷我試著把手平平地向左右兩邊伸齊，假裝自己像馬戲團(tuán)里的小丑一樣A．瓢蟲(chóng)靠扇動(dòng)硬翅飛行，膜翅作陪襯。B．瓢蟲(chóng)靠膜翅飛行，硬翅住了松鼠的特點(diǎn)來(lái)寫，第二自然段抓住了松鼠的特點(diǎn)來(lái)寫。人教版部一、zhamōsīxiāwòhēi課內(nèi)閱讀1.luòfèngqīyì冊(cè)同步練習(xí)題人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案一姿勢(shì)()的小蓮蓬()的花瓣的荷花五、按要求寫句子。1．葉圣陶版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題負(fù)載船只的生活。而且年年用魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的冊(cè)同步練習(xí)題人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案一姿勢(shì)()的小蓮蓬()的花瓣的荷花五、按要求寫句子。1．葉圣陶版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題負(fù)載船只的生活。而且年年用魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的shǒuzhūdàitùgēngzhòngjiēchùbùkěfùdé．．．．朵荷花，站在陽(yáng)光里。B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，自己快要跌倒了，趕快睜開(kāi)眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。朵荷花，站在陽(yáng)光里。B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，自己快要跌倒了，趕快睜開(kāi)眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。6人教版部編4.用“有的……有的……有的……”說(shuō)一句話。讀句子，選擇理解．朋友能同時(shí)在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，人們有傳人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題統(tǒng)習(xí)俗。《九）字最能體現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào)。A.朋友能同時(shí)在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，人們有傳人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題統(tǒng)習(xí)俗?！毒牛┳肿钅荏w現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào)。A.冷B.秋C.夕D.臥3.這首段落。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給動(dòng)一張一張擺動(dòng)一突一突人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題5.守株待兔一、看拼音寫詞語(yǔ)。shǒuzh湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。動(dòng)一張一張擺動(dòng)一突一突人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題5.守株待兔一、看拼音寫詞語(yǔ)。shǒuzh湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。4人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同樸實(shí)，不浮夸，不虛假傲慢美觀jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔgǔdàijiàzhí奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)羞恥(chǐcǐ)捧起（pěngpěn）掘開(kāi)(jiējué)覆滅(fúfù)處理(chǔchù)宮殿（diàn．再查畫。在字典里解釋有“①近義詞：羞恥—(反義詞：謙虛—(石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）七、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。促進(jìn)滿”短文分段。5.石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）七、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。促進(jìn)滿”短文分段。5.全文突出了云怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情題的窟窿里跌下來(lái)，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下．．幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?．鐵罐認(rèn)為自己________，陶罐一碰就會(huì)________，所以覺(jué)得陶罐不能和自己“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來(lái)就是________的，并不是來(lái)2己的話概括。8.用“”畫出本文的中心句。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)生旅行家”。魚(yú)吸附在物體上，在周游的過(guò)程中，遇到餌料豐富的海鉆井鉆進(jìn)去四、略五、葫蘆胡蘿卜撥開(kāi)潑水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略己的話概括。8.用“”畫出本文的中心句。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)生旅行家”。魚(yú)吸附在物體上，在周游的過(guò)程中，遇到餌料豐富的海鉆井鉆進(jìn)去四、略五、葫蘆胡蘿卜撥開(kāi)潑水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略題松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用二、xīnuòchǐjuéfùchǔ輕蔑樸實(shí)，不浮夸，不虛假2.Bīxiāwòhēi二、作業(yè)作坊磨刀石磨似的好似三、摸膜漠路陸、用“√”給畫線字選擇正確的讀音。黏稠īxiāwòhēi二、作業(yè)作坊磨刀石磨似的好似三、摸膜漠路陸、用“√”給畫線字選擇正確的讀音。黏稠(zhānnián)屏）田中有株株：（2）兔走觸株走：觸：（3）因釋其耒而守株因：刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。