Word版本，下載可自由編輯小班母親節(jié)手工教案（8篇）小班母親節(jié)手工教案（1）

設(shè)計意圖：

有人說：“母愛是無私的?！笔堑模瑡寢寣⒆拥膼塾谰枚际菬o私的、不求回報的。故事《我的媽媽》敘述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照看他的故事，同時作品深處也蘊含著劇烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子，孩子疼愛媽媽”，體現(xiàn)了母子之情?！毒V要》中指出：幼兒要愛父母長輩、老師和伙伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。利用活動將幼兒愛媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會愛媽媽，才會潛移默化的去愛老師、愛伙伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計了本次活動，在“我愛媽媽”的主題活動中，給孩子敘述這個故事，更多的是渴望孩子們能夠體會到簡潔的“母愛”，從而在生活中學(xué)會感謝、關(guān)愛別人，用語言和實際行動來表述對媽媽的愛。

活動目標(biāo)：

1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。

2、能用較連貫的語言敘述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的`情節(jié)。

3、激活幼兒表述自己對媽媽的愛。

活動預(yù)備：

圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

活動過程：

一、師幼談話，引出故事。

師：“當(dāng)你生病的時候，媽媽是怎樣照看你的？”

幼：我生病的時候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

（評析：幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體悟，老師正是抓住這一點，從幼兒生活閱歷入手，調(diào)動了幼兒的樂觀思維，把幼兒拉入到故事情境中。）

二、利用圖片分段敘述故事，引領(lǐng)幼兒理解故事。

1、敘述第一段后提問：

①丁丁生病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？

幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)憂他；媽媽很焦急、難受。

②媽媽的身體是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔(dān)憂什么？

幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)憂媽媽背不動他；丁丁擔(dān)憂媽媽這么瘦，自己會把媽媽壓壞了。

小結(jié)：丁丁生病了，媽媽特別的焦急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔(dān)憂媽媽背不動他，所以不想去醫(yī)院，我們能夠看出丁丁特別懂事，很關(guān)懷媽媽。

2、敘述其次段后提問：

①媽媽為什會熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？

幼：由于媽媽干了一天活了，早就沒有勁了；由于媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。

②看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎么說的？丁丁為什么這么說？媽媽是怎樣說的？媽媽為什么還要生氣呢？

幼：丁丁心里很難過，由于他想讓媽媽歇一會兒，不想讓媽媽太累。媽媽傷心他，也怕耽擱去醫(yī)院的時間。

③看到媽媽實在沒力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要命令丁?。?/p>

幼：他看到媽媽實在沒有力氣了，所以要自己走。由于媽媽擔(dān)憂他，要抓緊把他送到醫(yī)院。

④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了？

幼：由于他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽難過。

小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們能夠看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也特別地愛媽媽。

3、敘述第三段后提問：

①媽媽為什么一直守護(hù)在丁丁的床頭？

幼：媽媽擔(dān)憂他醒來后看不到媽媽；擔(dān)憂他的病是否能趕快好起來。

②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？

幼：媽媽想讓他早點好起來；媽媽心里只有丁丁，她渴望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。

小結(jié)：丁丁住院了，媽媽細(xì)心的照看丁丁，不停的為他扇扇子，渴望他早點好起來，我們能夠看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

4、敘述第四段后提問：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

幼：丁丁以后也會像媽媽照看他那樣的照看媽媽。

小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會像媽媽對待他一樣的照看媽媽、愛媽媽。

（評析：老師將故事分成了幾個段落，在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問，提問中隱含了教育目標(biāo)，引領(lǐng)幼兒一步步地切入到教材的核心價值，使幼兒在故事情景中充分地體悟到了媽媽對丁丁的關(guān)愛，在這個過程中，幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解，幼兒會不知不覺將這種熟悉與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對媽媽的愛的目標(biāo)也實現(xiàn)了。）

