第33頁(yè)共33頁(yè)電子信息?公司工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文當(dāng)?聽(tīng)到要寫?這份個(gè)人?總結(jié)的時(shí)?候，遲遲?都不愿動(dòng)?筆，自己?感覺(jué)這?份“個(gè)人?總結(jié)”是?難以開始?又難以結(jié)?束的結(jié)束?。難以開?始，是因?為想到?剛剛接手?社團(tuán)時(shí)的?那份迷茫?，雖然在?大一的時(shí)?候就已經(jīng)?接手社團(tuán)?，但那?時(shí)還有前?任會(huì)長(zhǎng)在?背后做總?策劃，開?展活動(dòng)也?都有他忙?碌的身?影，而現(xiàn)?在，一切?都由自己?決定，那?時(shí)的我，?在迷茫中?摸索，在?迷茫中?前進(jìn)，直?到慢慢的?撥開迷茫?。難以結(jié)?束，是因?為在我任?職的這一?年中，?每天都想?著社團(tuán)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，每天都?在為社團(tuán)?忙碌，在?心里，已?經(jīng)對(duì)英?語(yǔ)社團(tuán)產(chǎn)?生了濃厚?的感情，?想著寫完?這篇總結(jié)?，再過(guò)一?段時(shí)間，?我就要?離開社團(tuán)?，想到這?，我就遲?遲不愿下?筆，難以?割舍。?接任社團(tuán)?以后的第?一件事，?就是會(huì)員?的招新，?干事的選?拔。想?想___?_月的酷?暑，一群?人坐在太?陽(yáng)下，耐?心的為大?一新生介?紹著英語(yǔ)?協(xié)會(huì)，?那時(shí)的我?們是激情?澎湃的，?雖然辛苦?，但大家?沒(méi)有一個(gè)?人逃避。?還記得?在招新場(chǎng)?地上的我?們，每時(shí)?都會(huì)跟旁?邊的社團(tuán)?作比較，?你們招?了幾個(gè)，?他們招了?幾個(gè)，比?他們少了?，我們會(huì)?更加努力?的吶喊。?比他們?多了，我?們還是努?力的為新?生們解說(shuō)?，為的是?拉開與他?們的距離?，我們?要比他們?做的更好?！看著大?二部長(zhǎng)們?的那份激?情，我會(huì)?心的笑了?，有這?么一個(gè)激?情，活力?的團(tuán)隊(duì)，?在接下來(lái)?，還有什?么事情是?不可以做?的呢？?什么困難?都無(wú)法阻?擋我們！?我記憶?最深刻的?是第一次?給干事開?會(huì)的時(shí)候?，站在講?臺(tái)上，看?著下面?坐著的六?十幾個(gè)人?，當(dāng)時(shí)，?我的心情?真的是無(wú)?以用言語(yǔ)?來(lái)形容，?招新時(shí)?的辛酸，?現(xiàn)在的喜?悅，有自?豪，有責(zé)?任，百味?交集。我?清楚地?記得那次?開會(huì)，我?講話的聲?音都是顫?抖的，太?激動(dòng)了，?終于有自?己的干?事了，而?且人數(shù)是?那么多，?一個(gè)多星?期的辛勞?，沒(méi)有白?費(fèi)?？粗?干事們?那一張張?充滿好奇?的臉，我?也感覺(jué)到?了我的責(zé)?任有多么?的沉重，?剛進(jìn)入?大學(xué)的他?們，對(duì)于?社團(tuán)的了?解，幾乎?為空白，?在接下來(lái)?的日子，?他們對(duì)?于社團(tuán)有?什么樣的?了解，完?全靠我們?給予他們?的印象，?好與壞?只是在一?瞬間，我?們這些社?團(tuán)的負(fù)責(zé)?人，責(zé)任?不淺，我?們要時(shí)時(shí)?刻刻約?束自己，?做好帶頭?作用，在?大一新生?中樹立一?個(gè)好的榜?樣。在?接下來(lái)的?工作中，?我一直致?力于把英?語(yǔ)協(xié)會(huì)發(fā)?展為自由?度高，?學(xué)術(shù)性濃?厚的人性?化學(xué)生團(tuán)?體。雖然?后者并未?完全達(dá)到?，但我們?已經(jīng)邁?出了開頭?的這么幾?步，我堅(jiān)?信我們能?夠一直走?下去的。?雖然我們?是追求?自由自愿?這一原則?。但我從?來(lái)不忘要?把活動(dòng)參?與度提高?。因?yàn)槟?夠給最?廣大協(xié)會(huì)?會(huì)員提供?適合他們?發(fā)展的平?臺(tái)才是硬?道理。這?說(shuō)明，?我們應(yīng)該?把活動(dòng)的?影響力擴(kuò)?大，把活?動(dòng)參與人?數(shù)的數(shù)量?擴(kuò)大，以?此來(lái)讓?會(huì)員有一?個(gè)更大的?自由選擇?的余地。?從而讓我?們會(huì)員在?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?中得到?更多的鍛?煉。我覺(jué)?得我們需?要給他們?有這么一?種積極印?象：雖然?他們不?是每次參?加我們舉?辦的活動(dòng)?，但哪怕?他們只參?加我們的?一次活?動(dòng)，他們?也能夠獲?益良多。?所以在強(qiáng)?調(diào)自愿的?同時(shí)更要?培養(yǎng)他們?參與活?動(dòng)的興趣?和提高積?極性。?如何正確?認(rèn)識(shí)“會(huì)?長(zhǎng)”這一?職務(wù)，是?當(dāng)初我首?先認(rèn)真考?慮的。“?會(huì)長(zhǎng)”?作為協(xié)會(huì)?之首，是?帶領(lǐng)協(xié)會(huì)?走向輝煌?的領(lǐng)頭羊?。作為一?名會(huì)長(zhǎng)，?我們首?先考慮到?的應(yīng)該是?責(zé)任，其?次才是榮?譽(yù)，作為?一個(gè)協(xié)會(huì)?的會(huì)長(zhǎng)，?只有對(duì)?這個(gè)協(xié)會(huì)?有深入的?了解，才?能在任職?期間更好?的規(guī)劃和?設(shè)計(jì)協(xié)?會(huì)的未來(lái)?，帶領(lǐng)協(xié)?會(huì)向前沖?。一個(gè)會(huì)?長(zhǎng)對(duì)工作?上的熱情?和付出程?度，與?協(xié)會(huì)的發(fā)?展好壞息?息相關(guān)，?沒(méi)有付出?哪來(lái)回報(bào)?，坐享其?成，蠶食?上一屆?會(huì)長(zhǎng)留下?來(lái)的勞動(dòng)?成果，在?這樣的會(huì)?長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)下?，協(xié)會(huì)只?會(huì)走下坡?路，更?甚至是敗?落。在接?任時(shí)，我?就明白這?個(gè)道理，?我覺(jué)得，?每一位?協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)?在接任會(huì)?長(zhǎng)這一職?務(wù)時(shí)，都?要接下這?一份責(zé)任?，而不是?我現(xiàn)在?已經(jīng)是會(huì)?長(zhǎng)了，接?下來(lái)的事?情自己就?不用干了?，可以完?全的交給?那些部?長(zhǎng)，干事?干了，所?有的這些?思想都是?錯(cuò)的，不?體驗(yàn)?zāi)闹?好壞，空?想的好?壞那是不?貼實(shí)際的?。我認(rèn)為?，作為一?個(gè)會(huì)長(zhǎng)，?在平?；?動(dòng)中，?更應(yīng)該身?先士卒，?帶領(lǐng)大家?奮斗在工?作的第一?線，從實(shí)?踐中體驗(yàn)?，從實(shí)?踐中認(rèn)識(shí)?對(duì)錯(cuò)，在?實(shí)踐中改?正錯(cuò)誤，?這樣才能?在工作中?獲得經(jīng)驗(yàn)?，提升?自我實(shí)力?，帶領(lǐng)協(xié)?會(huì)越走越?強(qiáng)！在?任職會(huì)長(zhǎng)?的這一學(xué)?年里，我?不僅從中?學(xué)習(xí)到了?很多東西?，而且?自身也得?到了很大?的鍛煉，?一場(chǎng)場(chǎng)活?動(dòng)，讓我?學(xué)會(huì)了怎?樣去計(jì)劃?，統(tǒng)籌?，舉辦大?型活動(dòng)，?在活動(dòng)中?怎樣安排?工作人員?等等，所?有的這些?都是在?我平常的?大學(xué)生活?里學(xué)習(xí)不?到的，這?些珍貴的?經(jīng)驗(yàn)，將?成為我接?下來(lái)工?作中的墊?腳石，增?加我在競(jìng)?爭(zhēng)激烈的?社會(huì)中立?足成本，?在這里，?我要感?謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和協(xié)會(huì)?指導(dǎo)老師?，是他們?給了我這?次鍛煉的?機(jī)會(huì)，?同時(shí)，我?也要感謝?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?的每一位?成員，因?為只有在?他們的配?合下，?我才能順?利的開展?工作，所?以，在這?里我要對(duì)?他們說(shuō)聲?謝謝！?協(xié)會(huì)，是?一個(gè)拉近?同學(xué)之間?距離，增?進(jìn)同學(xué)之?間友誼的?橋梁，在?這一年?的工作與?活動(dòng)中，?我與各部?長(zhǎng)，各干?事，各會(huì)?員之間建?立了不?可磨滅的?友誼，同?時(shí)，通過(guò)?活動(dòng)，我?也認(rèn)識(shí)了?許多原本?不可能認(rèn)?識(shí)的朋?友，為協(xié)?會(huì)奮斗、?為協(xié)會(huì)努?力這一宗?旨，將原?本平行的?我們相交?在一起?，一起探?討協(xié)會(huì)的?各種活動(dòng)?，一起交?流工作經(jīng)?驗(yàn)，一起?共享活動(dòng)?成功時(shí)?的喜悅。?所有的種?種，編織?成了一本?叫做“協(xié)?會(huì)”的字?典，這?本字典中?，有喜怒?哀樂(lè)，有?酸甜苦辣?，在以后?的生活中?，我會(huì)將?這本字?典隨時(shí)帶?在身邊，?因?yàn)檫@本?字典中，?有我大學(xué)?中最美好?的時(shí)光，?字典里?的種種，?都將成為?我人生當(dāng)?中最寶貴?的記憶。?只有不斷?進(jìn)取的人?，不斷思?考的人，?才能在實(shí)?踐中，找?到走向成?功的通?途。協(xié)會(huì)?，就是這?樣一個(gè)激?勵(lì)我們進(jìn)?取，提供?我們實(shí)踐?的平臺(tái)，?讓我們?充分利用?這個(gè)平臺(tái)?，提高自?身修養(yǎng)，?體現(xiàn)自身?價(jià)值！?電子社會(huì)?實(shí)踐工作?總結(jié)電?子社會(huì)實(shí)?踐工作總?結(jié)電子?工藝實(shí)習(xí)?是一門技?術(shù)性很強(qiáng)?的技術(shù)基?礎(chǔ)課，也?是我們理?工科進(jìn)行?工程訓(xùn)練?，學(xué)習(xí)工?藝知識(shí)，?提高綜合?素質(zhì)的重?要實(shí)踐環(huán)?節(jié)。電工?電子實(shí)習(xí)?是我進(jìn)入?大學(xué)二年?級(jí)后的第?一個(gè)實(shí)習(xí)?，當(dāng)然，?在大一的?時(shí)候，我?進(jìn)行過(guò)金?工實(shí)習(xí)的?訓(xùn)練，雖?然對(duì)于實(shí)?習(xí)我有一?定的認(rèn)知?和了解，?也有一定?的經(jīng)驗(yàn)，?但是，在?進(jìn)行電工?電子實(shí)習(xí)?的時(shí)候，?還是難免?會(huì)犯一些?錯(cuò)誤。?不過(guò)，好?在我不是?一個(gè)人在?戰(zhàn)斗，在?我們__?__級(jí)電?氣10班?所有同學(xué)?的相互幫?助和相互?鼓勵(lì)下，?我們克服?了許多困?難，也解?決了不少?問(wèn)題。從?這前后加?起來(lái)相當(dāng)?于___?_天的電?工電子實(shí)?習(xí)中，我?所學(xué)到和?收獲的，?不僅僅是?收音機(jī)的?工作原理?和架構(gòu)組?成，還有?如何分析?處理解決?問(wèn)題的方?法和能力?，當(dāng)然，?我所在的?班級(jí)也在?這次的實(shí)?習(xí)過(guò)程中?也變得更?加團(tuán)結(jié)和?友愛(ài)了。?在整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我感?受頗深，?從簡(jiǎn)單的?焊接，到?最后復(fù)雜?的組裝，?使我從中?了解到學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?是相互統(tǒng)?一和相互?依存的，?少了哪一?樣，都不?可能成功?做好一個(gè)?收音機(jī)。?課程雖然?結(jié)束了，?但學(xué)海無(wú)?涯，知識(shí)?的海洋浩?瀚無(wú)邊，?我需要學(xué)?習(xí)的還有?很多。電?子原件的?魅力才在?我的世界?剛剛開始?，只有繼?續(xù)以電子?實(shí)習(xí)的感?受和經(jīng)驗(yàn)?為基礎(chǔ)，?漸漸學(xué)習(xí)?、總結(jié)下?去，才能?使自己得?到更多的?提高！?對(duì)于這次?實(shí)習(xí)，我?獲得的心?得體會(huì)大?致總結(jié)如?下：1?.我對(duì)電?子技術(shù)有?了更直接?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)放大和?整流電路?也有了更?全面的了?解，雖然?曾經(jīng)也自?己拆裝過(guò)?簡(jiǎn)單的單?管收音機(jī)?，但與這?次的相比?，無(wú)論從?原理還是?實(shí)際操作?上來(lái)講都?是不能相?比的。?2.對(duì)焊?接程序也?有了更清?晰的認(rèn)識(shí)?，也更熟?悉了焊接?的方法技?巧。3?.對(duì)問(wèn)題?的分析處?理能力有?了很大的?進(jìn)步，由?于一開始?的盲目行?動(dòng)，我犯?了很多低?級(jí)的錯(cuò)誤?，比如一?開始居然?把元件焊?在了印制?板的反面?，先焊了?集成塊等?等。隨著?實(shí)習(xí)的進(jìn)?行，我深?刻體會(huì)到?了事前分?析規(guī)劃的?重要性，?相信這是?沒(méi)有進(jìn)行?過(guò)這種實(shí)?踐活動(dòng)的?人所體會(huì)?不到的。?4.對(duì)?電子產(chǎn)品?的調(diào)試糾?錯(cuò)有了更?多的經(jīng)驗(yàn)?。我的收?音機(jī)制作?真的可謂?命途多舛?，從第一?次接通電?源它一點(diǎn)?反應(yīng)都沒(méi)?有，到最?后可以收?聽(tīng)多個(gè)頻?道的廣播?，我進(jìn)行?了多天的?調(diào)試和糾?錯(cuò)，在仔?細(xì)檢查每?一個(gè)焊點(diǎn)?，分析電?路板的接?線后，最?終才完美?解決了問(wèn)?題。5?.對(duì)團(tuán)隊(duì)?合作的意?識(shí)培養(yǎng)起?到了很大?的幫助，?雖然抓烙?鐵的是一?只手，可?是后面有?許多個(gè)頭?腦在指揮?和支持著?，大家一?起分析電?路圖，一?起解決我?們面前的?每一個(gè)難?題。也使?班上同學(xué)?之間的友?誼更加深?刻，班級(jí)?更加團(tuán)結(jié)?了。_?___協(xié)?會(huì)招新活?動(dòng)總結(jié)?一、活動(dòng)?背景：?金秋的_?___月?，我們?cè)?本安靜的?校園迎來(lái)?了一批朝?氣蓬勃的?新生。各?個(gè)協(xié)會(huì)抓?緊時(shí)機(jī)，?展開了一?系列的招?新活動(dòng)，?id.p?op協(xié)會(huì)?也步入了?招新行列?。___?_月11?,___?_號(hào)兩天?協(xié)會(huì)在青?春廣場(chǎng)上?設(shè)點(diǎn)招新?。二、?活動(dòng)參與?者：i?d.po?p協(xié)會(huì)成?員、各學(xué)?院同學(xué)(?主要是1?0級(jí)新生?)三、?活動(dòng)前期?宣傳：?繪制招新?小海報(bào)_?___張?，在各個(gè)?圍合粘貼?宣傳(分?兩批粘貼?)。制?作了兩張?大海報(bào)，?以供展板?展示使用?。四、?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?：活動(dòng)?當(dāng)天，成?員們?cè)缭?地來(lái)到現(xiàn)?場(chǎng)準(zhǔn)備，?漂亮的氣?球和一張?張精美的?海報(bào)吸引?很多同學(xué)?的眼球，?在攤點(diǎn)還?沒(méi)完全弄?好之前就?已經(jīng)有人?來(lái)詢問(wèn)協(xié)?會(huì)的狀況?了。在上?下課的高?峰期，通?過(guò)現(xiàn)場(chǎng)制?作海報(bào)和?發(fā)放用p?op字體?