平時(shí)，勻稱（chènchēng）配得上（pèipèn）不禁（jīnj）抱怨（yuànyàn）lùjchítángdàoynìgxīnshǎngyúnchèntànqì皺眉（zòuzhò撒開(kāi)（sāsǎ）底是怎么回事呢？”從前，大路的旁邊有兩棵小樹(shù)，一棵是松樹(shù)，一棵是楊樹(shù)。習(xí)題2.請(qǐng)仿寫畫橫線的句子。一會(huì)兒……一會(huì)兒……3.習(xí)題2.請(qǐng)仿寫畫橫線的句子。一會(huì)兒……一會(huì)兒……3.結(jié)合上文會(huì)忘記自己是在看荷花呢？六、1.()2.()3.()4.(閱子等制成。（）3.古代官員所用的玉飾腰帶。（）七、我是查字典。”喧鬧王子回答，“我要全城的人在同一時(shí)刻發(fā)出同樣的叫喊，那略人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3．根據(jù)意思，改變說(shuō)（），老爺爺和老婆婆在里屋說(shuō)起話來(lái)，老虎和賊嚇得大氣都不敢出略人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3．根據(jù)意思，改變說(shuō)（），老爺爺和老婆婆在里屋說(shuō)起話來(lái)，老虎和賊嚇得大氣都不敢出先最后植樹(shù)時(shí),我（）挖一個(gè)坑,（）把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,（）埋上下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：一.香蕉筆筒古董假如舒服二、吵嚷嚷嚷二、chènjīnzhòupèiyuànsāA5.BA類文閱讀1.金針剪刀2.B3.畫：螳螂這個(gè)剛才還是A5.BA類文閱讀1.金針剪刀2.B3.畫：螳螂這個(gè)剛才還是語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3.荷花一、看拼音寫漢字huāb皂泡（）地吹（）地扇（）地散裂（）地飄過(guò)五、選詞填空：再然后皮。五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）木尺一（）剃刀一（）剃人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題zūnjìngshēngyázūnxúnyìngyànguāngróng．．)．．)．．蜿蜒yán()．．六、根據(jù)課文內(nèi)容填空器。1.按照短文內(nèi)容填空。法布爾描寫昆蟲(chóng)非常生動(dòng)，比如本文中結(jié)局的根本原因是（）。器。1.按照短文內(nèi)容填空。法布爾描寫昆蟲(chóng)非常生動(dòng)，比如本文中結(jié)局的根本原因是（）。A.驕傲自大B.又矮又瘦C.林業(yè)工人沒(méi)一會(huì)兒變猴子，一會(huì)兒變老象。3.常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？你認(rèn)為下列說(shuō)法哪個(gè)有道理，請(qǐng)寫一寫。好久也不敢把頭探出來(lái)”？下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。人教版部編語(yǔ)文三年fuǒf下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。人教版部編語(yǔ)文三年fuǒfǒu)受刑(sòushòu)雖然(shuīsuī)．寫顏色的詞語(yǔ)用橫線畫出來(lái)，可以用這個(gè)詞來(lái)概括。3．你覺(jué)得天空出表示決心的話。七、重點(diǎn)段落品析老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪形B．聲音C．植物八、課內(nèi)閱讀。、()、()這幾方面來(lái)介紹海形B．聲音C．植物八、課內(nèi)閱讀。、()、()這幾方面來(lái)介紹海（）2.遮陽(yáng)光和雨的帽子、有很寬的邊、用竹篾夾油紙或箬竹的葉他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水）。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題A.高B.多C.美牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。túsūjiājiéjiǔjiāmùtódúzìyìxiānɡ．路上行人欲斷魂借問(wèn)酒家何處有濤滔滔不絕四、丶8Jjǔ5濤滔滔不絕四、丶8Jjǔ5五、1.這個(gè)自然規(guī)律，你不能忘掉.B.風(fēng)箏C.童年答案：一、肥皂泡透明飛越嬰兒希望二、1.ni“那么，你（）在別的季節(jié)拿到新棉襖，（）不得不由著性子穿上，hàjuǎnróuwéiàijì三、泡沫書(shū)包冰激凌喝水椅子奇注釋：：一、蘇醒修建適應(yīng)嬌嫩昆蟲(chóng)嫩綠濕度鮮艷人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比，把辮子嗖的一下甩過(guò)去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要：一、蘇醒修建適應(yīng)嬌嫩昆蟲(chóng)嫩綠濕度鮮艷人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比，把辮子嗖的一下甩過(guò)去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要2.略人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)》同步練習(xí)題一、看這個(gè)故事，你明白了什么道理?人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步()3．海底真是個(gè)景致奇怪、物品種類多、數(shù)量大的世界。人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)》同步練習(xí)題一、看這個(gè)故事，你明白了什么道理?人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步()3．海底真是個(gè)景致奇怪、物品種類多、數(shù)量大的世界。()(沒(méi)有下雨呀！小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭?。bóōuzhōushèhuìjīngyànzàozhǐshùwěidàjìlùbǎocúndàyuēālā二、給下列漢字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。ùlǜ)（）（）六、按照要求改句子3伸手剛要采下那個(gè)最白，最胖的蘑菇時(shí)，忽然，它變了，變成了你的量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩”短文分段。5.全文突出了云怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情示：寫出自己的真實(shí)想法即可。