三、完整敘述故事，引領(lǐng)幼兒敘述媽媽怎樣照看丁丁。

1、聽完這個故事，你有什么感受？為什么？

幼：聽完這個故事我很感動；我很開心，由于丁丁知道關(guān)懷媽媽；這個故事讓我想到了我的媽媽，由于媽媽也是這樣照看我的。

2、丁丁生病時媽媽是怎樣照看丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？

幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，一直守護(hù)在他床邊為他扇扇子；丁丁擔(dān)憂媽媽背不動他，丁丁要下來自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對待他一樣的照看媽媽，還說：“媽媽我愛你！”

3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽的呢？

幼：媽媽給我洗衣服、做飯、整理房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽常常抱抱我。

4、播放公益廣告后半部分：請小伴計看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？

幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。

小結(jié)：其實，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊全部的人。

（評析：老師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”，使幼兒更加積極地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛，丁丁對媽媽的愛。最終一個提問“我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表述，實現(xiàn)了情感目標(biāo)。）

【活動延長】

1、小伴計母親節(jié)快到了，老師布置一個目標(biāo)，請小伴計回家親自為媽媽做一件事情，同時還要把愛媽媽的話說出來告知媽媽，做完后來告知老師和小伴計你是怎樣愛媽媽的。

2、到美工區(qū)親自為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對媽媽要說的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

（評析：活動延長也是特別有意義的活動，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛的表述，是自己愛媽媽的詳細(xì)體現(xiàn)，同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭，他們的爸爸媽媽也會感動，自然地會去關(guān)愛自己的母親，這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。）

小班母親節(jié)手工教案（2）

活動主題：

感恩母親歡樂親情

活動目的

為進(jìn)一步強化幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20XX年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在利用此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培育，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)懷母親、喜愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。

活動時間：

5月9日——5月10日下午

活動地點：

小班教室

活動預(yù)備：

提前告知幼兒家長，要求媽媽參與活動。

活動流程：

5月9日

師幼互動：

(1)幼兒認(rèn)識母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

(3)老師和小伴計一起聊聊“愛媽媽”的話題。培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

5月10日上午

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表述對媽媽的祝愿。

5月10日下午

親子活動：

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝愿的話：媽媽您辛苦了，我永久愛您。

2、親子嬉戲：“媽媽，放心跟我走”

嬉戲規(guī)章：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起預(yù)備嬉戲。聽到“開頭”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，嬉戲過程中。寶寶要提示媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，連續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束嬉戲。

3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。

5、感謝媽媽的哺育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

活動結(jié)束：

老師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

教學(xué)反思：

本活動利用一個特別適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真實感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

小班母親節(jié)手工教案（3）

5月11日，這個布滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學(xué)會感恩媽媽對自己的哺育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天預(yù)備了以下活動：

一、活動時間

20XX年5月11日(周五)——20XX年5月13(周日)

二、活動地點

活動室

參與活動人員

1、全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

三、活動內(nèi)容

(一)5月11日上午

1、講母愛的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學(xué)前

1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻(xiàn)上自己親自做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)歡樂，您辛苦啦，Iloveyou”。并擁抱媽媽。

(四)雙休日在家

1、肯定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的照片。

(五)活動連綿

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

小班母親節(jié)手工教案（4）

一、活動目標(biāo)

1、引領(lǐng)幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

2、幼兒利用基本的貼貼畫畫，熬煉其動手力量和思維力量，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

3、引領(lǐng)幼兒夠依據(jù)供應(yīng)的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表述愛意。

4、幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家積極送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)歡樂。

二、活動預(yù)備

1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

3、課件《感恩賀卡》制作過程

本次活動的重要提示以及重難點：

1、老師需要留意的是，讓幼兒用自己利用貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。

2、本次活動中老師還需留意，引領(lǐng)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案，不肯定要很精致好看，但至少表述的意思要達(dá)到。

3、在粘貼模切圖形的時候能夠多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。

三、活動過程

1、老師展示課件，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入感知發(fā)覺環(huán)節(jié)，進(jìn)入今日活動的主題，贊美母親節(jié)。