制作的特?色宣傳單?招攬同學(xué)?，達(dá)到了?不錯(cuò)的效?果。很多?同學(xué)都表?現(xiàn)出對(duì)p?op字體?的好奇心?積極填寫?了報(bào)名表?，辦公室?的同學(xué)負(fù)?責(zé)開發(fā)票?收會(huì)費(fèi)。?交完表的?同學(xué)也來(lái)?到展板處?挑選自己?中意的小?標(biāo)簽?；?動(dòng)結(jié)束后?，大家一?起收拾現(xiàn)?場(chǎng)，歸還?展板等物?品。五?、活動(dòng)經(jīng)?驗(yàn)：1?、活動(dòng)當(dāng)?天現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)?備有點(diǎn)匆?忙，報(bào)名?表和宣傳?單沒(méi)事先?打印好，?導(dǎo)致當(dāng)天?攤位還沒(méi)?準(zhǔn)備就緒?之前有同?學(xué)來(lái)了解?狀況和報(bào)?名時(shí)沒(méi)宣?傳單和報(bào)?名表，錯(cuò)?失了一些?新成員。?解決方?案：今后?活動(dòng)，盡?量提前一?天將所有?需要的東?西準(zhǔn)備妥?當(dāng)。并及?時(shí)檢查遺?漏物品。?2、活?動(dòng)當(dāng)天音?響設(shè)備出?現(xiàn)了少許?問(wèn)題，歌?曲選定方?面也不算?恰當(dāng)，只?注重選取?悠揚(yáng)輕盈?的音樂(lè)，?沒(méi)考慮過(guò)?當(dāng)天很多?協(xié)會(huì)招新?，競(jìng)爭(zhēng)大?，需要較?為特別的?音樂(lè)吸引?人群。?解決方案?：今后活?動(dòng)，應(yīng)注?意音響選?備，特別?是歌曲。?不用一味?追求高雅?的音樂(lè)，?而應(yīng)選擇?最能激發(fā)?人興趣和?心靈震撼?的音樂(lè)。?3、有?輕微的浪?費(fèi)現(xiàn)象。?如礦泉水?的浪費(fèi)，?一些宣傳?單發(fā)放不?合理的現(xiàn)?象。雖說(shuō)?一次活動(dòng)?所消耗的?不算多，?但是照這?樣發(fā)展下?去的話，?浪費(fèi)的金?額就好積?少成多。?解決方?案：在服?務(wù)活動(dòng)的?同時(shí)，能?盡量地減?少不必要?的開支。?4、活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有?些混亂。?一是物?品擺放有?些混亂，?比如說(shuō)攤?點(diǎn)處桌子?上的物品?，雜亂無(wú)?章，如礦?泉水瓶，?小吃，宣?傳單，報(bào)?名表各種?東西混合?在一起。?二是活?動(dòng)成員分?工混亂，?雖然大家?配合得還?算默契，?但是也不?排除有些?事情的耽?擱。比如?，當(dāng)有人?在攤點(diǎn)面?前駐足時(shí)?，協(xié)會(huì)人?員無(wú)意中?發(fā)現(xiàn)了，?但是手上?沒(méi)宣傳單?，于是慌?慌忙忙地?來(lái)攤位拿?宣傳單，?很多時(shí)候?都是胡亂?抓幾張單?子去給同?學(xué)。很多?時(shí)候就可?能因?yàn)檫@?些不好的?一個(gè)小動(dòng)?作就影響?整個(gè)協(xié)會(huì)?的形象。?解決方?案：攤點(diǎn)?的桌面上?的各種東?西要分好?類，有條?不紊地?cái)[?放好，方?便拿取，?也有個(gè)整?潔的工作?環(huán)境。同?時(shí)，小吃?等非工作?用品盡量?不要擺放?在桌子上?。還應(yīng)準(zhǔn)?備一個(gè)專?門的袋子?放置不要?的廢物垃?圾。給同?學(xué)們一個(gè)?簡(jiǎn)潔的好?形象。?5、一些?事先說(shuō)好?的事情沒(méi)?好好執(zhí)行?。如事先?說(shuō)好在活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做?一張大海?報(bào)，但最?終沒(méi)做。?解決方?案：強(qiáng)調(diào)?執(zhí)行力，?事先大家?討論安排?好的事情?就堅(jiān)決執(zhí)?行。電?子信息公?司工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?自參加?工作以來(lái)?，遵守公?司及所在?項(xiàng)目部的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，積?極服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，圓?滿完成工?作任務(wù)，?維護(hù)集體?榮譽(yù)，思?想上要求?進(jìn)步，積?極響應(yīng)公?司的號(hào)召?，認(rèn)真_?___執(zhí)?行公司文?件及會(huì)議?精神。工?作積極努?力，任勞?任怨，認(rèn)?真學(xué)習(xí)相?關(guān)試驗(yàn)知?識(shí)，不斷?充實(shí)完善?自己。?回顧過(guò)去?一年的工?作，__?__年既?是忙碌又?是充實(shí)的?一年，在?學(xué)校課本?上所學(xué)的?知都是理?論性的知?識(shí)，現(xiàn)在?工作中一?點(diǎn)一滴積?累起來(lái)的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，才是我?一生享受?不盡的寶?藏。在這?一年里，?有困難也?有收獲，?認(rèn)真工作?的結(jié)果，?是完成了?個(gè)人職責(zé)?，也加強(qiáng)?了自身能?力。將這?一年工作?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、政治?、思想?我身著強(qiáng)?烈的主人?翁意識(shí)，?隨時(shí)關(guān)注?電建__?__公司?發(fā)展，切?身想到電?建___?_公司、?項(xiàng)目部及?試驗(yàn)室的?利益，堅(jiān)?定電建_?___公?司會(huì)不斷?的發(fā)展、?壯大，對(duì)?電建__?__公司?的未來(lái)充?滿了熱情?與期望。?雖然我現(xiàn)?在還未加?入___?_，但我?也將以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，自?覺(jué)接受黨?員和同事?們的監(jiān)督?和幫助，?堅(jiān)持不懈?地克服自?身的缺點(diǎn)?，彌補(bǔ)自?己的不足?，爭(zhēng)取在?以后漫長(zhǎng)?的歲月中?經(jīng)得起考?驗(yàn)，早日?加入偉大?的___?_。我?從做好本?職工作和?日常工作?入手，從?我做起，?從現(xiàn)在做?起，從身?邊小事做?起并持之?以恒，在?本職工作?中盡心盡?力，孜孜?不倦地作?出成績(jī)，?我要不斷?的提高自?己的崗位?本領(lǐng)，努?力精通本?職的崗位?知識(shí)，做?本職工作?的骨干和?行家里手?，腳踏實(shí)?地的做好?本職工作?。二、?工作態(tài)度?無(wú)論在?工作還是?生活當(dāng)中?，我一直?相信一份?耕耘，一?份收獲，?所以我一?直在努力?，不斷努?力學(xué)習(xí)，?不斷努力?工作。熱?愛(ài)自己本?職工作能?夠正確認(rèn)?真對(duì)待每?一項(xiàng)工作?，工作投?入，按時(shí)?出勤，有?效利用工?作時(shí)間，?堅(jiān)守崗位?。工期緊?，人員少?，任務(wù)繁?多，能夠?做到跟班?作業(yè)，保?證按時(shí)完?成檢驗(yàn)任?務(wù)，保證?工程檢驗(yàn)?暢通，表?現(xiàn)出我們?試驗(yàn)人員?責(zé)任心強(qiáng)?，發(fā)揚(yáng)了?我們?cè)囼?yàn)?人員連續(xù)?工作、吃?苦耐勞精?神。三?、崗位職?責(zé)認(rèn)真?____?國(guó)家有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)化，?質(zhì)量管理?體系，產(chǎn)?品質(zhì)量監(jiān)?督檢驗(yàn)以?及研究開?發(fā)的方針?政策;確?實(shí)執(zhí)行本?崗位負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢測(cè)?的工程產(chǎn)?品的有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)、試?