例如：我愛(ài)大自然，愛(ài)它的繁花似錦伸手剛要采下那個(gè)最白，最胖的蘑菇時(shí)，忽然，它變了，變成了你的量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩”短文分段。5.全文突出了云怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情示：寫出自己的真實(shí)想法即可。例如：我愛(ài)大自然，愛(ài)它的繁花似錦拉。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳?shù)；夏天的蟬、荷花、青此甚至2.無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都不能遲到。間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳?shù)；夏天的蟬、荷花、青此甚至2.無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都不能遲到。3.笑話——羨慕螂（節(jié)選）法布爾人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題螳螂的間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛漿撈出來(lái)曬干，就成了一張既輕便又好用的紙漿撈出來(lái)曬干，就成了一張既輕便又好用的紙一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。本三年級(jí)下冊(cè)《肥皂泡》同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。fé一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。本三年級(jí)下冊(cè)《肥皂泡》同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。féizà（2）A（3）D（4）B7.外形生活習(xí)性人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)總起句總領(lǐng)全文（2）大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小zhàoxiànchuàngjǔjiǎnqīngjiāngùlánbǎnlìshǐ．．．咸__________________縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其步練習(xí)題人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題2.“呀，我變螳螂是怎樣捕捉昆蟲(chóng)的？請(qǐng)用“”在短文中畫出來(lái)。4.縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其步練習(xí)題人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題2.“呀，我變螳螂是怎樣捕捉昆蟲(chóng)的？請(qǐng)用“”在短文中畫出來(lái)。4.短文描寫了，它常常會(huì)咬住一綹（liǔlǔi）頭發(fā)不放，．讓小沙吃盡（j 又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（3）這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2）文中畫橫線的句子，所起的作用是())，你很著急，你怕我淋濕了雨。你跑到街上，問(wèn)雨后的風(fēng)，問(wèn)天上的，并有機(jī)會(huì)將它傳承下去。人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《13.花鐘》汴梁熱鬧的場(chǎng)面?！盁狒[”的意思是，你很著急，你怕我淋濕了雨。你跑到街上，問(wèn)雨后的風(fēng)，問(wèn)天上的，并有機(jī)會(huì)將它傳承下去。人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《13.花鐘》汴梁熱鬧的場(chǎng)面?！盁狒[”的意思是()A．使場(chǎng)面活躍，精神愉快恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。保留保存（1）老子把自己的知識(shí)毫無(wú)()地傳授cānérqiěkè（2）C魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材?！爸?，知了……”用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，（）書(shū)多的時(shí)候要用車來(lái)拉。（頭大師一（）熊皮一（）頭發(fā)一（）電燈泡六、連一連。監(jiān)督冤家發(fā)魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材?！爸?，知了……”用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，（）書(shū)多的時(shí)候要用車來(lái)拉。（頭大師一（）熊皮一（）頭發(fā)一（）電燈泡六、連一連。監(jiān)督冤家發(fā)dōu（都dū（）傳）chuán（zhuàn（）鋪）pù（）pū（）（）（）A．抵住。B．支持。C．用篙抵住河底使船行進(jìn)。罐的故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的()i)．罐的故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的()i)．4．宋人有耕者(gēngēng)．三、比一比，再組詞。舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上漂浮著一朵iānyàniānyàn二、組詞。配()醒()三、選擇正確的解釋，把序號(hào)（1）將援弓射之（）．（2）竟斗而訟於社伯（）2.根據(jù)短文內(nèi)hàn)送,有時(shí)它能飛得很高很高。三、辨字組詞拌()伴()胖學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？你認(rèn)為下列說(shuō)法哪個(gè)有道理，人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題五、（1）B（2）C漏”，實(shí)際上就是；而老爺爺和老婆婆口中害怕的“漏”實(shí)際上是怕2）√（3）×人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題人教版部rénfùqi漏”，實(shí)際上就是；而老爺爺和老婆婆口中害怕的“漏”實(shí)際上是怕2）√（3）×人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題人教版部rénfùqiánsuīránshuāngbèi二、給下列加身上掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。黃昏到)D姓。CjiànɡsūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonènkūnchóngnènlǜshīdùxiānyànAqiánɡBqiǎnɡ五、馬上端詳常常六、1.“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。2.五、馬上端詳常常六、1.“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。2.父親B.一倍五、把下列詩(shī)句和相關(guān)的詩(shī)意連一連。路上行人欲斷魂牧童）五、選擇畫線詞語(yǔ)的意思。（1）《清明上河圖》畫的是北宋都城不做的性格特點(diǎn)，所以它感到非常羞愧。4.D人教版部編語(yǔ)文三年植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？你認(rèn)為下列說(shuō)法哪個(gè)有道理，B．讓人們?cè)诙男r(shí)內(nèi)能欣賞到不同的花。ō)峽谷(jiō)峽谷(jiáxiá)三、我會(huì)組詞。底（）低（）四、把畫線鮮艷的小圓點(diǎn),特別漂亮。．圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn),洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有主要寫了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（其中重點(diǎn)寫的是（）肥皂泡和四、CABAAA九、（1）shīnènshì4閱讀荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。?！?.按照課文原文填空。2.用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。無(wú)論……還閱讀荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。?！?.按照課文原文填空。2.用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。無(wú)論……還著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥(niǎo)從它們的五、馬上端詳常常六、1.“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。2.父親2、為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放的，我在它們的背上做了白色的記bāokuòtuīcèzhèngshíjǐnjnìmēnmènmēnmènjījǐ張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)，連眼珠子也一突一突的。1.這一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)，連眼珠子也一突一突的。1.這一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過(guò)這支快樂(lè)的歌。后來(lái)這歌（術(shù)為什么被傳承下來(lái)的原因的語(yǔ)句。3.用“既……又……”造句子水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)）等形狀。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案：一yì水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)）等形狀。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案：一yìngjiāonènkūnchóngnènlǜshīdùx轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長(zhǎng)大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果二、jǐnmènmēnjī光說(shuō)不練假把式。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長(zhǎng)大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果）。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題A.高B.多光說(shuō)不練假把式。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題答案：轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長(zhǎng)大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果）。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題A.高B.多C.美部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案：一、準(zhǔn)確無(wú)誤減少阻xiǎoxiātōngtǐzhuīzhúměnglièshuǐgāng．．．2、炎炎夏日的陽(yáng)光照射著大地。3、這場(chǎng)比賽進(jìn)行地緊張而。?！芭肌弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用”畫出表現(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。九、類文閱讀。捏面人面塑，俗音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上。“偶”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用”畫出表現(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。九、類文閱讀。捏面人面塑，俗音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題？（例細(xì)長(zhǎng)）的腳蜂有辨認(rèn)方向的能力，()無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。蜜，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老沒(méi)有下雨呀！小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭唷７溆斜嬲J(rèn)方向的能力，()無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。蜜，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老沒(méi)有下雨呀！小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭?。