（1）老師引領(lǐng)幼兒觀賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。

（2）老師展示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢？

2、老師連續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

（1）在底紙上畫圖形的時候，老師提示幼兒能夠多用幾種顏色，避讓畫面顏色單一。

（2）展示材料包，介紹要用到的材料。

（3）老師將課件畫面定格在成品展現(xiàn)圖頁面，引領(lǐng)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

3、老師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開頭指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。

（2）為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義，能夠把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝愿語。

4、老師請幼兒共享自己的創(chuàng)作閱歷。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？老師連續(xù)帶幼兒觀賞作品和各種各樣的賀卡。

四、活動結(jié)束

在制作完成感恩賀卡之后，帶回家積極送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)歡樂。

而每當(dāng)過節(jié)的時候，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小伴計們能夠在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)厥獾馁R卡，感謝他們對你的細(xì)心照看和付出。

小班母親節(jié)手工教案（5）

活動主題：

感恩母親，母愛永恒

活動目標(biāo)：

五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表述對媽媽的愛，利用幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久幸福，高興歡樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激活幼兒對母親的濃濃愛意，促進(jìn)與家人的感情。

活動時間：

5月7日—5月10日

活動參與人員：

全體小班老師和幼兒

活動詳細(xì)負(fù)責(zé)人：小班各班老師

詳細(xì)活動內(nèi)容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽高興等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)

事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐!渴望家中每天都有健康一餐。

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

4、下午活動：集體唱歌“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語。

5、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親——母親節(jié)歡樂

教學(xué)反思：

小班幼兒對語言的掌控力量不甚精確，所以在進(jìn)行爭論或提問時，盡量供應(yīng)幼兒詳細(xì)的形象，幫忙幼兒完整清楚的表述?；顒又渖?，先讓幼兒認(rèn)識媽媽的模樣，再深化認(rèn)識媽媽對自己的愛，然后再表述出來。利用整個活動過程，培育了幼兒的觀看力，體悟了媽媽對自己的愛，懂得感恩和惜福。使孩子們獲得了意外的獲得和成長。

小班母親節(jié)手工教案（6）

一、活動目標(biāo)

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶認(rèn)識5月份的其次個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個高興的節(jié)日；

3、利用活動促進(jìn)母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動范圍：

全班幼兒及家長

四、活動時間：

2個小時

五、活動組織

老師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動。

留意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動方案目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子力量目標(biāo)，家長協(xié)作事項等），幫助家長認(rèn)識園所活動，做好協(xié)作。

六、活動宣揚：

家長通知

七、活動過程

（一）入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

老師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是小班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預(yù)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演

（三）致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動！好幸福！今日不是我們小伴計的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你"

老師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

老師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

（四）好看媽媽時裝秀

活動預(yù)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的其它一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶單獨完成。

（五）智力嬉戲?qū)ε?/p>

活動預(yù)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如：舉起紅色卡——（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡——（寶寶和家長）跺腳、舉起藍(lán)色卡——（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

導(dǎo)語：小伴計們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的熬煉孩子的反應(yīng)、推理力量，渴望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

留意事項：老師在活動中要幫忙寶寶完成此嬉戲，嬉戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行嬉戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：

輕柔、舒緩的音樂

活動預(yù)備：

裝著祝愿語的歡快球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①老師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝愿和感謝的話語；

②老師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；

③與此同時，放輕柔音樂，使教室里布滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝愿的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高峰；

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美妙的一刻定格。

小班母親節(jié)手工教案（7）

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表述對媽媽的愛，進(jìn)一步激活幼兒對母親的濃濃愛意，促進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。

2、認(rèn)識媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽高興等等。

2、老師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內(nèi)容：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表述自己對媽媽的愛

小班母親節(jié)手工教案（8）

一、活動主題：

母愛無僵，我愛我友愛的母親，誠心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂！

二、活動目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

三、活動時