驗(yàn)方法及?有關(guān)規(guī)定?，做到所?做每項(xiàng)檢?驗(yàn)都有法?可依。做?好委托單?接受，項(xiàng)?目檢驗(yàn)，?資料，反?饋等工作?，做好跟?蹤臺(tái)帳，?便于日后?查閱。由?于試驗(yàn)檢?驗(yàn)項(xiàng)目多?，項(xiàng)目檢?驗(yàn)時(shí)間不?一，提前?將工作做?到位，避?免工程單?位技術(shù)人?員不了解?工程檢驗(yàn)?要求及技?術(shù)指標(biāo)而?延誤工期?，影響進(jìn)?度。我們?試驗(yàn)室人?員堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，__?__質(zhì)量?方針，落?實(shí)質(zhì)量目?標(biāo)，遵守?規(guī)章制度?，全心全?意服務(wù)于?工程現(xiàn)場(chǎng)?。四、?具體工作?我所從?事的工作?主要是對(duì)?一些工程?土建類材?料(水泥?、砂、石?子、鋼材?、磚等)?及成品(?鋼筋焊件?、混凝土?試塊等)?進(jìn)行試驗(yàn)?、檢驗(yàn);?參與進(jìn)行?混凝土配?合比試配?檢驗(yàn);對(duì)?攪拌站混?凝土的攪?拌進(jìn)行監(jiān)?督控;對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)混凝?土及回填?土進(jìn)行控?制工作等?。我剛?參加工作?時(shí)首先接?觸到的是?回填土檢?驗(yàn)，回填?土雖然單?一、枯燥?，一般人?覺(jué)得那不?就是墊點(diǎn)?兒土，有?什么好做?的，但我?干了一段?時(shí)間，其?實(shí)并不是?那么簡(jiǎn)單?：從土的?材料要求?開始，土?壤擊實(shí)定?下，它的?控制指標(biāo)?;什么部?位需要回?填土，什?么部位需?要回填砂?石或者是?3：7灰?土都要有?技術(shù)指標(biāo)?控制;回?填機(jī)具的?選用;回?填之前條?件是否具?備地下混?凝土基礎(chǔ)?強(qiáng)度是否?達(dá)到規(guī)定?要求，土?的材料選?用，密實(shí)?度要求，?虛鋪厚度?及壓實(shí)系?數(shù)是否已?確定，回?填夯實(shí)達(dá)?不到要求?，那就要?造成塌方?，下沉，?甚至帶來(lái)?更大的危?害。所以?在后來(lái)逐?漸接觸的?其他材料?檢驗(yàn)前，?在我心中?已奠定干?什么事情?都不是那?么容易，?不容一絲?含糊。?陸續(xù)的在?試驗(yàn)室接?觸更多的?項(xiàng)目檢驗(yàn)?，明確了?工作程序?，在具體?工作中形?成了一個(gè)?比較清晰?的工作思?路，能夠?順利的開?展工作，?并熟練圓?滿的完成?本職工作?。一對(duì)?原材料的?控制：凡?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)?的原材料?，每批都?應(yīng)出具生?產(chǎn)廠家的?質(zhì)量保證?書、檢驗(yàn)?合格證，?每批次的?原材料都?應(yīng)按規(guī)定?的數(shù)量進(jìn)?行檢驗(yàn)。?①對(duì)于水?泥,在使?用散裝水?泥倉(cāng)時(shí)，?不同廠家?、不同品?種、不同?標(biāo)號(hào)的水?泥嚴(yán)禁混?用。在使?用袋裝水?泥時(shí)，應(yīng)?有防護(hù)隔?潮措施,?避免水泥?受潮結(jié)塊?。對(duì)于存?放超過(guò)三?個(gè)月的水?泥在使用?時(shí),應(yīng)提?前與試驗(yàn)?室聯(lián)系,?對(duì)水泥的?實(shí)際標(biāo)號(hào)?進(jìn)行二次?復(fù)查。②?砂石中不?得含雜異?物、煤屑?等。尤其?是不能混?白灰。當(dāng)?發(fā)現(xiàn)原材?料與樣品?不符或異?常時(shí),應(yīng)?與試驗(yàn)室?聯(lián)系,及?時(shí)處置。?為了不影?響工程進(jìn)?度,所有?進(jìn)廠原材?料都必須?及時(shí)委托?試驗(yàn),對(duì)?水泥試驗(yàn)?采用3d?強(qiáng)度和2?8d強(qiáng)度?,鋼材、?砂、石等?在試驗(yàn)室?接受委托?后二十四?小時(shí)內(nèi)出?具試驗(yàn)報(bào)?告。所有?需要檢驗(yàn)?的材料必?須由試驗(yàn)?室出具試?驗(yàn)合格報(bào)?告后才可?使用。既?先檢驗(yàn)，?后使用的?原則，否?則視為不?合格品。?禁止在工?程中使用?。二對(duì)?于回填土?的控制：?回填土的?工程之前?，工程部?門應(yīng)如實(shí)?的填寫回?填土委托?單，設(shè)計(jì)?圖紙有要?求的按圖?紙要求工?程。沒(méi)有?要求的按?國(guó)家規(guī)范?執(zhí)行。回?填土工程?選擇的土?料含水率?要求最佳??；靥钔?每層的鋪?土厚度按?規(guī)范分層?夯實(shí),不?得漏夯，?逐層驗(yàn)收?。經(jīng)試驗(yàn)?合格后,?才能進(jìn)行?下一步回?填，否則?工程單位?進(jìn)行返工?處理。?三①砼工?程。對(duì)于?有特殊要?求的砼及?大體積砼?應(yīng)提前委?托，開罐?后應(yīng)進(jìn)行?開盤鑒定?。②攪拌?站每次攪?拌砼時(shí)，?應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)?行配合比?,控制好?塌落度及?和易性，?并做好攪?拌和生產(chǎn)?控制記錄?。如果含?水量變化?較大時(shí)，?要及時(shí)通?知試驗(yàn)室?作動(dòng)態(tài)調(diào)?整。在使?用粉煤灰?時(shí),應(yīng)避?免或減少?環(huán)境的污?染。攪拌?站留置砼?試塊,試?驗(yàn)室將根?據(jù)攪拌站?生產(chǎn)砼等?級(jí)、批次?、時(shí)間、?對(duì)攪拌站?進(jìn)行砼生?產(chǎn)評(píng)定,?使砼生產(chǎn)?的水平得?到控制。?四對(duì)于?進(jìn)入工程?現(xiàn)場(chǎng)土建?操作的焊?工，其所?在的單位?必須在工?程開工前?,將焊工?的技術(shù)等?級(jí)證書復(fù)?印件及名?單交到試?驗(yàn)室。工?程開工之?前要對(duì)焊?工試焊進(jìn)?行考核。?出具試驗(yàn)?合格報(bào)告?后,焊工?才可進(jìn)行?正式操作?。我剛?參加工作?就很快融?入到工作?中去了，?不斷要求?自己，不?斷督促自?己提高。?作為一名?年輕工作?者，對(duì)待?工作我絲?毫不敢怠?慢，我要?求自己作?到把工作?中的得失?和每次出?現(xiàn)的問(wèn)題?記下來(lái)以?吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，遇?到疑難問(wèn)?題或者工?作中遇到?困難就向?通事和領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教，?耐心的聽(tīng)?取他提出?的意見(jiàn)、?建議，改?進(jìn)工作。?因?yàn)槲宜?在的部門?大部分時(shí)?間只限在?一個(gè)小圈?工作，我?不能坐以?待斃，我?經(jīng)常還不?時(shí)的與現(xiàn)?場(chǎng)多接觸?，了解工?程程序，?步驟，便?于今后更?好的服務(wù)?于工作。?五、工?作成績(jī)?我在工作?中學(xué)到了?很多東西?，也鍛煉?了自己。?經(jīng)過(guò)不懈?的努力，?使工作水?平有了又?了進(jìn)一步?，并且在?____?項(xiàng)目第一?次大干_?___天?戰(zhàn)役立功?競(jìng)賽活動(dòng)?中我被_?___項(xiàng)?目部“榮?立個(gè)人二?等功”，?此外，在?與試驗(yàn)室?的其他同?事相互配?合、共同?協(xié)作努力?下，我所?在的__?__項(xiàng)目?土建試驗(yàn)?室被“榮?立集體一?等功”。?六、小?結(jié)這一?年當(dāng)中雖?然我也取?得了一些?小小的成?績(jī)，但相?對(duì)于公司?及上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)們對(duì)我?的重托和?期望還相?差甚遠(yuǎn)。?在以后的?工作中，?我會(huì)更加?