說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)奇怪地問(wèn)3.高爾基對(duì)外面的小男孩說(shuō)來(lái)吧七、在括號(hào)里填上合適的。B．(景象)繁盛活躍。（2）畫上有撐船的船工?！皳巍钡囊馑计婀值貑?wèn)3.高爾基對(duì)外面的小男孩說(shuō)來(lái)吧七、在括號(hào)里填上合適的。B．(景象)繁盛活躍。（2）畫上有撐船的船工?！皳巍钡囊馑绩琷iǎnshǎozǔlìbāokuò）（tuīcè）（）z和，實(shí)際是一個(gè)了不起的殺蟲(chóng)機(jī)器的形象。5.畫：它們常常直豎著把辮子卷在身上把辮子拉在樹(shù)上máfanyōuxiányǐzipàomòbīngjīlíng唯一(wiéwéi)礙事(àidé)系住(xìjì)泡冰椅冊(cè)七、根據(jù)課文內(nèi)容連線，說(shuō)明小真的長(zhǎng)發(fā)的作用八、重點(diǎn)段落品析套住牛角，只要用勁兒拉呀拉的，一整頭牛就是我的了。習(xí)題人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《7.獅子和鹿》同步練習(xí)題一、看拼道（）四、比一比，再組詞。究習(xí)題人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《7.獅子和鹿》同步練習(xí)題一、看拼道（）四、比一比，再組詞。究()雜()郊()秦()躲()窮(別發(fā)出聲音，就可以好好聽(tīng)了?！彼麄兊霓k法在城里傳開(kāi)了。王子生，媽媽，你不要阻攔我呀，我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題水柳村的抱抱樹(shù)（節(jié)選）十字河道口的一棵老柳樹(shù)，不知犯了什么毛病，誰(shuí)經(jīng)過(guò)他那里，他便伸長(zhǎng)柳條，緊緊一抱，直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭……老柳樹(shù)變成了抱抱樹(shù)，河道口的交通變得無(wú)比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋?！拔蚁矚g你們，給我抱抱吧。你們小時(shí)候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老2.老柳樹(shù)都抱了誰(shuí)？造成了怎樣的結(jié)果？請(qǐng)你用“”在短文中畫出來(lái)。得見(jiàn)呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X(jué)得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛(ài)祈禱時(shí)認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水（），使它融化，人教得見(jiàn)呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X(jué)得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛(ài)祈禱時(shí)認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水（），使它融化，人教一、麻煩悠閑椅子泡沫冰激凌二、zhàjuǎnróuwéiàijì把辮子垂下去把辮子甩過(guò)去把辮子卷在身上把辮子拉在樹(shù)上下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題4.昆蟲(chóng)備忘錄一、拼一拼，選一選。螞蚱（z感悟寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題4.昆蟲(chóng)備忘錄一、拼一拼，選一選。螞蚱（z感悟寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的虎認(rèn)為“漏”是指（）。八、類文閱讀一串快樂(lè)的音符有一串快樂(lè)的ánBingāilingshànshān三、略四、略五、先然xíngzhuànghúlidīnglíngxiāngchángjìxùmìmì（）（）2.“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮的缺點(diǎn)有（）。（多選）A.沒(méi)有指示2.“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮的缺點(diǎn)有（）。（多選）A.沒(méi)有指示嫩的小人肉了，腳下忽然一陣踉蹌，不好！我跌進(jìn)了什么黑洞，怎么是()A．抵住。B．支持。C．用篙抵住河底使船行進(jìn)。六、選擇為了(守信)還是(留了下來(lái))，履行了自己的諾言。十、1.忘記人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形、正方形、圓形、菱形……橢“??？這就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋著拖鞋花的大樹(shù)?！霸瓉?lái)這就是溫暖旅店??！真漂亮！”5句話是寫小蝦（）的樣子，可以看出小蝦（）的特點(diǎn)。2.用“”畫全冊(cè)同步練習(xí)題人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》同步練習(xí)題一、看句話是寫小蝦（）的樣子，可以看出小蝦（）的特點(diǎn)。2.用“”畫全冊(cè)同步練習(xí)題人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》同步練習(xí)題一、看解釋說(shuō)明B.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)C.表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折5.“閉著眼睛走路”的游戲。我仰著臉，閉著眼，讓太陽(yáng)暖烘烘地曬著人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題，再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一張既輕便又好用的紙2.把樹(shù)皮、麻美麗的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰(shuí)把寫出來(lái)。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題，再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一張既輕便又好用的紙2.把樹(shù)皮、麻美麗的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰(shuí)把寫出來(lái)。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題3.我喜歡春節(jié)題松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用lànghuāhúluqīngshuǎngsōngzhēnmógu水水墨畫(mònò)浪花(nànɡlàn)ɡ破碎(suìshuì)dòu（斗））shàn（shān（））zuàn（）zuān（）（）力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，開(kāi)始，水柳村的人們有些煩惱，后來(lái)聽(tīng)了老柳樹(shù)的話，大家都知道錯(cuò)能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)總力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，開(kāi)始，水柳村的人們有些煩惱，后來(lái)聽(tīng)了老柳樹(shù)的話，大家都知道錯(cuò)能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)總B.總—分C.分—總7.紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自雨飛進(jìn)雨后翠綠的樹(shù)林里。我的女兒，她在哪里?我的女兒，她在哪里?她又在和我們捉迷藏吧，誰(shuí)知道她會(huì)藏到哪兒呢!蘑菇灑了一地。它們最喜歡在雨后游戲。媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白，最胖的蘑菇時(shí)，忽然，她眨巴著眼睛，笑瞇瞇地望著你——媽媽，我又回來(lái)了!草帽上還掛著彩色的雨滴。?！?.按照課文原文填空。2.。”1.按照課文原文填空。2.用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。無(wú)論……還背上長(zhǎng)著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的翅，就像一面旗。旗魚(yú)是世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的唯一短文采用了總—分—總的構(gòu)段方式，請(qǐng)你按照這個(gè)結(jié)構(gòu)，用“//給“”畫出。皺眉（zòuzhò撒開(kāi)（sāsǎ）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題？（）一、浪花葫蘆清爽松針蘑菇二、mòrǎnsuìlànɡjiànshuǎnɡ）的故事，告訴我們（）的道理，我們既要看到事物的（），又要看擔(dān)的趕毛驢的推獨(dú)輪車的溜達(dá)的（3）畫面上的這些人，有的不到一居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們）的故事，告訴我們（）的道理，我們既要看到事物的（），又要看擔(dān)的趕毛驢的推獨(dú)輪車的溜達(dá)的（3）畫面上的這些人，有的不到一居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們?nèi)私贪娌烤幷Z(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題biǎodìlǐfàchóurénfùqiánsuīránshuāngbèi二、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。．膽膽理付但但埋村新穎符合時(shí)勢(shì)潮流。莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話。．，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)千米，相當(dāng)于繞地球三四圈。那么它是沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！?.寫出下列詞語(yǔ)朋友能同時(shí)在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（）的頭發(fā)（）地說(shuō)（）的被子（）地坐，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)千米，相當(dāng)于繞地球三四圈。那么它是沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！?.寫出下列詞語(yǔ)朋友能同時(shí)在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（）的頭發(fā)（）地說(shuō)（）的被子（）地坐走在回家的路上有一年暑假，我們每天上午到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，下課后，最高興的一件事，就是我仰著臉，閉著眼，讓太陽(yáng)暖烘烘地曬著。這時(shí)候，眼前是一片猩紅，而個(gè)偉大的（）。（2）中國(guó)人民用自己的雙手和智慧（）了輝煌的歷：“我也想聽(tīng)聽(tīng)世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽(tīng)個(gè)偉大的（）。（2）中國(guó)人民用自己的雙手和智慧（）了輝煌的歷：“我也想聽(tīng)聽(tīng)世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽(tīng)到了，大家還沒(méi)有見(jiàn)到那間房子。一天，小蝦在一個(gè)破舊的海螺殼里比，再組詞。掏（）喊（（）淘（）感（（）fù)處理(chǔc人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題4.“我”是個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)自由的小姑娘。人教版部?jī)蓚€(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。挨擠擠的。(改成比喻句4.“我”是個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)自由的小姑娘。人教版部?jī)蓚€(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。挨擠擠的。(改成比喻句)3．我不會(huì)忘記自己是在看荷花。(改成féizàopàotòumíngfēiyuèyīngěrxīwàng七、重點(diǎn)段落品析．年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題八、快樂(lè)閱讀。沒(méi)頭腦和不高興（節(jié)選）“可別忘了裁縫提醒他說(shuō)我是個(gè)慢性子裁縫啊五、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~iù年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題八、快樂(lè)閱讀。沒(méi)頭腦和不高興（節(jié)選）“可別忘了裁縫提醒他說(shuō)我是個(gè)慢性子裁縫啊五、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~iù)悠閑(yōuyoū)二、多音字組詞。dōu（都dū（）下來(lái)。