的努力，?不斷提高?自己的專?業(yè)技術(shù)水?平，更好?的完成領(lǐng)?導(dǎo)安排的?任務(wù)。拓?寬思路，?深化細(xì)化?本職工作?，努力為?電建__?__公司?這支強(qiáng)大?的鐵軍作?出更大的?貢獻(xiàn)。?電子信息?公司工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）電子?信息協(xié)會(huì)?學(xué)期工作?總結(jié)活動(dòng)?策劃。?一、活動(dòng)?背景轉(zhuǎn)?眼即逝，?本學(xué)期又?將臨近結(jié)?束，電子?協(xié)會(huì)自成?立以來(lái)在?各項(xiàng)工作?活動(dòng)中都?取得了豐?碩的成果?，取得了?長(zhǎng)足的發(fā)?展和進(jìn)步?，但在發(fā)?展過(guò)程中?也存在許?多問(wèn)題和?不足，現(xiàn)?將協(xié)會(huì)本?學(xué)年的各?項(xiàng)工作作?一次全面?的總結(jié)，?以利于電?子信息協(xié)?會(huì)的更好?更完善的?發(fā)展。?活動(dòng)目的?學(xué)校方?面：通過(guò)?本次報(bào)告?會(huì)可以樹?立我院電?子信息協(xié)?會(huì)的良好?形象。幫?助各界人?士用更全?面的眼光?認(rèn)識(shí)江陰?學(xué)院，展?現(xiàn)我院良?好學(xué)習(xí)風(fēng)?貌。學(xué)?生方面：?能夠通過(guò)?這種方式?促使大家?更加深刻?認(rèn)識(shí)電子?信息協(xié)會(huì)?，能夠有?更多的人?參與進(jìn)來(lái)?，擴(kuò)展交?際空間，?培養(yǎng)合作?能力、溝?通能力，?共同學(xué)習(xí)?。二、?活動(dòng)主題?電子信?息協(xié)會(huì)明?天更美好?！三、?活動(dòng)目標(biāo)?將此次?報(bào)告會(huì)舉?辦成一個(gè)?具有一定?影響力的?一次會(huì)議?，使得電?子信息協(xié)?會(huì)品牌深?入人心?四、活動(dòng)?對(duì)象江?陰學(xué)院電?子信息協(xié)?會(huì)成員及?其他非成?員學(xué)生(?自愿參加?)五、?活動(dòng)地點(diǎn)?電子信?息工程系?號(hào)教學(xué)樓?中南40?1單片機(jī)?教室→選?擇這里為?活動(dòng)地點(diǎn)?原因是有?多媒體設(shè)?備，利于?報(bào)告會(huì)更?生動(dòng)的展?開。六?、活動(dòng)策?劃流程?(一)活?動(dòng)第一階?段：宣傳?、前期準(zhǔn)?備以下?為宣傳和?前期準(zhǔn)備?階段具體?事宜：?①班級(jí)宣?傳：由協(xié)?會(huì)成員到?大一及大?二教室進(jìn)?行宣傳。?號(hào)召全體?同學(xué)積極?參與，我?們有積點(diǎn)?鼓勵(lì)政策?。(詳見(jiàn)?附表1：?簽到表)?②邀請(qǐng)?系里老師?參加：由?協(xié)會(huì)成員?負(fù)責(zé)(落?實(shí)到人)?③教室?的布置：?提前將報(bào)?告會(huì)材料?準(zhǔn)備好拷?入教室電?腦，打開?多媒體設(shè)?備，課桌?凳子排列?整齊，后?排凳子留?給老師，?大一坐在?教室右邊?，大二坐?在教室左?邊。④?安排兩名?協(xié)會(huì)成員?分別負(fù)責(zé)?大一大二?簽到，兩?名負(fù)責(zé)會(huì)?場(chǎng)秩序?⑤安排人?員對(duì)報(bào)告?會(huì)進(jìn)行拍?照⑥會(huì)?后安排人?員打掃教?室，桌凳?歸位(?詳見(jiàn)附表?2：人員?安排表)?(二)?活動(dòng)第二?階段：報(bào)?告會(huì)流程?安排①?由主持人?開場(chǎng)②?由___?_匯報(bào)總?結(jié)本學(xué)期?大一成員?在會(huì)學(xué)習(xí)?工作情況?③由_?___匯?報(bào)總結(jié)本?學(xué)期大二?成員在會(huì)?學(xué)習(xí)工作?情況④?由大一代?表上臺(tái)發(fā)?言(自己?的學(xué)習(xí)收?獲，可提?出建議或?意見(jiàn))⑤?由大二代?表上臺(tái)發(fā)?言(自己?的學(xué)習(xí)收?獲，可提?出建議或?意見(jiàn))⑥?由___?_結(jié)并匯?報(bào)下學(xué)期?的工作計(jì)?劃⑦由?老師發(fā)言?總結(jié)⑧?報(bào)告會(huì)圓?滿結(jié)束?七、活動(dòng)?宣傳1?)要求學(xué)?生會(huì)各個(gè)?部門密切?配合，各?個(gè)專業(yè)班?級(jí)積極參?加此次活?動(dòng)2)?班級(jí)宣傳?各個(gè)班級(jí)?班長(zhǎng)、團(tuán)?支部書記?、宣傳委?員配合宣?傳。其?他內(nèi)容詳?見(jiàn)附表：?附表1?：簽到表?附表2?：人員安?排表電?子信息協(xié)?會(huì)___?_-12?-20?____?書畫協(xié)會(huì)?活動(dòng)總結(jié)?書畫協(xié)?會(huì)近期活?動(dòng)介紹：?1、《?雛菊》電?影賞析?2、書畫?闖關(guān)游戲?3、書?畫協(xié)會(huì)游?園會(huì)活動(dòng)?一.《?雛菊》電?影賞析?為了更好?地提起同?學(xué)們對(duì)書?畫的興趣?，體會(huì)書?畫帶來(lái)的?平和、安?寧、悠然?的已經(jīng)，?營(yíng)造積極?向上、清?新高雅、?健康文明?的校園文?化氛圍，?書畫協(xié)會(huì)?主辦了此?次觀看電?影《雛菊?》，為社?團(tuán)月的活?動(dòng)增添了?多彩的一?筆。此?次觀看的?電影是經(jīng)?過(guò)協(xié)會(huì)干?部精心挑?選的，電?影《雛菊?》的女主?角是位畫?家。故事?情節(jié)圍繞?女主角所?畫的畫而?展開。情?節(jié)平和唯?美，又不?失精心與?感動(dòng)，細(xì)?膩動(dòng)人，?畫面十分?優(yōu)美。讓?每位觀看?電影的同?學(xué)們都深?深體會(huì)到?女主角畫?畫時(shí)那種?外在的平?靜與內(nèi)在?的熱情與?向往。畫?面的唯美?也讓在場(chǎng)?的同學(xué)印?象深刻。?相信這次?活動(dòng)一定?能再一次?讓同學(xué)們?感受畫畫?的魅力。?同時(shí)，這?次活動(dòng)也?促進(jìn)了會(huì)?員們的友?誼，讓志?同道合的?會(huì)員們?cè)?進(jìn)感情。?二.書?畫闖關(guān)游?戲在各?位書畫協(xié)?會(huì)的干部?和會(huì)員的?支持和共?同努力下?，此次活?動(dòng)取得了?完滿成功?。舉辦?此次活動(dòng)?主要是想?讓同學(xué)們?對(duì)書畫能?有更深一?步的認(rèn)識(shí)?，還有讓?協(xié)會(huì)成員?之間能對(duì)?大家有更?進(jìn)一步的?了解和認(rèn)?識(shí)，當(dāng)然?還有就是?讓大家能?對(duì)我們書?畫協(xié)會(huì)認(rèn)?識(shí)多點(diǎn)，?使留下更?深的印象?，從而讓?大家對(duì)書?畫產(chǎn)生更?深的興趣?。此次?活動(dòng)的大?致流程如?下：首?先將所有?參加的成?員根據(jù)抽?簽分成a?bcd四?個(gè)大組，?進(jìn)入第一?環(huán)節(jié)的是?猜燈謎。?主持人剛?說(shuō)開始，?同學(xué)們就?認(rèn)真地思?考著燈謎?，很快大?部分燈謎?就被同學(xué)?們?nèi)疾?中了。而?首先領(lǐng)先?的是b組?。進(jìn)入第?二環(huán)節(jié)的?是對(duì)對(duì)聯(lián)?，同學(xué)們?憑著對(duì)書?畫的認(rèn)識(shí)?，都把屏?幕的對(duì)聯(lián)?都對(duì)得很?出色，看?來(lái)我們學(xué)?校真有不?少出色的?人才。終?于進(jìn)入最?后的環(huán)節(jié)?了我愛(ài)記?歌詞，憑?著出色的?記憶能力?，這幾首?歌根本不?能難道我?們的同學(xué)?，同學(xué)在?激烈而開?心的氛圍?下結(jié)束了?這次活動(dòng)?。雖然?這次活動(dòng)?只有短短?的兩個(gè)鐘?頭，但同?學(xué)們都全?身心投入?活動(dòng)中，?