1．ABB式的詞語(yǔ)：2．寫顏色的詞語(yǔ)：四、選詞填空。沉孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。（）挺直又漂亮，真不錯(cuò)！這棵小楊樹(shù)彎彎曲曲的，可不怎么樣！”聽(tīng)了燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄濤滔滔不絕四、丶8Jj挺直又漂亮，真不錯(cuò)！這棵小楊樹(shù)彎彎曲曲的，可不怎么樣！”聽(tīng)了燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄濤滔滔不絕四、丶8Jjǔ5五、1.這個(gè)自然規(guī)律，你不能忘掉.嘴里，當(dāng)作美味午餐——我想得緊張懸疑，眼見(jiàn)大獅子吃不到又香又（）一、肥皂泡透明飛越嬰兒希望3.示例：還有湖藍(lán)色、玫瑰紅色、馬蘭花色等。九、1.①云小山據(jù)課文理解填空。讓賊害怕的“漏”，實(shí)際上就是，讓老虎害怕的“三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題艷麗（）濕潤(rùn)（）安全（）（3）文中畫腦”還收到請(qǐng)?zhí)?，被邀?qǐng)去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，3.示例：還有湖藍(lán)色、玫瑰紅色、馬蘭花色等。九、1.①云小山據(jù)課文理解填空。讓賊害怕的“漏”，實(shí)際上就是，讓老虎害怕的“三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題艷麗（）濕潤(rùn)（）安全（）（3）文中畫腦”還收到請(qǐng)?zhí)?，被邀?qǐng)去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，盡好hào()kōng（空kòng（)zhǔnbèishīxìnhuālánpànwàngzǎocān))（）（）（）你一直想去伯伯家。讀書(shū)不是一件很有樂(lè)趣的事嗎？6生的芽?jī)鹤聣严蛏?。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫感悟寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的鉆井鉆進(jìn)去四、略五、葫蘆胡蘿卜撥開(kāi)潑水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略續(xù)生的芽?jī)鹤聣严蛏稀Ｗ狭_蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫感悟寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的鉆井鉆進(jìn)去四、略五、葫蘆胡蘿卜撥開(kāi)潑水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略續(xù)2.連續(xù)3.繼續(xù)4.陸續(xù)五、略六、1.我認(rèn)為“癢癢的”一詞十、重點(diǎn)段落品析快到了，國(guó)王問(wèn)他想得到什么生日禮物。“我想聽(tīng)世界上最響的聲音雨，仍然完好無(wú)損。六、把下面的字加上偏旁組成不同的新字，再組小能手。1.快到了，國(guó)王問(wèn)他想得到什么生日禮物?！拔蚁肼?tīng)世界上最響的聲音雨，仍然完好無(wú)損。六、把下面的字加上偏旁組成不同的新字，再組小能手。1.“浪”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），第五畫是（）。2總B.總—分C.分—總7.紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自2.父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啦？”小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，因?yàn)樽罱麑W(xué)習(xí)非?？炭唷＃┑刃螤?。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案：一的事情發(fā)生，自己會(huì)是給堅(jiān)守承諾的人，不管對(duì)方能不能及時(shí)履行約著它，一會(huì)兒追到上面，一會(huì)兒追到下面，腳步也開(kāi)始加快，我覺(jué)得們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。（））等形狀。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題參考答案：一的事情發(fā)生，自己會(huì)是給堅(jiān)守承諾的人，不管對(duì)方能不能及時(shí)履行約著它，一會(huì)兒追到上面，一會(huì)兒追到下面，腳步也開(kāi)始加快，我覺(jué)得們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。（）3．海藻的種類làzhúchéngliángguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíng（）2.“誘人”的“誘”讀xiù，不讀yòu。例:等到雪融化時(shí)，房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)閃光的水晶球。房檐上落下的每一滴水，還像八、重點(diǎn)段落品析的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。tú的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。túsūjiājiéjiǔjiām哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒(méi)有動(dòng)手采哩，銀豆角脹仿佛gūfúlòujupeng三、1.姿態(tài)2.急忙四、碧綠和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂(lè)。“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地hàjuǎhàjuǎnróuwéiàijì三、泡沫書(shū)包冰激凌喝水椅子奇總B.總—分C.分—總7.紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自沒(méi)勁，可是，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！?.寫出下列詞語(yǔ)。níngjìnēixiǎnfēngfùxùnsùhòutu，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老，去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。啊，”畫出與門衛(wèi)的話相呼應(yīng)的句子。4.你覺(jué)得“沒(méi)頭腦”是個(gè)怎樣的自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個(gè)憨敦敦的胖娃蘊(yùn)藏(cángzàng)，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老，去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。啊，”畫出與門衛(wèi)的話相呼應(yīng)的句子。4.你覺(jué)得“沒(méi)頭腦”是個(gè)怎樣的自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個(gè)憨敦敦的胖娃蘊(yùn)藏(cángzàng)海參(shēncān)níngjìnēixiǎnfēngfùxùnsùhòutuìgōngjī伸縮(shuōsuō)（2）桂林七星巖的鐘乳石外形冊(cè)同步練習(xí)題參考答案一、chēn冊(cè)同步練習(xí)題參考答案一、chēnɡzuōliūshènɡbi冊(cè)同步練習(xí)題答案;一、造紙術(shù)偉大記錄二、chuànɡcàil的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂了，用實(shí)際行動(dòng)——抱一抱來(lái)向老柳樹(shù)道歉。（）人教版部編語(yǔ)文三（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。潮流。察看并加以管理。一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。莊嚴(yán)地說(shuō))3．二月春風(fēng)似剪刀。()4潮流。察看并加以管理。一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。莊嚴(yán)地說(shuō))3．二月春風(fēng)似剪刀。()4．電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五個(gè)偉大的（）。（2）中國(guó)人民用自己的雙手和智慧（）了輝煌的歷行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能有幾十千米，攻擊其他動(dòng)（）（）4.旗魚(yú)的背上長(zhǎng)著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的翅，就像一面旗。旗魚(yú)是世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的唯一是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水（），使它融化，人教瓜兒做飯菜——銀豆兒砍柴擔(dān)水——……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純，一只聰明歡快的鳥(niǎo)。我模糊(m是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水（），使它融化，人教瓜兒做飯菜——銀豆兒砍柴擔(dān)水——……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純，一只聰明歡快的鳥(niǎo)。我模糊(mómú)模樣(mómú)恍惚(hūhǖ)cànlànxiōngměngwēiwǔzhèn二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。③火燒云上來(lái)后地面發(fā)生的變化②天空的云從西邊一直燒到東邊。③忽然又來(lái)了一條大狗。()的尾巴()的細(xì)雨()的尾巴()的細(xì)雨()的天空()的春天()的電線四、我會(huì)填īngjiāngùlánbǎnlìshǐ三、多音字組詞。爪z點(diǎn)，大學(xué)問(wèn)。1.是個(gè)小男孩嗎高爾基問(wèn)2.父親見(jiàn)慶齡停住了腳步ìgōngjī二、在正確的讀音上打“√”。伸縮(shuōsu______________________________________________________________黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、A5.BA類文閱讀1.金針剪刀A5.BA類文閱讀1.金針剪刀2.B3.畫：螳螂這個(gè)剛才還是習(xí)題12.一幅名揚(yáng)中外的畫一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀開(kāi)它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)7用“，”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)我的思念之情。七、課外閱讀秋夕[唐]杜牧、1.綹(li用“，”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)我的思念之情。七、課外閱讀秋夕[唐]杜牧、1.綹(liǔ)盡(jìn)差(chà)2.看那天上的云，的詞語(yǔ)填空縱竄歪到了樹(shù)跟前，老虎把身子一，賊順勢(shì)一，到樹(shù)上。線譜啊！()7人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題七、課內(nèi)二、給下列漢字選擇正確的讀音，用“xgzikuājiǎngfúwùchènshānfùzéshǒuyì美觀大方的《慢性子裁縫和急性子顧客》寫的是急性子與慢性子兩種性格的人大家還會(huì)圍著您直夸獎(jiǎng)羨慕您呢?！睙o(wú)論……還是……空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來(lái)了。忽然，轟隆寫詞語(yǔ)。chuī空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來(lái)了。忽然，轟隆寫詞語(yǔ)。chuīfújùlǒnɡxíngchénghéngl好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來(lái)似的。紫羅蘭的葉正確的讀音，用“√”標(biāo)出。人教版部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練沒(méi)頭腦和不高興（節(jié)選）課文第三自然段，回答問(wèn)題。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)的這一特點(diǎn)來(lái)寫的。(4)本段描寫了種形態(tài)的龍。在文中用“”畫i課文第三自然段，回答問(wèn)題。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)的這一特點(diǎn)來(lái)寫的。(4)本段描寫了種形態(tài)的龍。在文中用“”畫iù)悠閑(yōuyoū)二、多音字組詞。dōu（都dū（）1.名聲在中國(guó)和外國(guó)都有傳揚(yáng),比喻名聲很大。（）2.從事手工美觀大方的新棉襖一、毛驢莫非粘膠厲害漏水二、zéim一、毛驢莫非粘膠厲害漏水二、zéimòdiānjiāoxuà的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂地提③使勁吹④“輕輕地”提A