使活動(dòng)的?氣氛一直?維持在和?諧、開心?的氛圍下?。經(jīng)過(guò)這?次活動(dòng)，?同學(xué)們的?確對(duì)書畫?有了更深?的認(rèn)識(shí)和?了解，同?學(xué)們之間?的感情也?增進(jìn)了不?少?；顒?dòng)?過(guò)后，同?學(xué)們還會(huì)?情不自禁?地討論這?個(gè)活動(dòng)，?很多同學(xué)?的確對(duì)這?次有著很?深的印象?還有很好?的評(píng)論，?他們都說(shuō)?經(jīng)過(guò)這次?活動(dòng)后，?以后都會(huì)?看多一些?關(guān)于書畫?的知識(shí)。?當(dāng)然，這?么成功的?活動(dòng)少不?了干部們?的努力，?他們把活?動(dòng)的任務(wù)?安排得井?井有條，?并在活動(dòng)?期間能各?司其職。?在以后?的工作中?，我們這?些干部一?定能吸收?這次活動(dòng)?的優(yōu)缺點(diǎn)?，首先就?在以后的?活動(dòng)中多?搞一些節(jié)?目，因?yàn)?有同學(xué)反?映這次的?活動(dòng)節(jié)目?太少，所?以在活動(dòng)?前會(huì)先咨?詢其他同?學(xué)的意見(jiàn)?，還有就?是會(huì)在學(xué)?校里把宣?傳搞大點(diǎn)?。三.?書畫協(xié)會(huì)?游園會(huì)活?動(dòng)為配?合社團(tuán)月?的活動(dòng)，?進(jìn)一步豐?富大學(xué)生?課余生活?，促進(jìn)協(xié)?會(huì)內(nèi)部人?員的交流?與互助，?本協(xié)會(huì)與?動(dòng)漫協(xié)會(huì)?、創(chuàng)業(yè)協(xié)?會(huì)、銀行?協(xié)會(huì)于_?___年?____?月___?_日下午?聯(lián)合舉辦?了一場(chǎng)盛?大的游園?活動(dòng)。?這次活動(dòng)?以?shī)蕵?lè)和?參與為目?的，以形?式多樣的?游戲?yàn)檩d?體，引導(dǎo)?同學(xué)們了?解協(xié)會(huì)生?活，感受?協(xié)會(huì)文化?，深化協(xié)?會(huì)干部對(duì)?團(tuán)隊(duì)精神?的認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)協(xié)會(huì)?干部及會(huì)?員對(duì)協(xié)會(huì)?的熱愛(ài)之?情，此次?活動(dòng)協(xié)會(huì)?向同學(xué)們?展示了_?___多?份優(yōu)秀的?書畫作品?，其中包?括書畫，?國(guó)畫，素?描，水彩?，書法等?作品，種?類多樣，?充分體現(xiàn)?同學(xué)們的?多才多藝?。同時(shí)，?本次游園?活動(dòng)與書?畫展同時(shí)?進(jìn)行，讓?同學(xué)們于?娛樂(lè)中感?受書畫的?魅力，也?為志同道?合的同學(xué)?找到一個(gè)?相互交流?的平臺(tái)。?籃球協(xié)?會(huì)活動(dòng)及?總結(jié)一?、名稱：?娛樂(lè)籃球?賽內(nèi)容?：三分球?比賽及一?對(duì)一斗牛?地點(diǎn)：?大禮堂前?籃球場(chǎng)?活動(dòng)心得?：此次?活動(dòng)是籃?協(xié)成立后?的第一個(gè)?活動(dòng)，提?前宣傳并?招募到很?多熱愛(ài)籃?球的同學(xué)?參賽，因?為現(xiàn)今籃?球場(chǎng)上，?半場(chǎng)籃球?已經(jīng)為越?來(lái)越多的?球友接受?，并以其?靈活、機(jī)?動(dòng)、多變?的打法成?為當(dāng)今球?場(chǎng)上的主?流項(xiàng)目。?此次籃?協(xié)正是針?對(duì)時(shí)下最?流行的這?種打法而?舉辦的活?動(dòng)，收到?的效果很?好，工作?人員的工?作經(jīng)驗(yàn)也?得到了提?升，真正?起到了鍛?煉自己的?目的。并?且此次活?動(dòng)也拉到?了100?的物資贊?助(抵金?消費(fèi)券)?擴(kuò)大了籃?協(xié)在學(xué)校?的影響力?，這是此?次活動(dòng)成?功的地方?。而組織?紀(jì)律上存?在著很大?的問(wèn)題。?首先，在?報(bào)名這一?塊，報(bào)名?表格的不?規(guī)范顯得?此次活動(dòng)?的不嚴(yán)謹(jǐn)?，這是失?誤很嚴(yán)重?的地方，?由于報(bào)名?表格的不?規(guī)范，造?成我們對(duì)?打球天賦?很高的同?學(xué)失去培?養(yǎng)的機(jī)會(huì)?，無(wú)法與?他們?nèi)〉?聯(lián)系。其?次，在人?員調(diào)配方?面的問(wèn)題?也顯得尤?為突出。?例如，一?些業(yè)余籃?球愛(ài)好者?擔(dān)任裁判?，完全不?具備專業(yè)?水準(zhǔn)。活?動(dòng)分工不?細(xì)致，造?成一名工?作人員后?勤、檢錄?、裁判、?計(jì)時(shí)四項(xiàng)?工作全部?擔(dān)任的現(xiàn)?象，現(xiàn)場(chǎng)?秩序比較?混亂?；?動(dòng)結(jié)束后?，頒獎(jiǎng)儀?式非常草?率，給人?一種草草?了事的感?覺(jué)，與會(huì)?員的互動(dòng)?性沒(méi)有體?現(xiàn)?？?的來(lái)說(shuō)，?此次活動(dòng)?舉辦的不?算成功，?影響力也?不夠大，?不過(guò)這畢?竟是籃協(xié)?第一次舉?辦的活動(dòng)?，失敗是?成功之母?，我們會(huì)?在以后的?工作中努?力完善自?己。二?、名稱：?街頭籃球?show?內(nèi)容：?華街籃球?隊(duì)vs理?工籃球隊(duì)?時(shí)間：?____?年___?_月地?點(diǎn)：校體?育館內(nèi)?活動(dòng)心得?：__?__街頭?籃球sh?ow終于?風(fēng)風(fēng)火火?的開展了?，這是校?籃協(xié)籌備?已久的一?次活動(dòng)。?準(zhǔn)備工作?在活動(dòng)開?展前一個(gè)?月已經(jīng)開?始進(jìn)行，?從宣傳單?的設(shè)計(jì)與?制作，到?場(chǎng)地的申?請(qǐng)，再到?與華街長(zhǎng)?沙區(qū)球員?聯(lián)系，籃?協(xié)為了這?次活動(dòng)的?順利開展?做了大量?的籌備工?作，這也?讓我們工?作人員積?累到了大?量的寶貴?經(jīng)驗(yàn)。由?于這些有?利因素，?再加上球?隊(duì)在各大?高校地區(qū)?的知名度?，此次活?動(dòng)使觀眾?大開眼界?，了解了?籃球的另?外一種玩?法，所以?活動(dòng)在學(xué)?校的影響?力比較大?。但是，?此次活動(dòng)?體現(xiàn)出了?一些問(wèn)題?，與會(huì)員?的聯(lián)系不?夠，活動(dòng)?的流程也?存在不少?的紕漏。?這次活動(dòng)?沒(méi)有很好?的體現(xiàn)會(huì)?員的權(quán)利?，不過(guò)畢?竟是一次?表演性質(zhì)?的活動(dòng)。?我們也請(qǐng)?了會(huì)員跟?觀眾與華?街球員進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)互?動(dòng)教學(xué)，?這一塊讓?觀眾開懷?大笑，現(xiàn)?場(chǎng)氣氛也?高漲了很?多。其次?，在節(jié)目?安排上準(zhǔn)?備不充分?，導(dǎo)致表?演過(guò)程中?有些混亂?。再次，?活動(dòng)組織?者事先沒(méi)?有與樂(lè)隊(duì)?達(dá)成共識(shí)?，所以現(xiàn)?場(chǎng)沒(méi)有預(yù)?想中那樣?始終有音?樂(lè)貫穿。?這是本次?活動(dòng)的不?足之處。?但我們認(rèn)?為這次活?動(dòng)是成功?的，這是?籃協(xié)的一?次很好的?成長(zhǎng)經(jīng)歷?，也讓籃?協(xié)與華街?長(zhǎng)沙地區(qū)?街頭籃球?隊(duì)建立了?良好的關(guān)?系，有利?于籃協(xié)今?后活動(dòng)的?舉辦。?三、名稱?：校際籃?球賽內(nèi)?容：農(nóng)大?籃協(xié)隊(duì)v?s保險(xiǎn)職?業(yè)學(xué)院隊(duì)?時(shí)間：?____?年___?_月地?點(diǎn)：體育?館旁籃球?場(chǎng)活動(dòng)?心得：?作為籃協(xié)?在第一年?里的最后?一次活動(dòng)?，___?_籃協(xié)隊(duì)?與保險(xiǎn)職?院隊(duì)之間?進(jìn)行了一?場(chǎng)友誼賽?，由于吸?取了前兩?次活動(dòng)舉?辦的經(jīng)驗(yàn)?，此次活?動(dòng)開展地?非常順利?，預(yù)熱宣?傳工作做?的很到位?，使得現(xiàn)?場(chǎng)觀眾非?常的多，?賽后在觀?眾中的反?響也非常?好，都認(rèn)?為是一場(chǎng)?精彩的比?賽。但讓?我們沒(méi)有?想到的是?，此次活?動(dòng)存在太?多事先沒(méi)?有想到的?問(wèn)題。比?如，計(jì)分?牌、記錄?人員、記?錄表、犯?規(guī)顯示牌?等工具都?沒(méi)有，甚?至裁判也?是活動(dòng)前?幾十分鐘?才請(qǐng)到，?這些是我?們應(yīng)該想?到而忽略?的地方。?還有一些?專業(yè)問(wèn)題?我們沒(méi)有?考慮到，?也沒(méi)有考?慮到對(duì)手?的實(shí)力是?否與我們?相差懸殊?；如果對(duì)?手實(shí)力大?大高于我?們，這將?會(huì)對(duì)農(nóng)大?籃球水平?造成一定?的負(fù)面影?響，所以?，在這一?點(diǎn)上我們?應(yīng)該多請(qǐng)?教體育部?的指導(dǎo)老?師們，應(yīng)?該事先與?體育組老?師溝通。?今后我們?籃協(xié)將加?強(qiáng)與老師?的聯(lián)系，?努力使之?成為一個(gè)?明星社團(tuán)??；顒?dòng)?總結(jié)：?在我還是?籃協(xié)一名?干事的時(shí)?候，由于?受到了前?任理事長(zhǎng)?的器重，?自己策劃?并參與了?籃協(xié)組織?的這幾次?活動(dòng)，使?自己的能?力得到了?鍛煉，工?作經(jīng)驗(yàn)得?到了提升?。在與籃?協(xié)共同成?長(zhǎng)的日子?里，我們?有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)?、淚水與?歡樂(lè)，這?也正體現(xiàn)?了“參加?社團(tuán)鍛煉?自己”的?目的。成?長(zhǎng)過(guò)程中?的困難、?疑惑、阻?撓或多或?少的都會(huì)?出現(xiàn)，但?在此期間?校團(tuán)委和?學(xué)社聯(lián)給?了我們極?大的關(guān)心?和幫助，?這也正體?現(xiàn)了學(xué)社?聯(lián)是我們?社團(tuán)的“?圓夢(mèng)之家?”這一精?神。經(jīng)過(guò)?一年的鍛?煉，讓我?對(duì)社團(tuán)文?化有了初?步的了解?，而當(dāng)我?真正當(dāng)上?協(xié)會(huì)理事?長(zhǎng)之后，?才發(fā)現(xiàn)這?對(duì)我來(lái)說(shuō)?又是一個(gè)?很大的挑?戰(zhàn)，不過(guò)?我有信心?把籃協(xié)發(fā)?展壯大，?至少我會(huì)?盡我所能?地做，我?始終相信?：沒(méi)有盡?力而為，?只有全力?以赴。相?信籃協(xié)會(huì)?有更好的?明天。?電子信息?公司工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（四?）回顧?這一學(xué)期?的課程，?清楚的聽(tīng)?到心底發(fā)?出的聲音?-別讓學(xué)?英語(yǔ)游離?于愛(ài)好之?外。本學(xué)?期社團(tuán)活?動(dòng)共進(jìn)行?常規(guī)活動(dòng)?____?次，活動(dòng)?內(nèi)容主要?是快樂(lè)英?語(yǔ)秀自我?、快樂(lè)英?語(yǔ)美文欣?賞、快樂(lè)?英語(yǔ)歌曲?欣賞、快?樂(lè)英語(yǔ)故?事欣賞、?快樂(lè)英語(yǔ)?節(jié)日欣賞?。通過(guò)一?系列的活?動(dòng)，培養(yǎng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?濃厚興趣?，讓學(xué)生?在活動(dòng)中?積累了一?定的詞匯?量，增強(qiáng)?了閱讀理?解的能力?，鍛煉了?學(xué)生的表?達(dá)能力。?一、注?重學(xué)生英?語(yǔ)習(xí)慣的?培養(yǎng)英?國(guó)著名哲?學(xué)家弗蘭?西斯.培?根說(shuō)：“?習(xí)慣真是?一種頑強(qiáng)?而巨大的?力量，它?可以主宰?人生。人?自幼就應(yīng)?該通過(guò)完?美的教育?，去建立?一種良好?的習(xí)慣。?”因此對(duì)?于五年級(jí)?的孩子來(lái)?說(shuō),培養(yǎng)?一種良好?的學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的習(xí)慣?是多么的?重要,本?學(xué)期初我?就對(duì)興趣?小組的同?學(xué)以及家?長(zhǎng)做出了?要求,必?須養(yǎng)成每?天學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的習(xí)慣?,比如早?上起床聽(tīng)?聽(tīng)英語(yǔ)或?晚上睡覺(jué)?前聽(tīng)聽(tīng)英?語(yǔ),一個(gè)?星期結(jié)束?了鞏固一?下所學(xué)的?知識(shí)等等?。二、?注重學(xué)生?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?興趣的培?養(yǎng)要想?學(xué)好英語(yǔ)?，興趣是?至關(guān)重要?的。所以?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)的?興趣是組?織英語(yǔ)興?趣小組的?首要任務(wù)?。在本學(xué)?期的英語(yǔ)?興趣活動(dòng)?中，我大?膽使用課?外教材，?以新的切?入點(diǎn)進(jìn)行?英語(yǔ)教育?，并運(yùn)用?學(xué)生喜歡?的方式進(jìn)?行授課，?例如用英?語(yǔ)演情景?劇、唱英?文歌、英?語(yǔ)小游戲?等等。使?學(xué)生感覺(jué)?到學(xué)習(xí)英?語(yǔ)是一件?好玩又有?趣的事，?從而對(duì)英?語(yǔ)產(chǎn)生了?濃厚的興?趣。三?、注重學(xué)?生英語(yǔ)口?語(yǔ)的培養(yǎng)?英語(yǔ)還?是一門語(yǔ)?言課，因?此能說(shuō)會(huì)?說(shuō)才是真?正的重點(diǎn)?，因此我?將課堂中?的大部分?時(shí)間用在?與學(xué)生進(jìn)?行口語(yǔ)交?際上。主?要通過(guò)學(xué)?生跟讀、?師生對(duì)話?、學(xué)生相?互情景對(duì)?話的方式?增加學(xué)生?的口語(yǔ)鍛?煉，糾正?學(xué)生的發(fā)?音，使學(xué)?生真正領(lǐng)?悟英語(yǔ)的?精髓，而?不是單純?的學(xué)“啞?巴英語(yǔ)”?。四、?注重學(xué)生?實(shí)踐與合?作意識(shí)的?培養(yǎng)結(jié)?合快樂(lè)英?語(yǔ)節(jié)日欣?賞，我組?織學(xué)生以?小組為單?位，進(jìn)行?手抄報(bào)、?賀卡的制?作，讓學(xué)?生在合作?中實(shí)踐所?學(xué)知識(shí)，?培養(yǎng)了學(xué)?生學(xué)以致?用，讓他?們?cè)诎l(fā)揮?自己的能?力的同時(shí)?，學(xué)會(huì)與?他人的合?作與分工?。一個(gè)?學(xué)期的社?團(tuán)活動(dòng)課?圓滿的結(jié)?束了，但?是在這次?活動(dòng)中我?的工作還?存在著不?足，如課?堂活動(dòng)還?可以安排?得更多一?些，英語(yǔ)?的知識(shí)面?可以拓展?得更寬一?些等。在?今后我會(huì)?本著一切?為了學(xué)生?的指導(dǎo)思?想，努力?把英語(yǔ)興?趣小組活?動(dòng)開展得?更加豐富?多彩！?英語(yǔ)社團(tuán)?活動(dòng)計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?通過(guò)社團(tuán)?活動(dòng)，使?學(xué)生進(jìn)一?步體驗(yàn)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?快樂(lè)，進(jìn)?一步激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣，?發(fā)展學(xué)生?的個(gè)性，?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展，?展示學(xué)生?的英語(yǔ)才?華。二?、活動(dòng)目?的1.?通過(guò)社團(tuán)?活動(dòng)，進(jìn)?一步激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興?趣。2?.通過(guò)專?題培訓(xùn)，?拓展學(xué)生?的英語(yǔ)知?識(shí)、開拓?學(xué)生的思?路。3?.通過(guò)課?內(nèi)與課外?相結(jié)合、?課本與課?外讀物相?結(jié)合的方?式，使學(xué)?生能更好?地理解課?本知識(shí)，?提高解決?實(shí)際的能?力。三?、活動(dòng)原?則1、?主體性原?則：學(xué)生?是活動(dòng)的?主體，應(yīng)?充分開放?活動(dòng)空間?，正確處?理學(xué)生的?自主探究?與教師的?有效指導(dǎo)?間的關(guān)系?。2、?主題性原?則：社團(tuán)?活動(dòng)的主?題鮮明，?符合學(xué)生?的生活和?學(xué)習(xí)實(shí)際?。四、?活動(dòng)時(shí)間?每單周星?期四下午?4：00?-4：3?0五、?參加對(duì)象?五、六年?級(jí)學(xué)生?六、活動(dòng)?安排(?一)、長(zhǎng)?線活動(dòng)活?動(dòng)目的：?有針對(duì)性?地提高學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)感，?豐富學(xué)生?的英語(yǔ)知?識(shí)?；?動(dòng)方式：?為了使社?團(tuán)的學(xué)生?飽滿地汲?取知識(shí)，?可以自主?進(jìn)行輔導(dǎo)?，讓學(xué)生?在課余時(shí)?間想一想?、做一做?，提高學(xué)?生聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫?的技能。?(二)?、短線活?動(dòng)1、?學(xué)唱英文?歌曲活?動(dòng)目的：?更好的激?發(fā)學(xué)生的?興趣，訓(xùn)?練學(xué)生的?口語(yǔ)。?活動(dòng)方式?：教師選?擇比較適?合學(xué)生學(xué)?習(xí)的英文?歌曲，并?把歌詞印?發(fā)給學(xué)生?，然后再?教學(xué)生演?唱，學(xué)生?也可以以?合唱團(tuán)的?方式將歌?曲演繹出?來(lái)。參?加人數(shù)：?所有英語(yǔ)?社團(tuán)的成?員2、?了解節(jié)日?文化。引?導(dǎo)學(xué)生一?起搜集中?國(guó)節(jié)日“?清明節(jié)、?兒童節(jié)(?____?月___?_日)、?勞動(dòng)節(jié)(?____?月___?_日)”?資料交流??；顒?dòng)?目的：更?深的了解?中國(guó)文化?，提高學(xué)?生的英語(yǔ)?水平活?動(dòng)方式：?圍繞其中?一個(gè)節(jié)日?交流，更?深的了解?節(jié)日的由?來(lái)、慶祝?方式。?3、講故?事比賽?活動(dòng)目的?：提高學(xué)?生的口語(yǔ)?水平，提?高學(xué)生對(duì)?文章片段?的理解能?力活動(dòng)?方式：教?師選擇適?合該年級(jí)?學(xué)生演繹?的故事片?段，不必?過(guò)長(zhǎng)，讓?學(xué)生自主?選擇練講?。然后教?師可以分?組指導(dǎo)學(xué)?生應(yīng)怎樣?生動(dòng)地講?述故事，?最后所有?同學(xué)來(lái)個(gè)?大比拼。?參加人數(shù)?：所有英?語(yǔ)社團(tuán)的?成員電?子信息公?司工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（五）?回顧_?___-?____?年，在協(xié)?會(huì)成員共?同努力下?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)成功舉?辦了多項(xiàng)?活動(dòng)。在?豐富同學(xué)?們生活的?同時(shí)，也?提高了英?語(yǔ)水平。?一、精?彩活動(dòng)呈?現(xiàn)：_?___年?____?月，新學(xué)?期剛開始?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)進(jìn)行了?招收新會(huì)?員的工作?，新會(huì)員?的加入為?協(xié)會(huì)注入?了新的血?液，也為?后來(lái)的工?作順利開?展提供了?前提條件?。__?__年_?___月?____?日，召開?會(huì)員動(dòng)員?大會(huì)，所?有新會(huì)員?都積極參?加。__?__月_?___日?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)召開協(xié)?會(huì)會(huì)議，?并將會(huì)員?分部管理?。__?__年_?___月?____?日，英語(yǔ)?協(xié)會(huì)舉辦?了這學(xué)期?首次英語(yǔ)?角活動(dòng)，?以游戲的?形式，讓?大家在輕?松的氣氛?下回顧課?本中出現(xiàn)?的高頻詞?匯；并通?過(guò)“四級(jí)?加油站”?為同學(xué)們?積累和學(xué)?習(xí)新的英?語(yǔ)知識(shí)，?最后以展?板公示英?語(yǔ)角活動(dòng)?的風(fēng)采，?對(duì)表現(xiàn)突?出的同學(xué)?進(jìn)行獎(jiǎng)品?鼓勵(lì)。?____?年___?_月__?__日，?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?舉辦了第?二次英語(yǔ)?角活動(dòng)，?在對(duì)上一?次活動(dòng)的?總結(jié)和進(jìn)?一步的完?善下，活?動(dòng)質(zhì)量提?高，增強(qiáng)?了會(huì)員對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的興趣。?___?_年__?__月_?___號(hào)?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)舉辦了?第___?_屆英語(yǔ)?“嘉年華?”演講比?賽，分為?初賽、復(fù)?賽、決賽?。全院大?一新生踴?躍報(bào)名參?加。二?、協(xié)會(huì)織?制度不斷?完善英?語(yǔ)協(xié)會(huì)在?這學(xué)期，?重新修改?了協(xié)會(huì)組?織部門，?并得到會(huì)?員的一致?通過(guò)。包?括：會(huì)長(zhǎng)?、副會(huì)長(zhǎng)?、組織部?、策劃部?、宣傳部?、秘書處?、外聯(lián)部?、實(shí)踐部?。協(xié)會(huì)人?員，無(wú)故?遲到三次?者或不到?者將開除?出英語(yǔ)協(xié)?會(huì)，每?隔一周召?開定期的?會(huì)議并舉?辦各式英?語(yǔ)角活動(dòng)?，無(wú)故缺?席者將開?除出英語(yǔ)?協(xié)會(huì)。?三、英語(yǔ)?協(xié)會(huì)舉辦?的英語(yǔ)“?嘉年華”?演講比賽?總結(jié)為?了激發(fā)廣?大同學(xué)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?熱情，提?高同學(xué)對(duì)?英語(yǔ)口語(yǔ)?的興趣，?營(yíng)造一個(gè)?良好的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)氛?圍，為更?多的同學(xué)?提供一個(gè)?盡情揮灑?創(chuàng)意，展?現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)?采的舞臺(tái)?，我協(xié)會(huì)?于___?_月中旬?舉辦了第?____?屆英語(yǔ)“?嘉年華”?演講比賽?，此